加強網路編輯培訓

1. 做網路編輯需要具備哪些知識

對於傳統編輯應具備怎樣的素質與能力，目前已經形成了比較成熟的考評體系，但對出現不到十年的網路編輯的這方面的要求現仍處於探索階段，缺乏統一的職業標准與規范，給企業的培訓、考核及人員使用帶來了很多困難。

為了探討和解決這一問題，有必要對網路編輯的含義作一界定。關於網路編輯的含義有很多討論，甚至有一種言論認為，網路編輯，尤其是不具備新聞采寫資格的商業新聞網站的編輯，其工作不過是復制+粘貼，這是對網路新聞行業沒有深入了解而產生的片面認識。從網路編輯的工作形態上看，網路編輯確實不斷在復制、粘貼，但實際上，如果以一種客觀的態度來看待新聞網站上轉載的內容就可以發現，一些來自傳統媒體的新聞，經過網路編輯的專業處理，會比傳統媒體更醒目、更集中。同樣的新聞擺在面前，一般的網路編輯只會復制、粘貼，做簡單的聚合，而經驗豐富的網路編輯能很快鑒別出哪些是好新聞，哪些是垃圾新聞，哪些新聞可以成系列，哪些新聞可以追蹤粘貼，哪些新聞標題沒有突出主題，需要用一個更好的標題替換它。有時編輯覺得這些新聞對某一事件的表述還意猶未盡，便進行幾條新聞的整合，甚至進行有關的專題製作。到了這個地步，網路編輯的工作實際已經涉及新聞的加工、組織乃至創新了。尤其是那些擁有體育、娛樂等領域新聞采寫權的網站，網路編輯發揮作用的范圍更加廣大。
因此本文認同國家職業技能鑒定專家委員會網路編輯工作組對網路編輯含義的界定，即網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯是網站內容的設計師和建設者，通過網路對信息進行收集、分類、編輯、審核，然後通過網路向世界范圍的網民進行發布，並且通過網路從網民那裡接收反饋信息，產生互動。
勞動和社會保障部出台的網路編輯職業標准對不同級別的網路編輯的職業道德、理論知識與技能作了比較全面的列舉，如表一、表二所示。同時為了說明問題，我們將新浪網對不同級別編輯的工作要求也列舉出來（見表三）。
表1 網路編輯需要的職業道德與理論知識要求

項目 網路編輯員（%） 助理網路編輯師（%） 網路編輯師（%） 高級網路編輯師（%）
基本
要求 職業道德 5 5 5 5
基礎知識 20 15 10 10
相
關
知
識 素材
採集 採集現有素材 25 - - -
收集網路素材 10 - - -
欄目
策劃 內容策劃 - - 10 -
形式策劃 - - 10 -
頻道
策劃 頻道內容與形式規劃 - - - 15
頻道內容與形式調整 - - - 10
內容
編輯 素材分類 5 - - -
素材加工 20 - - -
信息篩選 - 10 - -
內容加工 - 20 - -
內容原創 - 15 - -
稿件撰寫 - - 10 -
專題
製作 專題策劃 - - 15 -
專題實施 - - 15 -
內容
管理 內容審核 - - 10 -
內容監控 - - 5 -
內容與形式總審 - - - 10
內容協調 - - - 15
內容統計分析 - - - 10
互動
組織 受眾調查 - 10 - -
論壇管理 - 10 - -
網頁
實現 內容發布 - 5 - -
網頁製作 - 10 - -
內容
傳輸 發布系統的使用 5 - - -
其他傳輸方式的使用 10 - - -
運營
管理 人員協調 - - - 10
人員培訓 - - 10 15
合 計 100 100 100 100
表2 網路編輯操作技能要求

