mba培訓班面授還是網路

『壹』 攻讀MBA選擇面授課還是網路課

根據我的理解你是想了解輔導班的筆試輔導課程是選擇線上還是線下。考上並且正式入學之後，是需要到學校去上課的。

選擇培訓班建議在條件允許的情況下選擇線下面授課。如果工作很忙，出勤率不能保證，或者你有很強的自製力，有良好的復習環境則可以選擇網路課！

『貳』 上mba培訓班面授和網路課程哪個好

面授有更多抄的課堂互動，同時更容易被課堂的學習氣氛感染。時間允許的情況下面授的效果肯定強於網課。

現在成功的商家、媒體人都成功的利用人們的注意力持續時間短容易分散的特徵，提供給大家的信息、內容都是碎片化的。習慣了這種模式，要靜下心來學習就更困難了。然而所有備考MBA的職場人士都必須明白：深度學習是獲得深度知識的必備途徑。MBA的整個過程就是讓所有準備重回校園的考生們撿起當初在學生時代的學習狀態。從這個角度上建議大家既然已准備重回校園，就選擇更投入、更校園化的備考方式。堅持下來成績會回報你，也思想狀態上也會有全新的收獲。

『叄』 網路授課和面授哪個好各有什麼優勢

網課顯著的優勢是抄學習節奏襲完全由學員自己掌握，熟悉的可以減少學時甚至不學，某個章節沒有聽懂就把整個課程重新再聽一遍。

面授有傳統的課堂氣氛，和好老師零距離接觸，和學友們一起學習交流，很容易融入學習氛圍。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

『肆』 面授MBA課程與網課MBA的區別在哪裡

MBA課程不適合自學。商科的很多知識都是可以靠自學來獲取的，但MBA不可以。MBA不是商科嗎？是。但MBA這套培養體系有它自身特有的精妙的設計，它的學習過程本身就是個熬制、萃取的過程。不入商學院，難得其精髓。僅說三點。
1、申請過程。
申請過程本身對MBA准學員就會有提高作用。申請國外（或國內體制外）MBA，您需要考GMAT；申請體制內MBA，您需要參加管理類聯考（其實接近於漢化版GMAT，考察思路是一致的）。GMAT的核心是邏輯思維、批判性思考——借你一雙慧眼！美國三大研究生入學測試GRE, GMAT, LSAT，究其本質，考的都是邏輯，而不是其中的數學和英語。智慧自在其中！這種智識傳統歷史悠遠，可以追溯到古希臘蘇格拉底……
您還需要反思自己的職業生涯、規劃未來的職業目標，去寫PS(Personal Stataement，個人陳述)，去揣摩、迎合商學院的招生標准。而通常來講，這套招生流程確實是為了培養管理者而設計的。這一趟走下來，您的管理思維已被涵化、定有提升。
2、學習過程。
MBA到底學什麼，Will已另有文章闡述。Will認為MBA本質是學習管理，而管理的核心是決策。
來，一起想像一下，以決策為圓心，十來門核心課程（管理經濟學、戰略、市場營銷、組織行為學、人力資源管理、會計學、公司財務、運營管理、數據模型與決策、管理溝通、統計學等）圍著圓心組成一個圓周，核心課程的學習過程就是繞著圓周跑一圈，每一門課程指向的都是那個圓心——決策。
這個「跑一圈」的過程，就是很多人所說的「MBA什麼都學了，但什麼都沒學精」。之所以產生這種認識，是因為他們以為「跑一圈」下來學的是圓周（各門核心課程），但其實學的是圓心（管理決策）。 「圓周」是肯定無法精深把握的，因為學時有限、且MBA志不在此；但「圓心」，卻是MBA志在必得的堡壘。
否則我們就無法解釋為什麼歐洲MBA的學制那麼短、卻又同樣優秀！因為其學制短，所以就很水、學不到東西？那如果MBA學制延長到三、四、五年，是不是就更有含金量了？汽車不是以Size大小來定價的，MBA不是以學制長短來評判其價值的。只要抓住了MBA管理教育的精髓——管理決策，一年也夠！
為什麼要泛泛地「跑一圈」？因為每一個管理者（尤其是中層管理者）在決策過程對企業管理的各個方面事實上就是了解泛泛（能精通自己所在職能已屬不易）、但又必須在自己所處的職位上做出盡可能正確的決策，於是MBA的學習是一個精妙的模擬決策的過程。
所有的管理者都不可能是企業各個方面的專家，哪怕CEO、董事長這些高層管理者也未必是；在讀MBA學員更不是，畢業後也不是，可能一生都不會是。但是管理者必須在知識欠缺、信息模糊的情況下，做出相對科學合理的決策。這也是為什麼大家會說「管理既是一門科學、又是一種藝術」。
管理的本質是實踐，MBA模擬管理實踐。MBA的學習，模擬真實企業里的管理者，在專業知識有限（永遠有限）、信息不充分不明晰（永遠欠缺）的商業環境下，做出決策。這種決策，無法追求商科知識的充足（當然越充足肯定越好）、決策信息的明朗，因為真實的管理者、真實的商業環境，就是那樣的！
所以很多人感悟出MBA學的是一種思維，獲取的是一種視野——正解！那些過於強調商科知識傳授的商學院，那些鄙夷MBA課程學不到多少東西的（准）MBA，疑似一葉障目。抽絲剝繭、刪繁就簡，MBA主攻一個核心技能：管理決策。於是一年夠了，兩年更綽綽有餘，順帶多學點商科基礎知識也不錯。
真正牛叉的商學院，其MBA的教學就是深諳這個培養思路，在課程設計和教學上，做出科學的安排，對MBA們的管理思維進行淬煉。其中備受推崇的，就是案例教學！老師的引導、同學間的合作、彼此觀點思維的碰撞，都是在逼真的模擬真實的決策環境——真實的公司里，就是這么乾的——各種沒完沒了的開會。有悟性的管理可造之材，在這個過程中會得到升華。而這一切，都不是商學院之外的您，集齊了所有MBA教材、並細致學習之後，可以獲得的。您可以據此學到商科知識，但那還不是MBA。
3、人脈。
MBA同學之間，不僅在讀期間是學友，更是商業生涯上一生的夥伴，互相學習、互相幫助，如果您懂得互相尊重、包容多元，以後大家在事業和生活上都或可互相扶助。不要輕視這些！內涵的能量不可限量。在眾多同學、校友中，哪怕只找到一個合作者，都不妄此行。
Business，很大程度上，就是資源整合，那麼聚集資源，自然也是應有之要義。
尤其是名校MBA，那背後的校友力量、名校品牌帶來的無形資產，真是一兩句話難以盡述。懂的自會懂。
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本科三本，研究生復旦在讀，能進中金一類投行么，會歧視第一學歷么？

『伍』 MBA面授課和網路了選什麼比較好

當然還是面授課好，可以與教授面對面交流，與學員交流，結交高質量的人脈資源，這是網課所無法提供的。

『陸』 讀MBA遠程學習還是面授課更適合

人都有惰性，建議報讀面授課，比較有約束力。面授和老師有近距離接觸，更好的聽課效果。和考友一起組隊復習，互幫互助，共同進步