1. 作為一名入黨積極分子應該怎樣做到誠信
與時俱進,不斷學習黨的最新理論知識,貫徹科學發展觀,保持黨員先進性,以自身的實際行動來踐行所謂入黨積極分子，是指學習和工作表現較好，擁護黨的路線、方針、政策，要求進步，積極靠近黨組織，已經正式提出入黨申請，經黨小組（共青團員經團組織）推薦、支部委員會或支部大會研究確定進行有計劃培養的非黨同志。當然，確定為入黨積極分子，並不意味著就是發展對象，更不意味著不論表現如何，遲早會被吸收入黨。那麼，入黨積極分子應當在哪些方面體現出「積極」？如何做一名優秀的入黨積極分子？如何才能滿足入黨條件，早日入黨呢？
一、堅定正確的政治信念，認真學習黨的理論知識
1、端正入黨動機，堅定共產主義信念 入黨動機是否正確，這是考察入黨積極分子是否符合黨員條件的一個重要尺度。政治信仰是否堅定，這是考察入黨積極分子是否具備入黨條件的核心條件。
入黨動機是指一個人入黨的內在願望和真實目的，即為什麼入黨。作為一名中共黨員，其入黨動機應是為了獻身共產主義事業，為了更好地為人民服務，這是與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件相一致的。信仰是自由的，入黨不能勉強。入黨是先進的，但是不入黨也不是落後的，這一人生的選擇，是個人的自由，是自覺的行為，來不得半點虛偽。作為一名要求入黨的人，就要信仰馬克思主義，信仰黨的理論和事業。因此，「鍛煉型」、「情感型」、「榮耀型」、「利益型」的動機都是不端正的。
正確的入黨動機是經過自己的不斷學習、實踐和修養鍛煉，逐步形成的。要求入黨的同學應該懂得：端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。毛澤東同志說：「有許多黨員，在組織上入了黨，思想上並沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是共產主義，什麼是黨。」（《毛澤東選集》第3卷第875頁）這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能「入黨前拚命干，入黨後松一半」。
2、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想及科學發展觀
作為一名入黨積極分子應當對黨有理性的認識，以馬克思主義的科學思想來指導自己的言行。首先要認真學習馬克思主義哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。我們不要求入黨積極分子人人都精通馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想及科學發展觀，但是，應當認真學習，刻苦鑽研，學習和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來指導自己的行動。現在我們一些同學寫入黨材料、思想匯報等，開頭就寫認真學習某某思想某某理論，其實根本沒有學習，連最基本的觀點和精神都不知道，這不是正確的態度。學校開設《中國化馬克思主義》、《馬克思主義基本原理》等課程，是提高我們理論知識的好機會，對於工科學生來說，更要抓緊時間充電，一些同學不認真聽、認真學，總認為枯燥無味，或者不重要，考前背背就行，這種觀念一定要轉變。
3、學習黨史和黨章
