① 語文 開學典禮 寫一篇自編的新聞200字左右。謝謝
XX市實驗中學,於2017年09月15日舉行了莊重而熱烈的開學典禮.上午10:00點,全體師生齊聚一堂版,在學校操場,拉開了2017-2018年度第一權學期開學典禮的序幕.
首先,x校長就上個學期的工作做了重要講話.他的淳淳教導和親切問候使實驗子弟倍感溫馨.雖然天氣很熱,同學們也苦不堪言,但在校導主任的講話後,馬上信心大振.隨後,學校又宣讀了上學期七、八年級獲獎的先進集體,老師,以及學生名單,頒發了多個獎項.使大家信心百倍.最後,開學典禮在熱烈的掌聲中畫上了完美句號.
在這次開學典禮中,無論是得獎還是沒得獎的,臉上都洋溢著同一種表情：永不言棄!
相信,良好的開端必定能帶來巨大的成功,在全體實驗人不懈的努力下,實驗中學一定會贏得更加燦爛輝煌的明天.
② 語文關於母愛的新聞報道
母愛 這是一個不幸的女人，在一個風大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸，她又是幸運的，交通事故綠色生命通道使她在第一時間得到了最好的醫療救護，也沒有醫療費用上的後顧之憂，自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫生說：她腦部神經受到損傷，也許永遠也醒不了，她還有身孕已經五個多月了！出於治療上的需要應該考慮引產！當她從神經科轉到婦產科的時候，醫生卻遲遲下不了決心實施這個手術，她腹中的胎兒不僅發育正常，而且在一些生命指數上高於同一期胎兒，這簡直就是個奇跡！！！ 她的身世也是個迷，她從哪裡來？要到哪裡去？她匆匆的旅程是與誰相約，她腹中孩子的父親是誰，這其中是有怎樣的故事，只要她不清醒，都將無從得知，更沒有人知道，在出事之前，他的日子是快樂還是悲傷。 時光就這樣在她昏迷中一天天地過去了，終於有一天她被推進了產房，然後醫生驕傲的宣布說：五公斤重的男嬰健康極了！護士把孩子抱過來給她看，他們覺得雖然母親是個植物人，也應該讓母子見見面，隨著嬰兒本能的吸乳，母親的臉上顯出種種沖動，她的胸前竟然乳濕一片！乳汁在一點一點的分泌。此後，每當護士小姐把孩子抱過來給他餵奶的時候，她的臉上都會浮現出這種幸福洋溢的表情，有時嘴裡還會發出呢喃細語，猶如一個快樂的母親對著自己的孩子唱歌。 三個月後，又依次讓孩子吃的飽飽的，她終於平靜安詳地離開了人世。入院的時候，她體重一百二十一斤，分娩後八十六斤，臨終前的體重只有六十三斤，她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子的！本來她生下孩子以後就可以走的，但怕孩子孤單，又堅持著陪他在人生路上走了一段。後來我們為她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平，簡單的墓碑上只有一行文字：一個渾身閃耀著母愛光輝的女人！ 去年6月一個夜晚的一場大面積泥石流，在一瞬間就沖毀了四川省美姑縣的4個村莊，吞噬了一百五十餘條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個大的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她一直堅持到清晨，等來了救援的人們，嬰兒竟然毫發無損！
③ 關於新聞的語文知識
新聞，又稱消息，通常分為動態新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四內類。其中動態新聞是容報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內外最新發生的重大事件或新氣象、新成就。
每則新聞在結構上，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，後二者是輔助部分。標題一般包括引題、正題、副題；導語，一般指「電頭」後的第一句或第一段文字，用來提示消息的重要事實，使讀者一目瞭然；主體，隨導語之後，是消息的主幹，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在；結語，一般指消息的最後一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無；背景，是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在「導語」或「結語」之中。
新聞六要素（也就是記敘要素）：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果.
④ 我新聞專業畢業，原是報社記者，現在正學習新媒體編程開發，今有個語文老師面試機會，我還請假備課嗎
什麼編程語言了解下，大致講到什麼程度了，還有多少沒學完? 需要多久
編程語言專自學還是沒問題的屬，有書可以照著練習，很多有視頻的網上，主要是理解了就可以自由發揮了。
看樣子是涉及到不同的發展方向選擇了，給你個建議參考一下吧
1.熱愛 興趣的選擇作為一個考量因素
2.作為今後長期生活發展的選擇，實際。
3.對兩者的今後工作穩定性，換找工作的難度，崗位多少（偏門）難度上，達到什麼程度然後薪資待遇上的對比上
綜合一下，再聽聽周圍人士的意見，了解行業才能更好的選擇，祝你好運。
⑤ 我本科是新聞專業，可以認定語文教師資格證嗎
(1)教師資格證考來試報名不限制源專業,只要符合學歷,年齡,戶籍,體檢標准等,就可以報名教師資格證考試.
(2)雖然新聞專業屬於文科類,但是如果您將來想從事教師職業的話,在教師招聘考試中可能會受到影響.在多數省會城市或較大城市,編制考試一般要求考生大學所學專業與所報考職業一致或者相似.
(3)我們建議您可以嘗試報考中職類教師資格證,可以選擇自己比較擅長的新聞專業任教.當然,如果有條件也可以在大學任教...
