Ⅰ 誰有免費下載網路工程師視頻教程的 說一下 謝謝了
5月13日 09:04 網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。
和軟體工程師是不一樣的。
網路工程師的就業范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業都需要網路工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統；幾乎所有擁有計算機信息系統的IT客戶都需要網路工程師負責運行和維護工作。因此，網路工程師的就業機會比軟體工程師多，可在資料庫管理、WEB開發、IT銷售、互聯網程序設計、資料庫應用、網路開發和客戶支持等領域發展。而且，薪酬待遇也不錯，統計數據顯示，網路技術人員平均月薪約2000～3000元，高的則在5000元以上。
全國網路工程師技術水平認證考試（NCNE）
國家信息化工程師認證考試——
國家網路技術水平認證考試及培訓報名信息
中國信息產業部為推動和引導網路人才培訓，測評網路從業人員的專業技術水平，為信息化建設和信息產業發展提供更多的合格人才，信息產業部全國信息化工程師認證考試管理中心於2002年，通過與知名的國際信息技術與信息人才專業測評機構——美國國家通信系統工程師協會，聯合認證，共同推出國家網路技術水平考試（The National
Certification of Network Engineer，簡稱NCNE）。
該認證考試及培訓實踐性強、內容新，與國際最新網路技術銜接緊密，實驗操作部分設計合理，注重理論與實踐的高度結合。
現2005年認證考試與培訓報名工作已開始，請踴躍報名，積極參加。考生通過考試，可同時獲得信息產業部全國信息化工程師認證考試管理中心頒發的相應級別證書和美國國家通信系統工程師協會的認證證書，成為國內外認可的網路技術專業人員，並被加入到國家信息化人才資料庫、國際通信系統工程師協會人才庫以及中國西安人才網IT人才庫。該證書可作為學員出國留學以及獎學金申請的有效證件。
該認證考試為目前我國公開推行的網路技術水平認證體系，創立了我國自主認證品牌。
一、報考及培訓類別：
1. NCNE一級認證；
2. NCNE二級認證。
二、報名及考試辦法：
根據05年度考試安排，採取常年報名、定期培訓、統一考試、集中頒證。單位集體和個人自願報名均可。
國家網路技術工程師水平認證考試內容及安排
一
級
認
證 使學員具備設計、實現、維護和管理各種常用小型區域網的技能，並了解相關的初步理論知識。•網路基礎知識
•網路布線
•OSI參考模型與網路協議
•網路互連設備
•區域網技術
•IP地址的劃分與配置
•Windows98操作系統的安裝、配置與管理
•Linux操作系統的安裝、配置與管理
•在不同操作系統平台（Win98/WinNT/Linux）上實現文件服務與列印服務
•基於不同操作系統平台（Win98/WinNT/Linux）的網路接入方案
•其它典型網路操作系統的介紹及其同Windows網路的互連
•網路安全簡介•安裝和維護各種常用小型區域網的物理設備；
•配置各種常用小型區域網的TCP/IP參數；
•配置和維護各種常用小型區域網的文件伺服器和列印伺服器；
•配置PC機和各種常用小型區域網連接到Internrt；
•保證各種常用小型區域網正常運行。
二
級
認
證 使學員具備配置、管理和維護多種常用的、多平台的、包含廣域網連接的且功能完善的小型企業網的技能和相關理論知識•通信基礎知識
•以太區域網的幀結構與工作原理
•網橋、交換機的原理與使用
•虛擬區域網（VLAN）
•令牌環與FDDI
•ATM網路
•TCP/IP協議與應用服務的實現
•路由器原理與路由協議
•廣域網技術
•網路安全
•網路監視、管理與排錯•安裝、配置和維護DHCP伺服器、DNS伺服器、FTP伺服器和WWW伺服器
•按照網路管理的需求劃分IP子網
•管理和維護多種常見的廣域網連接
•安裝、配置和維護小型防火牆軟體
•監視網路運行並能排除簡單故障
•保證各種常用小型企業網的正常運行。
1、網路工程考試共分五個等級,即網路管理員、助理網路工程師、網路工程師、高級網路工程師和高級網路專家。
2、網路工程師課程有計算機與網路技術、windows系統管理、資料庫基礎管理、計算機病毒防治、Linux基礎、構造大型企業網路、Windows網路服務管理、Linux網路服務管理、企業郵件系統解決方案、資料庫管理、網路安全及解決方案等
Ⅱ 網路工程師 視頻教程
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http://www.chinaitlab.com/
http://bbs.51099.com/
http://tech.163.com/school/video/
http://tech.163.com/school/
http://www.enet.com.cn
http://www.enet.com.cn/eschool/
http://www.pconline.com.cn/
http://www.4u2v.com/
http://down.zasp.net/down/FreeBook/computer/exam/soft/show/20060807206.htm
5月13日 09:04 網路工程師是通過學習和訓練，掌握網路技術的理論知識和操作技能的網路技術人員。網路工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。
和軟體工程師是不一樣的。
網路工程師的就業范圍相當寬廣，幾乎所有的IT企業都需要網路工程師幫助用戶設計和建設計算機信息系統；幾乎所有擁有計算機信息系統的IT客戶都需要網路工程師負責運行和維護工作。因此，網路工程師的就業機會比軟體工程師多，可在資料庫管理、WEB開發、IT銷售、互聯網程序設計、資料庫應用、網路開發和客戶支持等領域發展。而且，薪酬待遇也不錯，統計數據顯示，網路技術人員平均月薪約2000～3000元，高的則在5000元以上。
全國網路工程師技術水平認證考試（NCNE）
國家信息化工程師認證考試——
國家網路技術水平認證考試及培訓報名信息
中國信息產業部為推動和引導網路人才培訓，測評網路從業人員的專業技術水平，為信息化建設和信息產業發展提供更多的合格人才，信息產業部全國信息化工程師認證考試管理中心於2002年，通過與知名的國際信息技術與信息人才專業測評機構——美國國家通信系統工程師協會，聯合認證，共同推出國家網路技術水平考試（The National
Certification of Network Engineer，簡稱NCNE）。
該認證考試及培訓實踐性強、內容新，與國際最新網路技術銜接緊密，實驗操作部分設計合理，注重理論與實踐的高度結合。
現2005年認證考試與培訓報名工作已開始，請踴躍報名，積極參加。考生通過考試，可同時獲得信息產業部全國信息化工程師認證考試管理中心頒發的相應級別證書和美國國家通信系統工程師協會的認證證書，成為國內外認可的網路技術專業人員，並被加入到國家信息化人才資料庫、國際通信系統工程師協會人才庫以及中國西安人才網IT人才庫。該證書可作為學員出國留學以及獎學金申請的有效證件。
該認證考試為目前我國公開推行的網路技術水平認證體系，創立了我國自主認證品牌。
一、報考及培訓類別：
1. NCNE一級認證；
2. NCNE二級認證。
二、報名及考試辦法：
根據05年度考試安排，採取常年報名、定期培訓、統一考試、集中頒證。單位集體和個人自願報名均可。
國家網路技術工程師水平認證考試內容及安排
一
級
認
證 使學員具備設計、實現、維護和管理各種常用小型區域網的技能，並了解相關的初步理論知識。•網路基礎知識
•網路布線
•OSI參考模型與網路協議
•網路互連設備
•區域網技術
•IP地址的劃分與配置
•Windows98操作系統的安裝、配置與管理
•Linux操作系統的安裝、配置與管理
•在不同操作系統平台（Win98/WinNT/Linux）上實現文件服務與列印服務
•基於不同操作系統平台（Win98/WinNT/Linux）的網路接入方案
•其它典型網路操作系統的介紹及其同Windows網路的互連
•網路安全簡介•安裝和維護各種常用小型區域網的物理設備；
•配置各種常用小型區域網的TCP/IP參數；
•配置和維護各種常用小型區域網的文件伺服器和列印伺服器；
•配置PC機和各種常用小型區域網連接到Internrt；
•保證各種常用小型區域網正常運行。
二
級
認