學習黨史和黨章，是入黨積極分子加深對黨的認識、提高思想政治覺悟的重要途徑。一個積極向黨組織靠攏的人應當了解黨的歷史，但實際上許多同學對建黨89年來的歷史知之甚少、知識匱乏，或者不全面、不系統，所以必須通過學習，認識黨，了解黨，否則就會鬧笑話，這在入黨積極分子的材料里體現得淋漓盡致。如有的入黨積極分子在思想匯報里寫道：「孫中山先生創造了偉大的中國共產黨」、「中國共產黨是無產階級的先鋒隊，最終目標是帶領全國人民推翻三座大山，解放全中國」，還有相當多的同學不知道中國共產黨是何時成立的，不知道共產黨的宗旨和奮斗目標，不知道「三個代表」是什麼……
黨章是黨的綱領性文件，是黨最新成果的集中反映，是共產黨員的行為規范。學習黨章，使我們懂得黨的性質、綱領、最高理想和最終目的、指導思想、宗旨、任務、基本路線、組織原則和紀律，明確入黨的要求、條件，懂得黨員的義務和權利，從而更自覺地以黨章的要求塑造自己，逐漸克服個人主義、功利化傾向等缺點，幫助我們端正入黨動機，確立為共產主義事業奮斗終生的信念，樹立起共產主義人生觀。入黨積極分子應當熟讀黨章條文，加深對黨的了解和認識。
4、堅定政治立場，提高思想政治覺悟與政治敏銳性
一個優秀的入黨積極分子要有堅定地政治立場，較強的政治敏銳性和政治分辨力。政治立場是政治覺悟的集中體現，也是黨員在關鍵時候發揮政治作用的具體表現。因此，明辨是非、在關鍵時刻能夠站出來表明自己的態度和觀點，這是和平時期對大學生入黨積極分子的政治考驗。
如何評價中國共產黨，這是考察入黨積極分子政治態度的一個重要標准。89年的時間共產黨從一大時的全國黨員57人到現在的7700多萬，89年來，特別是改革開放30多年來，在中國共產黨的領導下我們的國家取得了舉世矚目的輝煌成就，人民安居樂業生活幸福，這所有的一切來之不易！雖然，一些貪官污吏無形中損害了黨員的形象，但在我們身邊還有更多優秀黨員值得學習，所以我們要有政治辨別能力，綜觀整體的分析能力。如果把黨的整體比做一棵樹，那麼黨員是樹葉，一片葉子枯了，就說這樹不行了？樹仍是旺盛的充滿生機的。
對時事政治和國內外大事的關注程度是考察一個人的政治熱情的一項重要指標。當代大學生政治熱情高，已能比較冷靜地思考一系列政治問題，不再容易被某種思潮或某種勢力所左右而採取過激的行動。但也必須看到，大學生在政治上還有幼稚、不成熟的一面，部分同學對中國特色社會主義的認識還停留在感性的、片面的、模糊的甚至是錯誤的層面上，對現實社會政治生活中存在的一些問題感到困惑不解，不排除因為一些敏感的政治熱點問題而捲入政治活動的可能。一些小道消息在學生中有一定市場，給學生思想穩定造成影響，把握得不好，學生極有可能產生情緒波動，甚至有過激行為。
樹立堅定的政治立場，培養較強政治敏銳性和鑒別力，就要求我們在大是大非問題上看清方向，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，並通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志，不犯錯誤，使自己的政治生命長青。高校歷來是社會敏感區，保持穩定始終不能掉以輕心。做好穩定工作，必須有一支可靠的學生骨幹政治力量，在黨組織領導下不僅敢於做工作，而且善於做工作，做到掌握信息、及時報告，協助黨組織把一切不穩定因素都消除在萌芽中。
二、爭做學習的模範，行動的表率
1、立足本職，扎實學習相關專業知識
胡錦濤總書記在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話強調：「勤奮學習，是共產黨員增強黨性，提高本領，做好工作的前提。我們正處在知識創新的時代，終身學習的時代，不懂得的和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有個不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學習的緊迫感，抓緊學習、刻苦學習、善於學習，善於重新學習。」我們每一名入黨積極分子都要深刻理解其內涵，不斷增強學習的自覺性和實效性。學業情況是考察入黨積極分子重要指標之一。
