網路培訓規定

⑴ 員工培訓的方法主要有哪些

一、直接傳授培訓法：主要正對員工的理論知識的前沿觀點進行的培訓。
<1、講授法：
a、灌輸式講授
b、啟發式講授
c、畫龍點睛式講授註：講課教師是培訓成敗的關鍵，務必選好培訓教師。
<2、專題講座：適用於管理人員和專業技術人員了解技術發展方向和當前熱點問題
<3、研討法：
a、以教師或受訓者為中心的研討
b、以任務或過程為取向的研討二、實踐型培訓方法：主要以技能培訓為主。
<1、工作指導法：適用於基層生產工人，也適用於各級管理人員
<2、工作輪換法：主要是為了誇大受訓者對整個企業的各個環節的工作的了解
<3、特別任務法：制定特殊的任務讓部分員工去完成，常用於管理培訓
<4、個別指導法：即通常所說的師傅帶徒弟的方法
三、參與型培訓方法：提高受訓者的積極性，使培訓者和受訓者雙方在互動中學習。
<1、自學
<2、案例研究法：雙向性交流的培訓方式，對培訓者和受訓者的要求都比較高
a、案例分析方法：
b、事件處理法：適用於提高學員理論聯系實際的能力，分析解決問題的能力，以及表達交流的能力，建立員工之間良好人際關系
<3、頭腦風暴法：操作要點：
a、只規定一個主題
b、參見者在一起無拘無束的提出解決問題的建議和方案
c、參加者和組織者都不能評議他人的建議和方案註：其關鍵是排除思維障礙和清楚心理壓力，讓參加者輕松自由，各抒己見。
<4、模擬訓練法：學習特定的工作行為和技能，提高處理問題的能力主要方式：
a、人與機器共同參與模擬
b、人與計算機共同參與模擬(假定的環境)
<5、敏感性訓練法(T小組法)：適用於組織發展訓練、晉升前的人際關系訓練、中青年管理人員的人格塑造訓練、新近人員的集體組織訓練、外派人員的異國文化訓練等
採用方式：集體住宿訓練、小組討論、個別交流內容：問題討論、案例研究等
<6、管理者訓練(MTP法)：適用於中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高能力
採用方式：專家授課、學院間討論等
四、態度型訓練法：
<1、角色扮演：在模擬真是環境中，模擬性的處理工作事務
<2、拓展訓練：模擬探險活動進行的心理訓練和人格訓練
五、科技時代的培訓方式：
<1、網上培訓
<2、虛擬培訓

⑵ 培訓機構不給退錢，該怎麼維護自己的利益

該機構違法了你們最初訂立的口頭協議，有以下幾種方法可以解決：

1，與該機構協商退款，雙方做出各自的讓步減少訴訟帶來的時間還金錢成本上的消耗

2，達不成協議的，你可以向法院提起訴訟，表明該機構違約給你帶了的損失，請求法院判決該機構退還你的定金，並且可以要求其賠償一些違約金。

3，機構退款但是扣錢的行為並不合理，即便是你沒有了單據，但是該機構肯定也有你交款的證明，並不能因為你丟失單據而扣錢。

(2)網路培訓規定擴展閱讀

消費者可向消費者所在地的消費者協會投訴，也可向責任者所在地的消費者協會投訴。

消費者協會在接到投訴後，將消費者投訴的問題轉交到被投訴單位，並要求在規定的時間內作出問題的處理與答復；或轉請有關行政部門根據《中華人民共和國消費者權益保護法》及有關法規進行處理解決。對一些重要的投訴，消費者協會還將會派人進行調查、解決，了解有關政策和法規，向消費者作一定的解釋工作。

消費者的投訴都要以文字材料為准，包括所購商品的名稱、規格、牌號、數量、價格、購買時間、購買地點或經銷單位、生產單位的地址和名稱，或註明是無生產單位和地址的商品及各有關票據的復印件；同時，把投訴人的姓名、詳細地址和郵政編碼以及同經銷單位或生產單位交涉的經過等內容寫清楚。在沒有經過消費者協會同意時，不要郵寄票證、原始單據及實物，以防遺失。

⑶ 我打算在網上學會計，不知道靠譜么

學會計要先了解以下幾點：

1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的，各個行業之間也有很大差別，所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作；

2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容，這樣，那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手，了解單位所有的經濟活動的來龍去脈；

3、把你學到的理論知識，和單位的經濟活動實際情況，加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來；

4、虛心向有實踐經驗的老會計學習，不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提，千萬不能急於求成；