項目 網路編輯員（%） 助理網路編輯師（%） 網路編輯師（%） 高級網路編輯師（%）
技
能
要
求 採集
素材 採集現有素材 25 - - -
收集網路素材 20 - - -
欄目
策劃 內容策劃 - - 10 -
形式策劃 - - 15 -
頻道
策劃 頻道內容與形式規劃 - - - 20
頻道內容與形式調整 - - - 15
內容
編輯 素材分類 5 - - -
素材加工 35 - - -
信息篩選 - 10 - -
內容加工 - 25 - -
內容原創 - 15 - -
稿件撰寫 - - 15 -
專題
製作 專題策劃 - - 15 -
專題實施 - - 15 -
內容
管理 內容審核 - - 10 -
內容監控 - - 10 -
內容與形式總審 - - - 15
內容協調 - - - 10
內容統計分析 - - - 20
互動
組織 受眾調查 - 5 - -
論壇管理 - 10 - -
網頁
實現 內容發布 - 15 - -
網頁製作 - 20 - -
內容
傳輸 發布系統的使用 5 - - -
其他傳輸方式的使用 10 - - -
運營
管理 人員協調 - - - 10
人員培訓 - - 10 10
合 計 100 100 100 100
表3 新浪網對不同級別編輯的工作要求
助理編輯 普通編輯 高級編輯 頻道副主編 頻道主編
發布新聞到資料庫 經常性工作 可以 可以 可以 很少
調整新聞到頻道首頁 不可以 經常性工作 經常性工作 經常性工作 經常性工作
調整新聞到新浪首頁、新聞中心首頁 不可以 有時 經常性工作 經常性工作 經常性工作
獨立值夜班 不可以 不可以 經常性工作 經常性工作 可以
製作專題 協助 有時 經常性工作 經常性工作 把關檢查
確定新聞所屬具體欄目 經常性工作 經常性工作 可以 可以 可以
以上表格所列各項，主要是站在評估的角度對網路編輯的職業道德、知識和技能作了劃分。我們綜合表中所列的各項具體要求，結合實際工作的需要，認為可以重新分類和擴展，網路編輯的素質與能力應該涵蓋以下幾個方面。

一、基本素養
1．特定領域的興趣與深刻理解
網路編輯的發展方向將更加專業化，各個網路編輯對其所報道、編輯的領域應該有非常濃厚的興趣與深刻的理解。一名優秀的網路編輯在從業前，應該就對一個特定的領域、專業有濃厚的興趣與理解，並長期關注，在從業後更應該在這個選準的領域或頻道持續關注、積累、體驗，無論是財經、IT、游戲、體育或者教育等，只有持續深入地接觸，知識才會得到積累，才能看到「大廈」的全貌，而做到這一點的前提是對該領域有濃厚的興趣。那種所謂做綜合新聞，在不同專業的網站之間跳來跳去的人，將會日益落後。
2．不斷學習的熱情與能力
網路編輯需要不斷充電學習，才能在一日千里向前發展的專業領域以及網路行業中永不落後。有關學者對新華網、新浪網、千龍網、中青網、北青網、聽盟網一百名網路編輯調查，結果顯示，在網路編輯工作技能方面，大家認為占第一位的是「主動學習」。主動學習是網路編輯要具備的重要技能。分析其原因，很重要的一點就是網路編輯的知識保鮮期變得越來越短。一方面在專業領域內，網路編輯每日接觸行業內海量的信息，一旦放鬆學習，就很容易逐漸遠離該領域的最前沿與熱點；另一方面，網路行業本身也日新月異，不斷地有新應用、新表現形式需要學習與理解。因此，網路編輯的學習熱情與能力非常重要。

