1. 網路工程師感想
最好找一個正規的培訓中心學習，學會學習的機器的邊緣，及時教師講解的過程中消化，學習網路工程師主要是要多動手，這樣你可以學到。
2. 學習網路工程專業的初學者要從哪些方面著手
我也是自學一個月時間過得！以下自學心得這是我自己寫的博客裡面的
全國計算機等級考試四級可能從07年更改過後就容易些了，因為從前人們考試的心得上來看，又是計算機英語，又是離散數學的，看看類型我就頭大了。還好，我正好趕上四級分家後的考試，雖然沒有想像的那麼簡單，但也不像以前那麼難了。
四級考試側重課本，幾乎每道題都能從課本上找到原句，尤其是那種判斷那句話是錯的或者對的之類的選擇題，很誇張的都是從課本上選的原句。說這些我只是想告訴大家一定要側重課本，起碼課本要讀3遍。
第一邊粗略的看，起碼知道有幾章，每一張講什麼。如果說一本書看完你不知道有幾張，那這本書跟沒看一樣。仔細看看考試大綱，大綱分類比目錄清晰，看過後你就明白要考什麼，什麼是重點了。
第二遍就要細看了，最好是分章看，看一張然後就做本章的練習題，習題我推薦高等教育出版社的《考點解析、例題詳解與實戰練習》，之所以推薦這本書，是因為我覺得這本書很基礎，本來四級就是很基礎的考試，沒什麼書本之外的靈活運用的知識，所以這本書和考試很對脾氣。
第三遍應該抓住重點。有人跟我問四級網工的重點是什麼，其實這個還真不好回答，貌似什麼都是重點，什麼都考。關於ip地址那一張，如果你能掌握，那就太好了，因為如果你把幾種題型都做過之後，發現怎麼變都會做了，所以我復習這一章的時間是最少的。今年上半年考試中課本最後幾張佔得比例還是蠻大的，如網路安全之類的，我就是看到最後幾張就比較頭大，所以也沒怎麼看，結果今年吃了大虧，希望大家看書的時候不能像我這樣，喜歡的內容就總看，不喜歡的就一帶而過，如果這樣，吃虧的還是自己。
總的說四級網工還是比較容易的，復習的過程中讓我找到一種高中學歷史的感覺，都是考察書本的知識點。如果你覺得你的計算機基礎不錯，又想通過四級的話報四級網工應該是不會太難的，總之要相信自己！
3. 急求 網路工程師 工作建議
你計算機應用畢業不會這些？這點不可能。如果你想學這些去培訓機構培訓一下好了。
4. 關於網路工程專業，我該如何學習
機專業畢業後大致的工作方向是軟、硬、網、圖 四大類
尤其以軟體、網路為現今的首選
從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向
if 你選擇作技術，then 從現在開始，牢記：
天道酬勤！！！
if 你選擇軟體技術 then 每天都要用大量的時間學習高級語言，絕對不能僅限於學校的安排。優秀的程序員都是大學階段就已經自學得非常深入了。
if you選擇網路技術，那麼你就多多從網上閱讀有關資料
if you 選擇營銷類，那麼，你只要將老師教授的學好就ok
但是，一定要用大量的時間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。
一、給計算機專業的同學
1.首先請你熱愛這個專業。只有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如果你不熱愛她，或者只因為這是個熱門專業，那麼極力要求你放棄這個專業，因為計算機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業後會極其痛苦，高不成低不就，沒有發展潛力，如同學英語專業的人到了美國一樣。
2.不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點滑鼠就能掙錢的專業。不要去想做網站掙錢，不要想靠點擊率增加廣告，這個在4年前已經過時，如果你現在仍然這么想，千萬別說出來，因為我會覺得你很土。計算級專業的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發，腰椎間盤突出，關節炎，不誇張，這么帥的我工作了兩個月以後發現開始掉頭發了。
3.搞明白計算機「科學」與「技術」的含義。做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟體皮膚……這通通不叫計算機科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什麼丟人的，我們需要的不是讓別人稱作「高手」。
4.明確你最終的專業方向是軟體還是硬體。方向是網路？網路不是專業方向。網路是最優秀的軟體工程師、最優秀的硬體工程師與最優秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是軟體方向，請你在學精一攬子數學、數據結構、演算法設計、數值分析、匯編語言、操作系統、編譯原理、資料庫原理、軟體工程之類課程後，仔細的聽一聽硬體課程，他對你有用。軟體工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟體工程是成千萬網軟體工程師幾十年來失敗的教訓凝結成的結晶，請認真聽課。不要問我應該學什麼語言，計算級專業的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鍾把"hello world"做出來。如果說有必須學的兩種語言，那他們是c++與java，學他們不是在學語言，而是在學thinking in c++，thinging in java，一個是軟體的基礎理論，一個是面向對象的基礎理論，從來沒有人聽說過「thinking in basic」。如果你說c++過時了，那麼千萬別告訴別人你的名字，因為很丟人。山科大的老師只會教給你c，不會教給你++，所以不要被他蒙蔽，大膽的問他++，如果他不會，乾脆換老師。學硬體的同學在認真聽聽以上課程後，學精除了政治以外的其他課程。
