Ⅰ 2018年度甘肅省公務員遠程網路培訓如何注冊
zhong公的自習室有很多可以下載。
Ⅱ 河南省公務員網路培訓學院登錄密碼忘記了怎麼辦啊
聯系院方,掃描有效身份證件認證,更改密碼!
Ⅲ 公務員考試時的登錄密碼忘記了
公務員考試登錄密碼忘記只能在系統內找回密碼,如果還不可以,只能在公務員考試的官方網站進行電話咨詢。
Ⅳ 2014年公務員網路培訓學院密碼和用戶名
您好,中公教育為您服務。
如果您報的是中公的網校課程,那賬號是手機換號,密碼專是身份證後六位,如果屬您仍然登陸不上去,可以聯系報班地的客服老師,更多考試信息關注撫順中公教育網站,希望可以幫到您。
如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。
Ⅳ 周口公務員網路培訓學院密怎麼找回密碼
國家公務員考試忘記用戶名(賬號),忘記密碼,可以登錄國家公務員考試錄用系統,用電子郵箱或身份證找回密碼。
1、密碼忘記如何解決?
考生如果忘記了自己的報名序號可通過兩種方法重新找回報名序號。找回方法一,如果密碼丟失,可通過登陸頁面進行找回,然後再根據用戶名及密碼可查到報名序號。找回方法二,「通過電子郵箱找回密碼」,使用注冊郵箱進行找回。
2、報名序號忘記怎麼辦?
考生可通過登陸頁面,成功登陸後根據用戶名及密碼可查到報名序號。
3、准考證上的信息與我報考填寫的信息不一樣,怎麼辦?
考生在列印前,應該認真核對准考證上身份證號碼、報考部門名稱及代碼、職位名稱及代碼等與所報考的信息是否一致。如有錯誤的考生本人應及時跟所在考區的公務員考試機構聯系解決。
4、准考證列印流程?
國家公務員考試准考證列印地址為各市人事網站,列印入口和繳費確認入口相同,考生通過登錄各地人事網站,找到准考證列印入口,輸入報名序號及身份證號即可
5、准考證列印格式如何設置?
建議使用IE瀏覽器下載准考證。如出現頁眉頁腳等信息僅影響美觀的話,不影響使用,可直接列印。
6、准考證列印是需要注意的問題?
黑白彩色均可,內容清晰。列印准考證必須統一使用A4紙列印(彩色黑白均可)。
考生可以列印多份以作備用,避免出現准考證丟失導致不能正常參加考試。另外背面還可以可作為稿紙使用(以免考場不提供稿紙或提供的稿紙不夠用)。
Ⅵ 公務員網路培訓學院密碼忘記怎麼辦
找回密碼便可。抄
1、根據個人注冊襲平台保留或綁定的手機號碼,郵箱可以通過接收驗證碼來檢索密碼。或者切換英文大寫,數字元號等。嘗試檢索,一般密碼檢索頁面。
Ⅶ 河南省公務員網路培訓學院密碼錯誤怎麼辦
對於「河南省公務員網路培訓學院」登錄密碼錯誤問題,可以通過以下版途徑找回密碼。
一、根據個人權注冊平台預留或綁定的手機號,郵箱,通過接收驗證碼找回密碼。或者切換英文大小寫,數字元號等嘗試找回,一般密碼找回頁面如下圖所示。
Ⅷ 網路培訓課程 » 全國中小學教師網路培訓課程的登錄密碼忘記了怎麼辦
繼續教育考試不難,大部分是常識性的東西,並不難,別害怕,我們剛考完。以下是我的考試是及答案,不一定正確,請參考:
1: [判斷題]
師生倫理關系並不是師生關系的有機組成部分。 錯
2: [判斷題]
新課程觀下的教學評價應該是診斷性的、形成性的評價。 正確
3: [判斷題]
教學方法的優化就是指教師教的方法的優化。 錯
4: [判斷題]
評價教師課堂教學應關注的焦點是課堂上學生的狀態。 對
5: [判斷題]
新課程倡導的教學方式是研究性學習、體驗性學習和實踐性學習,不主張接受式學習。 錯
6: [判斷題]
質疑就是讓學生學會提出問題。 對
7: [判斷題]
建立新型的師生關系既是新課程實施與教學改革的前提和條件,又是新課程實施與教學改革的內容和任務。對
8: [判斷題]
新課程觀下,課程就是指文本課程,即教學計劃、教學大綱、教科書等文件。 錯
9: [判斷題]
學生犯錯的過程是一種嘗試和創新的過程。 正確
10: [判斷題]
教師的課堂教學評價活動實質上就是教師深層教學思想的具體化和現實化。 對
11: [判斷題]
學生的主要任務是學習,就學習而言,教師對學生的評價是關於學習的評價。錯
12: [判斷題]
對學生的評價是教師對學生的單向刺激過程。 錯
13: [判斷題]
檔案袋評價法、小組評價法都是定性評價的方法。 錯
14: [判斷題]
新課程背景下,傳統的教學基本功將不再被重視,教師的課程開發整合能力、信息的搜集處理能力等與新課程相適應的能力將逐漸取而代之。對
