① 現在有哪些比較好的網路培訓平台
你想問的網路學習平台是學校用的自己架設伺服器和軟體的還是在互聯網上提供學習內版容的平台呢權？
語言類的我知道國外有個livemocha的 http://cn.livemocha.com/提供各種語言的學習，而且還有中文的，可以去看一下。
② 我在電子科技大學網路教育平台學習，打開學習課件後什麼也看不到，是怎麼回事一片白的，啥也沒有
因為網路或者打開課件的軟體未安裝的原因：課件載入是不成功的
③ 斯柯達can-bus電子智能管家，在線等
PQ35平台的車都會有.綜合了發動機、變速箱、安全氣囊、組合儀表、ABS和舒適電腦診斷系統。通過控制器區域網路，使汽車的各個系統協調運作，信息共享，保證車輛行駛更安全、舒適和可靠。因為是光纖,還大大減少了線束,維護,查找故障都更加快捷.
④ 斯柯達科迪亞克 的打造平台是哪個
是大眾MQB，和途觀L是一樣的，售價在20萬內吧。
⑤ 什麼是電子教學課件，用什麼軟體做的
所謂電子教學課件，就是多媒體課件。
多媒體課件」簡單來說就是老師用來輔助教學的工具，創作人員根據自己的創意，先從總體上對信息進行分類組織，然後把文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影像等多種媒體素材在時間和空間兩方面進行集成，使他們融為一體並賦予它們以交互特性，從而製作出各種精彩紛呈的多媒體應用軟體產品。
製作多媒體課件的軟體很多，常用的有以下幾種：
PowerPoint（簡稱PPt）
微軟公司出品的製作幻燈片的軟體，此軟體製作的電子文稿廣泛地應用於學術報告，會議等場所，用本軟體製作課件也是目前中學老師最常用的手段，就此軟體來說，他的優點是做課件比較方便，不用多學，很容易上手，製作的課件可以在網上通過IE來進行演示文稿的播放；但就其功能來說就相對差了一點，圖片、視頻、文字資料的展示製作較為方便，很容易起到資料展示的作用，但是如果要達到交互方面較好的效果那就比較繁瑣，完全可以做到按鈕、區域交互。由於office軟體具有一定的普遍性，所以powerpoint課件的使用一般也不需要進行打包等處理，只是需要注意易機使用時的音、視頻文件的路徑。
Authorware
Authorware是Macromedia公司推出的多媒體開發工具，由於它們具有強大的創作能力、簡便的用戶界面及良好的可擴展性，所以深為廣大用戶的歡迎，成為應用最廣泛的多媒體開發工具，一度被譽為多媒體大師，現在的版本已經發展到7.0，用戶比較多，廣泛用於多媒體光碟製作等領域，教師用些軟體來進行課件製作的人數也比較多。此軟體的主要特點是：Authorware是基於圖標（Icon）和流線（Line）的多媒體創作工具，具有豐富的交互方式及大量的系統變數的函數、跨平台的體系結構、高效的多媒體集成環境和標準的應用程序介面等。可用於製作網頁和在線學習應用軟體。如果變數函數用得好的話，可以用他來開發一些小的應用軟體。我用過一段時間，他的交互比較強大，就是不會編程也可以做出一些交互好的課件。唯一讓我感到不好的地方就是做起動畫來比較困難，如果不藉助其他的軟體，做一些好的動畫來說是根本不可能的（畢竟不是專業的動畫製作軟體），雖然有很多插件，但打包以後還要帶著走，所以對於製作一些生活有趣的課件有一些困難。另一個就是打包後的文件比較大，不利用傳播。
Director
Director是Macromedia公司推出的多媒體開發工具，是全球多媒體開發市場的重量級工具，據統計，它在美國專業CDROM開發市場占據85%以上的份額。它不僅具備直觀易用的用戶界面，而且擁有很強的編程能力（它本身集成了自己Lingo語言），全稱是：Macromedia Director Shockwave Studio，目前最高的版本為Directo MX（也就是9.0）。主要定位於CDROM/DVDROM（多媒體光碟）的開發。用Director製作多媒體動畫，無論是演示性質的還是交互性質的，都顯出其專業級的製作能力和高效的多媒體處理技術。圖象，文本，聲音，動畫等等這些多媒體元素，在Director中都可以非常方便而有機的結合起來，創造出精美的動畫。因為非常專業，所以教師用此軟體製作課件的不多，我也見過幾個，非常漂亮，交互也比較好。特點：幀動畫與編程相結合的多媒體編制軟體，用幀可以做出很多漂亮的動畫，有Lingo語言可以編出你想要的交互，引入的外部的多媒體元素非常豐富。可是生成的文件比較大，在網路傳輸方面做得還不是很理想。對於初學者來說，用他來做課件比較困難，說實在話我非常喜歡這個軟體，也正在學，對於Lingo語言我還是一知半解。