二、新聞業務能力
新聞業務能力是網路編輯的基礎能力。這主要包括：
1．基本新聞能力
在信息篩選方面，要有採集素材，進行分類和加工的能力；同時還要有對稿件內容進行編輯加工、審核及監控的文字編輯能力；進行采訪、撰寫稿件，產生原創內容的能力也必不可少。
2．特殊新聞能力
結合網路媒介的特點，網路編輯還需要有網頁製作、實現內容的能力，包括運用信息發布系統或相關軟體進行網頁製作等方面的技能；同時還需要具備網站管理與維護的能力，組織網上調查及論壇管理的能力；更高層次的信息策劃和實施能力，包括網站專題、欄目、頻道的策劃及實施能力。
3．遵循黨和國家有關方針政策、法律法規的能力
網路新聞的復制、再傳播在技術上非常容易，新聞的影響力與傳播速度都得到了空前的提高。加之網路信息海量的特點，傳統媒體中的「三審」制度往往無法適應網路傳播的要求，因此編輯比以往更加直接地暴露在新聞的最前沿，編輯的一舉一動都可能在瞬間引發嚴重的後果。由於錯發新聞而導致對網站公信度的不良影響以及由此引發的版權、名譽等法律糾紛屢見不鮮，所以，網路編輯非常有必要學習黨和國家有關方針、政策及法律法規知識。需要學習與把握、遵循的法律法規至少應該包括下列幾個方面：國家勞動法、著作權法及其實施條例、互聯網信息服務管理辦法、互聯網站從事登載新聞業務管理暫行規定、計算機信息網路國際聯網管理暫行規定的相關內容。
同時還應該積極掌握最新的政策與宣傳工作要求與重點，這樣才能做到萬無一失。

三、駕馭網路媒體的能力
網路編輯面對的主要新聞載體是網路，因此能否更好地利用網路的特性為新聞傳播服務，是否具備足夠的網路技術與知識在網路媒體的競爭中也變得尤為重要。網路編輯駕馭網路媒體的能力主要包括以下幾個方面：
1．必須集各媒體傳播手段之所長，熟練使用多種新聞表現方式
網路新聞傳播可以同時調動文字、圖片、聲音和影像手段，增強傳播效應。這與來自報紙、電台、電視台等傳統媒體的記者、編輯不同，傳統媒體記者、編輯大多僅擅長於他們以往所屬媒體的表現方式，而網路編輯需要同時了解多種媒體表現形式，並在恰當的時候選擇恰當的形式，使形式更好地為內容服務。
2．必須具有相當的計算機和網路知識
網站內容是由網頁組成，大多數網站的網頁由技術人員完成，他們主要注重技術上的可行性，不熟悉新聞傳播規律。因此，編輯必須了解網站設計原理，用好自己的專業知識，使網站建設符合新聞傳播的特性和需求。同時，由於網路傳播對時效性有了更高的要求，如果編輯本身有扎實的網頁製作、計算機網路知識，就能在第一時間內將自己的想法實現，從而避免編輯與技術分開而導致時間上的延遲以及效果上的折扣。網路編輯應比較熟練地使用HTML語言，熟悉基本的辦公軟體，熟悉PhotoShop，Dreamweaver等圖文編輯軟體。更高層次的要求，網路編輯應該對圖片處理、視頻製作軟體有更深入的認識，除HTML語言外，對CSS、JAVA Script等可以使得網頁更加美觀、更加互動的技術語言也應該有所了解並可以用來進行簡單開發。
3．必須具有駕馭網路交互性的能力
交互性是網路的最大優點之一。在網路傳播中，受眾與新聞傳播者或者受眾與受眾之間可以在一定程度上進行直接的雙向交流。論壇、新聞留言都是當前最常用的溝通方式，人民網的《強國論壇》就是成功的範例。現在，《強國論壇》的總頁面訪問量突破了一億次，注冊用戶已超過八萬，每天仍以數百戶的數量增長。新浪網的《體育沙龍》、《民意測驗》等也在網民中享有盛譽，成為網站的一大亮點。
利用好交互性，網路編輯能比傳統編輯更快地獲得讀者反饋，既可以增強網民的參與感，提高網民的忠誠度，也可以針對發現的問題及時進行改進。

