國家支持等教育培訓機構開展網路

① 教育培訓機構如何通過網路營銷開展招商

人才是渠道運營中最關鍵的因素，人才的質量很大程度上決定了渠道的質量，同時也應影響招商的未來趨勢。如今缺乏專業的營銷人員是大多數中小型企業的弊病，這就很大程度上制約著渠道的健康發展。如果渠道比喻成大樹的話，那麼營銷人員就是負責修剪樹枝的工人，大樹長成亂七八糟的還是枝條有序的，全靠修剪。

② 網路教育學歷2017年以後，國家就不承認了，是真的嗎

不是的。
目前一些教育政策確實在改革，但是教育部並沒有正式文件公布要取消網路教育或者不承認網路教育學歷。相反，網路教育是未來的發展趨勢，為提高教育質量，網路教育也會越來越嚴格。

③ 如何理解網路安全支持與促進

第十五條國家建立和完善網路安全標准體系。國務院標准化行政主管部門和國務院其他有關部門根據各自的職責，組織制定並適時修訂有關網路安全管理以及網路產品、服務和運行安全的國家標准、行業標准。
國家支持企業、研究機構、高等學校、網路相關行業組織參與網路安全國家標准、行業標準的制定。

第十六條國務院和省、自治區、直轄市人民政府應當統籌規劃，加大投入，扶持重點網路安全技術產業和項目，支持網路安全技術的研究開發和應用，推廣安全可信的網路產品和服務，保護網路技術知識產權，支持企業、研究機構和高等學校等參與國家網路安全技術創新項目。

第十七條國家推進網路安全社會化服務體系建設，鼓勵有關企業、機構開展網路安全認證、檢測和風險評估等安全服務。

第十八條國家鼓勵開發網路數據安全保護和利用技術，促進公共數據資源開放，推動技術創新和經濟社會發展。
國家支持創新網路安全管理方式，運用網路新技術，提升網路安全保護水平。

第十九條各級人民政府及其有關部門應當組織開展經常性的網路安全宣傳教育，並指導、督促有關單位做好網路安全宣傳教育工作。
大眾傳播媒介應當有針對性地面向社會進行網路安全宣傳教育。

第二十條國家支持企業和高等學校、職業學校等教育培訓機構開展網路安全相關教育與培訓，採取多種方式培養網路安全人才，促進網路安全人才交流。

④ 網路教育國家承認嗎

網路教育學歷是國家承認，教育部學信網終身可查的。

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網路教育，是成人教育學歷中的一種。網路教育採用互聯網的教學模式，不需要到特定地點上課，只要有互聯網，就可以隨時隨地上課。學習方式方便自由，比較適合在職工作人員。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。
目前教育部批準的有68所網路教育學院，同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章。
68所網路教育學院名單如下（註：個別網校已停止招生）
北京大學、中國人民大學、清華大學*、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、中國醫科大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、上海交通大學(含醫學院)、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學(華東)、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學(武漢)、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陝西師范大學、蘭州大學、中國石油大學(北京)、中國地質大學(北京)、中央廣播電視大學。

⑤ 網路教育國家承認嗎

網路教育國家是承認的。

網路教育又稱遠程教育，是成人教育中的一種。網路教育在規定的時間取得畢業，畢業鑒定合格，由本校頒發國民教育系列的畢業證書（註明網路教育），並報教育部電子注冊，國家承認學歷。網路教育畢業證書不僅國家承認，也受到社會的認可，含金量高。

網路教育文憑用途：

一、找工作，網路教育招生的學校都是」211工程」學校。所以畢業者也算是名門出身。這樣出去找工作比沒提升學歷之前更為有競爭力。比如某些公司直接在招聘的時候寫到本科以下直接不考慮。那這樣沒提升學歷之前，那些大專或者以下學歷連面試的資格都沒有直接被拒之門外。現在各公司對學歷的要求還是非常的嚴格的，本科學歷還是讓大家在外面找工作富含優勢的。