FLASH
FLASH是Macromedia公司出品的，用在互聯網上動態的、可互動的shockwave。它的優點是體積小，可邊下載邊播放，這樣就避免了用戶長時間的等待。FLASH可以用其生成動畫，還可在網頁中加入聲音。這樣你就能生成多媒體的圖形和界面，而使文件的體積卻很小。FLASH雖然不可以象一門語言一樣進行編程，但用其內置的語句並結合JAVASCRIPE，您也可作出互動性很強的主頁來。FLASH另外一個特點就是必須安裝插件PLUG-IN，才能被瀏覽器所接受！當然這也避免了瀏覽器之間的差異，使之一視同仁！有人曾經說過：下個世紀的網路設計人不會用FLASH，必將被淘汰出局！
當然也可以用金山辦公軟體WPS製作課件，這個類似於微軟的PPT
⑥ 請問國內哪個遠程教育平台服務最好要能支持開展網路培訓業務的，最好能有課件開發方面的支持的。
我們學校用的gomeetnow就可以完全做到 57塊包月兩方起步 增加一方一個月才6塊5
遠程培訓的屏幕共專享，屬遠程互動，視頻語音都可以實現，其實最重要的是流暢度和清晰度在普通網路環境就可以實現了。 課件開發這一塊我是真不明白了？你能詳細一點么？
⑦ 網路遠程教育平台
網路教育是隨著現代通信技術和網路技術的不斷發展而產生的一種新型的教育方式。它通過衛星非對稱音視頻雙向互動式系統、計算機多媒體技術和音視頻會議系統、網路課件等實施遠距離異地教學。其優勢在於不受時間、地點、教學進度限制，可以實現名校、名師和優勢教育資源共享，同時它還構建了終身教育體系；現在多指現代遠程教育(也稱為網路大學)。網路教育是新生事物，隨著網路教育的不斷發展，越來越被社會接受。學培網有網路教育的學校，上去了解下
網路教育頒發國家承認學歷的畢業證書，教育部予以電子注冊，屬於國民教育系列畢業證書。 本科畢業符合學位授予規定的學員,同時獲得成人學士學位證書。
網路教育實行彈性制和學分制，允許學生自由選擇學習期限；需要學生有很強的自製力和自主性，與傳統教學方式不同，網路教育主要是學生通過點擊網上課件來完成課程的學習，通過電子郵件等方式進行網上答疑。網路教育不受時間和地點限制，不需要集中面授。網路教育學習的方式是綜合式的，網上的課件點播+課件光碟+教材+網上作業+網上考前輔導或模擬題+學習論壇交流+電子郵件提問。總的來說是以網路學習以及網路交流輔導為主，配合教材、課件光碟的學習。網上的資源24小時開放，
⑧ 斯柯達明銳2014款PQ35平台和即將上市的新明銳MQB平台比較
平台不代表安全性，只是一種模式的組合。
懸掛也不代表安全性，只能代表性能和舒適性。就國內的施工質量來說，路上肯定是不平的，大坑小坑肯定是到處有的，肯定獨立懸掛舒適性要好些。
安全性主要看配置，如esp、氣囊、自動剎車系統等等。
對於明銳來說，從看得見的配置上來看，是一代一代增加的，但看不見的配置是一代一代減配的，做工也一代不如一代。我是第一代老明銳，基本上除了保養，不去4s，兩年後見質量不錯，鄰居也買了一輛，他一般每個月去一次4S。對於這種低價打市場的車應該以性價比最佳來購買。目前最佳的購買時機是，新一代明銳推出時，2014款肯定會降價促銷，這時候買，最合算。
⑨ 誰有沒有在線學習平台的相關介紹，在平台方面做得好的企業有哪些
你好，看你得問題描述，面向B端的平台，即在線教育平台，可分為兩種，專一種是入駐型的平台，屬另一種是獨立型的平台，兩者各有優點，但總體上來看，對於中小教培機構、個人講師等等知識教育工作者來說，獨立的平台能更好地經營。
流量型平台的優勢是在線教育機構帶來流量。但是由於是入駐平台，對於品牌的塑造較弱。而且因為在平台中流量是共享的，用戶留存也不高。這類工具還有一個缺點就是需要抽成，會削弱一定利潤。
另外一種是短書這類工具型的平台。前期需要商家自己引流，但可以利用平台一鍵創建一個專屬自己的在線教育平台，品牌性比較突出，從長期看有利於留存客戶。對於不太會運營自己平台的商家而言，它還提供運營和營銷的方案。對於互動性較強的課程，它提供AI和教育相結合的解決方案，最大程度地降低成本，提升互動性。