❶ 求大神告知現在在學校裡面做宣傳推廣用什麼方式比較好。
很多企業在發展過程中逐步瞄準了高校市場，然後就是千方百計的使出各種招數，希望能夠在大學市場
中佔領一席之地，這些企業最終怎麼樣了？有句話怎麼說，no zuo ！no die！
第一式：宣講
易賞金小編：「你好同學，企業組織的宣講，你們願意去嗎？感覺怎麼樣？」
A：「企業組織過宣講嗎？什麼是宣講？」
B：「你猜！去幹啥？聽他們吹牛逼嗎？」
C：「不願意去，但是每次都是被要求出席，坐會兒直接走就行！」
D：「都不知道他們是干什麼的！懶得去！」
傷心不？郁悶不？難過不？想哭不？是不是想靜靜？！？
第二式：發單頁
易賞金小編：「你好同學，發給你們單頁你們會接嗎？接了會讀一讀嗎？」
A：「我做過兼職，肯定會接的，但是不一定看，大部分都沒什麼用，全是文字，設計又垃圾，看著費勁！」
B：「我一般都是繞著走！」
C：「看心情！單頁折飛機不錯！」
D：「學校里不讓發單頁啊！」
躺槍沒？心塞不？有沒有想靜靜？！？
第三式：貼海報
易賞金小編：「你好同學，你看過學校里貼的海報嗎？」
A：「看過，路過的時候會遠遠地看一眼！」
B：「等女朋友的時候會看，但是好像啥也沒記住！」
C：「每天都在換，你剛貼上，一會就會被覆蓋上，沒啥可看的！！」
D：「偶爾吧，都是一堆 沒用的東西！」
其實有些時候，設計和策劃在大學里，存活率很低很低！！！有沒有效果，不是看設計的好不好，而是
看地理位置好不好，學生心情好不好，天氣情況好不好！心累不？？？
第四式：分銷
易賞金小編：「你好同學，你們怎麼看分銷模式？」
A：「坑居多，企業不想出錢，這不是重點，重點是分銷買的產品，全是垃圾！」
B：「還行，但是我不會做，要是讓同學知道我再掙他們錢，關系沒法處了！」
C：「企業尋找免費勞動力的手段，最主要還得先花錢！」
D：「麻煩又墨跡！」
無論你的分銷平台多牛逼！大學不是你應該來的地方！失主放下大學，立地走人吧！
第五式：免費
易賞金小編：「你好同學，對於免費體驗或者免費形式你怎麼看？」
A：「免費？肯定是騙子！」
B：「免費？一般後面全是坑，還不如明碼標價呢！」
C：「先說干什麼！如果沒用，別說免費，給我錢我都不去！」
D：「商家套路太多，越是免費的越是無底洞！」
你又不是慈善，免費！？！你是企業好不好，羊毛出在羊身上，免費？山焚燒報紙，你是不是忽悠錯了！！！
我覺得今天先到這吧，很多策劃估計已經開始不淡定了，整個社會的媒體都在變革著，現在大學都是95後，換換思路吧，倒不是說錢投入多少的問題，主要是時間成本、人員成本，這是浪費不起的，做場活動准備本個月，信心滿滿，結果可能讓你一口老血噴上天！
不過前兩天見了一個平台，是個微信公眾賬號，叫易賞金，他們把企業想要宣傳的內容，變換成了賞金任務，小編在此很是欣慰他們的特立獨行，算是獨一份吧！他們這種將企業主動宣傳，變為用戶主動追求的方式，值得稱贊一下！
今天就到這吧！大學真的不是你想像的那樣，如果想做好大學生市場，用點心！走點心！
❷ 如何在校園里推廣數碼產品
數碼產品是以電能為作業基礎的相關產品，首要包括：電腦、智能手錶、手機、學習機、電話等，跟著校園的不斷建造，在校大學生的不斷添加，關於商家和企業來說，這將是一個非常廣大的市場。下面校果就來分析一下校園市場的特徵以及數碼產品在校園市場的情況。
校果對校園市場特徵分析：
1.信息的封閉性：在校大學生與電視媒體觸摸不多，一般只需在校園的食堂才有電視看，他們大部分的信息來源於廣播和互聯網，或許舍友、同學、朋友的口目相傳，正是因為校園市場具有信息封閉性這一特徵，大學生們的消費圈口碑對商家和企業來說都是非常有利的。
2.人數規劃比較大且會合，大學生的消費水平也在不斷地前進，根據麥可思數據公司聯合騰訊教育對大學生消費理財觀進行了查詢，查詢數據發現：大學生的花銷與城市消費水平有關。其間，大學位於「北上廣深」一線城市的學生月均開支為1378元，而在其他直轄市、省會城市和副省級城市讀大學的學生月均開支為1270元，地級城市及以下為1091元。
大學生均勻每月1243元的消費都花費在哪些地方了?被查詢學生選出了每月消費比重最大的三項開支。除掉底子伙食費外，大學生獨愛「吃」，零食、飲料和營養品等其他食物(57%)是最首要的開支項。男生每月首要消費在其他食物(51%)、交際和文娛(46%)、日子日用品(37%)方面，女生每月首要在其他食物、形象消費(均為62%)和日子日用品(48%)方面消費。