四、創新的能力
在實際工作中，讀者最看重的是編輯的篩選與創新能力。創新主要體現為如何在海量的信息中，通過各種手段、方法創造出用戶喜歡看，獨家所有的內容。
創造「人無我有、人有我新、人新我深」的獨家新聞，是媒體新聞競爭力的重要體現，是媒體贏得受眾的高招。要想在更高層次上贏得新聞競爭，通過專題策劃打造獨家新聞是條重要途徑。為此，需要做到以下幾點：
1．視角要獨特，發現別人沒有發現的內容
重大新聞事件發生後，網路編輯需要在海量的信息中，用自己的專業眼光，發現和挖掘獨特的內容。這種發現可以是對某種現象的揭示，可以是對某個事物本質特點的把握，也可以是對某項工作內在規律的探索總結。只要你的「發現」是獨特的，就一定會吸引網友的關注，否則人雲亦雲的簡單轉發，是無法形成自己的特色與吸引訪問者的。
2．網路編輯更需要有深刻的思想
思想是否深刻獨到，是衡量一篇稿件是否耐讀的重要尺度。沒有思想的新聞就不會有長久的生命力，以深刻的思想啟迪人，以獨到的見解吸引人，便成為優秀的網路編輯所必須具有的素質。新聞學有一句話很貼切，網路編輯面對一大堆稻草，是把收割的「草」抱給讀者，還是像奶牛，把草咀嚼反芻後，將牛奶奉獻給大家。深刻的思想顯示了一個編輯（記者）的水平。
3．利用好圖片、視頻等視覺元素
當今時代，既是信息時代，也是「讀圖時代」。過去傳統媒體由於受到印刷技術、生產成本的限制，圖片的競爭遠未達到當前的激烈程度。隨著新聞改革的深入和數字時代的到來，圖片已成為眾多媒體（廣播除外）報道重大新聞的首選。其形象直觀、老幼咸宜、人人能看懂的特性，使得它的作用不僅提高到與文字稿並駕齊驅的地位，甚至在某些報道中成了主角。網路編輯在策劃報道版面時，對大小不同照片的安排恰當與否，以及如何選擇處理圖片，包括以怎樣的方式呈現給受眾，對最終的頁面效果與傳播效果都將產生非常大的影響，因此在網路傳播時代，利用好圖片視頻等視覺元素也是網路編輯創新能力的一種體現。

總之，網路編輯職業需要從業者具有較單一媒體的編輯更加廣闊的素質能力，也需要從業者不斷地緊跟時代積極學習。隨著網路進一步滲透到各行各業，傳統媒體對編輯的素質與能力要求也在不斷地發生變化。網路編輯與傳統編輯的界限將逐漸模糊，例如網路編輯中也有人專門製作視頻節目通過網路發送，傳統編輯中也有人需要不斷地通過網路發布最新的信息、與讀者交流。因此我們相信，網路編輯與傳統編輯將走向一條融合之路，兩者的素質與能力要求也將逐漸趨向統一，並且會隨著網路技術的發展不斷提高。

2. 網路編輯師在哪裡學，要培訓嗎

要培訓。目前，全國很多高校都開展了網編編輯師的學習培訓和鑒定工作，可以去高校參加學習和培訓。同時有很多遠程網路培訓機構，也可以進行學習和培訓。網路編輯師學歷有一定的要求，一般助理網路編輯師是大專學歷，網路編輯師是本科學歷，不過如果有實際工作經驗，學歷要求可以放低一點。再有很多網站也不看你的學歷，主要看你有沒有實際的操作能力。

• 網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯，是網站內容的設計師和建設者，通過網路對信息進行收集、分類、編輯、審核，然後通過網路向世界范圍的網民進行發布，並且通過網路從網民那裡接收反饋信息，產生互動。網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯師是從事網路編輯職業鑒定最高等級。

