教師疫情停課網路授培訓材料

❷ 疫情期間網上授課，學生的學習效率如何

差的要單獨聯系，當然以鼓勵和正面教育為主，慢慢培養良好的線上學習風氣是非常有必要的。他們就不願意錯過你的網課，就算有個別同學出現網路問題，他也願意再花時間，對網課進行回放。學生在你面前都不能滿堂灌，更何況在一個隔離的空間呢？

同時9個學生在台上，老師講完一個重要的經常知識點後，隨機讓學生復述或者回復數字課後適當布置相應的作業，檢查學生對課堂的掌握情況。難度適中，重要的是網上查不到。有按時發的群里通報。目的是讓大家高度的重視。我想，沒有人願意看到通報欄里有自己的名字。

❸ 對於因為疫情而採取網上授課，為什麼有的人說這樣做沒有必要呢

其實我也是比較支持這種觀點的，“停課不停學”聽著確實是一種比較好的辦法。但其實背後的弊端還是挺多的，比如說整體效率不高、會對孩子們的視力造成一定的影響等等。所以總的來說，網上授課其實缺陷還是比較多的，而且確實效率不高，給家長、學生以及老師帶來的負擔也比較重。