男生將錢用在通訊/上網費(32%)和數碼數碼產品方面(19%)的份額別離比女生高12個和15個百分點，用於形象消費方面份額(30%)則比女生低32個百分點。
3.消費的延續性：校園市場是具有連續性的，每年的有一批學生結業，就有一批重生進入大學這個大門。而且大學生的具有知識本錢，企業或許商家要是抓住這個機遇，不斷地開掘這個市場，小編信賴校園市場將會佔領著這整個消費市場的一大份額。
校果對數碼產品校園市場分析：
據某機構在「大學生數碼產品運用及消費情況查詢問卷」這一主題的查詢分析效果發現，大學生最常用的數碼產品有手機、筆記本電腦、U盤、路由器
，其間手機佔98.41 %，筆記本電腦佔85.71 % ，U盤佔53.72
%，路由器佔44.44%。除了這些，例如運動手環、學習機、數碼相機、耳機等也很受大學生經常用的數碼產品。
他們選購的數碼產品時，最垂青的兩個要素是價格和質量，其次是外觀，價格佔80.95%，質量佔92.06%。有77.78%的學生數碼產品「用久了，太卡才會換」，還有50.79%的學生標明是「跟不上時代，需求更換新的」，假設廠家能抓住大學生這種「尋求時尚」的心思，去研究其間的潮流要素，規劃出外觀時尚，價格合理的產品，在大學生這個特別的人群中，這些數碼產品是比較有市場的。
校果結合近年來的對校園市場的實戰經驗，認為數碼產品校園市場的推廣有以下兩種：
(一) 企業和學生社團協作
1.贊助校園舉辦的賽事、晚會等有影響力比較大的校園活動
企業或許商家贊助校園社團舉辦的賽事、晚會，會讓品牌走進校園，讓校園的學生或許其它作業人員對品牌留下一個深入的形象。有時候有些校園的重要晚會上會錄制視頻放到互聯網中，這是給公司或許商家供給再次展示品牌的機遇，品牌的曝光率也就大大提升了。
2.找有才乾的學生社團，進行產品的線上線下宣揚推廣。
如線上的宣揚方法首要有：運用群眾號推文、社群/朋友圈/H5聯系進行裂變式的推廣，畢竟發生精準用戶。數碼產品的話，線下的推廣可以經過「在校內製作海報和發傳單」，在大學里，海報和傳單是常見的，很多人都不怎麼看，所以在這時候，製作出一份有構思的，吸引大學生眼球的海報和傳單就顯得尤為重要了。只需新穎的海報，人們才不會丟那麼快，在傳單和海報上印有品牌數碼產品系列的底子材料、促銷活動、人性化的售後服務的具體內容，以到達最大的宣揚效果。其間第一點的校園活動也是歸於線下的校園推廣方法，僅僅小編認為校園活動在校園推廣的方法中是比較重要的，也是影響力比較大的一種推廣方法，所以就把它作為關鍵說了。
(二) 改動營銷戰略
1.價格戰略
根據數據發現，大學生每年的購買產品的數碼產品的開支在1000-3000元，這個規劃之間。根據大學生團體的購物情況分析，大學生是比較有個性的，喜愛尋求品牌，但是又不能承受太貴的產品。所以企業或許商家要是想佔有這份市場份額，需求在價格方面做出合理的調整，保證質量和出色的售後服務，口碑好了，在這個人數會合的消費市場，薄利多銷也是一種不錯的出售方法。
2.途徑戰略
根據某機構的查詢發現：大學生們都是根據實踐情況來選擇購買的途徑，所以他們並非全都是在網路上購買，例如電腦、單反相機等比較貴的數碼產品仍是選擇在實體店購買。
數碼產品在高校校園市場是否有遠景?經過以上的查詢分析和校果的實戰履歷，小編的答案是：「有」。盡管數碼產品這個行業在現在這個行業的競爭力很大，校園的周圍都是被各個品牌的手機店包圍著，但是小編認為這個市場還不是處於豐滿的情況，再說了，數碼產品除了手機是學生們常用的，還有U盤、跑步時測驗心率的手環等數碼產品也是很受大學生喜愛的。
❸ 在大學校園內做營銷有什麼技巧
企業在進行校園營銷活動時，應該把握校園營銷的特殊性和新穎性，制定出一套具有針對性的營銷方案，並做好每個方案的細節，力爭獲得良好的營銷效果。
開展校園市場調研
首先要做的是，開展校園市場調研。在校園營銷中，我們沒有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。對於希望在這一塊有所作為的企業來說，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學生的消費特點，分析他們的消費習慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的消費觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經驗和主觀臆斷來進行營銷決策。
