湖北省新招錄教師學科網路培訓

⑴ 湖北省教師編制考試規定是什麼

1、思想政治素質好，擁護黨的路線方針政策，具有全心全意為人民服務的宗旨意識，遵紀守法，品行端正；

2、有理想、有追求、責任感強，愛教敬業，樂於奉獻；

3、學習成績優良，身心健康，具有符合教師崗位的專業能力，有較好的表達能力和較強的綜合素質；

4、具有相應的學歷、學位，其中新機制教師應具有大學本科及以上學歷（獲得學歷、學位）；

5、持有相應學段教師資格證書，持有高學段教師資格證人員可以報考低學段的崗位，其中屬2019年應屆畢業生的，可放寬至取得教師資格考試成績合格證明。

報名要求

1、報考人員可在報名期間登錄湖北省教育考試院網報名，報名時，報考人員應仔細閱讀招聘公告和誠信應考承諾書，如實填寫相關信息。如考生報名資格條件不符合崗位要求或填寫信息錯誤，以及弄虛作假，在面試前資格審查時將取消面試資格。由此產生的後果由考生本人承擔。

2、報名與考試均使用二代身份證，報考人員上傳本人近期免冠正面電子證件照片（jpg格式、兩寸、20KB以下）。

3、考生在報名時，只能選擇一個縣（市、區）一種崗位的一個學段一個學科進行報名，不需填報到學校。

4、報名期間，省教育考試院將在網上每天公布各縣（市、區）各類崗位報名情況，引導考生合理報考。

以上內容參考 湖北省人力資源和社會保障局-湖北省2019年義務教育學校教師公開招聘考試公告

⑵ 請問下，這次的湖北教師招聘考教育教學專業知識和綜合知識。那麼教育教學專業知識和綜合知識是什麼那

您好，課觀教育為您解答
根據湖北省2020年農村義務教育教師招聘公告：
筆試內容分為《教育教學專業知識》和《綜合知識》兩科，分別由省教育考試院和省人事考試院組織命題。

1、《教育教學專業知識》分學科、分學段命題，根據有關教學需要和招聘條件，以學科專業知識為主要考察內容。
2、《綜合知識》包含了政治、經濟、法律、科技、歷史、時事、英語、計算機等方面的知識。

⑶ 新機制教師和非新機制教師有什麼區別湖北省的考試

1、從定義上來說
（1）新機制教師：實行全省統招統派，縣教育行政部門負責管理、經費省級負擔，農村學校使用的
補充新機制簡稱「新機制教師」。
（2）非新機制教師：相對於新機制教師而言，非新機制教師主要是由縣級自主招考、負責管理、承
擔經費的教師。
目前新機制和非新機制都是由省級主管部門統一招考，考試內容也一樣。
2、從報考條件來看：
（1）新機制報考要求比較高，一般要求本科及以上學歷，具備相應的教師資格證方可報考。
（2）非新機制則根據各縣市情況適當放寬，一般大專學歷及以上學歷即可報考，普通全日制學歷只
要在三年內拿到相應的教師資格證即可報考，並非一定需要教師資格證才可報考。

⑷ 湖北省2017年農村義務教育教師招聘新機制和非新機制是同一試卷考試嗎

所謂「新機制」教師就是：實行全省統招統派、經費省級負擔、縣教育行政部門負責管理、農村學校使用的補充新機制。」簡稱「新機制教師」。農村義務教師、特崗教師、新機制教師可以在同一個學校上課，差別在於發起的單位不同，目的都是一樣的，補充農村教師師資力量短缺。
下面就來詳談一下這幾者之間的關系：
教師招聘

定義：教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試，一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實「凡進必考」原則，公開選拔優秀教師的新型錄用制度
考試內容：招教考試知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教材教法、教育法規、班級管理、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等，具體情況各地不同。

特崗教師（農村義務教育教師）
定義：「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」簡稱「特崗計劃」，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師

目的：為加強農村義務教育教師隊伍建設，促進農村義務教育均衡發展，創新教師補充機制，提高教師隊伍整體素質，逐步解決教師總量不足和結構不合理等問題

措施：對西部地區「兩基」攻堅縣農村中小學，在不改變教師管理事權的前提下，在現有教師編制內設立特別崗位，由國家公開招募高校畢業生擔任特別崗位教師

薪資待遇：
「特崗計劃」所需資金由中央和地方財政共同承擔，以中央財政為主。中央財政設立專項資金，用於特設崗位教師的工資性支出，並按人均年1.5萬元的標准，與地方

財政據實結算。特設崗位教師在聘任期間，執行國家統一的工資制度和標准；其他津貼補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

凡特設崗位教師工資性年收入水平高於1.5萬元的，高出部分由地方政府承擔。

省級財政負責統籌落實資金，用於解決特設崗位教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應的社會保障待遇（政府不安排商業保險）應繳納的相關費用，以及特設崗位教師崗前集中培訓和招聘的相關工作等費用。同時，地方政府還要負責為特設崗位教師解決相關周轉住房等生活條件。

三年聘任期間：①執行國家統一的工資
制度和標准。與當地正式老師享有同等待遇，績效工資不足的部分由地方財政解決。②津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。提供
必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應社會保障待遇，政府不安排商業保險。

三年聘任期滿後：①鼓勵期滿後繼續從事農村教育事業。對願意留在當地學校的，當地政府要負責落實工作崗位，納入教師編制工資發放納入當地財政統發范圍。②重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助。③可推薦免試攻讀教育碩士。
具體以最新公告為准。