5、會計業務方面，將會計原理聯系工作實際，明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識；學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定，以及一般核算方法；根據你單位的實際情況，學習好相關會計制度和財務准則；

學會計先從哪裡入手？必然是會計基礎，財經法規和會計電算化。特別是會計電算化，更加註重實操，這對於以後在從事會計工作的時候特別重要，沒有人會讓你在工作中背誦理論知識，但是操作技能無時無刻不在考驗你。

1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。

2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。

3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情，但是與別人溝通交流就不同了，當你遇到問題時你可以去問一下別人，也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解，加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解，不是真心想學習的就不要來了。

4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑷ 今年二級建造師繼續教育網路遠程培訓選修幾門課

依據《二級建造師繼續教育管理規定》：
第五條 ：二級建造師注冊有效期為三年，在注冊期內需完成120學時的繼續教育培訓內容，其中60學時為必修課，60學時為選修課，可一次性計算，亦可累計計算。

第六條 ：二級建造師接受繼續教育並達到規定的繼續教育學時，是二級建造師申請注冊或續期注冊的重要條件之一，應貫穿於二級建造師整個執業過程。

第七條： 二級建造師繼續教育分六個專業組織實施，即：建築工程專業、公路工程專業、市政公用工程專業、水利水電工程專業、機電工程、礦業工程專業。

第八條 ：二級建造師需完成規定的繼續教育學時如下：

1、自取得二級建造師執業資格證書之日起，三年內提出初始注冊申請，逾期未申請或申請未獲注冊資格者，需完成所要求的繼續教育學時，方可申請注冊；

2、注冊的二級建造師，在注冊周期內需完成規定學時的繼續教育，方可申請續期注冊；

3、被注銷注冊或未能按時辦理續期注冊且被注銷期或未注冊期超過三年以上的二級建造師，申請重新注冊時需完成被注銷期或未注冊期內所規定繼續教育學時，方可申請重新注冊；

4、二級建造師在每一注冊有效期（3年）內應接受120學時的繼續教育，其中必修課和選修課各為60學時。必修課60學時中，30學時為公共課，30學時為專業課；選修課60學時中，30學時為公共課，30學時為專業課；取得兩個及以上專業執業資格的，除完成原專業周期內的120學時繼續教育之外，還需完成其他項專業的專業課（包括必修課和選修課）所規定的繼續教育學時；新增項注冊專業自增項之日起，三年周期內亦需完成增項專業的專業課規定的繼續教育學時。

第九條： 二級建造師繼續教育必修課程學習以集中脫產學習方式為主，專家講座或參觀典型示範性工程項目為輔等多種形式進行；二級建造師繼續教育選修課程採取集中輔導、個人自學或網上學習等多種方式進行。

第十條 ：參加全國或省內二級建造師繼續教育教材編寫、授課、執業資格考試閱卷等工作，由省注冊中心出具證明，相當於完成120學時繼續教育學習內容。

第十一條：二級注冊建造師繼續教育實行繼續教育登記制度。其記錄繼續教育的登記證書是執業人員執業、辦理續期注冊以及參加繼續教育學習的重要依據，由省注冊中心統一配發。二級建造師參加繼續教育培訓，學習期滿經測試合格後，由省注冊中心頒發統一樣式並用印的結業證書，並在繼續教育登記證書登記欄目中填寫培訓內容及培訓日期，加蓋「河北省建設廳執業資格注冊中心繼續教育專用章」章。

第十二條：二級建造師參加繼續教育，提高自身的執業能力和業務水平，是二級建造師的權利。二級建造師必須積極主動參加繼續教育學習，各執業單位有責任為本單位二級建造師提供必要的學習經費、時間以及參加繼續教育學習的其它必要條件。

第十三條：二級建造師要遵守繼續教育的有關規定，服從所在單位的安排，接受上級主管部門及本單位檢查和考核。二級建造師在參加繼續教育學習期間，享受國家和本單位所規定的工資、保險及一切福利待遇。 此信息來自優路教育。

⑸ 現在你是公司IT中心的主管，按公司規定要每年對新入職員進行網路安全知識培訓及老員工網路安全教育

你這就沒人幫你了。你就找點單機安全的一些知識進行培訓。簡單的網路知識。讓他有一個初步的網路認識。告訴他們一些實用的使用電腦的小技巧。你叫別人給你做PpT 不太好吧。

