『壹』 企業為什麼要培訓，目的和意義又是什麼
一、企業內訓是什麼
1.企業內訓是推動企業不斷發展的重要手段之一。
2.企業內訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。
3.企業培訓分為外部培訓和內部培訓，企業內訓是指在企業內部進行培訓和學習，內訓老師是內部有經驗的人員或者通過外部聘請來擔任。
二、企業內訓的目的和意義
1.培訓中有更多的時間結合企業自身的實際情況就課程內容展開討論，為企業帶來直接的效益和價值;
2.為中高層管理人員統一管理理念和思想，搭建管理溝通平台，提高企業管理效益;
3.增強企業管理層的凝聚力和對人才的吸引力，提高公司整體管理水平。
三、企業內訓的優點
1.對於企業來說，人員發展多了，每一筆開支都需要合理合計。如果是在企業內部挑選優秀人士並在所屬企業的會議室進行培訓，可以適當的減少開支。 對員工來說，他們不必離開工作場所，就可以參加培訓，在這一過程中提高自己的專業資格，節省寶貴的時間。
2.在內部組織的內訓，可以根據企業發展需求，解決與企業可能面臨的業務問題，自行定製內訓內容、課程，讓內訓的課程設計更能貼近企業特定的目標。
3.企業自行組織的內訓，可以根據企業員工的具體時間，如不佔休息時間、不與其他工作時間重疊......，控制著培訓的時間和持續時間，員工不必落後於他們的日程安排。
4.通過來自不同部門的企業內訓，可以增強部門與部門之間的溝通、了解，便於日後工作的協作，此培訓還鼓勵團隊建設
『貳』 為什麼要選擇網路教育
遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種（成人教育學歷還有自考，成人高考中的函授、夜大，廣播電視大學）。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統需要往校舍安坐於課室的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會
最主要就是它時間自由，特別適合工作忙的上班族
『叄』 企業為什麼要培訓，目的和意義又是什麼
從前的企業培訓一般都採用現場培訓以及培訓機構集中培訓。如今的培訓方式有多種，有通過團建來穿插培訓的相關事宜，一遍增進凝聚力一遍增進企業文化及崗位知識。或是通過在線培訓系統，如前面提到的企慧通網路培訓系統，通過互聯網建造E-Learning在線企業大學，企業管理人員以系統管理員的身份統籌平台的具體課程及信息。分發至每一位新職員賬號密碼，在平台上學習培訓課程考試審核。
組織要想實現戰略目標，需要確立與之匹配的組織架構，設計工作崗位和分配崗位職責。企慧通人才盤點作為人才培養的發動機，利用能力素質模型和學習地幫助企業評估組織內部人才的數量和質量，全方位辨識人才，評價各級人才。
使用企業大學或在線培訓系統可以：
1、確保部門的人員配置能支持部門業績目標達成
很多人以為人才盤點就是評估員工，其實人才盤點的起點是從評價組織開始。我們首先要梳理清楚「基於公司的戰略目標和業績目標，究竟需要怎樣的組織架構和管控模式？如何設計各部門的崗位？如何分配職責？」，然後再考慮關於人的問題。
為了保證公司戰略的落地，通過人才盤點能夠為我們的組織架構、崗位設置、職責劃分與人員配置等方面的調整提供方向。
2、全面了解企業人員現狀，發現差距並找到提升方向
通過組織盤點，我們明確了組織架構及對人員的需求，還需要有效掌握目前的人才現狀，從而發現需求與現狀的差距。了解人才現狀，就是要了解組織人才的數量，績效，潛力，穩定性和價值觀。
我們需要知道哪些崗位的人才是充足的、哪些是緊缺的；哪些是不符合崗位要求，哪些是可以進一步晉升的。
3、挖掘和發現優秀人才，打造正向的績效文化
人才盤點通過統一的人才標准，形成「人才標尺」定期幫助業務負責人回顧自己的團隊，不但能夠驗證自己平時感覺優秀的員工是否真的優秀，也能發現平時相對默默無聞的優秀員工。
通過人才盤點中的人才會議，讓業務部門負責人，公司高層，HR對評價標准不同的認知通過一次次的碰撞得到澄清，最終在公司內部統一對優秀人才的識別標准，形成正向的績效文化。
4、指導員工個人發展和成長計劃
在人才盤點中，我們會對員工進行綜合評價，包括績效、潛力、適崗性、個人優勢和劣勢等等。
