『壹』 學校常用的拓展教具都有哪些產品項目誰知道推薦幾個…
學校常用的拓展教具包括：急速反應、盲陣、沖出亞馬遜、月球行走、金字塔、空方陣、生死穿越、能量傳輸、不倒森林、瘋狂七巧板等。
『貳』 我是做銷售的賣幼兒園玩教具的，我該怎麼把業績做的更好
哥你不要錢
『叄』 早教品牌在推廣的過程中需要注意什麼
隨著家長對孩子學前教育的重視，不希望孩子輸在起跑線上，紛紛開始讓孩子接觸更多的早教產品，這樣在進入正規學校的時候，可以快速的進入狀態。但是現在市場上的幼兒早教產品種類繁多，質量參差不齊，消費者無法做出正確的判斷。而一些優質的幼兒早教產品要想在眾多競爭對手中脫穎而出，那麼可以多與上海營銷策劃公司合作，制定品牌營銷活動，這樣可以突出自己的優勢，吸引消費者的注意。那麼兒童早教產品營銷活動怎麼開展呢?
1、幼兒早教產品的功能賣點。早教產品採用分齡分版形式，將不同成長階段的發展需求放於首位，在內容選擇上符合兒童年齡及認知程度，現實中的兒童在使用 後，的確可以在一些行為的啟發和習慣的培養上發揮作用。同時，經常使用這類產品，可以增強孩子的社交能力和積極情緒的培養。有聲讀物具有強大MP3以及錄 音系統，互動形式活潑，更容易與孩子好奇、喜歡熱鬧的心理情感相吻合，另外，這類讀物中使用的詞彙均以外研社為背景亮點做宣傳，大大增強了家長對該類產品 在學習內容上的信任程度。
2、早教產品的形式多樣。目前僅以「巧虎」品牌為例，其產品類別中就包含：寶寶讀本、家長讀本、成長故事書、 益智游戲書、DVD影像教材、教具、立體手工書、親自游戲書等形式，在灌輸內容的同時增加閱讀和實物動手操作等形式，有效豐富的產品，並且實現了相互的補 充。產品每月按套發行。這些產品均以強調家庭早教概念為核心，不但按月劃分產品的內容，還增加了寶寶發展的測評和早教咨詢服務，強調了早教產品與寶寶成長 階段的緊密結合。
3、早教產品的材質特徵。早教產品的終極目標都是學齡前兒童，基於小孩喜歡用口去咬，發起小脾氣了就摔手裡的東西的年 齡段特性。很多早教產品的企業按照人體工程學設計，採用AMMP高端環保材料，安全無輻射以及抗摔耐摔，行業內獨家通過3C任何認證，以此來提供兒童在使 用時的質量保證。
4、早教產品的形象設計。早教產品的產品形象至關重要，它不僅僅是一個可愛的卡通形象而已，而更應該是真正需要符合兒童心理與審美觀的，一般的成年人是無法去了解孩子的視角、心理及審美觀點的，面向於幼兒的動畫形象多採用大眼睛，大腦袋的單純可愛的卡通形象。
5、早教產品的銷售方式。這類產品在初期全部以電話銷售、網路銷售為主，當消費者對其品牌產品有一定認知度後，開始進行區域代理的發展，具有一定市場規模後不斷研發衍生產品，選址開設實體店、體驗店。
幼兒早教產品要想快速的在市場上被消費者認可，那麼就需要做好宣傳、推廣工作，使產品信息傳達給更多的消費者，讓消費者體驗、了解早教產品的優勢以及不同之處，這樣可以和其他早教產品區分開來，讓消費者有更多選擇的餘地。不過，早教產品在其質量上一定要有保障，這樣才能獲得眾多家長們的信賴，其未來的路才能越走越順暢。
『肆』 如何看待幼兒園銷售教具給孩子
沒有辦法，這個都成為一種正常情況了，因為幼兒園給老師工資太低了，老師就會通過各種手段讓孩子購買一切物品，可以說什麼都需要我恩出錢，書本教具，連放衣服的櫃子都我們出錢，幼兒園的固定設備都是我們出錢。但是又能怎樣，有沒我在人管，其他班老師都是這樣的，學校也知道，但是沒有人管啊，所以家長為了孩子也只能視而不見。
『伍』 本人自製教具已獲得國家專利,如何銷售出去
可以銷往學校或直接和教具廠家聯系。
『陸』 武漢什麼地方銷售小學數學教具
武昌街113號傑出文具店
『柒』 教師能不能銷售自己產品
一般來說，在人們的印象當中，老師是傳授知識，教學生做人，如果是推銷一些實務性的產品，會讓學生或者家長覺得不務正業，身上的商人氣味太重，會招致反感。
當然話也不能說死，如果老師是為了提高自己的教學質量，推銷一些自己信得過的，一些輔助教學的產品，比方說自己編撰的一些輔導書，學習資料，或者是教學的相關教具，反而讓人覺得更加信賴老師，覺得此老師有創造性，對於教學負責，很有經驗。
『捌』 國內知名教具產品
森強玩具 senqiangtoy系列 絕對是非同一般的好
『玖』 好玩的兒童早教產品，怎麼才能推廣到市場
隨著家長對孩子學前教育的重視，不希望孩子輸在起跑線上，紛紛開始讓孩子接觸更多的早教產品，這樣在進入正規學校的時候，可以快速的進入狀態。但是現在市場上的幼兒早教產品種類繁多，質量參差不齊，消費者無法做出正確的判斷。而一些優質的幼兒早教產品要想在眾多競爭對手中脫穎而出，那麼可以多與上海營銷策劃公司合作，制定品牌營銷活動，這樣可以突出自己的優勢，吸引消費者的注意。那麼兒童早教產品營銷活動怎麼開展呢?