證 使學員具備配置、管理和維護多種常用的、多平台的、包含廣域網連接的且功能完善的小型企業網的技能和相關理論知識•通信基礎知識
•以太區域網的幀結構與工作原理
•網橋、交換機的原理與使用
•虛擬區域網（VLAN）
•令牌環與FDDI
•ATM網路
•TCP/IP協議與應用服務的實現
•路由器原理與路由協議
•廣域網技術
•網路安全
•網路監視、管理與排錯•安裝、配置和維護DHCP伺服器、DNS伺服器、FTP伺服器和WWW伺服器
•按照網路管理的需求劃分IP子網
•管理和維護多種常見的廣域網連接
•安裝、配置和維護小型防火牆軟體
•監視網路運行並能排除簡單故障
•保證各種常用小型企業網的正常運行。
1、網路工程考試共分五個等級,即網路管理員、助理網路工程師、網路工程師、高級網路工程師和高級網路專家。
2、網路工程師課程有計算機與網路技術、windows系統管理、資料庫基礎管理、計算機病毒防治、Linux基礎、構造大型企業網路、Windows網路服務管理、Linux網路服務管理、企業郵件系統解決方案、資料庫管理、網路安全及解決方案等
Ⅲ 過幾天要試講了，我所講的科目是高中信息技術，哪位大俠能給我一些視頻教程呢
跟他們講一些office辦公軟體的基本使用和介紹就好了……不用很復雜把？
Ⅳ 信息技術access查詢操作視頻教程
這種資源建議去官網論壇或者一些其他比較知名的大論壇里咨詢
答題不易，互相理解，您的採納是我前進的動力
如果我的回答沒能幫助您，請繼續追問
您也可以向我們團隊發出請求，會有更專業的人來為您解答
Ⅳ 如何在信息技術課堂上實現創新教學
如何在信息技術課堂上實現創新教學
信息技術即所謂計算機網路技術是現代技術的基礎與核心，是現代信息社會的主要技術之一，它已被廣泛應用於社會的各個領域，對人類文明社會的進步與發展產生了重大而深遠的影響，正在並將繼續改變人們的學習、工作、生活等方式，隨著科技的日新月異，知識經濟的日益崛起，世界上幾乎每個國家都在積極探索利用現代信息技術革新教育，信息技術已作為一種新型教育手段在基礎教育中被廣泛的利用和開發，為當今教育開辟了新的天地。它沖擊了傳統的「黑板+粉筆」的教學模式，推動了教學手段和方式的變革。在教學改革的大潮推動下，信息技術逐步走入了小學英語課堂，它讓學生目觀其行，耳聞其聲，能最大限度地激發學生的學習興趣，豐富想像力，使教學直觀形象化，多元立體化，從而提高教學效果。
一、運用現代信息技術展現情境，激發情趣，調動學生積極性，形成學習動機。
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，主體保持濃厚的興趣，使之在最佳的狀態下自覺、積極、主動地參與到教學中去，從而能在自己的起點上得到充分發展。新的英語課程標准強調要激發和培養學生學習英語的興趣。過去傳統的英語教學模式是「一統式」，教學通常在課堂中進行，課堂教學顯得單凋枯燥，教師面對的是全班學生，學生被動接受，缺少雙向的溝通，很難激發學生的興趣。而以多媒體為代表的現代信息技術能模擬模擬、化抽象為形象，化靜為動，使圖像、動畫、聲音、視頻有機融合，創設出豐富多彩，活潑融洽的教學情境，把生活的實景搬上課堂，讓學生更快地進入角色，產生情感體驗，使小學英語教學更為形象、生動、逼真，讓學生積極主動地投入到學習中去，形成樂學、愛學、會學，增強學生的記憶能力和理解能力。如在教學動物單詞時，如果按照傳統教學帶領學生拼讀就難免枯燥，而運用多媒體計算機技術製作動畫課件，在學生面前展示出動物園的畫面，給學生創設了一個鮮活的動物園場景，變學生的無意注意為有意注意，並加入不同聲音，讓學生先聽聲音猜動物，繼而呈現動物，再打出單詞，最後讓學生親自操作電腦畫幾只小動物，邊畫邊念。這一動畫情景的創設，使抽象、枯燥的單詞具體化，形象化了，大吸引了學生的注意力，從而產生了強烈的學習慾望。
二、 充分利用現有網路資源，精心設計課堂教學結構，提高課堂教學效率。
教學的科學性、藝術性體現在教學結構的精心設計上，教學結構的作用，在於把學生的認識結構和教材的知識結構巧妙地結合成有機的統一體。教學結構與教學過程的完美設計是課堂教學成功的保證。因此，要精心設計符合英語學科特點，有利於教師教、學生學的教學結構，就必須博採眾家之長。平時大量搜集與教學有關的資料，盡量以圖文並茂的形式存到計算機的硬碟上，讓學生自己通過操作，訪問計算機上的資源，瀏覽到這些內容。這樣不僅豐富了學生的英語知識，而且也使學生開闊了眼界，陶冶了情操。利用一些現有軟體或自製課件上的典型習題，讓學生在計算機上練習，從而改變一下學生的做習題方式，給學生學習增添一些新鮮感。
三、利用信息技術進行英語教學，有利於突出學生的主體地位，真正提高學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。
利用利用信息技術進行英語教學有利於突出學生主體地位。計算機具有很強的人機對話能力。從某種意義上說計算機是實現自學的一種有利工具，也是學生學習的老師。所以用計算機輔助教學有利於把學習的主動權交給學生，讓學生真正成為學習的主人。把學習的主動權交給學生，就是讓學生親自動手動腦，大膽進行實踐活動，親身體驗發現問題，解決問題的過程，真正成為學習的主人。在這種實踐中，學生可以品嘗到學習的艱辛與樂趣，同時磨煉意志、培養興趣和創新能力。例如：在學習完「問路」課後，我們可以讓學生在計算機上設計一條由自己家到肯德基店的路線圖，並根據所示畫面內容做一段對話練習。這樣就避免了課堂上學生總是處於盲目被動地聽、答、背、做的地位現象，老師的立足點應放在如何為學生在書本與實踐之間「搭橋」的方法上。
四、運用信息技術，增大教學容量，優化教學過程
傳統的英語教學方式，老師在一堂課中要在黑板上密密麻麻地書寫各種單詞、重點對話、句式，教學起來相當的繁鎖、費力、耗時。而運用多媒體進行教學，教師在課前將所需板書、板畫、作業等內容製成課件，在教學中展示出來，就節省了課堂板書的時間，能在相同的40分鍾內，呈現更多的知識，既清楚又規范，圖文並茂，又開闊了學生視野，擴大了課堂信息容量，從而讓學生在規定的時間內輕輕鬆鬆學到更多的知識。除此之外，學生還可利用計算機直接上網查找自己所需內容，教師提供一些有益的網址，在教師或家長的指導下有條不紊地進行查詢、思考、協作、交流，最後形成自己的知識和能力，充分利用網路給他們提供的新資源。學生也可將有用的資源傳輸給其他同學進行交流學習。
時代在發展，現代信息技術在小學英語教學中的作用將日益突出。傳統的英語教學模式已經落後了，要使教學跟上世紀的步伐，必須依靠現代信息技術，它是搞好英語課堂教學改革的關鍵所在。通過信息技術，教師可以引導學生擺脫對教師的過分依賴，突跛課堂教學的局限性，激發起學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。學生主體地位體現更充分，學生可以變被動為主動參與者。作為新世紀的英語教師有義務不斷探索，製作出各種新穎、生動、有趣的多媒體課件,有效地提高教學質量。我相信，現代信息技術在今後教學中的前景會更加燦爛。
Ⅵ 網路基礎知識視頻教程下載
視頻學習大全－－and－－小說大全
資源名稱---計算機方面學習視頻資料
PHP視頻教程從入門到精通
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ORACLE內部培訓視頻教學
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常用網路命令音頻教程
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新編Premiere.Pro入門與提高
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新概念SQL.Server.2000教程
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西北工業大學-編譯原理 48課
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專業工程師拆解筆記本視頻
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=79
Cisco官方出版的CCNA/CCNP教材
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資料庫原理視頻教程在線播放[北京交通大學]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=86
