對網路培訓的期望

① 本人是一名電信員工,最近領導讓我們寫安全培訓的學習心得,在網上跪求一篇,希望文筆好的或者有相關文章的發

公司安全生產培訓心得

美好生活，需要我們不斷的努力，堅持不懈地工作才能擁有。然而「安全」卻是這一切的前提，美好的生活離不開它，企業的發展更加離不開它。
作為**車間的一名一線員工，我深知一線生產與安全的密切關系，因為我們直接接觸的是各種生產設備，各種化學原料，各種化學反應。生產設備需要我們嚴格按照「SOP」進行操作，化學原料需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性，熔點、燃點等物理化學性質，而各種的化學反應則更是高深莫測，它是我們生產出各種產品的關鍵，也是最容易出現安全事故的要害。而一旦發生事故，後果將不堪設想。所以，「安全生產」是我們企業永恆的主題，也是我們每一位員工心中時刻綳緊的警繩。
那麼，我心中的這根警繩又是怎樣越綳越緊的呢。
我參加工作的時間並不長，記得剛來到車間的時候，見到各種各樣以前聞所未聞的生產設備時，頓時感到興奮，好奇，恨不得馬上就駕馭這些大傢伙。然而想上手操作，首先要經過公司，車間，班組，3個級別的安全教育，這是我的安全第一課，車間領導細心的講解了各種設備的操作注意事項，安全生產紀律，以及安全用品佩戴的重要性。這些教育使我初步了解了安全的重要性，在心中也繫上了一根安全警繩。
安全培訓很快就結束了，我也很快的加入到了生產一線。進入生產一線，我的安全第二課則是師傅們的言傳身教，每天，師傅們不僅要確保生產任務順利進行，還要對我這位新人進行輔導。師傅們不僅無私的將生產經驗傳授於我，幫助我解決各種生產中的疑惑，帶領我完成生產任務，還細心的給我講解生產中的安全知識，每天工作前都要囑咐我帶好防護用品，工作中提醒我注意反應溫度，操作手法，結束工作後帶著我檢查設備狀況。經過師傅們細心的教導，我順利的度過了實習期，並且掌握了扎實的操作方法，心中安全的警繩也越綳越緊，越來越粗。
實習期結束，意味著我已經是一名正式員工，而身上的責任也更重了。剛開始我被分配到縮還崗位，這個崗位接觸的化學原料較多，反應過程需要嚴格控制，安全控制點也多，雖然我剛上崗，但是實習期時候師傅們的教導就全都用上了。縮還崗位的安全控制點中，最重要的就是化學原料「鉀硼氫」的安全使用，鉀硼氫是一種活潑的化學催化劑，可以加快反應速度，所以在加入鉀硼氫的時候一定要嚴格按照SOP的標示量加入，並控制好反應溫度，時刻觀察反應進行狀況，否則如果溫度過高，加入過快，反應進行的太劇烈，就會產生冒罐的危險。而且，更加應該注意的是，鉀硼氫如果與冰醋酸接觸會瞬間燃燒，而冰醋酸也是本崗位最重要的化學原料之一，它對人體的傷害很大，我們需要佩戴好防酸面罩，帶好防護用品，小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸，一定要在鉀硼氫加完後確保罐口沒有殘留，避免加酸的時候與其接觸發生事故。鉀硼氫的安全使用，車間的領導、組長以及師傅們總是會再三的提醒我，每次當用到它的時候都會進行安全喊話，提醒我注意，為每天安全的完成生產任務護航，使我心中時刻都綳著安全這跟警繩不能放鬆。