大學生在校期間，搞好學習是硬道理。衡量一個人是不是具有遠大理想，是否願為共產主義事業奮斗，不是看他口頭上講得怎樣，而是要看他有沒有實際行動，作為一名要求入黨的積極分子，只有把政治上要求進步與學習上刻苦努力結合起來，才能成為黨組織期望的合格接班人。應該自覺地、有意識地把自己所從事的學習和本職工作，看作為黨的事業的一個組成部分，兢兢業業、踏踏實實地去完成。大一就被評為入黨積極分子，但因學業不佳、成績不理想甚至欠學分而在大學不能入黨的大有人在，所以，要求入黨的同學，首先就是要立足本職，以專業課為中心，努力學習科學文化知識，勤奮刻苦，力爭上游。同時要利用課外的時間和精力，幫助學習暫時落後同學、有困難的同學、沉迷網路的同學，以各種方式大力營造學習氛圍，樹立良好學風，旗幟鮮明的堅決制止逃曠課、考試違紀作弊等不良風氣。
2、勇於實踐，做全面發展的積極分子
「以學習為中心，走全面發展之路」，最終還是要落實到全面發展上。我們學校的人才培養目標是培養石油石化和國民經濟主戰場上的技術骨幹、管理和技術帶頭人、行業領軍人物，要想達到這樣一個目標，就要求我們的入黨積極分子同學在大學期間除了刻苦學習，還要做到「六個一」，即爭取至少參加一次科技比賽、從事一項社會工作、參與一項體育運動、開展一次社會實踐、承擔一次志願服務、加入一個社團組織。學校通過搭建文化藝術節、科技節、青年健身節、思美節、社團文化節、志願服務節等六大活動平台，提供各種條件，讓廣大同學快樂學習、健康成長。對於入黨積極分子而言，更應該自覺地在科技、文藝、宣傳、社會實踐、志願服務、體育等等校園文化的方方面面積極參與，在實踐中鍛煉自己，全面成才，發揮先鋒模範作用，帶動廣大同學積極向上，積極營造健康向上的校園文化氛圍，同時，積極爭取成績，為學校、學院爭光添彩。除了學校、學院層面組織的活動，各班級也自主開展各種豐富多彩的活動，入黨積極分子應當帶動班上同學支持和參與班團組織工作，積極主動完成班級建設各項任務。
3、密切聯系群眾，處理好個人與集體的關系
密切聯系群眾的作風，是黨的性質和宗旨所決定的，是我們黨的最大政治優勢。作為一名大學生入黨積極分子，必須有一定的群眾基礎，必須懂得黨的群眾觀點和群眾路線，懂得無論做任何事，離開群眾將一事無成。目前在大學生中，影響群眾基礎的主要問題是：民主意識淡薄、過高估價自己，不能恰當地處理同學間的關系，不夠尊重他人的意見和建議；開展活動不夠扎實，熱衷於形式；在各種利益關繫上處理失衡，擺不正個人與集體的關系，缺乏應有的犧牲精神。
解決群眾基礎問題，要把為人民服務的精神落實到全心全意為同學服務上，提高為廣大同學服務的意識和能力，在相關工作活動中，兢兢業業，作風扎實，不搞形式主義的花架子；凡事從大局出發、有大局意識，處理利益關系時能夠站得高一點、看得遠一點，吃虧在前、享受在後；與同學們和諧相處，打成一片，注意多溝通多交流，看一看同學們最關心什麼，最需要什麼，自己能做什麼。主動關心他人，生活簡朴，作風正派，嚴於律己，寬以待人，認真聽取同學們提的意見和建議，逐步得到其他同學的普遍認可。
三、了解黨員發展程序，掌握基本的文書寫作
1、明確黨章規定的入黨手續
入黨手續，是按照黨章和有關規定，在發展黨員時必須履行的程序。一個要求入黨的同志，從他向黨組織遞交入黨申請書開始，直到成為正式黨員的整個過程，就是履行入黨手續的過程。發展一名新黨員主要經過兩個階段：一是從向黨組織遞交申請書到被確定為發展對象階段（至少一年）；二是從被黨組織接收為預備黨員到預備黨員轉為正式黨員階段（至少一年）。每個階段都有要求入黨人和黨組織必須履行的一整套嚴格的程序。