根據這些評估結果，同時結合員工個人的職業發展規劃或意願，企業可以通過企慧通培訓系統為關鍵崗位或高潛量身定製個人成長計劃，幫助員工找到提升方向和改進建議。
『肆』 為什麼要開展培訓
培訓的價值：
1．留人：當前員工工資上漲是一個趨勢，勞動力供大於求變成求大於供，拿什麼留住員工呢？當靠加工資成本太高，而且會導致公司畸形發展。其實員工在公司的需求是多方面的，薪資福利、發展前景、工作環境、人文人際等也非常重要。所以，培訓是最好的福利，培訓對員工和企業雙方是共贏的。
2．革新：企業不培訓員工，企業就會被社會淘汰；員工不接受培訓，員工就會被企業淘汰。
3．教育：觀念、思維方式的革命，遠比技術、軟體和速度的革命更重要。這些要通過培訓和企業文化來實現。
4．預防：講前人的經驗講授給現在的人員，避免再犯錯誤。
『伍』 企業為什麼要「在線學習」
隨著知識經濟的到來，我們的學習模式受到了前所未有的沖擊，各種新的學習模式如潮水般涌現，在所有學習模式中，最具有沖擊力的便是隨著網路技術發展而出現的網路化學習，又稱在線學習，它是通過在網上建立教育平台，學員應用網路進行在線學習的一種全新方式。這種在線學習方式是由多媒體網路學習資源、網上學習社區及網路技術平台構成的全新的學習環境。相對於其他的學習模式來說，它具有無可比擬的優勢。
一、在線學習——它更容易實現一對一的學與教之間交流
二、在線學習——它充分尊重學的個性、激發學的動機
在線學習的一個好處就是不受時間，地點，空間的限制，並且可以實現和現實當中一樣的互動。
在線學習的局限性 缺乏人性化的溝通。網路人為地拉大了人與人之間的距離，為直接的情感交流設置了障礙。缺乏員工間、講師與員工之間的情感交流、情緒溝通，學習的效果可能大打折扣。
實踐功能薄弱。要真正獲得和掌握知識、技術，僅僅通過E-Learning的講解還不夠，必須親自參與練習，在現實環境中運用。
教學內容傳輸上的局限。傳統的培訓是在講師完全可以控制的學習環境——隨時需要重新安排和變更，有許多因素影響教學的狀況如講師的努力和個人的能力、技巧、適應教學的環境和提供的課件。但在E-Learning情況下，由於與被培訓者的網路的隔離，這種變更就不可能，就產生內容的關鍵的阻隔。
學習內容方面的局限。在學習的內容上，國內比較缺乏高質量、多媒體互動的E-Learning課件和平台，不同的界面，重復注冊，沒有標準的軟體，還有很多在線課程的不同格式。這樣不僅不易管理，而且耗費很大，結果是在公司內難以建立良好的溝通體系，信息傳遞極其不順暢。
『陸』 為什麼要學習網路推廣重要性在哪裡
因為網路推廣可以給企業或者個人創造業績，通過網路推廣可以提高個人知名度
做網路推廣首先要學習推廣手法，例如論壇推廣、視頻推廣、新聞推廣、首頁推廣等等，這些可在譽誠營銷策劃團隊官網看到，了解這些手法以後，要定位推廣目的和策劃方案。具體如下：
一、分析用戶需求。對於使用互聯網的人，不都是懂技術的人。他們有需求，但不能實現。這就是互聯網人士，常稱作的小白用戶。這點，在其它行業道理是相同的。舉例，奇虎360開創12年開創了搜索，且在13年迎來了全新的局面，是搜索市場中的第二位。按說搜搜、搜狗都應該比360搜索強勁，但卻被超越。這點，就需要挖掘360搜索的優勢性。它單一的應用關鍵詞搜索，反饋准確信息，無廣告展現。這樣的結果，符合了搜索用戶的需求。 在這一層面上，推廣需要改善的是，充分的了解用戶需求。單方面的從自我角度出發，所指定的推廣方案，猶如一塊投入深淵的石頭，不明深淺。
1、價值性。噪雜的內容堆積，只是湊齊字數。從搜索的角度看，能夠獲得收錄性。但從實用上看，沒有任何的價值性。用戶不可能閱讀一篇沒有價值性的文章，會產生轉化率。要是那樣的話，就不是單一的小白現象啦;
2、結合性。推廣方案是需要存在賣點性的，單一的羅列了商品作用。未與消費者使用效果相結合，依然不能呈現出其作用性。換而言之，是時間的白品;二、成熟案例應用。在行業中，必定有領頭者。他們為何能成功，挖掘其身上的優點性。是一種抄近路的方式，可以節約一定的時間。這點，360搜索借鑒了網景的經驗，在其基礎上，進行深入性的開發。進而，展現出了自己所獨特的優勢性。再藉助自身的渠道，在短的時間內，獲取搜索市場份額。
這一層面，展示給推廣者的是：悶頭苦幹，難以出效果。需要關注同行業者，甚至是競爭對手，都可學習相應的知識性。