考試科目：教育教學專業知識+綜合知識

新機制教師
定義：2012年3月，湖北省政府為了加強農村義務教育學校教師隊伍建設，印發了《省人民政府關於創新農村中小學教師隊伍建設機制的意見》（鄂政發[2012]30號）文件，明確規定「從2012年起，全省農村義務教育學校新進教師，實行全省統招統派、經費省級負擔、縣教育行政部門負責管理、農村學校使用的補充新機制。」簡稱「新機制教師」。
(另一說法：在湖北，特崗教師又名新機制教師）

薪資待遇：
1、新機制教師實行年薪制，年薪資金由省級財政保障，其中，安排到執行艱苦邊遠地區津貼的地方（簡稱，艱邊津貼），年薪3.5萬元。

2、新機制教師年薪由基本工資、基礎性績效工資、獎勵性績效工資和農村義務教育學校人才特崗補助組成，納入到現行事業單位工作人員工資框架。基本工資標准按國
家和省有關工資政策核定；基礎性績效工資和獎勵性績效工資標准按照全縣義務教育學校同類教師標准核定；剩餘部分作為農村義務教育學校人才特崗補助。

3、新機制教師年薪由縣統一發放，直達教師個人工資賬戶。基本工資和基礎性績效工資按月發放，獎勵性績效工資和人才特崗補助根據績效考核結果每年或每半年發放一次。

4、新機制教師在農村義務教育學校工作期間，享受與當地在職在編教師的有關社保和福利待遇。其養老、醫療（含大病救助險）、工傷、失業、生育、住房公積金等「五險一金」的繳納按所在縣農村義務教育學校教師有關政策執行，所需經費由縣級財政統籌解決。

5、新錄用教師納入全縣教師統一管理，其在農村義務教育學校任教期間，與其他在職在編教師一並管理和考核；在職務晉升、職稱評審等方面與其他在職在編教師同等對待，統籌考慮。
教師招聘與特崗教師的區別

1.考試形式不同：招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行

2.考試時間不同：招教考試各地時間不太固定，可以說貫穿一年始終，而特崗以省為單位統一進行

3.報名方式不同：特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多！
4.考試內容不同：特崗教師考試出題比較統一、固定，招教考試各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活、不太固定

5.編制不同：招教考試在筆試和面試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以！

⑸ 湖北省農村義務教育教師招聘考試也就是新機制教師招聘，小學英語和數學哪個難求考過得大神說下，順便說

• 一、湖北農村'教師考試,公共基礎講義+模擬預測題。

• 二、湖北農,村教師考試大綱'與分析詳細介紹。

• 三、教師招聘考試,全套在線視頻課程（重點）。

• 四、教師招,聘考試所報科目'基礎知識。

• 五、教師招聘考試,所報科目試題'與答案。

• 六、湖北,農村教師教育'綜合-教師職業道德修養。

• 七、湖北農村教師,教育綜合-教學'技能。

• 八、湖北農,村教師教'育綜合-教育法律法規。

• 九、湖北農村教師,教育綜合-教育'心理學。

• 十、湖北農村教師教育'綜合-教育學。

• 十一、湖北農,村教師教育'綜合-心理學。

• 自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

• 
  

⑹ 湖北省教師招聘教師編制考試

考湖北的農村小學可以考慮特崗教師，特崗教師沒年互有一次招聘，湖北的話特崗教師一般是在四月份報名五月份筆試！具體考試內容你可以查看一下當年考試大綱和歷年真題梳理一下。

⑺ 湖北教師招聘考試會考到行測嗎

您好，課觀教育為您解答
湖北省教師招聘考試不屬於統考，因此各地區的考試內容不同，具體考試內容請查看報考地區招聘公告。
其中，湖北省事業單位中小學教師類（D類）的筆試科目有兩科：
《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》
《職業能力傾向測驗》包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析和策略選擇五個部分。
《行測》包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量關系和資料分析五個板塊。
雖然板塊類似，但是教師招聘考試和行測的考試側重點不同，不可以混為一談哦！

⑻ 湖北新機制教師三年後考核過後入當地編 這個考核是要考試嗎

是的。

三年聘任期間執行國家統一的工資制度和標准。與當地正式老師享有同等待遇，績效工 資不足的部分由地方財政解決。津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。

提供必要的交通補助、體檢費和按規定納入當地社會保障體系，享受相應 社會保障待遇，政府不安排商業保險。鼓勵期滿後繼續從事農村教育事業。對願意留在當地學校的，當地政府 要負責落實工作崗位，納入教師編制,工資發放納入當地財政統發范圍。

(8)湖北省新招錄教師學科網路培訓擴展閱讀：

湖北新機制教師注意事項：

公示期滿，無異議的預錄人員請於2017年7月25日——7月27日持身份證、照片1張、空腹到孝昌縣第一人民醫院進行體檢，體檢參照公務員體檢標准執行，費用自行負擔。7月28日前，將體檢結果交孝昌縣教育局人事股。

2017年應屆畢業生，如果所在已發放了畢業證，學位證，教師資格證的預錄人員，請將畢業證，學位證，教師資格證原件及復印件一並帶來。

預錄人員到孝昌縣教育局人事股交材料時由人事股開具調檔函，將個人畢業生檔案轉至孝昌縣教育局。

⑼ 湖北省高中新課改網路平台教師操作流程

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