• 鑒定單位編輯

◆組織管理：勞動和社會保障部培訓就業司

◆鑒定管理：勞動和社會保障部職業技能鑒定中心

◆培訓管理：中國就業培訓技術指導中心

◆專業指導：國家職業技能鑒定專家委員會網路編輯工作組

◆鑒定指導：各級職業技能鑒定指導中心

◆教學輔導：培訓鑒定機構或遠程輔導站

◆北京中鴻網略信息技術有限公司（及其所屬機構和分支）

• 鑒定等級

網路編輯職業依據《國家職業標准網路編輯員》分為網路編輯員、助理網路編輯師、網路編輯師和高級網路編輯師四個等級。

• 報名資格

凡從事或准備從事網路編輯職業的人員都可能參加職業培訓。

培訓資格報名條件：從事或准備從事本職業的人員。

網路編輯員

（具備以下條件之一者）

1．經本職業網路編輯員正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

2．在本職業連續見習工作1年以上者。

3．取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

助理網路編輯師

（具備以下條件之一者）

1．連續從事本職業工作2年以上，經過本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

2．取得本職業網路編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。連續從事本職業工作3年以上者。

3．取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

4．取得本專業或相關專業大專以上（含大專）畢業證書，經本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

網路編輯師

（具備以下條件之一者）

1．取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並且取得結業證書者。

2．取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。

3．取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作2年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

4．取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作4年以上者

網路編輯員與網路編輯師的區別：

網路編輯員與網路編輯師同是網路編輯，只是鑒定等級的差別，當然級別的不同對網路編輯本身的技能要求也不同，相對來說網路編輯師的要求更高些。

3. seo網路編輯培訓總結有哪些

在很多人看來，網路編輯這份工作沒有什麼技術含量，既不需要懂一些高深的計算機語言，也不需要做一些高端的工作，只要會粘貼和復制就可以了，網站內容編輯的八個要素。

其實事實並不是這樣的，網編作為一個網頁的創造者和美化者，對一個網站來說是十分重要的。所以如果能夠掌握SEO知識，那麼對網站的編輯工作來說絕對是一件錦上添花的事情。互聯網發展到了今天，搜索引擎的存在是不容忽視的，這也造成了搜索引擎優化行業的激烈競爭。

然而如果是僅僅只靠對關鍵詞的優化來獲取點擊率已經是天方夜譚了。所以如果能把網路編輯與優化相結合，則可以達到事半功倍的效果。

優質的內容是一個網站的靈魂，也是使網站在搜索引擎中獲得好的排名的至關重要的一點，那麼什麼樣的內容才能算得上是優質的內容呢，網路是如何評判？

首先要考慮要原創的問題，這個問題是所有的SEO工作者一直以來都在強調的，再者就是要有新穎的創意，我們做優化不僅僅是為了在搜索引擎中有一個良好的排名，而是為了能夠得到用戶的認可，達到大家的滿意。

再看慣了千篇一律的網站以後，你能讓用戶在看到你的網站時有眼前一亮的效果，那麼你的目的就達到了，要想做到這一點，網編的作用是非常大的。除了這一點就是要控制好關鍵字的出現次數，前提就是在不影響網頁美觀的情況下讓用戶一眼就能抓住關鍵字。