二、考公務員及職稱，公務員一直是被人成為」鐵飯碗」，公務員和職稱的考試對學歷都有要求，很多人也有疑問考公務員網路教育學歷是否有用，這個我可以跟大家說完全不用擔心，畢竟網路教育是現代國民教育五大系列之一，屬於國家承認學歷，注冊電子學籍，學信網終身可查。

三、升職加薪，在一些公司非常看中學歷，畢竟誰也不願意高層是一個學歷比較低的人管理，而且也不好拿出去，所以網路教學是一個非常不錯的提升方式。因為他們不會受到時間和地點的限制，還能得到專業的在線指導。其次，他們在學到新知識之後，還能領取到應得的學歷文憑，自身價值自然也能得到很大的提升。

想要提升學歷到優課大學，優課大學教育實行全方位一條龍式後勤服務，統一為學員報考，完整的培訓項目，免費提供學習資料，使學員無後顧之憂。

⑥ 國家不支持什麼培訓機構開展網路安全法教育與培訓

國家是一定會支持培訓機構開展《網路安全法》等教育和培訓的，只不過國家是不支持培訓機構在補課，這種行為非殺不可。

⑦ 如何理解對「網路安全」的支持與促進

1、第十五條國家建立和完善網路安全標准體系。國務院標准化行政主管部門和國務院其他有關部門根據各自的職責，組織制定並適時修訂有關網路安全管理以及網路產品、服務和運行安全的國家標准、行業標准。

2、國家支持企業、研究機構、高等學校、網路相關行業組織參與網路安全國家標准、行業標準的制定。

3、第十六條國務院和省、自治區、直轄市人民政府應當統籌規劃，加大投入，扶持重點網路安全技術產業和項目，支持網路安全技術的研究開發和應用，推廣安全可信的網路產品和服務，保護網路技術知識產權，支持企業、研究機構和高等學校等參與國家網路安全技術創新項目。

4、第十七條國家推進網路安全社會化服務體系建設，鼓勵有關企業、機構開展網路安全認證、檢測和風險評估等安全服務。

5、第十八條國家鼓勵開發網路數據安全保護和利用技術，促進公共數據資源開放，推動技術創新和經濟社會發展。

6、國家支持創新網路安全管理方式，運用網路新技術，提升網路安全保護水平。

第十九條各級人民政府及其有關部門應當組織開展經常性的網路安全宣傳教育，並指導、督促有關單位做好網路安全宣傳教育工作。

7、大眾傳播媒介應當有針對性地面向社會進行網路安全宣傳教育。

8、第二十條國家支持企業和高等學校、職業學校等教育培訓機構開展網路安全相關教育與培訓，採取多種方式培養網路安全人才，促進網路安全人才交流。

⑧ 網路安全法所指所指的學生在校信息可以開放嗎

不可以的
網路安全法規定：
網路產品、服務具有收集用戶信息功能的，其提供者應當向用戶明示並取得同意；網路運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息；任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個人信息，並規定了相應法律責任。
影響：斬斷利益鏈，師生個人信息受保護
中國傳媒大學網路法與知識產權研究中心主任王四新表示，網路安全法作為網路領域的基礎性法律聚焦個人信息泄露，不僅明確了網路產品服務提供者、運營者的責任，而且嚴厲打擊出售販賣個人信息的行為，對於保護公眾個人信息安全，將起到積極作用。
相信，隨著網路安全法的正式生效，這種販賣出售個人信息，非法牟利的行為會得到有效遏制，從而在源頭斬斷這一黑色產業鏈。