mysql資料庫視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=87
資料庫原理與應用視頻教程下載[北師大]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=88
《Visual Foxpro》 31講
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=91
ASP 資料庫編程入門視頻教程*
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=92
PowerBuilder視頻教程在線播放
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=93
VFP6.0視頻教程下載
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數據結構教學錄像c＋＋版
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網頁設計在線教程
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使用Visual Studio .NET進行調試
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=193
protel 2004 光碟教程
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PHP動態網頁製作
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ASP動態網頁製作計
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JSP動態網頁製作
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=197
Perl動態網頁製作
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=200
匯編語言程序設計
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=201
逐步精通資料庫(sql server)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=202
linux安裝的全程演示錄像(9.0)*
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=203
網路工程考試視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=204
計算機操作系統視頻講座（清華大學）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=205
101-VF程序設計視頻課程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=207
介面技術視頻講座
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=208
軟體工程40講 （西北工大）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=209
使用DM萬用版給硬碟分區 視程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=210
匯編與微機介面 64講
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=211
手把手教你配置路由器
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=212
VB程序設計視頻講座
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=213
新概念Dreamweaver_mx視頻教程(已失效）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=217
孫鑫VC++
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=230
邊用邊學visual basic 6
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=236
邊用邊學Powerbuilder編程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=237
邊用邊學C語言
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=238
邊用邊學Java程序設計基礎
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=239
邊用邊學C++語言基礎教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=240
邊用邊學Autocad
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=241
邊用邊學Linux
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=242
Windowsxp中文版入門與提高
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=243
Photoshop CS2 標准教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=244
【用Ghost備份和恢復系統】視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=248
硬碟分區與格式化探悉
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=249
WinXp安裝全過程
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winxp優化大全
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使用DM萬用版給硬碟分區
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=252
常用網路命令視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=254
編程之道—JSP資料庫編程入門（iso)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=255
企業網路系統與集成
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=256
高速寬頻主幹網技術專題視頻教程
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SQL資料庫視頻教程
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微軟開發者系列講座---WEB Service高級應用
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Flashmx 2004 視頻教程
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計算機圖形學
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=316
電子科大--- VB程序設計
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=317