安全生產心得體會

隱患
險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山」這是我們應該恪守的信念。要確保安全，首先必須強化人的安全意識。
使我感受到條條都是治理違章的重
的目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財產的安全。
是我們電力安全生產的高壓線，是我們工作行為的准則線，是我們思想意識的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個主題，就是「關愛生命、關注安全」的管理理念，是安全文化的補充，是對每個人安全行為的約束
生產必須安全，安全促進生產。然而，在我們現實生活中，一些員工在安全問題上，總想體現出自己的「小聰明」，憑經驗辦事，為自己一次次地違
業沒出問題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授「經驗」。這樣做，最終為安全埋下了「定時炸彈」，一旦爆炸，後果難以想像，損失無法彌補。作為一名電力企業的員工，只有用腳踏實地、求真務實的作風和一步一個腳印的態度扎實工作，才能有效地確保安全生產
安全生產——關鍵在落實。安全生產不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實的工作態度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們為企業、為自己、為他人負責的一種永久性地表現。企業員工的執行力，直接關系著措施的落實、目標的實現。安全生產管理更要講執行力，對我們電力企業來說，安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫、提高安全保障的「執行力」。因此，要求我們每個人都要從細節做起，重視每個環節鏈，做到每個環節都執行到位。規章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做
是對職工生命的關懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。關愛生命，就要先從遵章開始，關愛生命，就應認真學習、扎扎實實的落實十大禁令。
安全生產無小事，我們要牢固樹立「安全第一，預防為主」的思想。提高安全意識、規范不安全行為、杜絕各種習慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全生產工作。

電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關繫到我們個人的安全，也關繫到他人的安全，電力職工隊伍是一支能吃苦，講奉獻的隊伍，這是我從事電業工作以來最大的感受。如果不注意安全，不把安全時時刻刻記在心頭，那麼我們的主命就會受到威脅；我要想說的是，工作生產在一線的工人們責任重大；我們每個人都關系著一個家庭的幸福，為了我們的安全，我真心期望，每一位電力工人，在工作的時候，千萬要當心，為了自己，為了他人，牢固樹立「安全第一，預防不主」的思想。
但在日常工作里，安全問題，月月講，日日唱，但還有部份幹部職工安全意識還不夠強，安全工作說起來重要，干起來次要，忙起來不要的問題，並未完全解決，重生產、效益、速度、輕安全的情況時有發生，違章違規行為遠未杜絕，在實際生產中，習慣性違章和「三違」現象時有發生。
下面我談下自己工作中，親身經歷的一次，那是在一次三益分支0克開關送電中，因自己為方便，就沒有穿安全鞋、帶安全手套，就進行對線路0克開關送電，但在送電過程中，自己感到腳下好象有螞蟻咬，經仔細檢查、但怎麼也找不到螞蟻，這是自己已意識到，可能是0克棒絕緣強度不夠，已不符合安全要求；在送電時、電感從0克棒到人體與大地輕微放電，導致蟻咬現象；過後，自己暗自想，要是0克棒絕緣強度更差一點點，那麼接下來的後果就不堪設想了。
從種種事實證明，我們如果安全意識淡薄，就會出現不該發生的事故、發生了。所以，我們每個電業工作者，一定要把握好安全意識，做到安全真的無小事。要時刻保持良好的、穩定的、安全生產局面，做到築牢防線，長抓不懈，警中長鳴；提高員工的安全意識，規范人的不安全行為，杜絕各種習慣性行為，消除不安全隱患，做好單位安全生產的安全保障工作。