保護單純的孩子免遭精準詐騙
關鍵點二：嚴厲打擊網路詐騙行為
痛點：依據個人信息實施精準詐騙防不勝防
去年，山東家境貧寒的准大學生徐玉玉因接到騙子的詐騙電話，被騙走9900元學費，在當天傍晚與父親報警返回時突然昏厥，搶救兩天多無效，因呼吸心臟驟停離世。
無獨有偶，同月，臨沭縣大學生宋振寧接到一個來自濟南的陌生電話，對方在電話里稱自己是公安局的，並對宋振寧說他的銀行卡號被人購買珠寶透支了六萬多元，結果被電信詐騙1996元，8月23日，天還沒亮，等宋振寧家人看到他睡在沙發上一動不動，走近看卻發現宋振寧已經停止了呼吸……
個人信息的泄露是網路詐騙泛濫的重要原因。詐騙分子通過非法手段獲取個人信息，包括姓名、電話、家庭住址等詳細信息後，再實施精準詐騙，令人防不勝防。去年備受關注的山東兩名大學生遭電信詐騙死亡案、清華大學教授遭電信詐騙案，都是因為信息泄露之後的精準詐騙造成。
網路安全法規定：
任何個人和組織不得設立用於實施詐騙，傳授犯罪方法，製作或者銷售違禁物品、管制物品等違法犯罪活動的網站、通訊群組，不得利用網路發布與實施詐騙，製作或者銷售違禁物品、管制物品以及其他違法犯罪活動的信息。
影響：針對學生群體的精準詐騙或減少
中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍表示，無論網路詐騙花樣如何翻新，都是通過即時聊天工具、搜索平台、網路發布平台、電子郵件等渠道實施和傳播的。這些規定，不僅對詐騙個人和組織起到震懾作用，更明確了互聯網企業不可推卸的責任。
《網路安全法》一出，相信針對學生群體的精準詐騙會隨之減少，避免更多徐玉玉這樣的悲劇上演。

學生既不該成為網路暴力的受害者，也不該成為實施者
關鍵點三：以法律形式明確「網路實名制」
痛點：「一言不合就開罵」,網路暴力和謠言需警惕
2015年7月，一山東青年侯某因為在網上發表一些愛國言論而引來了意見不合者的群毆。而在這之前，這名愛國青年也多次受到了他人的言論挑釁。而這些挑釁者的身份也僅僅體現為網路上的虛擬身份。這些人通過候某的QQ空間等信息人肉搜索得知了他所在學校，具體家庭住址和電話等信息，並在校門外滋事，對他進行毆打。就這樣，一起網路暴力最終演變成現實暴力的事故。
「垃圾評論」充斥論壇，「一言不合」就惡意辱罵，更有甚者「唯恐天下不亂」傳播製造謠言……一段時間以來，這些亂象充斥著虛擬的網路空間。隨著網路實名制概念的提出，不少人拍手稱快。
網路安全法規定：
網路運營者為用戶辦理網路接入、域名注冊服務，辦理固定電話、行動電話等入網手續，或者為用戶提供信息發布、即時通訊等服務，應當要求用戶提供真實身份信息。用戶不提供真實身份信息的，網路運營者不得為其提供相關服務。
影響：保護孩子遠離網路暴力和謠言
王四新表示，網路是虛擬的，但使用網路的人是真實的。事實上，現在很多網路平台都開始實行「前台自願、後台實名」的原則，讓每個人使用互聯網時，既有隱私，也增強責任意識和自我約束。這一規定能否落到實處的關鍵在於，網路服務提供商要落實主體責任，加強審核把關。
2017年1月，中國互聯網路信息中心(CNNIC)發布的第39次《中國互聯網路發展狀況統計報告》顯示，截至2016年12月，我國19歲以下青少年網民約佔全體網民的23.4%，達1.7億，網路空間已成為未成年人保護的新領域。
未成年人社會閱歷少，是非觀尚不成熟，既有可能成為網路暴力的受害者，也有可能成為網路暴力實施者。《網路安全法》讓孩子遠離網路暴力等有害信息，既可以保護未成年人，又可以督促他們在網路上進行自我約束，提高孩子們的網路素養。