產品開發要有針對性
在產品開發過程中要充分考慮大學生的特性，多推出一些品質好、價格適中的新產品。產品設計要有針對性，從外形到功能，不斷融入大學生的文化元素，如手機內置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。如果選對了產品，校園里的接受程度讓人吃驚。
進行市場細分和定向推廣
在校園市場上也需要進行市場細分，從而使得企業可以根據不同的目標市場進行產品差異化定位和營銷，如通過數據採集，了解某個學校有多少個寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……這些細分數據都被掌握在手裡，就可以進行校園定向推廣,確保營銷的准確性和高效率。
價格、付款方式要考慮大學生的承受力
強烈的消費慾望受到現有購買能力的限制，價格對於大學生來講是一個非常敏感的營銷工具，進入校園市場的產品定價應該傾向於中低檔價格。另外，企業可以針對大學生市場制定相應的付款方式，比如電腦、數碼相機等價值較高的產品，允許分期付款。
充分利用互聯網的力量
傳統媒體對年輕人的吸引正在下降，互聯網現在是對大學生們來說是最具吸引力的媒介。研究數據表明，目前中國的網上用戶有1億人，其中有4000萬是寬頻上網，並且這個數字每天都在增加，大學生在其中占相當大的比例。這一切都說明，大學生對網上的重視和依賴程度在攀升。因此，應該更多地利用網路在大學生群體中的的親和力，在各種虛擬社區和網路游戲中強化網上傳播的力度，加強企業、品牌和大學生間的聯系。
發揮高校社團的作用
高校社團是校園營銷特別值得關注的一個環節，企業在高校的營銷活動如果能夠得到學生會或學生社團的支持與配合，結合學生的特點和社團活動計劃來完成宣傳活動和引導消費導向，將會取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業甚至可以組建自己的高校活動社團，利用社團達到自己的目的。
尋找「意見領袖」
幾乎每一所學校，都會有一小群人，他們的消費比較超前，什麼東西都第一個用，這些人會在第一時間帶動整個學校的潮流。這些人就是所謂的「意見領袖」。可以設法建立一個「意見領袖」網上，把這些人掌握在手中，通過給他們一些優惠或者贈送，帶動新品的推廣。這個辦法成本很低，但是效果很好，這些學生在引領身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說服力。
用大學生熟悉的方式「說話」
貼近校園環境，以大學生更加容易接受的語言和文化去展現企業的產品和品牌。改變品牌和產品推廣的方式，通過更加軟性的廣告，或者公益活動等公關活動來減少大學生規避的心理，通過非商業性質的宣傳活動，學生的參與，最終達到學生與學生互動、學生與廠商互動的目的，達成品牌與消費群體的共鳴。
明確活動的目的
在企業把營銷活動延伸到校園內部之前，企業應該明確開展這樣一個活動最根本的目的是為了提升企業或產品的形象，還是僅為了搞一次促銷。即便是二者兼顧時，也要劃出其中的一個偏重點，這樣才能使得活動的形式更能完好地符合活動目的的要求。側重擴大知名度、提升形象的可做產品展示或者知識講座，盡量淡化商業氛圍，以免引起學生的規避行為;側重推銷產品的，要加大活動前期的宣傳，以吸引學生對當天活動的足夠關注，並且在促銷方式上應該力求多樣化。企業加強對校園營銷活動的認識是很重要的，要有一套系統的如何利用學生社團開展企業校園營銷活動的方案。找出適合企業自身的結合點和切入點。
通過巧妙方式，突破進入障礙
企業的校園營銷活動能否進入校園是其成功開展的基本前提。面對學校規章制度的限制時，企業可依靠與校方業已建立的良好合作關系，或依靠校園內大型的全員性活動，或以贊助的形式獲得「准許進入」這樣的一個「意外收獲」來謀求進入校園的渠道。總之，在進入管制較嚴的學校時，要想方設法使活動變得「重形象輕銷售」。至於提供相應的資金也是很有必要的。倘若是那些禁止一切商業性活動的學校，企業只得選擇放棄。
採用俱樂部營銷的方式，並結合必要的關懷度
我國以往的該種營銷方式有趨於貴族化的傾向，實際可以針對學生消費群，將其發展為平民化的方式，為會員提供產品的優惠，或最新信息的發送，並以購買產品累計作為保留會員資格的途徑之一，以此達到對產品品牌持久有效的宣傳並形成固定的購買群。可以定期派發(不同於以往促銷分散的派發形式，具有一定的規模性，集中性)新產品，發放印有本產品品牌的生活用品，如學生較青睞的便簽本、文具、生活小貼士等，採用POP的廣告單、海報等時尚元素，總之，從細節入手培育品牌意識。