② 現在學java好還是.net好

在很多網站上，網友都會問一個相同的問題，到底是學Java還是.net，個有個的見解。
自從.Net問世以來，程序員都很關心的一個問題是「該學Java或.NET」。我也在掙扎，該「該繼續Java的研究，或者該開始准備培養.NET的知識」。
最好是能兩者兼顧，但是每個人的時間都很有限，想要兼顧兩者，其實不太容易。投入在.NET的時間越多，所能花費在Java的時間自然就少了，反之亦然。在信息爆炸的時代，重要的不是信息的取得，而是信息的抉擇。信息太多，時間太少，如果不能慎選適合的技術，只會平白浪費許多時間，斫喪自己的競爭力。
一 開發效率方面：
對我們來說選擇開發工具的最需要衡量的就是這一因素：
表現層開發：J2EE這方面非常欠缺，把這一任務丟給了應用伺服器廠商和編程人員，不象.Net擁有很牛的.Net Studio，不過Jbuilder 6已經出來了，支持EJB2.0 也不算太落後，但一直沒有解決方案的就是頁面用戶控制項(當然Turbine的Action Event也算一種)，缺乏可視化設計和Servlet應用程序框架生成。我期望的一種方式是具有象.Net Studio一樣的可以所見即所得的編輯模板(Template)，綁定用戶按鈕事件處理。目前可以通過javascript庫，模板庫及宏庫略微緩解一下Servlet的開發。ASP .Net和Servlet都支持動態更新表現層。
二 XML支持能力：
.Net一直叫囂的就是我集成了XML和Web Service，但JDK1.4也搞出了XML規范，這方面已經差不多了，不過.Net的易用性好得很，而且就此一家，程序員不必費心思選組件或產品。
在採用XML和XSLT的開發模式中：微軟的SQL Server 2000直接提供了HTTP Query到XML數據的功能，不過我用dbxml也能做得這一點嘛，還適用於多數的主流RDBMS，更牛!這種開發模式應該是未來的方向。
三 理解的兩者本質
Java是綁定於一種語言的跨系統的平台，是一個有多家供應商提供競爭性產品的規范。

③ 企業都有哪幾種培訓方式

1、 講授法：

屬於傳統模式的培訓方式，是指培訓師通過語言表達，系統的向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。

2、 工作輪換法：

這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新入職企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。

3、 工作指導法或教練/實習法：

這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為企業常用的師帶徒培訓。負責指導的教練的任務是交給受訓者如何做，提出如何做好的建議，並對受訓者進行鼓勵。

這種方法並一定要有詳細、完整的教學計劃，但應注意培訓的要點：第一，關鍵工作環節的要求；第二，做好工作的原則和技巧；第三，須避免、防止的問題和錯誤。這種方法應用廣泛，可用於基層生產工人。

4、 研討法：

研討法培訓的目的是為了提高能力，培養意識，交流信息，產生新知。比較適宜於管理人員的訓練或用於解決某些有一定難度的管理問題。

5、 視聽技術法：

就是利用現代視聽技術（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓。

6、案例研究法：

指為參加培訓的學員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓方法。

7、 較色扮演法：

在一個模擬的工作環境中，制定參加者扮演某一種角色，藉助角色的演練來理解角色的內容，模擬性的處理工作事務，從而提高處理各種問題的能力。

8、 企業內部電腦網路培訓法：

指企業通過內部網，將文字、圖片及影音文件等培訓資料放在網路上，形成一個網上資料館，網上課堂供員工記性課程的學習。

(3)對網路培訓的期望擴展閱讀：

企業培訓的效果在很大程度上取決於培訓方法的選擇，當前，企業培訓的方法有很多種，不同的培訓方法具有不同的特點，其自身也是各有優劣。要選擇到合適有效的培訓方法，需要考慮到培訓的目的、培訓的內容、培訓對象的自身特點及企業具備的培訓資源等因素。

在人力資源開發中，究竟選用何種培訓方式與方法，經常需要考慮的因素主要有：

1、學習的目標。學習目標對培訓方法的選擇有著直接的影響。一般說來，學習目標若為認識或了解一般的知識，那麼，程序化的教學、多媒體教學、演講、討論、個案研讀等多種方法均能採用；若學習目標為掌握某種應用技能或特殊技能，則示範、實習、模擬等方法應列為首選。

2、所需的時間。由於各種培訓方法所需要的時間的長短不一樣，所以，培訓方式的選擇還受著時間因素的影響。有的訓練方式需要較長的准備時間，如多媒體教學、影錄帶教學；有的培訓實施起來則時間較長，如自我學習，這就需要根據企業組織、學習者以及培訓教員個人所能投入的時間來選擇適當的培訓方式。