5.即使你學好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們只弄清學什麼了，但是還不知道做什麼。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以後肯定會下崗。題目呢，盡量是一些簡單的底層開發，可以去國外大學網站上搜一搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什麼難題，而是我們應當具備的素質。
6.如果你對網路有意，在具備了一定動手能力後從協議或者底層硬體的角度去學習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專業人員墮落為做著沉重機械體力勞動的民工。對網路安全感興趣，那麼你就在學會使用各種工具的一個月後從編程的角度深入學習網路協議和操作系統吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意淫的行為，如果樂此不疲，並到處叫嚷「黑客」，那麼這種行為可以被稱作「手淫」。網上呼籲中美、中日黑客戰時，希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂，不要給祖國抹黑。
7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那麼你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒考就到處喊它垃圾，那麼你就親自考考試試，考過了，懂了，那麼你隨便；如果過了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那麼看這個貼子的所有人都知道你是什麼了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，只要你有錢都值得一學，他們是最正規的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。
二.給非計算級專業的同學的一點建議
1.熱愛你的原專業,尤其是自然學課和基礎學科，為了計算機放棄他們就如同為了10張一元錢扔掉了一張100元一樣。
2.計算機是具有學術性和工具性的雙重屬性學課。架設一做計算級專業與你本專業的橋梁，那對兩個專業都是做出了貢獻，如果你真的很牛，把計算機學的很深很好，那麼你真的值得尊敬。
3.再次記住做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟體皮膚……這些不是計算機專業，也掙不到錢。不要讓浮躁余功利蒙蔽你的雙眼，毀掉你光明的前程。
當然，計算機語言很多種，每種都有他的特點，各種之間的編程思想又是融會貫通的。只要你學精一門就不愁找不到工作的。加油！間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。
計算機科學與技術是學什麼的？
流行的計算機語言如C、JAVA、VB、VF、DELPHI、匯編等等
微機原理
計算機基礎
計算機網路基礎
數據結構
高等數學
大學英語
大學物理
多媒體相關的課程：如網頁製作、IT實用技術等
喜歡計算機、熱愛計算機專業是不會覺得計算機專業無聊的，計算機科學與技術專業既學網路又學軟體，只不過學的都不深，如果自己喜歡可以自學鑽研。
記住我說的話，根本沒有無聊的專業，只有自己熱愛的專業，你認為自己的專業無聊，是因為你沒有全身心的投入這個專業並不熱愛這個專業，真正愛計算機的人，上計算機的專業課是一種享受。
每個學校計算機科學與技術的課程都有所不同！但大體相同！在大一大二學習一些基礎課程！例如高等數學，英語，C語言，計算機導論，英語，離散數學，概率論，數值分析（計算方法），C＋＋和一些人文課程；有些學校不學的有大學物理，電路，數字電路設計，信號與系統等．高等數學要好好學！學起來會很無聊，要有心理准備！
到大三會分方向：軟體，網路，多媒體．可以按照自己的興趣選擇．
5. 求一篇學習心得體會
初中學習方法
掌握科學的學習方法一：
學習要有明確的目的、目標
無論做什麼事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬於此范疇。小目標要從屬於大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
掌握科學的學習方法四：
及時做好筆記與作業
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。可以記在課本上、教學內容附近，這樣記錄的內容不易丟失，又易和教學內容相聯系，既實用，又利於今後復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急於做作業，這不利於知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等於及時地復習了一遍，3然後再做作業，既快速又能保證作業質量，達到最佳的學習效果。
掌握科學的學習方法五：
交叉學習效果好
不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一內容，表面上看時間用了不少，但效果並不理想，這是為什麼呢？
腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習內容，合理調節「興奮灶」，就可以避免大腦某一興奮區長時間過於緊張，使別的部位出現新的興奮區。
馬克思的「穿插讀書法」是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學。
在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內容差別較大的不同書籍。在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數學……學習之餘，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。