1、幼兒早教產品的功能賣點。早教產品採用分齡分版形式，將不同成長階段的發展需求放於首位，在內容選擇上符合兒童年齡及認知程度，現實中的兒童在使用 後，的確可以在一些行為的啟發和習慣的培養上發揮作用。同時，經常使用這類產品，可以增強孩子的社交能力和積極情緒的培養。有聲讀物具有強大MP3以及錄 音系統，互動形式活潑，更容易與孩子好奇、喜歡熱鬧的心理情感相吻合，另外，這類讀物中使用的詞彙均以外研社為背景亮點做宣傳，大大增強了家長對該類產品 在學習內容上的信任程度。
2、早教產品的形式多樣。目前僅以「巧虎」品牌為例，其產品類別中就包含：寶寶讀本、家長讀本、成長故事書、 益智游戲書、DVD影像教材、教具、立體手工書、親自游戲書等形式，在灌輸內容的同時增加閱讀和實物動手操作等形式，有效豐富的產品，並且實現了相互的補 充。產品每月按套發行。這些產品均以強調家庭早教概念為核心，不但按月劃分產品的內容，還增加了寶寶發展的測評和早教咨詢服務，強調了早教產品與寶寶成長 階段的緊密結合。
3、早教產品的材質特徵。早教產品的終極目標都是學齡前兒童，基於小孩喜歡用口去咬，發起小脾氣了就摔手裡的東西的年 齡段特性。很多早教產品的企業按照人體工程學設計，採用AMMP高端環保材料，安全無輻射以及抗摔耐摔，行業內獨家通過3C任何認證，以此來提供兒童在使 用時的質量保證。
4、早教產品的形象設計。早教產品的產品形象至關重要，它不僅僅是一個可愛的卡通形象而已，而更應該是真正需要符合兒童心理與審美觀的，一般的成年人是無法去了解孩子的視角、心理及審美觀點的，面向於幼兒的動畫形象多採用大眼睛，大腦袋的單純可愛的卡通形象。
5、早教產品的銷售方式。這類產品在初期全部以電話銷售、網路銷售為主，當消費者對其品牌產品有一定認知度後，開始進行區域代理的發展，具有一定市場規模後不斷研發衍生產品，選址開設實體店、體驗店。
幼兒早教產品要想快速的在市場上被消費者認可，那麼就需要做好宣傳、推廣工作，使產品信息傳達給更多的消費者，讓消費者體驗、了解早教產品的優勢以及不同之處，這樣可以和其他早教產品區分開來，讓消費者有更多選擇的餘地。不過，早教產品在其質量上一定要有保障，這樣才能獲得眾多家長們的信賴，其未來的路才能越走越順暢。
『拾』 請問做學校教具生意可好
有創業的想法很好。不過在創業之前考慮到經驗和風險，不妨考慮加盟，這樣投資不大，也可以學習別人的成功經驗。當然除了需要選擇好經營項目，對當地的消費水平進行調研，更重要的是看產品是否有前景？是否能在眾多相似的物品當中脫穎而出？能否是具有特色的產品，能夠牢牢吸引住消費者的眼球。女孩子對於美好浪漫的東西是很有天賦駕馭，例如經營關於愛情話題、愛情意義的東西，專為情侶定製的產品，在網路搜搜「愛情禮品、情侶禮品、愛情飾品」，看看了解這方面的資訊.