1、觀察性。俗話說：有狗的嗅覺，鷹的明銳性。早期的發現預知點，做好前期性的准備。走在了別人的前面，獲取早期的收益。同時，處於後來者，觀察行業中的洞機，預防那種規格會成為未來的模式性，進行實踐上的投入;
2、分析性。有了預判，需要後期的分析。他人成功的模式，是否符合自身的發展。這點，是尤為性重要的。拿來主義，是能夠節約不少的時間。但很有可能，會是一次錯誤的選擇;互聯網發展，是如此迅速的。須不知，小小的阿里巴巴能快速成長，對傳統銷售行業產生沖擊力。而微信，對電信行業產生沖擊。行業間的競爭力，是並存發展的。未有獨到的劍術，或者說是一定經驗，是難以立足與成長的。所以，作為推廣者來講，借鑒他人的成功，與自身學習並進，是一條綜合性的路。
『柒』 為什麼要使用在線培訓系統
使學校的復教育成為可以超出校園向更廣制泛的地區輻射的開放式教育。
2、學習行為
網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點。
3、學習形式
教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。
4、教學形式
在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能。
系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄；教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。
5、教學管理
計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。
『捌』 企業為什麼要進行培訓
現在很多企業已經意識到開展企業內部培訓的重要，但在操作上還有很多問題。版比如，具體的培訓需求權怎樣發現、培訓內容如何確定、培訓方式如何選擇、培訓時間如何安排、培訓經費怎樣保障……這些問題，您是怎麼看的呢？
老闆：
關於培訓的重要性，我認為光重視培訓--只有意識沒有行動，是沒有用的。真抓實干，就要把培訓作為一項投資，要把培訓列入"年度經營計劃"；你說的這些具體問題，我認為不能零敲碎打地解決，真正有效的辦法還是要靠建立一套適合自己的培訓管理體系，有企業內部的培訓師，有企業自己的教材、有培訓管理考核的辦法……用這套體系的運作來落實這些問題，這樣才可能做得比較好。作為企業，應該要趕快行動。看好一個目標不可能一步到位，要一個一個的小的動作累積起來，才可能完成一個大的動作。培訓問題也是這樣，光重視不行動，絕對不行。
『玖』 為什麼要選擇網路教育
選擇網路教育主要是因為以下幾點原因：
1.證書含金量高
國家承認學歷，教育部電子注冊可查，可考研、考職稱，晉升。
2.取證時間更快(各高校條件不同)
隨時報名入學，2.5年可取得畢業文憑，專本同讀只需2.5年。
3.學習費用更低
學費分批交，學完一年再交第二年，比統招生還低，經濟負擔更輕。
4.學習方式靈活
網路課堂，隨時隨地自由點播，無須到校上課，工作學習兩不誤。
5.投入時間更少
閑暇時間上網做作業，每年參加兩次考試，3星期可輕松學完。
6.入學門檻更低
入學簡單，免考測試入學，符合條件免試入學，題庫確保錄取。
7.考試通過更高(各高校條件不同)
作業占總成績的40%，可申請免統考，模擬題通過率高。
8.專本同讀更快
專科+本科=2.5年，時間更短，學費更省，學歷、資格證三證。
9.不受地點限制
無論您出差、休假在國內、還是國外，能上網的地方就可學習。
10.開卷+免統考
專科無統考、本科符合條件可申請免統考；部分課程開卷考試。
『拾』 為什麼要進行企業培訓有什麼重要意義嗎
企業培訓是對學校教育的有力補充，企業的培訓一來更有針對性，二來也是提倡終身學習的一種實踐，更是企業保持創新能力的重要舉措。現在競爭歸根結底是人才的競爭，而培訓對於人才是至關重要的。但是目前的企業培訓大都流於形式，原因有成本上的，還有培訓的形式，內容、課程。網路培訓是近年來流行起來的，更適合多數的企業。而浙江在這方面走在了全國的前列，是這一實踐的先鋒。浙江省經濟和信息化委員會主辦的浙江企業網路學院對企業和企業員工來說都是一個很好的學習交流平台。你可以網路查詢下，希望可以幫助到你謝謝！