網編是對網頁優化的第一步，如果在工作中能夠運用SEO技巧，那創造出完美的網頁就是一件非常簡單的事情。

4. 職業網路編輯培訓學校有哪些

可以在網上多查詢一些相關的資料，進行對比分析後做出自己的選擇。

5. 從事網路編輯需要學習什麼技能

一、從事網路編輯需要學習技能如下：
1、網編迅速准確的採集內容。
如何迅速准確的採集到所需要的內容並能夠判斷內容的價值與內容的正確性和合法性，是一名網路編輯最基本的技能。
2、網編加工整合內容。
有了採集內容，怎樣再次加工篩選編排，是網站編輯的初級技能。命名標題與內容要求：
①標題必須是吸引人的，不然再好的內容，訪問者還是不看；
②標題精短、具有概括性的，是文章內容的提要；
③編排內容不能有錯別字；
④圖片大小要適當且要要把原來的水印覆蓋；
⑤段落要分明，重點內容需要用顏色突出；
⑥相關新聞需要做相關鏈接；
⑦結合網站的關鍵詞，在文章里進行一下原創，讓內容豐富多彩。
3、網編必須有原創或者偽原創能力。
偽原創任何時候都能做，積累了龐大的行業知識庫，具有了業內敏銳的捕捉能力和自己獨特的見解，並了解訪問者的瀏覽習慣，文章被無數轉載後，影響力就會大大提升，無論對個人還是對網站的前景，都有好處。
二、從事網路編輯崗位要求如下：
1、編輯、出版、新聞、中文等相關專業大專或以上學歷；
2、有SEO（Search Engine Optimization的英文縮寫，中文譯為「搜索引擎優化」）工作經驗者，有媒體編輯領域從業經驗者優先；
3、熟練操作常用的網頁製作軟體和網路搜索工具，了解網站開發、運行及維護的知識；
4、良好的文字功底，思維活躍，思路清晰，新聞敏感性強，有較強的網站專題策劃和信息采編能力；
5、善於信息搜索與編輯整理，具有較強的選題、策劃、采編能力，掌握新聞、評論等各類題材文章的撰寫，有較強的表達能力、寫作能力與分析能力，理解溝通能力強；
6、較高的職業素養、工作責任心強。敬業精神及團隊精神，擅於溝通。

6. 怎麼學習網路編輯

解釋：
利用新聞專業知識和計算機應用技術、網路技術等IT技術，從事互聯網站內容建設。
主要工作內容是：採集素材，進行分類和加工；對稿件內容進行編輯加工、審核及監控；撰寫稿件；運用信息發布系統或相關軟體進行網頁製作；組織網上調查及論壇管理；進行網站專題、欄目、頻道的策劃及實施。
學習內容有:
職業道德基本知識 計算機與網路應用知識 網頁製作
相關法律法規知識 編輯基本知識 信息篩選 信息加工
信息原創 論壇管理 內容發布

1.網頁設計首先要會使用網頁編程軟體，例如:Microsoft Office FrontPage 2003就很好用。也是很容易上手之。

2.審美很重要，網頁之主題色彩不要超過三種，並且界面簡單、美觀、使用，盡量不要使用大圖片，以免頁面打開速度變慢。

3.內容選材要好，沒有內容之網站是沒人看之。

4.PHOTOSHOP只要會點皮毛就行了，不用專門學習，因為圖片之製作一般很少用到，LOGO 一定要有水平，這樣無形增加了網站之記憶度。

推薦教材:PHOTOSHOP入門、 FrontPage網頁開發、網頁三劍客

初做網路編輯的一段日子，是各種知識的惡補過程，這份工作需要你在最短的時間內做到最好，這是一種很好的歷練。前景真的不錯！目前，新入行之網路編輯員月工資可以達到2500元左右，而有經驗之網路編輯員月工資可以達到5千元到6千元。
參考資料：http://hi..com/wahxb/blog/item/a8cdf4fd18a3191709244db9.html

7. 網路編輯員的培訓要求

1、培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：版網路編輯員不少於權200學時；助理網路編輯師不少於230學時；網路編輯師不少於200學時；高級網路編輯師不少於180學時。
2、培訓教師培訓網路編輯員的教師應具有本職業助理網路編輯師及以上職業資格證書；培訓助理網路編輯師的教師應具有本職業網路編輯師及以上職業資格證書；培訓網路編輯師的教師應具有本職業高級網路編輯師職業資格證書或本專業中級及以上專業技術職務任職資格；培訓高級網路編輯師的教師應具有本職業高級網路編輯師職業資格證書3年以上或本專業高級專業技術職務任職資格。
3、培訓場地設備
（1）具備多媒體投影設備和上網條件或網上教育系統的理論知識培訓標准教室。
（2）具有計算機網路系統等教學設備和通用編輯器操作平台的操作教室。

8. 如何做好一名網路編輯

怎樣成為一個優秀的網路編輯?

