法治素養網路培訓

『壹』 大學生如何提升法治素養思修

大學生如何培養法制思維：

1、法治知識概念比法律知識概念的內涵更深刻、外延更廣泛。因此，要培育和養成新時代大學生核心法治素養，就要對大學生進行普法和法治宣傳教育，使大學生的法律知識不斷更新，還要擴展其法治知識儲備、豐富其法治知識結構。

2、一要認識和掌握中國特色社會主義法治的本質特徵、理論體系、發展規律和實踐經驗；二要了解和掌握社會主義法治建設中的憲法法律等方面的基本知識；三要熟悉和掌握大學生應當遵循的有關教育方面的基本知識，特別是與自身專業和未來職業實踐需要相關的法律知識。

3、健全的法治意識，是新時代大學生法治素養的精神要素。對於新時代大學生而言，健全法治意識的基本要求是，一要增強尊崇憲法、尊崇法律的法治意識，樹立憲法至上的法治觀念；二要增強規則意識，明確守法守規是每一個法治國家中公民的基本意識，堅持依法辦事。

4、三要增強程序意識，明確「程序是法律的生命」，學會依靠程序辦事，遵循程序要求，形成程序觀念；四要增強平等意識，自覺維護和遵循「法律面前人人平等」「法律之上沒有特權」，堅持公平正義；五要增強權利意識，依法維權、護權，尊重和保障他人的權利，自覺維護自身的權利，以法律為武器自覺與任何侵權和不法行為作斗爭。

(1)法治素養網路培訓擴展閱讀：

嚴謹的法治思維，是新時代大學生法治素養的思維能力要求。法治思維是現代國家治理應當確立的基本思維模式。大學生是新時代國家建設的中堅力量，學會和運用法治思維是當代大學生必須具備的思維能力。

法治思維模式，就是運用法律的思維，是依靠法治本身固有的運行特性和對法治的信念來認識事物、判斷是非、解決問題的思維方式。法治思維與道德思維、政治思維、經濟思維、行政思維等思維模式的本質區別是，在治國理政、社會治理和行為方式上，它更側重於對法律規則和法律手段的運用與重視，強調法律的權威、依法行動和依法辦事。

大學生樹立法治思維，就是要樹立權力服從於法律的權力思維、理性平等的權利思維、依法辦事的程序思維、自覺主動的法律責任思維，提高對法治的踐行能力和運用能力。

『貳』 如何強化法治思維，提高法治素養和能力

一是要培養法治思維理念。首先，要養成運用法治思維的習慣。要通過各種途徑，培養領導幹部的法治思維理念，使其認識到什麼是法治思維，為什麼要運用法治思維，怎樣運用法治思維，使「合不合法，合不合程序」成為領導幹部的常用語，使法治思維成為領導幹部自發的一種心理需求，養成依法履職、依規辦事的習慣。其次，要重視法治思維的實踐運用。在遇到權力與權利沖突、公共利益與個人利益沖突時，要牢固樹立民本意識，主動運用權利本位、正當程序等法治理念和法律原則處理問題，堅持依法辦事，減少官民對抗，樹立領導幹部在群眾中的良好形象。再次，要把握多種思維方式的合理運用。正確處理好政治思維、經濟思維、道德思維與法治思維的相互關系，使決策既合法合規、又合情合理。
二是要提升法治思維能力。領導幹部法治思維能力的提升，首先在於法律知識水平的提高。要不斷創新教育培訓方法，完善領導幹部學法制度，建立健全學法的長效機制。在學習形式上，要通過黨委常委會、政府常務會議會前學法、法制講座等形式，通過舉辦領導幹部依法執政、依法行政專題研討班，定期組織領導幹部參加專門法律知識輪訓和新法律法規專題培訓。在學習內容上，既要學習憲法、通用法律知識以及與履行職責相關的法律知識，又要重視法律原則、法治精神等法治思維能力方面的學習培養。
三是要考核依法履職水平。要像考核經濟指標一樣，把依法執政、依法行政、依法決策納入對領導幹部的考核內容，建立健全考核評價機制；要通過鼓勵、獎勵、晉職、晉級等激勵機制，引導領導幹部運用法治思維去思考和解決問題，重視提拔使用法治思維意識強、善於用法治方式解決問題、推動發展的優秀幹部；要按照有權就有責、濫權應擔責、侵權要賠償的要求，強化領導幹部的責任意識和擔當意識。對那些不依法辦事的領導幹部要嚴肅進行批評教育；對給國家利益、社會公共利益和公民權益帶來重大損失，並造成嚴重社會影響的領導幹部，要嚴格追究行政責任；構成犯罪的，要依法追究刑事責任。