特別需要強調的是，吸收新黨員要嚴格履行入黨手續，這不是單純的技術性工作，而是一項嚴肅的政治工作。它既是對發展對象進行的一次實際的黨性教育，也是從組織制度上保證新黨員質量的必要措施，要求入黨的同志對這些手續以及為什麼採取這些手續，應當有清楚的了解，並自覺地按照這些規定的手續去做。一些同學說「搞得這么復雜，都是些形式」，這種觀點是錯誤的，要注意「程序」與「形式」的區別。
2、掌握基本的黨務文書寫作
這里說的黨務文書主要涉及兩類材料，一類是作為要求入黨的人和預備黨員自己要寫的，包括入黨申請書、思想匯報、入黨自傳、入黨志願書、轉正申請報告等；另一類是作為黨務工作者（培養聯系人、入黨介紹人、支部書記、支委委員）要寫的，主要有培養考察意見、公示材料、政審材料、會議決議、入黨介紹人意見、通知公告、證明材料、信函等等。黨員材料作為檔案跟隨你一生，非常嚴肅重要，無論是給自己寫還是給別人寫，都應高度負責的態度，認真細致，不得馬虎。具體的要求為：書寫工整、字跡清晰、材料整潔，不亂寫亂塗；內容應真實、詳細、具體，不照搬照抄，不講空話套話；思路清晰，布局合理，格式規范；要及時寫或按規定時間寫，盡量避免補寫。
四、主動匯報思想情況，積極參加支部活動
入黨積極分子應該主動靠攏黨組織，自覺接受黨組織的考察，這包括思想匯報和積極參加組織活動兩個方面的內容。
1、要主動自覺地向黨組織作思想匯報
作為入黨積極分子，要重視在爭取入黨的過程中按期向黨組織匯報自己的思想，以便使黨組織了解自己在爭取入黨過程中所取得的進步、存在的問題和努力的方向，及時給予鼓勵和指導，從而有利於自己更好地創造入黨條件，加快入黨的步伐。思想匯報的主要內容：對黨的性質、綱領、任務和宗旨的認識；對黨的建設理論和組織原則的理解；對黨的路線、方針、政策的看法；對當前黨和國家重大問題的觀點和看法；參加培訓學習後的體會；完成黨組織交給的工作任務的情況；對照黨員標准檢查自己，提出今後努力方向等。思想匯報一要主動；二要經常（一般每學期兩次）；三要真實。
2、要積極參加黨組織活動，努力完成黨組織交給的各項任務
入黨積極分子在黨組織的安排下，可以參加黨的一些活動，這是實際體驗黨內生活，進一步接觸和了解黨組織，接受黨內生活鍛煉，學習黨的理論和知識，成為一名合格黨員的好機會。同時，黨組織還會適時地安排一些工作任務讓積極分子來完成，通過在工作中的實際表現來考察思想和實際工作情況。因此，積極分子應主動承擔任務，自覺接受黨組織的考驗和考察。
申請入黨的同志參加黨的哪些活動，要由黨組織決定。一般地說，可以參加支部黨員發展大會、轉正大會、理論學習會、實踐活動、某些黨日活動、預備黨員入黨宣誓大會、先進黨支部或優秀黨員表彰大會等。此外，各黨支部每學期都根據自己的實際情況開展各類志願服務、義務勞動、實踐考察、理論學習等活動，每個要求入黨的同志都應按照黨組織的安排，積極參加這些活動，並從中接受教育。
綜上所述，「入黨動機是否端正、政治立場是否堅定、學習態度是否認真、工作作風是否扎實、群眾基礎是否牢固」，是判斷大學生入黨積極分子思想上、政治上是否成熟的標准，所以，作為一名入黨積極分子，充分體現出先進性和積極性，一定要端正入黨動機，堅定理想信念和政治立場，認真學習黨的理論，做思想上的先行者；刻苦鑽研專業知識，做學習上的佼佼者；熱情工作，勇於實踐，積極進取，做工作中的奉獻者；團結同學，嚴格律己，熱心助人，做生活中的模範者。還要能夠經受住黨組織一定時間的考驗，多從主觀上尋找原因，正視自己的缺點和不足，並以實際行動努力克服，爭取做一名優秀的入黨積極分子，早日實現自己的入黨願望。
2. 大學生在校學習的心得體會