EDA技術
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=318
unix操作系統（電子科技大學）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=319
多媒體技術（電子科技大學）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=320
計算機操作系統（電子科技大學）
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計算機網路基礎（電子科技大學）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=322
計算機系統結構
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=324
計算機組成原理
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嵌入式系統應用與開發技術
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=326
軟體工程（電子科技大學）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=327
微機原理與介面技術
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=328
洪恩編程之道 delphi7
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=347
不背字根學五筆視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=354
網頁設計（製作）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=369
程序設計語言
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組成與系統結構
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=411
多媒體技術（西北工業大學）
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=412
匯編與微機介面
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=413
計算機軟體技術基礎
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=414
計算機軟體技術基礎輔導
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=416
網路支付與結算48講(北京交通大學)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=417
計算機網路[北方交通大學]
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=491
洪恩開天闢地.4.零售版(8CD)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=535
面向對象C＋＋（陳文宇）(電子科技大學)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=581
數據結構(羅吳蔓)
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=582
程序設計語言與編譯
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DOS 學習視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=615
計算機網頁設計與製作視頻教程
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單片機及應用輔導課程
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自己動手建立個人網站
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=619
c語言14講
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=630
高級操作系統（北大-辛辛那提大學）
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邊學邊用Photoshop7.0視頻教程
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洪恩編程之道 delphi7 視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=633
資料庫應用程序設計
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數字視頻應用教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=635
中文AutoCAD 2005基礎操作與實例教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=636
3ds max 6標准教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=637
Premiere 6.x 標准教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=638
華南理工大學-c#和.net技術與應用
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Adobe Photoshop CS2官方視頻教程
http://www.xuexinet.com/document/xuexidetail.asp?id=640
微計算機技術
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軟體開發工具與環境
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計算機圖像處理
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邊學邊用LINUX
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計算機組成與匯編語言程序設計(趙麗梅)寧波電大
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操作系統(陳訪榮)寧波電大
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計算機網路(馬敏飛)寧波電大
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VB編程與應用(黃文)寧波電大
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Internet和Intranet應用(薛昭旺)寧波電大
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並行程序設計（北大）
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計算機專業英語/寧波電大
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計算機輔助設計Autocad[寧波電大]
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計算機組成原理[寧波電大]