給孩子們清潔的互聯網環境
關鍵點四：加大力度凈化網路環境，剔除不良網路資源
痛點：色情、暴力等網路資源侵害青少年
劉女士是一位小學數學老師，女兒在上初中，面對女兒在網上與成年人聊天，她不知道該怎麼辦才好。「就發現有一些是20幾歲的跟她聊天，聊的都是些成年人的內容，然後她也是模仿成年人的口氣跟他聊天。我們也不知道該怎麼辦，剛開始的時候是冷處理，剛開始把她的手機這些全部沒收，過了兩三天，就問她：你反思了沒有?。看反思的情況怎麼樣，再進行疏導。」
CNNIC的調查顯示，未成年人主要訪問的大型商業綜合性網站，訪問許可權、瀏覽內容與成年人毫無差別。幾乎所有人都接觸過網路暴力信息、不雅圖片、廣告等不良信息的騷擾。55%的人在遇到這些信息時會選擇退出網頁、不告訴任何人，初中和小學學生會向父母求助。96%的未成年人認同對網路暴力等不良信息採取預防措施。
網路安全法規定：
任何個人和組織使用網路應當遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社會公德，不得危害網路安全，不得利用網路從事危害國家安全、榮譽和利益，煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度，煽動分裂國家、破壞國家統一，宣揚恐怖主義、極端主義，宣揚民族仇恨、民族歧視，傳播暴力、淫穢色情信息，編造、傳播虛假信息擾亂經濟秩序和社會秩序，以及侵害他人名譽、隱私、知識產權和其他合法權益等活動。
影響：不良網路資源將減少，網路環境進一步凈化
其實，上面案例中，劉女士發現的現象對很多家長老師而言都是困擾。
在中國青少年心理成長基地接受治療的12歲女孩小吳，最初只是想了解嬰兒是怎麼出生的，卻在網上查閱時看到了不少色情信息，後來又通過微信聊天與網友進行「裸聊」，同時在學校出現明顯的暴力傾向。「為了糾正她的不良行為，我陪她旅行、帶她進行心理治療，但都沒辦法阻止她偷偷和網友聯系。為什麼這么小的孩子心中會種下魔鬼的種子？」小吳的媽媽無奈地問。
學校有圍牆，可以為學生抵擋來自校外的傷害；家長可以在上下學途中親力親為接送孩子，保護他們不受意外傷害；但是網路是一個開放的大廣場，想要減少不良信息和網路資源對未成年人的傷害，就必須在《網路安全法》的規定下，為未成年人撐起一片純凈的網路空間。

健康的產品多起來，「揚清」是最好的「擊濁」
關鍵點五：支持開發未成年人專用網路產品
痛點：網路產品良莠不齊，家長老師分辨難
北京軍區總醫院成癮醫學中心主任陶然從2003年開始收治網路成癮青少年，多年來已經治療了7000多個網癮青少年。陶主任說，這些孩子幾乎全都有暴力沖動，其中58%都有過對父母扇耳光、將父母按在地下踹打的嚴重暴力行為。「因為媽媽阻止其上網，一個來自安徽的男孩揮刀砍掉了媽媽的耳朵。而這些孩子的暴力傾向大都源於網路游戲之中。」
暴力、色情、迷信、低俗等不良信息、網路游戲，被稱為「網路霧霾」，如無及時有效的引導，就可能對未成年人的人身、財產、身心健康方面產生危害。有些網路產品，比如某款網路游戲，可能包含大量色情、暴力的情節畫面，對內容不熟悉的家長老師難以及時辨別。
網路安全法規定：
國家支持研究開發有利於未成年人健康成長的網路產品和服務，依法懲治利用網路從事危害未成年人身心健康的活動，為未成年人提供安全、健康的網路環境。
影響：適合未成年人使用的健康安全網路產品將增多
有這么件叫人哭笑不得事兒：雲南的小高幾乎每天吃住在網吧里，因為沒有錢買游戲裝備，竟然偷走了網吧里的兩台電腦主機，當警察在另一個網吧找到他的時候，他的反應讓民警哭笑不得，民警出示警官證時，小高正在打網路游戲，頭都沒回，還說不能坑隊友。
就拿這些青少年普遍感興趣的網路游戲來說，中國傳媒大學新媒體學院副院長曹三省認為：「揚清是擊濁最有效的手段，當前亟待扶持一批具有強大影響力、吸引力的綠色游戲。」
按照《網路安全法》的規定，國家未來就要加大力度支持優秀網路產品的研發了。針對未成年人的身心特點和興趣愛好，生產更多優質、科學、趣味的網路文化產品，鼓勵支持以未成年人為主要用戶群體的網站、應用軟體的發展，為未成年人提供適齡的網路空間環境，可以對不適宜未成年人接觸的信息形成「擠出效應」。
咱們都知道「勞逸結合」的道理，孩子平時學業負擔中，壓力大，適當地上上網，玩玩游戲減減壓，家長老師們都能理解，難就難在，網路文化產品良莠不齊，家長老師不可能時時監督孩子的網上行為。不過，隨著網路安全法的生效，相信在不久的將來，適合未成年人使用的安全網路產品會數量越來越多，質量越來越好。