『叄』 如何進一步提高法治素養和依法辦事能力

以這次宣講報告會為契機，進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，切實增強學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的緊迫性和歷史使命感，著眼拓展廣度深度，精心安排部署，不斷把學習宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神工作引向深入。一要領導幹部帶頭率先學。各級領導幹部要把學習貫徹全會精神作為政治責任和政治要求，率先垂範，帶頭學法、模範守法，提高法治素養、增強依法辦事能力，學會和善於運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定，自覺在法治軌道上推動各項工作。二要聯系實際系統學。要緊密聯系思想實際，自覺用全會精神提升認識、消除疑慮、廓清迷惑，著力改造主觀世界。要緊密聯系工作實際，把黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一起來，不斷增強依法治國的自覺性和堅定性。三要加強宣傳引導學。要充分調動各種宣傳資源，發揮各自優勢，加大宣傳力度，宣傳部門要制定理論宣講方案，成立宣講團，分層分類深入基層各單位宣講黨的十八屆四中全會精神。縣四大家領導要深入各自聯系鄉（村），帶頭開展宣講，各部門要在做好本單位、本系統宣講的同時，主動深入雙聯點開展宣講活動，各鄉鎮要組建宣講小組在村、社區進行宣講，推動全會精神走進基層、走進群眾

『肆』 如何提高自己的思想道德素質和法治素養

1、要加強理論學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和習近平總書記系列重要講話精神要進行全面深入的學習，以此來提高思想認識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、樹立正確的道德觀念；只有樹立正確的道德觀念，才能有足夠的動力去學習思想道德，正確對待不良之風，做到勇於改正自己的不良之風，提高自身道德素質。

3、要掌握其基本理論和觀點，而且還要注重運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯系實際，在比較與鑒別中學習。在實踐中完善自己的道德修養和法治素養。

4、只有加強自我修養，努力成才，把自己造就為合格的社會主義建設者和接班人，才能肩負起歷史賦予的神聖使命。要加強自我修養，是社會主義偉大事業的必然要求。

5、應當分得清先與後，該先的一馬當先，該後的甘居最後。先進性最重要的特點是「先」，即走在前列，一是走在群眾的前列，帶領群眾。

『伍』 如何提高全民法治素養

您好，一是普法內容貼近民生，探索「按需普法」。繼續堅持需求引領，及時更新普法內容，按需調整普法范圍，提高普法的針對性、方向性、影響力。繼續探索制定法治需求收集、分析機制，拓展群眾法律需求調查的范圍和渠道，了解群眾的法治需求。在南通政府門戶網站開展全市性的法治需求征詢活動，通過南通普法網、普法微博、普法微信等開設常態化法治需求調研欄目（板塊），繼續依託《崇法報》、《法潤江海報》開展群眾意見建議收集活動。繼續緊抓特殊時期和特殊人群法治宣傳教育，法治宣傳教育內容緊密結合糾紛調解、綜合治理、專項整治、特殊人群管理等各項工作，維護社會穩定。繼續依據經濟發展需求，結合陸海統籌、「一帶一路」、長江經濟帶等發展戰略，組織法律宣講團、法律服務團提供法律宣講、法律咨詢，切實提高法治宣傳服務經濟發展的實效性。普法內容緊緊圍繞宣傳十八屆四中全會精神，突出宣傳以憲法為核心的社會主義法律體系，緊密聯系與生產生活相關的法律法規，培育法治理念、塑造法治信仰、弘揚法治精神，在全社會營造積極學法、自覺守法、正確用法的良好氛圍。
二是落實普法責任，探索「社會普法」。貫徹落實黨的十八屆四中全會關於「誰執法、誰普法」精神，完善普法工作考核、督辦、追究等配套制度，推動執法部門法治宣傳責任的落實。制定下發《法制宣傳教育工作領導小組辦公室成員單位職責》，進一步發揮宣傳、組織、文化、教育等部門和人民團體在普法教育中的職能作用。探索推行「普法日歷」和法治宣傳提示函制度，建立普法資源整合、統籌配置、經驗推廣等合作發展機制。藉助12348協調平台，發動全市律師、公證員、人民調解員等法律工作者參與法治宣傳，並使法治宣傳有效融入法律服務、法律援助、人民調解等，實現司法行政內部資源普法功能一體化。進一步貫徹落實市委《關於推進依法治市的實施意見》要求，引導、鼓勵、支持社會力量參與法治宣傳，積極培育民間法治宣傳組織和團體，市、縣（市、區）分別建立法治宣傳志願者支隊和分隊，依託省普法志願者系統和南通市江海志願者服務平台，發布、開展各類志願普法活動。加大法治宣傳市場化運作及合作力度，實現社會效益、經濟效益和法治效益的有機統一。充分挖掘南通籍「中國好人」群體中的普法資源，探索建立「中國好人」普法微聯盟，參與各類法治宣傳活動。繼續發揮「名嘴普法」的品牌效應和親民效果，組織「江海普法名嘴」宣講十八屆四中全會精神及法律法規、收集群眾需求、反映意見建議等。
如能給出詳細信息，則可作出更為周詳的回答。

『陸』 青少年如何學法 遵法 涵養法治素養

這樣通過自身不斷的學習和我們全社會學校的不斷的教育