從事網路編輯工作，編輯的種類太多了：報紙編輯、圖書編輯、雜志編輯、內刊編輯，編時尚的，編科普的，編IT的，編政經的。做不同研究對象的編輯，自然有太多不同的細節，但總有一些總體規則，這些規則要都做得好了，就是好編輯，做得完美了，就是好主編。

網編需要具備哪些修養?

一、要研究讀者。這是首要清晰的課題，為誰而編?這群讀者的特徵是什麼?他們關注的是什麼(不局限你編輯的這個領域)?他們明白哪些道理?不明白哪些道理?他們在哪些方面需要幫助?不同的讀者群，需要不同的風格，不同的內容，不同的表達方式，不同的共鳴點，還有，不同的價錢。

如今圈子文化流行，現在的讀者和將來想要的讀者，就是你要悉心研究的圈子。別妄圖把一個產品編給全人類看，所以在科技報道上有理得深沉，在娛樂報道上無厘得無賴;在文化報道上全是人文關懷，在社區里全是老百姓所關心的實事。

二、精通研究對象，見聞廣博。編輯的所謂精通，未必是執行層面的精通，但起碼是紙上談兵式的精通。財經編輯無需在股市上覆雨翻雲，但須在股評上翻雲覆雨。很多中文專業人士在專業媒體上發展遠不如其它專業人士，原因就在於研究的習慣，大學學了幾年中文，習慣了只研究中文，忽略了研究報道對象，而非中文專業者，習慣先研究本專業，再研究文字。

三、策劃無處不在。策劃無處不在，大到文字產品整體，小到文章一篇。沒有策劃的作品，就如沒有西服的紳士，沒有長裙的淑女，總是不能吸引人的眼球。不僅如此，沒有策劃甚至可能讓紳士變乞丐，讓淑女變熟女。策劃在日常編輯中，常體現為選題、立意、謀篇布局、畫龍點睛。

四、眼力、手力雙修。編輯的三個境界，眼低手低、眼高手低、眼高手高。眼力始終在手力之前，可惜太多的媒體單位把編輯當寫手用，沒有培養應有的眼力。對一個編輯而言，文字手力深厚自然最好，但若手力一般，眼力如炬，能洞悉好文之所在，卻也不失為一名好編輯。培養一名好編輯，先眼力後手力。

五、時代感和責任感。武以衛國，文以載道。這是文章最重要的使命。充滿時代感、責任感的編輯才能編出有時效、負責任的作品。文字不是游戲，文章也不是古董。我們都活到當下，文章自然應貼近當下。編輯應該是這個時代中最活躍的人群之一，閱讀、娛樂、生活都應融入主流中去，別當世外高人，別20歲的人40歲的心。

六、為讀者而寫，卻要高於讀者。我們研究讀者，為讀者考慮良多，但文章卻應該高於讀者。這好比海面上的燈塔，它不可以遠離海，但必須高於海，否則船長們有閱讀燈塔的必要嗎?

總之，作品為讀者寫為讀者編，其目的不外於兩個字：有用——對讀者有用。用處的大小原則就是作品價值高低所在。

優秀網編如何去做好文章內容及實際操作推廣?

很多人把網路編輯看成簡單的熟練工，其實不然。一個好的網編應該是策劃師、經營家。網路編輯根據網站的定位將信息和內容呈現在我們面前。網編的工作其實是網站很重要部分。

首先，網編必須迅速准確的採集內容。如何迅速准確的採集到我們所需要的內容並能夠判斷內容的價值與內容的正確性和合法性，是一名網路編輯最基本的技能。

其次，網編如何整合內容。有了採集內容，怎樣再次加工篩選編排，是網站編輯的初級技能。

如何命名標題：一個好的標題必須是吸引人的，不然再好的內容，訪問者還是不看;其次，它必須是精短的，具有概括性的，是文章內容的提要;再次，網編們偶爾做做標題黨也是可以的!