3、所需的經費。有的培訓方式需要的經費較少，而有的則花費較大。如演講、腦力激盪、小組討論等方法，所需的經費一般不會太高，差旅費和食宿費是主要的花費；而影音互動學習和多媒體教學則花費驚人，如各種配套設備購買等需要投入相當的資金。因此需考慮到企業組織與學員的消費能力和承受能力。

4、學員的數量。學員人數的多少還影響著培訓方式的選擇。當學員人數不多時，小組討論或角色扮演將是不錯的培訓方法；但當學員人數眾多時，演講、多媒體教學、舉行大型的研討會可能比較適當。因為學員人數的多少不僅僅影響著培訓方式，而且影響著培訓的效果。

5、學員的特點。學習者所具備的基本知識和技能的多少，也影響著培訓方式的選擇。

6、相關科技的支持。有的培訓方式是需要相關的科技知識或技術工具予以支持。如，電腦化訓練自然需要電腦的配合；影音互動學習至少需要會用電腦和影碟機；多媒體教學則需要更多的聲光器材的支持。所以，培訓單位或組織能否提供相關的技術和器材，將直接影響著高科技訓練方式的採用。

按照培訓職責

第一類：應崗培訓，目的是為了讓員工達到上崗的要求。

第二類：提高培訓，提升崗位業績。

第三類：發展培訓，對員工進行職業生涯規劃方面的培訓,中國有一千萬家企業，進行此類培訓的公司不足千分之一。

第四類：人文培訓，講人文，講音樂，親子教育，講服裝搭配，不足萬分之一。

第五類：拓展培訓，這是一種戶外體驗式培訓。體驗式培訓強調員工去"感受"學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式培訓中，員工是過程的主宰。如果員工感到課程的進程由他們掌控，他們將更加註意活動的過程--沒有人比自己更能走近自己的內心。拓展培訓也是企業更加喜歡和務實的一種類型。

拓展培訓揉合了高挑戰及低挑戰的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。

拓展培訓強調學員去「感受」學習，而不僅僅在課堂上聽講。研究資料表明，傳統課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展培訓正是一種典型的戶外體驗式培訓。

以體驗，經驗分享為教學形式的拓展訓練的出現，打破了傳統的培訓模式，它並不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個特殊的環境，讓你直接參與整個教學過程，在參與的同時，去完成一種體驗，進行自我反思，獲得某些感悟。

它吸收了國外先進的經驗，同時注意適應中國人的心理特徵與接受風格，將大部分課程放在戶外，精心設置了系列新穎、刺激的情景，讓學員主動地去體會，去解決問題，在參與、體驗的過程中，心理受到挑戰，思想得到啟發。

然後通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對團隊重新認識、重新定位。

拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易於被學員接受。但拓展培訓的最終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。

④ 四川小學生墜樓自殺，留字條稱對世界絕望，小學生的壓力究竟有多大

12月15日，四川瀘州龍馬潭區某小區內一名小學生墜樓自殺，該名男孩在跳樓之前留有一封遺書，講述了自己跳樓自殺的原因，在紙條上面小男孩表示自己活的太累了，他對這個世界很失望，很恐懼，只希望自己能有多一點的時間去睡覺。事件發生之後，在網路上引起了熱議，這不禁讓我們想到了現今社會上的一些現實問題，很多小學生在年紀小小的，竟然要承擔著許多不為人知的壓力，很多孩子表面看似風平浪靜，其實內心的苦楚，無論是家長還是教育工作者，往往也是很難體會得到的。

如今這個孩子的悲劇已經不能挽回了，在這里只能夠老生常談，再次呼籲家長們能夠給孩子足夠的空間，在合理的監管范圍之內，不要給他們過多的壓力，他們也需要釋放，也需要安撫，給他們一個屬於自己快樂無憂的童年。