⑹ 公務員網路培訓每天有規定的學分嗎

是的。
培訓學院是面向全省公務員開展大規模培訓活動、提升素質能力專的新平台，也是實現屬網路培訓信息管理的新渠道，對於提升廣大幹部職工的具有積極地推動作用。因此，廳機關各處室、省招辦要提高對網路培訓的認識，重視在線學習培訓，努力完成網上學習任務。
公務員培訓學分制管理以一年為一個積分周期。開展網上學習，通過完成必修課和選修課學習，獲得學分。
公務員網路培訓學院學完課程不記學分的原因是：
1.課程全部聽完後，系統有個反映時間（大概5—30分鍾），不是立刻就記分的。等反映時間過後再看。
2.課程並未真正聽完，在「課程詳細情況」那兒有「未完成節點、已完成節點」，再看一下是否未完成節點為0，如果有沒有聽的課程，單獨聽未完成的那幾課就行了，全部聽完後才能記分。

⑺ 考駕照科目一網上學習30小時是規定每天多少時間的嗎

看你所在的省份規定。如果手機上沒有提示你一天刷課所用時長已完或者其他回刷課答失敗的提示，按理說是有效的。不同的省份對科目一網路學習的規定和要求是不同的。學時滿了才可以預約考試，即使學員自我感覺學得很好，學時還沒有打滿的話，也是不可以預約考試的，一般考試指的是正式考試，最好保證在正式考試前刷滿。具體情況最好可以咨詢你的教練或者駕校的工作人員，以防影響到你的考證進度。

科目一網上學習頁面：（不同地區有差異）

⑻ 我在應屆生，進了一個網路公司他和我簽訂了勞動合同，他給我培訓，我需要在他那工作一年規定有培訓費，...

合同約定的復工資是否制低於當地的最低工資標准？這個問題很關鍵。
依據《勞動合同法》
第三十七條勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。
第三十八條用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：（一）未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的；（二）未及時足額支付勞動報酬的；（三）未依法為勞動者繳納社會保險費的；（四）用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的；（五）因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的；（六）法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。

如果是因為單位的工資不能達到最低工資標准，屬於違反《勞動合同法》第三十八條第（二）項，在試用期內，提前三日通知用人單位即可解除勞動關系。

⑼ 專業技術人員繼續教育學時如何補前幾年的

根據《專業技術人員繼續教育規定》，專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修：

第八條專業技術人員參加繼續教育的時間，每年累計應不少於90學時，其中，專業科目一般不少於總學時的三分之二。

專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的，計入本人當年繼續教育學時：

（一）參加培訓班、研修班或者進修班學習；

（二）參加相關的繼續教育實踐活動；

（三）參加遠程教育;

（四）參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

（五）符合規定的其他方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。

(9)網路培訓規定擴展閱讀：

參加繼續教育情況的重要性：

將登記入廣東省專業技術人員繼續教育信息管理系統，完成年度繼續教育任務後，經人社部門審核發給當年繼續教育證書，作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。

根據《專業技術人員繼續教育規定》：

第七條繼續教育內容包括公需科目和專業科目。

公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的法律法規、理論政策、職業道德、技術信息等基本知識。專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

⑽ 「您申請預約的考試科目還未參加培訓，您未參加當時科目的培訓，不允許預約該科目考試」 是怎麼回事

造成這種情況的原因可能有以下幾種原因：

1.是學車課時不夠。

2.一種可能是資料不全，或者你的信息還沒有錄入系統，所以暫時還不能約考。

3.你科目課時他們沒有審核，等審核過了就可以預約啦。

4.由於車管所系統更新造成的，聯系教練叫他上報總駕校然後叫總校上班考務處。

機動車駕駛培訓教學與考試大綱規定：

大綱規定，C1證和C2證的總學時分別為62學時和60學時，均比原來的要求少了10多個學時。每學時為60分鍾，其中有效教學時間不得低於45分鍾。每個學員的理論培訓時間每天不得超過4個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。

(10)網路培訓規定擴展閱讀：

機動車駕駛培訓教學與考試大綱包括：機動車駕駛培訓教學大綱、機動車駕駛人考試大綱和駕駛培訓教學日誌。本大綱培訓教學部分分為三個階段，每個教學階段結束後，應當對學員本階段的學習進行考核，考核員由二級以上教練員擔任；階段考核合格後，進入下一階段學習；階段考核不合格的，由考核員確定應當增加復訓的內容和學時。

考試部分分為三個科目，考試由公安機關交通管理部門組織，考試順序按照科目一、科目二、科目三依次進行，前一科目考試合格後，可以參加下一科目的考試；前一科目考試不合格的，繼續該科目考試。