想來大學，精神准備；來到大學，頓時後悔；幾年青春，白白浪費。大學生活，枯燥乏味；早起晚睡，又困又累；鈴聲一響，掀起熱被；列隊出操，洗漱排隊；爭分奪秒，收拾疊被；早餐饅頭，令人反胃；一二節課，昏昏欲睡；下課一到，起立准備；蜂擁而上，廁所排隊；跑得再快，還是沒位；三四節課，腸胃開會；伸伸懶腰, 倒頭再睡；教授提問，啥都不會；每日自習，吹牛派對；膠水信封，樣樣具備；結業考試，作弊勸退；人間地 獄，深有體會；周末生活，實在乏味；街上閑逛，遇一美眉，可惜可惜，別人懷內。打個電話，話費太貴；男生親密，懷疑是 gay.郁悶之極，不敢犯罪。時事大會，純粹受罪；稍有不足，處分面對；雁兒分飛，愛的好累；談及愛情，令人心碎；天涯芳草，玲瓏翡翠；夢中情人，無緣相會；窈窕淑女,自己不配。初戀情人，與人高飛；奮起直追，徒勞白費；仰天長嘯，欲哭無淚；痴心一片，搖搖欲墜；花前月下，非屬我輩! 啥都不說，都是白費！重新做人？身心疲憊！自己點背，不賴社會。世到如今，有啥體會？
3. 作為一名入黨積極分子如何通過加強理論學習端正自己的入黨動機
作為一名入黨積極分子，必須加強自身對黨的宗旨意識、責任意識的認識，端正入黨動機，發揮黨員的先鋒模範作用。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，這是當的先進性的集中體現，要加強對黨的先進性的認識，就必須強化宗旨意識，並且把這種意識體現在我們的日常學習、生活中去。具體到入黨積極分子來說，就是要立足本質工作，埋頭苦幹；主動關心他人，助人為樂。把為人民服務落實到我們身邊的現實中，同時要注意體現增強責任意識，要忠於職守、要學會主動承擔責任，而不能只顧自己，遇事逃脫責任。
讓位感受最深的就是要端正入黨動機，因為只有樹立了正確的入黨動機，才能自覺的遵守黨的紀律，才能勇於承擔責任，才能充分發揮黨員的先鋒模範作用，像我們當的好乾部焦裕祿、孔繁森、任長霞學習。我們要在學習生活中嚴格要求自己，不能為了自己的一己私利而損害他人和黨的利益；要積極參與集體活動，有強烈的集體榮譽感。
對於入黨動機，我覺得它是一個人要求入黨的內在願望和目的，正確的入黨動機是正確行動的精神力量，只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的實際行為動力，才能自覺觀測執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同我們的學習、生活中體現黨員的先進性同一起來，嚴格要求自己，努力白正黨和集體利益和個人利益的關系，當自己在工作和生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著即定的目標前進。
作為一名入黨積極分子要不斷的提高自身修養，以黨員的標准嚴格要求自己，努力向黨組織靠攏，爭取提高自己，以早日達到黨員的標准，成為黨的一員。
4. 學生黨員在樹立遠大理想上存在什麼問題
網路文庫
搜索文檔或關鍵詞
大學生
大學生黨員發展中存在的問題及對策分析
VIP專享文檔 2018-06-30 2頁
大學生黨員發展中存在的問題及對策分析
一、 當前學生黨員發展中存在的問題
1、學生入黨動機不純：當代大學生思想政治狀況的主流是積極向上的，大部分學生申請入黨是懷著對黨的嚮往，對共產主義理想和中國特色社會主義信念的追求，希望成為黨組織的一員，為崇高的事業而奮斗。但是，由於受功利主義、實用主義思潮的沖擊和影響，也有部分學生入黨動機並不純正。有些學生把入黨看成是撈取政治資本的手段；有些學生入黨是為了滿足虛榮心；也有些學生表現為盲目地從眾心理，別人入黨，我也入黨；還有些學生認為入黨就是台階，可以找到理想的工作。