15: [判斷題]
教師在課堂上所扮演的角色對教學效果的影響有時是直接的有時是間接的。 錯
16: [判斷題]
學生厭學的主要原因是現在的課業過重、課程要求過高、內容偏難。 錯
17: [判斷題]
出現劉海洋向狗熊潑硫酸、馬家爵因打牌而殘殺四位學友等極端事件的根本原因,在於劉、馬等人的個人品質、素質低下,與社會風氣以及教育方式方法等關系不大。錯
18: [判斷題]
義務教育要以培養高級人才、專家、大家為根本目標。 錯
19: [判斷題]
教學的本質是教師的教與學生的學的統一,是師生的交往和互動。 對
20: [判斷題]
「一日為師,終身為父」,所以教師對學生具有絕對的權威,學生必須服從於教師。 絕對沒錯
21: [判斷題]
教師在課堂上注意的中心應該是自己的思想或教案。 錯
22: [判斷題]
課本知識就是權威的、絕對正確的。 放屁
23: [判斷題]
「蘋果廣告」說明思維應突破常規,要多角度多層次思考才能有所創新。 對
24: [判斷題]
課程只是政府和學科專家關注的事,教師無權也無須思考課程問題,教師的任務只是教學。(說的太好了,就是不給分我也要選正確。)
25: [判斷題]
進行學生評價時,評價內容應是全面的,這反映了社會發展的要求和人的身心發展需求。正確
26: [判斷題]
教學就是教師對學生的單向培養活動。 錯
27: [判斷題]
學生無權評價教師。( 就應該這樣。)
28: [判斷題]
新評價觀下的教師角色調適就是要教師轉變觀念,是教師角色能適應時代的要求和促進學生全面健康的發展。 : 正確
29: [判斷題]
學生學習方式的轉變是對未來教師最大的挑戰。 正確
30: [判斷題]
一般認為,強調三維目標就意味著否定「雙基」。 顯然錯誤
31: [單項選擇題]
教育的終極目標是 c
32: 新課程的綜合化特徵要求教師採取的工作方式是 A
33: 新課程要求實驗教師做到 A
34: 教學過程的中心環節是 b
35: 新課改整體設計九年一貫的義務教育課程,在小學階段 A
36: 校本課程的開發與建設要 d
37: 「關注個體差異」就是根據學生實際存在的愛好、興趣和差異 C
38: 貫穿整個教學過程最基本的一對關系是 A
39: 學生的學習感受,即學習活動所伴隨或生發的心理體驗就是 A
40: 新課程強調在教學中培養學生正確的態度就是 D
41: 「知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者。」這句話出自 D
42: 以追求知識的記憶、掌握、理解與應用為標志的發展是 D
43: 一位教師教學《守株待兔》,扮成守株待兔者,倚在黑板下,閉目打坐,讓學生「勸」自己,還模仿守株待兔者的口氣和學生爭辯。這實際上是 C
44: 以直觀方式再現書本知識所表徵的實際事物或者實際事物的相關背景,這就是 A
45: 舊知識與新知識之間的可分離程度和差異程度,只有當新舊知識能夠清晰地分辨時,學生才可能進行有意義的學習。這就是舊知識的 A
46: 相對於學生的發展,預設與生成都只是 C
47: 課堂教學最重要的是 D
48: 知識與技能維度的目標立足於讓學生 A
50: 知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀是新課程目標的三個維度,三維目標的核心是 D
51: 實施素質教育重點是培養學生的 AD
52: 校外課程資源主要包括校外圖書館、科技館、博物館、網路資源以及鄉土資源等。其中,利用網路資源 abcd
53: 預設可表現在 Abcd
54: 新課程給教師的角色定位是 AB
55: 優質教學的特徵除深刻、獨到、廣博外,還有 ABC
56:考量學生有效學習的三個指標可以形象的概括為 abc
57: 從心理學角度說,獨到見解實際上是一種創造性思維,這種思維的兩大特點是AB
58: 教師對學生的不良態度包括 BCD
59: 真正的教學關系應該是 活生生的人的關系AB
60: 教師對學生的態度的表現方式有 ACD
這些內容學習資料上都有。僅供參考。我替十個人考過試,這些題較常見,所以就貼了下來。別太相信我的答案,這門課,我最高分是96,最低分是78。有時間自己在學習資料中查查。
Ⅸ 河南公務員網路培訓密碼忘了怎麼辦
可以網站找回密碼抄。
1、打開一襲個瀏覽器,在網路中輸入「河南省公務員網路培訓學院」,單擊「網路一下」。