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數據結構(馮姚震)寧波電大
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面向對象程序設計(黃寅)寧波電大
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操作系統（華南理工大學）
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操作系統（華中科大）
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第三代無線數據通訊的前景與機會（華南理工）
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高等計算機的核心技術-並行處理（清華）
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多媒體（華中科大）
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高速網路與移動計算（香港城市大學）
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匯編程序設計（北大）
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計算機網路（華中科大）
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北京交通大學-PASCAL語言程序設計
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JAVA程序設計（北京交通大學）
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演示安裝紅旗Linux
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ASP高級編程課程講解
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計算機體系結構(北京交通大學)
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吉林大學-高等計算機系統結構
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人工智慧導論
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微機組裝與維護
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計算機網路工程
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Internet和Internet應用
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網路資料庫系統概論-SQL Server
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超級注冊表實用大全ISO
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動態網頁製作視頻教程ASP.PHP.JSP.Perl
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浙大-計算機網路
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計算機網路基礎
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Windows 2000 教學[FLASH]200分鍾
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中央電大-網路操作系統
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浙大-計算機應用基礎（2）
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西南交通大學-通信原理
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HTML的全局架構視頻教程
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Photoshop數碼照片藝術效果100例（精彩版）
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吉林大學-internet網頁設計
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手把手教你學JAVA程序設計[swf][7課]
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台灣國立嘉藝大學-maya中文視頻教程
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手把手教你學VC程序設計[swf][8課]
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馬鞍山電大-信號處理原理
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[西南師大]計算機網路理論 [19講]
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電子科大-移動通信系統
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北京師范大-多媒體視頻
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C語言(北京交通大學)
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資料庫應用基礎(北京交通大學)
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計算機文化基礎(北京交通大學)
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Powerpoint國外系列精美模版
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計算機組成原理(北京交通大學)
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編譯原理(北京交通大學)
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數據結構(北京交通大學)
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匯編語言(北京交通大學)
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網頁製作技術(北京交通大學)
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計算機與網路系統安全(北京交通大學)
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面向對象程序設計與C++(北京交通大學)
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清華大學 吳企淵計算機操作系統
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操作系統(北京交通大學)
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Authorware金鷹視頻教程