2、評價學生的標准不完善：目前對學生入黨前地考查缺乏全面、系統的考核體系，往往偏重於某一方面的表現。要麼過分注重學習成績，要麼就是過分注重工作能力，一些成績優異但不熱心班級事務或者擔任幹部但成績不好的學生往往也能輕易的加入黨組織，而這些學生很難以讓人信服，無法獲得群眾基礎。另外，對思想政治素質的評價往往比較原則、籠統。這種狀況與培養大學生全面發展的目標是不適應的，亟待改進。
3、教育和培養的時間不充分：大學生黨員發展中的程序都是要付出時間代價的。如引導大學生積極靠攏黨組織，寫入黨申請書，對積極分子的培養考察，寫思想匯報，參加黨校學習，座談，開支部大會，預備黨員的考察等，都需要佔用學生的時間，有時還會和學習活動時間相沖突。有的同學為了保證學習時間，上述工作應付了事。由於教育和培養的時間不充分，在培養、考察、吸收、教育等各個環節均不能有絕對的保障。
4、高校基層學生黨建工作缺少專職工作人員：在大學生黨員發展過程中，負責培養、教育發展的黨員多數由學生支部的政工負責同志擔任，包括黨支部書記、團委書記、輔導員和部分優秀的學生黨員。這些人都不是專職的組織發展人員，都有煩瑣的事務性工作，人手的不足，使得黨員發展過程中的很多環節都發生了或多少的簡化。並且有許多學生黨員並沒有受過專門的培訓，在組織發展過程中很多工作做不到位，那更會影響大學生黨員發展工作，甚至會造成不可彌補的損失。
5、對發展後的學生黨員教育管理不夠：大多數高校黨組織把培養和發展學生黨員作為工作的重點，但有些高校在重視對積極分子進行培養教育的同時，卻忽視了對學生入黨後的繼續教育和管理。由於大學生在校時間相對較短，學生黨員入黨前的培養考察期也較短，所以入黨後的繼續教育就顯得至關重要。有些黨員入黨後便放鬆對自己的要求，不能發揮模範帶頭作用。更有甚者，入黨後反而學習成績下降，思想道德滑坡。
6、基層黨組織工作模式不適應時代的發展：高校對學生入黨嚴格把關是無可厚非的，但只以一個框框硬套，很顯然不再適應當前發展大學生黨員的需要。有些黨支部的工作脫離了學生黨員的思想和工作實際，形式和方法單調呆板，缺乏針對性和實效性。有些黨支部只注重傳統的理論教育，忽視對學生黨員進行實踐鍛煉；有些黨支部組織生活形式缺乏創新，令學生黨員感到枯燥乏味。大多數黨支部未能真正利用豐富且受學生歡迎的網路資源去開展黨建工作。
二、對策分析
1、實行全程教育機制，著重培養正確的理想信念：在大學生中確立正確的理想信念是一個復雜的系統工程，是培養大學生入黨、保證大學生黨員隊伍質量的最重要的環節。解決這個階段問題的一個行之有效的辦法就是實行全程教育。而實行全程教育的關鍵是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝學生，構築大學生的精神支柱，使他們確立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從理性上樹立為實現共產主義奮斗終生的理想信念。
具體的做法是，從學生入學到畢業，根據普通學生、入黨積極分子、中共預備黨員、中共正式黨員等不同階段的實際情況，針對學生思想、學習、行為等方面存在的問題，以學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為主導，以業務課學習、第二課堂的學習和社會實踐鍛煉為載體，以二者的有機結合為方法手段貫徹到全部的培養教育過程。同時，各個階段都要建立嚴格的考核檔案，按照明確條件、詳細檔案、嚴格程序的工作要求，對其進行跟蹤培養，使之達到每一層次的培養目標。將進入重點培養范圍學生的思想、行為和能力的發展過程進行客觀的記錄，作為納新的依據，為黨組織的建設奠定扎實的基礎。