⑤ 初中畢業學什麼好

初中生畢業的話，最好還是學一門技術好點，因為年齡太小了，在外面打工對以後的發展一點好處也沒有，最好的就是學一門手藝，將手藝學精，這樣以後自己就能有一技之長，年齡大了也不怕了。

主要看自己的興趣愛好吧。技能+學歷，

No1 軌道交通運輸與管理專業：

報名條件：初中生起點，入學簽訂就業協議

學制時間：三年，前兩年側重技術 較後一年納入名企培養計劃

專業前景：會計人才社會需求量大，小企業有時出現「一會難求」的狀態。只要是企業都需要會計，而且會計做起來一開始就是白領，大公司努力過後就有可能成為企業高管。

課程設置： 基礎會計、稅收基礎、財經法規與會計職業道德、企業財務會計實訓、會計電算化、 EXCEL在財務管理中的應用

就業方向：財務工作、審計、稅務、金融機構，如銀行、證券、保險業、各級稅務機關等

No3 互聯網+新能源工程師：

報名條件：初中生起點，入學簽訂就業協議

學制時間：三年，前兩年側重技術 較後一年納入名企培養計劃

專業前景：現在系能源技術也是目前市場比較熱門的專業了 目前市場上新能源技術比較多，但是懂新能源技術的還是比較少的，所以學了出去後薪資高 而且也好就業 工作環境好!本專業系統學習汽車新能源技術、汽車互聯網技術、汽車檢測、維修、電子商務、高端車養護、二手車鑒定與評估等知識。能從事新能源汽車保養、汽車機電維修、車輛性能檢測、汽車美容裝飾、汽車服務顧問

就業方向：新能源汽車設計工程師、新能源汽車研發工程師、新能源車輛檢測分析師、新能源汽車運行管理、經營銷售等

⑥ 您好！請問師大教育網上培訓教師證機構是正規的嗎靠譜不通過率怎麼樣。不過退款是真的嗎

你的緊張可能是由於你對考試的成績期望值太高，心理壓力過大造成的。由此可以專看出你是一個要強、要好屬的學生。相信你平時學習一定很認真，所以相信你考試的時候只要認真的讀好題，正確的理解卷面內容，一定會考出好成績的。希望以上的回答能對你有幫助。

⑦ 培訓學習意見和建議怎麼寫

培訓學習意見和建議：

1、本次培訓的課程總體內容豐富，課堂氛圍好。大家都有學習的熱情，每次的課前小互動環境既放鬆了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓環節，也能夠讓學員們認員。我們的培訓老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學所得與我們學員分享，讓我們共同進步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓課程內容多傾向於賣場銷售的一線人員，有些課程內容與本職工作相關偏遠，應該在培訓時有針對性。可以課前了解員工的培訓需求，然後制定培訓計劃並實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓。

3、提前下發課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎弱的學員更好掌握學習的重點。對於一些課程需要加入實際案例進行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學員加深課程的理解，深入淺出，引導學員聽透所授課的內容。

4、課程的選擇上也可以加上實操性的東西。如：陳列、色彩搭配課就可以配上教具。讓學員實際動手操作。這樣可以增加課程的互動性，更有益於學員對抽象概念的具體理解。如果我們能從重多培訓講師中，確定一部分優秀的講師固定授課會比講師輪流授課效果好。

5、授課也是需要一定授課技巧，授課人有內涵，能將課件的內容充分的表達和傳遞給學員，增強培訓授課的效果。建議可以讓學員投票選出一部分比較喜歡的講師，色後固定授課老師另外，也給我們的學員提出一點建議。

6、那就把每次的培訓心得留存一份，以便日後翻看時可以看到自己的成長歷程，看到自己在學習中的優點與不足。以上是我個人的一點建議，如有不妥之處敬請見諒。也希望我們大家在培訓中學有所成，共同進步。