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金鷹工作室Freehand MX快速入門視頻教程
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PowerPoint2003視頻教程
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ASP視頻教程下載 北京大學尚俊傑
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金鷹電腦教程Flash編程視頻教程
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資料庫概論(江南大學)
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軟體工程(江南大學)
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人工智慧概論(江南大學)
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計算機組成與結構(江南大學)
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計算機基礎(江南大學)
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多媒體技術(江南大學)
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邊學邊用PowerPoint 2000
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dreamwaverMX全部教程下載
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結構計算軟體
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軟體工程
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Java語言與WWW技術
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信息技術專題
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Internet與Web站點設計
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多媒體課件製作與應用
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四川電大 演算法分析與設計(在線播放)
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計算機應用基礎
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計算機圖形學基礎
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多媒體技術基礎與應用IP
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JAVA 入門視頻教程
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Photoshop從頭學起系列教程
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四川電大 計算機專業英語(在線播放)
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四川電大 單片機技術(在線播放)
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四川電大 信息系統測試(在線播放)
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四川電大 Asp程序設計基礎(在線播放)
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四川電大 計算機組裝與維護(在線播放)
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四川電大 Internet網路系統與實踐(在線播放)
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四川電大 計算機電路基礎(在線播放)
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吉大 windows程序設計
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WEB應用系統設計（東南大學）
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DELPHI程序設計
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C++語言程序設計視頻教程
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JAVA視頻教學
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delphi7.0視頻教程
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BIOS視頻教程
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NET系統架構與開發
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磁碟陣列安裝視頻教程
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JAVA語言編程
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計算機安全視頻培訓
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PHOTOSHOP7.0 FLASH教程
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vc++面向對象與可視化程序設計
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伺服器群組微軟體視頻教程
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電腦安裝與維修實用技術
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Photoshop7.01影像處理(百事達)
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Microsoft軟體開發過程
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風之行——Maya大型視頻教學風暴
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計算機應用基礎視頻教程
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單片機技術
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用SERV_U架設FTP伺服器視頻
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區域網組網精彩視頻教學
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動態網頁製作視頻教程ASP.PHP.JSP