⑥ 關於語文的新聞
△ 閱讀新聞要的「三五六」（即新聞三個特點，結構的五個部分，記敘的六個要素）。
（1）新聞三個特點：內容真實、報道及時、語言簡明准確。
（2）新聞結構的五個部分：標題、導語、主體、背景和結語。
（3）記敘的六個要素：人物、時間、地點、事件發生的原因、經過、結果。
△ 新聞的語言特點：
（1）語言的准確、概括。（所謂准確，就是要准確反映事實。）
（2）語言鮮明、富有感情色彩。
△ 新聞的特點：
（1）新聞的作用：報道國內外最新發生的重大事件或新氣象。
（2）新聞的結構：一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。
（3）新聞的寫法：主要是敘述，有時兼有議論、描寫。
（4）新聞的特點：觀點鮮明、內容真實、報道及時、語言簡明准確。
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)
與名師同行
----初中語文教研組活動
2011年10月27日上午，李冰校長和我校初中語文教研組九位教師一同前往西北大學附屬中學參加了全國著名語文特級教師餘映潮老師的公開授課和學術報告活動。
餘映潮老師是湖北荊州市教科院中學語文教研員，全國優秀語文教師。中學語文「板塊式教學思路」的創造者，中學語文「活動充分、積累豐富」代表人。全國中語會兩任理事長張定遠先生和陳金明先生譽之為「中青年語文教師課堂教學藝術研究的領軍人物」、「中青年語文教育專家和學科帶頭人」。
餘映潮老師與西北大學附中初一、初二學生分別合作，帶給我們了兩節精彩的語文課。《詠雪》一課以朗讀訓練串起整個課堂，從「讀得清楚」、「讀得好聽」、「讀得有味」三個層次角度出發，訓練學生「文序停頓」、「音步停頓」、「特殊句式停頓」三種朗讀方法。《赫爾墨斯和雕像者》則選擇將閱讀能力訓練作為整節課的中心，精緻品析寓言中人物對話，令學生在活躍的課堂氣氛中主動體驗朗讀以獲得閱讀經驗，用訓練推進課堂。這兩節課課堂設計不同，卻都處處滲透著余老師作為一個「語文人」的智慧。
隨後，大家又傾聽了餘映潮老師《怎樣的課才是好課》的專題報告。報告中談到我們一般的授課大都是解讀性質的課，而真正的好課應該是有知識的課，有訓練的課，有深度的課，有美度的課。好課應該有以下八個標准：（一）充分有效利用課文的課，充分設計學生有效活動的課；（二）讓學生真有收獲的課，讓學生大有收獲的課；（三）關注語言教學的課，關注能力訓練的課；（四）得體的課，得法的課；（五）著力於思路清晰的課，著力於提問簡潔的課；（六）內容集中深入的課，學生集體訓練的課；（七）注重細化角度的課，注重深化方法的課；（八）講求教師素養的課，講求教師教學藝術的課。
當日下午的學科教研活動中，參加聽課的老師積極熱情地介紹了聽課和報告的內容，全組老師積極研討，都表示希望能夠有更多的機會來學習，促進專業的發展。
教師專業發展的這條路沒有止境，在教學這條路上，希望每個人都能夠成為一個有智慧的教育者！
⑦ 語文課堂演講關於最近發生的新聞
「一分鍾演講」平台創建大語文課堂
「安全就是生命，安全是我們學習生活保障的前提……生命只有一次，讓我們共同關注安全，關愛生命吧！」近日，地派中學語文科組在全校啟動了「一分鍾演講」，生機活潑的校園掀起了一股人人演講人人喜愛演講的浪潮。
「一分種演講」是地派中學為提高學生語文素養、豐富課堂內容而採取的一項有效措施，對提高學生說話、寫作、交際能力和觀察問題、分析問題的能力有著重要的作用。在課前5分鍾的脫稿演講，學生在1分鍾的時間范圍內可以以自己喜愛的表達方式喜歡的主題來演講。老師在內容確定，話題提供，情景創設，組織結構，發音標准，演講技巧上進行具體的指導。同時，師生從演講內容、語言表達、思維能力和姿態氣質等方面進行綜合評價。
為了演講成功，學生們八仙過海各顯神通。他們從圖書、報刊、網路搜集信息和資料，閱讀了大量的中外古今名人名著。他們相互修改演講稿相互演示演講，從發言、語調、語氣、語速停頓等方面得到了訓練。演講涉及課本劇、相聲、新聞發布會、一部文學著作的介紹賞析等等，形式多樣，百花齊放，情趣盎然。他們以此傾訴自己的心聲，表達某個哲理，頌揚身邊的人或事，指出社會的不良傾向。課堂氣氛異常活躍。
二（4）班潘欣瑜以前是一個沒膽量的同學，她說她由開始的害怕上講台到現在的爭著要上講台，由開始的無話可言到現在的津津樂道，由開始的無所適從到現在的從容大方。鍛煉了她的口頭表達能力，自信心和勇氣。
「一分鍾演講，是心靈之約，好像一縷清新的春風」二（3）班語文科代表黃瀟穎同學如是說。
語文科組長羅曉雲表示，這項活動將堅持一個學年，以後在總結經驗的基礎上會做得更加出色。計劃將每一個學期優秀的演講稿裝訂成冊，印發給全校學生。
不知道對你有沒用！希望能給你點幫助，藉此參考
⑧ 語文作業,寫我們小 區的新聞
這個隨便寫，