網路安全人才可能成為「香餑餑」
關鍵點六：培養更多網路安全人才
痛點：「白帽子」沒有「黑客」多，懂網路安全的專業人才供不應求
在本月下旬的首屆廣東省「紅帽杯」網路安全攻防大賽決賽上，數據顯示，不久前勒索病毒感染了廣東省近2000台計算機。隨著互聯網的快速發展，網路安全人才供不應求，據估計，全國網路安全人才缺口約在100萬人左右。
網路安全法規定：
國家支持企業和高等學校、職業學校等教育培訓機構開展網路安全相關教育與培訓，採取多種方式培養網路安全人才，促進網路安全人才交流。
影響：網路安全方面的專業可能大火，有關網路安全的教育和培訓機會增多
「網路安全的競爭，實際上就是人才競爭。」近日，浙師大網路安全學院院長范淵在中國網路安全創新分享大會這樣說。
這預示著什麼？預示著在將來，網路安全方面的專業可能大火，而相關教師和人才可能成為「香餑餑」啊！
目前國內網路信息安全行業的人才缺口，是非常大的。到底有多缺人？范淵還公布了一組數據：目前國內270萬台在公網暴露的安防和攝像頭設備，僅有弱口令的就佔了73萬台。相當於，每三台安防和攝像頭設備裡面，就有一台是可以隨時被黑客控制的。
可見，培養更多的網路安全人才成為維護我們網路安全的重要一環， 有了國家的支持，想必今後在高等學校、職業學校等單位，老師和學生們都會獲得更多的相關教育、培訓機會。

⑨ 網路教育、遠程教育等教育培訓行業的發展前景如何

記得幾年前有人問過我類似問題，當時我套用了句兩句名言「路漫漫其修遠兮」「前途是光明的，道路是曲折的」。這2句話，我在教育技術專業學習時，與老師同學討論時，畢業後從事互聯網教育產品研發時，大家經常提起。 網路教育、遠程教育都屬於CAI的范疇，核心不在網路、不在遠程，重點還是教育。中國的現狀，教育的目的大多還是功利性的，因此目前賺錢的網路教育、遠程教育機構都是靠用戶功利性的驅動完成。拿文憑，有211大學的二級網路教育學院；過考試，各種級補習培訓，有新東方；專業職稱，有正保。基礎教育，不好意思，遠程教育在這個領域是政績工程和各方利益共贏的好事情。 想靠一個平台就把名師學生匯聚的事情，在現階段根本就不靠譜。淘寶做教育，淘寶同學的模式註定了其滅亡。知名教師上淘寶賣課程，免了吧，私下出書、演講、培訓講授賺得又多又穩當又安全。非知名教師，如果不怕兼職被學校開除，大膽上去吧。 網路教育還是資源為主，抓剛需，如認證、技能，解決資源，再以服務為主，最後要搞啥社區這些都是輔助了。核心點還是資源，而且是用戶線下無法方便獲得，可以線上方便獲取的。解決這個問題就才有希望。而後要耍高端，搞下騙人的個性化定製，學習分析這些正統教育機構都無法完成的教育評估，冠名以XXXX外國大學XXX權威學習法，權威教學評估法等，一定能忽悠到更多用戶。

⑩ 國家支持什麼等教育機構開展網路

可以去各省的代理機構去，要交畢業證、身份證復印件，費用看是哪裡畢業的，本省就比較便宜，要是外省的話就要貴一點，時間大概15天左右。