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注冊表使用視頻教程
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信息技術及應用遠程培訓
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vpn服務的設置視頻教程
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QQ空間製作視頻教程
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錄歌視頻教程
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Windows應用程序界面美化(C#)
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ASP.NET學習視頻教程
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吉林大學 操作系統
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四川電大 大學英語3(在線播放)
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金鷹 PowerPoint2003視頻教程
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薄層色譜的製作與應用視頻
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Ⅶ 如何有效利用信息技術進行課堂教學
一、運用現代教育技術，激發學生學習興趣。
興趣是引導小學生積極探究的學習的良好方法。一個對學科知識無興趣也無需要的學生是不能持久努力學習這門學科的。因此在教學過程中教師要想方設法調動學生的學習積極性和學習熱情，形成良好的學習動機。運用現代信息技術適時地將聲音、圖像、視頻、動畫及文字等信息進行處理，進行巧妙恰當地呈現，製成課件創設良好的問題情境，補充學習的知識背景，使課文內容形象化，使學生對所要學習的課題產生深厚的興趣，必能大大地激發學生的學習慾望，使學生保持高昂的學習情緒，很快地、效果顯著地進入教師創設的學習情境之中。
二、運用現代教育技術，突破教學重點難點。
傳統的語文教學往往會為突出教學重點，突破教學難點，解決一些很抽象的問題，花費大量的時間和精力，而學生"啟而不發，思維受阻"時，還易產生疲勞感甚至厭煩情緒，教師可使用多媒體以活化課文內容情景，變抽象為具體，化難為易，激活學生思維，幫助其充分感知體驗。促進學生對課文內容的理解。現代教育技術的應用使教學的指導有了針對性，也可以實現語文教學中師生交流、生生交流等，同時讓呆板的課堂活潑化，讓學生處在良好的學習狀態中。
三、運用現代教育技術，發揮學生主體作用。
現代教育觀指出：學生是學習的主體，只有學生主動地參與教育活動，教育才有效。如何在教學中發揮學生的主體作用，讓學生主動參與教學活動，是擺在教師面前的一個關鍵問題。「工欲善其事，必先利其器」，現代教育技術在教學中的應用，使這一問題的研究有了新的突破。在傳統的教學過程中一切都是由教師決定，學生只是接受者，是被動地參與整個過程，處於被灌輸的狀態。而現代技術教育手段，能為學生提供多樣化的教育形式，創造更好的學習情境，從而給學生更多的時間與空間去探索、去發現、去研究，有利於吸引和組織他們積極參與，發揮學生主體作用。
四、運用現代教育技術，培養學生學習能力。
1、運用現代教育技術，培養學生識字能力。
在小學識字教學中，識字是小學生逐步掌握書面語言，培養讀寫能力的前提條件，只重視識字的數量，而忽視以上所列兒童識字能力的培養，是一種相當錯誤的教學觀。兒童識字能力的高低主要體現在兒童能否熟練運用漢語拼音，准確讀出字音；能否運用字的各種結構規律，分析、記憶字型以及是否掌握多音字據詞定音的方法等方面。眾所周知，漢字本身較為形象，其中又有很多形近字、多音字，真是紛繁復雜。而由於年齡的關系，低年級學生注意力比較差，對事物關注的時間更為短暫，學習過程中的無意注意佔優勢，而有意注意佔劣勢。特別是一年級的學生，一時無法適應小學的學習生活。如採用傳統的教學方法，整節課教學生字，往往是教師教起來感到枯燥，學生學起來覺得無味。只有著眼於識字能力的培養，才能使學生在學習上變被動為主動，使學生所學的知識轉化為實用的技能、技巧，最後達到自主識字的目的。利用多媒體的直觀進行識字教學，分析結構，比較筆畫，用色彩、閃爍、字的放大、縮小等手段來化難為易，能使學生快速牢固的掌握。《課標》要求在低年級識字教學中，教師要幫助學生認真觀察每一種筆畫，了解筆畫的特點並記住名稱，知道每個字的筆畫組成，為今後識記字形，特別是識記獨體字的字形打基礎。
多媒體識字過程給學生提供了豐富的圖像，他們看著畫面，聽著教師的點撥，對字義就能意會，無需教師多講解。例如教「閃」，屏幕上出現扇門，一個人迅速從門里閃過。反復幾次後，屏幕打出「門+人=閃」學生一下子就明白了這個字的意思。而且知道它在不同的情況下有不同的意思。又如：教學「山」「田」「木」「目」這些象形字時先用課件出示這些字相應的具體圖片，再由具體圖片逐漸變化為方塊字，這樣做既有助於學生了解漢字據形知義的特點，掌握象形字的形、義、音，又有利於教師培養學生的觀察能力和思維能力。
利用多媒體還可以把合體字分成部件，用不同顏色對比顯示。如：稍、情、棒、珠等合體字，部首是紅的、偏旁是黑色，這樣的色彩鮮明對比，會強烈刺激學生的感官，讓學生感知偏旁部首的概念，學習利用部件識記合體字；還可以利用動畫，讓筆畫一筆一筆地飛入田字格，這樣學生記住了筆順筆畫，書寫起來更容易、更規范，漢字的學習變得更加簡單直接，有效的提高了教學效果。在學習部首相同的字時，可以用動畫換偏旁，變出新的漢字，把識字這種抽象思維的過程變得比較直觀易懂，降低了學習漢字的難度。學生的興趣就會有很大的提高。
2、運用現代教育技術，培養學生閱讀能力。
《語文課程標准》指出：「閱讀是搜集信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。」 以往的閱讀大部分都是文本閱讀，但隨著信息技術的飛躍發展，一種新型的閱讀方式——超文本閱讀已進入了我們的生活、學習之中。它可以運用圖形、圖像、聲音、視頻、三維動畫等多種媒體，給予人們直觀、立體的感受，而且可以促進學生的速讀、略讀水平的發展。如：在教學《春筍》一課時，給學生布置了預習作業，讓他們上網收集和「春筍」有關的詩歌、散文、故事、童話等等。在完成教學後，讓他們互相將自己收集到的資料，互相閱讀，增強了學生的閱讀量。學生的只有將課內、外閱讀相結合，文本、超文本相結合才能讓學生多讀書、讀好書，真正領略讀書的樂趣，從而達到「讀書破萬卷，下筆如有神」的境界。
3、運用現代教育技術，培養學生寫作能力。
現代教育技術在語文寫作教學中顯示了其無比的優越性，它為學生的學習和發展提供了豐富多彩的教育環境，有著神奇而獨特的作用。我們在教學中要靈活、恰當地運用現代教育技術，讓其在教學中充分發揮作用，使我們的作文教學更精彩。
中年級學生，由於生活范圍狹小，不可能達到見多識廣的地步，再加上缺乏「發現美的眼睛」所以寫作文時感到無話可說，所寫的作文乾枯無味，似乎在記流水賬。在教學中，只有開闊學生視野，豐富學生的生活才能迅速提高學生習作水平，但是，在實際教學中經常讓學生進行課外活動，走出校門去觀察生活、體驗生活是不現實的。多媒體集聲音、圖象、文字、動畫等多種功能於一體，具有圖象直觀、色彩鮮明、音響逼真、動靜結合的特點和優勢。將信息技術或豐富多彩的網路資源運用於作文教學中，有效的解決了學生「無米下炊」的難題。教師可在課前收集、整理與本節作文訓練主旨有關的文字、圖象、聲音等相關的資料，將枯燥的材料、題目具體化、形象化、生動化，使其具有強烈的感染力，使學生調動多種感官認識世界，從中攝取多種營養，不斷完善、豐富自己的作文「材料庫」。
五、運用現代教育技術，形成良好學習習慣。