2、明確大學生黨員的標准，全面考察其是否達到標准。：中組部、教育部黨組和團中央強調：「要結合大學生黨員的特點，把黨章規定的黨員條件具體化。對准備發展入黨的大學生要進行綜合考察，既要考察其政治素質、學習成績，也要考察其入黨動機、群眾基礎，更要考察其在關鍵時刻的表現和重大政治問題上的態度和立場。」這表明在發展工作中要對入黨積極分子從思想政治、學習成績、社會工作、日常表現和群眾基礎等五個方面進行考察，看是否達到了標准。其中思想政治標準是首要標准，在實際發展中，可以從以下方面考察：一是看其對黨的路線、方針、政策的政治態度，特別是在重大斗爭中要政治立場是否堅定，是非觀念是否明確；二是看其入黨動機是否端正，能否堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，具有為四化建設獻身的精神，關鍵時刻個人利益能否服從黨的利益，對黨忠誠老實；三是看其是否注重理論學習，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，通過學習不斷提高政治思想覺悟；四是看其能否結合新時期時事政治和個人思想實際向黨組織坦誠匯報自己的真實想法，對照黨章嚴格要求自己，能否自覺如實地開展自我批評，並對存在的缺點和不足及時改正，不斷提高思想道德素質。
3、加強黨務工作者隊伍建設，提高黨建工作水平。：一是選擇政治素質高且熱心學生工作的年輕教師擔任專職學生黨建工作。二是發揮兼職黨建隊伍的作用。首先要建立黨員教師聯系班級制度，通過任課教師對學生進行思想政治教育。其次，選聘具有豐富的黨務工作經驗且理論水平較高的離退休幹部擔任組織員，嚴把學生黨員發展質量關。三是加強黨務工作者的學習和培訓，提高他們的自身素質。四是要加大財力的投入，對於從事學生黨建的工作人員，組織上應給予一定的補貼和獎勵，職稱評聘上應給予一定的關心和照顧，以調動基層學生黨建工作人員的積極性。
4、針對新形勢不斷創新工作方法：針對完全學分制的實施、學生住宿公寓化管理、學生社團的興盛等情況，可考慮在不違背黨章前提下調整學生黨支部組建模式，更好適應新形勢發展的要求。如在學生社區成立臨時黨支部或者黨員之家、在學生社團中設立黨小組等都是新形勢下加強與改進高校學生黨建工作的好的做法。計算機及其網路技術的發展，為學生黨建工作提供了新的手段和途徑，我們應抓住學生關注網路信息的心理，充分發揮網路無時間和空間的限制的優勢，將黨建工作延伸到網上，改變傳統黨建工作的局部性、相對封閉性的不足。高校黨務工作者應認真學習並學會利用網路平台去開展工作，比如建立學生黨支部的網頁，組織網上黨校授課，將組織生活和學習討論會放到網上進行，隨時了解黨員或者非黨員的思想動態。總之，學會用青年人能接受的方式來宣傳馬列主義意識形態，使網路為學生黨建服務。
5、將發展重心由高年級轉移到中低年級
建立「早啟發、早選苗、早培養、早發展」的工作機制。在發展上要將重點放在發展二、三年級學生上，同時加大一年級學生入黨積極分子培養力度，調整好畢業生黨員發展計劃，爭取做到一年級有黨員，二年級有黨小組，三、四年級有黨支部。入黨積極分子隊伍是大學生黨員發展工作的基礎，要做到「早啟蒙、早選苗」，不斷壯大積極分子的隊伍。一是要從新生入學教育抓起，通過形式多樣的主題團日活動，向學生宣傳黨的基本知識，引導他們積極向黨組織靠攏，向黨組織提交入黨申請書。二是通過閱檔、談心，盡早發現苗子，結合學習和工作情況，力爭在新生進校一兩個月後，把積極分子隊伍組建起來。三是對於高中階段已經列為入黨積極分子的同學，黨支部要及時查閱相關檔案材料，與其本人談話，了解其入黨動機和對黨的基本知識的掌握程度。對於其中各方面均比較優秀的同學，其入黨積極分子的時間應該直接連接計算，列入黨積極分子滿一年後，其他條件均達到黨員標準的可列為發展對象，這樣就可以解決一二年級基本上不發展的問題，有效地解決了黨員發展的年級不平衡。