如何編排內容：錯別字不要有吧。圖片大小要適當吧而且水印得弄沒吧。段落還是得分一下吧。重點內容，還是得用顏色突出一下吧。相關新聞還是得做做鏈接吧!這五點，是網編們最基本的功力。如果你還能結合網站的關鍵詞，在文章里進行一下偽原創，那對網站seo又有幫助了。

第三，網編必須有原創或者偽原創能力。偽原創任何時候都能做。當你積累了龐大的行業知識庫，具有了業內敏銳的捕捉能力和自己獨特的見解，並了解訪問者的瀏覽習慣，網編們就可以寫一些原創文章。當你的文章被無數轉載後，你的影響力，你的網站的影響力就會大大提升，無論對個人還是對網站的前景，都有好處。
第四，網編的專題策劃能力。其實專題就是對某個熱點的新聞事件、人物、現象、問題等進行集合式的報道。一個好的專題已經成為網站提高訪問量和增強自身影響力的重要手段。

網編策劃專題時應注意的幾個方面：

定位：專題的組織和策劃應當與網路媒體的定位相協調相一致。別的網站能做的專題，並不一定適合你去做。

人力：你的網站可能比較小，那麼我們就做自己能做的，容易做的，但影響力又比較大的專題。不要跟別人去攀比，因為別人擁有的資源，你可能沒有。

傳播：在專題的組織和策劃過程中，網編們盡量使用靜態語言書寫。

價值：做任何專題都必須考慮它能給你帶來什麼。讓你的專題，在搜索引擎中佔到一個好位置!

更新：跨時空、大容量是網路媒體的重要特點和優勢。網編們應該不斷的向專題中充實最新最快的信息，從而形成專題的滾動性、連續性。

互動：通過在專題的頁面上設置論壇專區和在線調查、評論等互動性欄目，可以與瀏覽者展開全方位、全時段的網上交流，也可以聚攏人氣。

第五，有容乃大。每個人都有自己的喜好與偏愛。但作為編輯，應該對作品具有最大程度的包容與理解，認真而平等的對待每個作者和每篇稿件。不管作品是否為自己喜歡的風格、體裁和題材，都要認真而細致的去審讀，仔細體會作者的創作意圖，不應因自己的喜好和偏愛故意提高某作品的價值或檔次，也不應因自己的喜好和偏愛而貶低、埋沒某些與己之風格不類的優秀作品。

第六，申請博客寫編輯日誌：既然不能閉門造車，當然更不能關起門來辦網站。網編可以每周在自己的BLOG內推薦幾篇所負責欄目的熱門文章。這樣可以有效的增加網站的反向鏈接，並能引導用戶進入我們網站，把你博客的訪問者轉換成我們網站的用戶，從而增加網站訪問量和排名。網編還可以通過BLOG走到讀者中去。BLOG是反饋系統，通過這個反饋系統網編不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。

好網編需要注意的幾個地方：

1、注重細節。細節決定體驗，體驗決定用戶，用戶決定成敗。一個錯字、一個標點都不能忽視。

2、注意跟技術部門溝通。後台的操作，前台的顯示，功能的設置，需要在實踐過程中不斷反饋給技術部門，不斷改正。

3、注意跟讀者互動交流。經常到網站論壇和用戶打成一片，經常看新聞的評論，抓住他們的喜好，有時，也能發現新聞線索。

4、經常跟同行交流。加入一些網站編輯QQ群或網路小組，如豆瓣的互聯網小組。

5、善於利用工具。一些實用型或工具型網站，對網站編輯幫助很大。如我前面提到的幫看網，就有一個特別的功能，就是能夠把新聞抓回到本地，這樣，我就不需要打開原網站去閱讀，很快就能確定能否選用某篇新聞與否。如果他們能夠開發一個本地導出和發布的工具就好了。

6、多看報紙。報紙的新聞標題和導語，和網路新聞的標題和摘要，有相同又有不同，仔細揣摩，能有收獲。

9. 想做一個優秀的網站編輯，需要培訓提升哪些技能

這要看你做哪方面的內容編輯呢？主要是哪方面的專業知識，其次就是PS、CW工具的使用，其他也就沒有什麼了。