新的語文課程標准提出，在語文教學中，要積極倡導自主、合作、探究的學習方式。現代教育技術是以學生主動建構為指導思想，採取以「學生學為中心」的教學模式，教師通過優化教學設計，使學生可以按照自己的認知水平任意選擇學習內容、學習方式以及各種工具。學習是學生主動參與完成的，真正實現個體化的教學。在個體化教學過程中，採用人機對話，互交性很強，充滿人性化的界面設計，學什麼內容，什麼層次，練習，測評等都是由學生自己根據自身的實際情況來點選。在輕松自然的環境下學習，能夠更好地發展自己的思維能力和創造力。不局限於相同的學習起點，只求人人都有所提高，這在傳統教育中很難做得到的事情，在這里可以輕松實現。我們要重視實踐、探索、發現在教學活動中的地位，要使學生實現主動學習和主動發展，就必須置學生於自主、探究、發現的活動中，讓學生從主動經驗和探索的活動中發現知識的由來和關系，以外部的實際操作和內部的思維操作相結合、相作用來實現認識的深化。利用多媒體技術輔助教學，可以使面向學生的畫面生動活潑，色彩鮮艷，聲情並茂。這就改變了以往課堂上學生只能看黑板、聽老師講的單調的模式，使得課堂變得絢麗多彩、富有趣味，大大優化了教學氛圍，使師生之間的信息交流變得豐富而生動，學生置身於這樣一個合諧的教學情境，極大的提高了他的自主學習的能力。
總之，教師在語文教學中利用現代教育技術，可吸引學生的注意力，調動學生的學習情感，激發學生主動參與課堂學習的積極性，同時可以改革傳統的教學模式，創設良好的課堂教學氣氛，豐富語文課堂教學內容，改進語文課堂教學方法，提高教師備課質量和學生網路學習的積極性。堅持科學利用現代教育技術，在一定程度上對提高課堂教學效率起積極的作用。作為一位語文老師，要盡力開發和利用學校的一切可用現代教育技術資源，積極地探索一些新的應用技巧，不斷完善學校的學習環境，使其真正成為一個支持和促進每個學生學習的場所。我們努力，讓學校成為現代教育技術的主陣地，讓老師都成為現代教育技術的開發者和應用者，讓學生都成為現代教育技術的受益者和學習者，中國教育的明天會更好。
Ⅷ 如何運用信息技術來提高課堂教學
一、運用現代教育技術，激發學生學習興趣。
興趣是引導小學生積極探究的學習的良好方法。一個對學科知識無興趣也無需要的學生是不能持久努力學習這門學科的。因此在教學過程中教師要想方設法調動學生的學習積極性和學習熱情，形成良好的學習動機。運用現代信息技術適時地將聲音、圖像、視頻、動畫及文字等信息進行處理，進行巧妙恰當地呈現，製成課件創設良好的問題情境，補充學習的知識背景，使課文內容形象化，使學生對所要學習的課題產生深厚的興趣，必能大大地激發學生的學習慾望，使學生保持高昂的學習情緒，很快地、效果顯著地進入教師創設的學習情境之中。
二、運用現代教育技術，突破教學重點難點。
傳統的語文教學往往會為突出教學重點，突破教學難點，解決一些很抽象的問題，花費大量的時間和精力，而學生"啟而不發，思維受阻"時，還易產生疲勞感甚至厭煩情緒，教師可使用多媒體以活化課文內容情景，變抽象為具體，化難為易，激活學生思維，幫助其充分感知體驗。促進學生對課文內容的理解。現代教育技術的應用使教學的指導有了針對性，也可以實現語文教學中師生交流、生生交流等，同時讓呆板的課堂活潑化，讓學生處在良好的學習狀態中。
三、運用現代教育技術，發揮學生主體作用。
現代教育觀指出：學生是學習的主體，只有學生主動地參與教育活動，教育才有效。如何在教學中發揮學生的主體作用，讓學生主動參與教學活動，是擺在教師面前的一個關鍵問題。「工欲善其事，必先利其器」，現代教育技術在教學中的應用，使這一問題的研究有了新的突破。在傳統的教學過程中一切都是由教師決定，學生只是接受者，是被動地參與整個過程，處於被灌輸的狀態。而現代技術教育手段，能為學生提供多樣化的教育形式，創造更好的學習情境，從而給學生更多的時間與空間去探索、去發現、去研究，有利於吸引和組織他們積極參與，發揮學生主體作用。
四、運用現代教育技術，培養學生學習能力。
1、運用現代教育技術，培養學生識字能力。
在小學識字教學中，識字是小學生逐步掌握書面語言，培養讀寫能力的前提條件，只重視識字的數量，而忽視以上所列兒童識字能力的培養，是一種相當錯誤的教學觀。兒童識字能力的高低主要體現在兒童能否熟練運用漢語拼音，准確讀出字音；能否運用字的各種結構規律，分析、記憶字型以及是否掌握多音字據詞定音的方法等方面。眾所周知，漢字本身較為形象，其中又有很多形近字、多音字，真是紛繁復雜。而由於年齡的關系，低年級學生注意力比較差，對事物關注的時間更為短暫，學習過程中的無意注意佔優勢，而有意注意佔劣勢。特別是一年級的學生，一時無法適應小學的學習生活。如採用傳統的教學方法，整節課教學生字，往往是教師教起來感到枯燥，學生學起來覺得無味。只有著眼於識字能力的培養，才能使學生在學習上變被動為主動，使學生所學的知識轉化為實用的技能、技巧，最後達到自主識字的目的。利用多媒體的直觀進行識字教學，分析結構，比較筆畫，用色彩、閃爍、字的放大、縮小等手段來化難為易，能使學生快速牢固的掌握。《課標》要求在低年級識字教學中，教師要幫助學生認真觀察每一種筆畫，了解筆畫的特點並記住名稱，知道每個字的筆畫組成，為今後識記字形，特別是識記獨體字的字形打基礎。
多媒體識字過程給學生提供了豐富的圖像，他們看著畫面，聽著教師的點撥，對字義就能意會，無需教師多講解。例如教「閃」，屏幕上出現扇門，一個人迅速從門里閃過。反復幾次後，屏幕打出「門+人=閃」學生一下子就明白了這個字的意思。而且知道它在不同的情況下有不同的意思。又如：教學「山」「田」「木」「目」這些象形字時先用課件出示這些字相應的具體圖片，再由具體圖片逐漸變化為方塊字，這樣做既有助於學生了解漢字據形知義的特點，掌握象形字的形、義、音，又有利於教師培養學生的觀察能力和思維能力。
利用多媒體還可以把合體字分成部件，用不同顏色對比顯示。如：稍、情、棒、珠等合體字，部首是紅的、偏旁是黑色，這樣的色彩鮮明對比，會強烈刺激學生的感官，讓學生感知偏旁部首的概念，學習利用部件識記合體字；還可以利用動畫，讓筆畫一筆一筆地飛入田字格，這樣學生記住了筆順筆畫，書寫起來更容易、更規范，漢字的學習變得更加簡單直接，有效的提高了教學效果。在學習部首相同的字時，可以用動畫換偏旁，變出新的漢字，把識字這種抽象思維的過程變得比較直觀易懂，降低了學習漢字的難度。學生的興趣就會有很大的提高。
2、運用現代教育技術，培養學生閱讀能力。
《語文課程標准》指出：「閱讀是搜集信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。」 以往的閱讀大部分都是文本閱讀，但隨著信息技術的飛躍發展，一種新型的閱讀方式——超文本閱讀已進入了我們的生活、學習之中。它可以運用圖形、圖像、聲音、視頻、三維動畫等多種媒體，給予人們直觀、立體的感受，而且可以促進學生的速讀、略讀水平的發展。如：在教學《春筍》一課時，給學生布置了預習作業，讓他們上網收集和「春筍」有關的詩歌、散文、故事、童話等等。在完成教學後，讓他們互相將自己收集到的資料，互相閱讀，增強了學生的閱讀量。學生的只有將課內、外閱讀相結合，文本、超文本相結合才能讓學生多讀書、讀好書，真正領略讀書的樂趣，從而達到「讀書破萬卷，下筆如有神」的境界。
3、運用現代教育技術，培養學生寫作能力。
現代教育技術在語文寫作教學中顯示了其無比的優越性，它為學生的學習和發展提供了豐富多彩的教育環境，有著神奇而獨特的作用。我們在教學中要靈活、恰當地運用現代教育技術，讓其在教學中充分發揮作用，使我們的作文教學更精彩。
中年級學生，由於生活范圍狹小，不可能達到見多識廣的地步，再加上缺乏「發現美的眼睛」所以寫作文時感到無話可說，所寫的作文乾枯無味，似乎在記流水賬。在教學中，只有開闊學生視野，豐富學生的生活才能迅速提高學生習作水平，但是，在實際教學中經常讓學生進行課外活動，走出校門去觀察生活、體驗生活是不現實的。多媒體集聲音、圖象、文字、動畫等多種功能於一體，具有圖象直觀、色彩鮮明、音響逼真、動靜結合的特點和優勢。將信息技術或豐富多彩的網路資源運用於作文教學中，有效的解決了學生「無米下炊」的難題。教師可在課前收集、整理與本節作文訓練主旨有關的文字、圖象、聲音等相關的資料，將枯燥的材料、題目具體化、形象化、生動化，使其具有強烈的感染力，使學生調動多種感官認識世界，從中攝取多種營養，不斷完善、豐富自己的作文「材料庫」。
五、運用現代教育技術，形成良好學習習慣。
新的語文課程標准提出，在語文教學中，要積極倡導自主、合作、探究的學習方式。現代教育技術是以學生主動建構為指導思想，採取以「學生學為中心」的教學模式，教師通過優化教學設計，使學生可以按照自己的認知水平任意選擇學習內容、學習方式以及各種工具。學習是學生主動參與完成的，真正實現個體化的教學。在個體化教學過程中，採用人機對話，互交性很強，充滿人性化的界面設計，學什麼內容，什麼層次，練習，測評等都是由學生自己根據自身的實際情況來點選。在輕松自然的環境下學習，能夠更好地發展自己的思維能力和創造力。