❹ 在大學中推廣商品的好辦法
往寢室發傳單~在校園廣播發廣告 教學樓寢室樓各種公示板
❺ 在大學如何推銷產品
1.關系營銷。發動你的人脈資源，讓他們幫助你推廣；
2.廣告宣傳。發放傳單深入到每一個同學手裡，讓他們知道、了解，占據有利地勢，把強帖廣告發揮到極致，無處不在，無處不見，衛生間，洗刷間，教室，廣告欄，條幅，等等；
3.活動。充分利用學校裡面的一切活動，學生會的，社團的，給自己一個推廣自己的機會；
4.產品展示。在學校找一個人流量較大的地方，對產品有一個展示的平台；
5.利用老師。老師在學校是很愛佔便宜的，給點好處就會使勁的在課堂上幫你宣傳；
6.在學校舉行一個營銷大賽。讓營銷或管理學院的同學參加，或者聯合他們學生會的舉辦一個營銷大賽，產品就是你的，分成幾個小組進行比賽，不愁賣不出去，只是怎麼運作，還要你好好想想。
7其他。的慢慢琢磨啊
❻ 如何高效地在校園內推廣產品或者活動
其實高校內很多學生的問題就是缺錢，如果能，那很厲害的話或者掃碼就可版以，免費領的話可以非常有權效的推廣你的產品，尤其是朋友圈轉發這種宣傳方式其實是非常有效的，高校學生大多數是通過朋友圈來了解別人的生活狀態
❼ 在大學里推廣，有什麼好方法
校園推廣復常見的有以下幾制個手段：
1、基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。
2、策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。
3、冠名活動：與策劃活動不同的是，冠名活動不是自己舉辦的。一般形式為：「xx網預祝xxxx活動圓滿成功」。
4、網路宣傳：比如通過學校論壇、網路貼吧、QQ群發等。
5、軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網路媒體等，為了讓網站有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。
❽ 如何在大學里推廣
校園推廣是針對於大學生群體的一種廣泛性的活動，主要由學生社團負責人來進行一個跟外界的聯系合作。在做一個校園推廣的活動時，首先要著重於學生群體他們自身對那些事物感興趣，再根據不同地區、學校、專業、男女等，深入研究和分析校園市場，了解和把握學生的消費特點，分析他們的消費習慣「對症下葯」
「校園推廣」如何打入學生群體中
海報宣傳：徵召數名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員,宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。張貼海報或展板，在校園學生上下課必經之路宣傳欄上張貼企業海報，這樣可以加深學生對企業的認識
活動宣傳:徵召數名有一定口才能力及社交能力的社團負責人開展一個商品推介活動,運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球,並分發宣傳單，可以通過發放優惠券等方式，把企業廣告或者是二維碼印在上面，可以讓學生更快接觸到企業最信息。
實地宣傳：獲得校園社團各種活動的冠名權，贊助商可以為社團活動提供物資支持，社團則相應的為贊助商進行推廣，在校園宿舍進行掃樓，這樣可以進一步的讓學生了解到企業信息，也可以擴大贊助商在學院的知名度。、
網路宣傳:進入該學校的QQ群和帖吧等,以發表言論和帖子的方式進行宣傳。在各大網路平台上發布信息。
校園市場的特點是什麼?
關於校園市場的特點，我覺得搞明白「學生」這個要素的特點即可。
學生的特點是什麼，1、
相信學生(朋友)多過相信商家。這是我認為學生作為一個顧客的身份最重要的一個特點，其實這個特點在其他的顧客群體上也有體現，但是在學生中體現的最為明顯，因為大部分學生並沒有太多和社會各色人等打交道的經歷，相對來講還「純潔」一些;2、
渴望與社會進行接觸。如果有人觀察過學校論壇各個板塊發帖數量與在線人數，就會發現，兼職類一定是最火的版塊之一，這從一個側面反映了學生與社會接觸的迫切心理，一般來講，學生更希望通過兼職學到一些東西，得到鍛煉，而不是通過兼職賺錢;3、
扎堆，交流頻繁。學生在學校這個半封閉的環境中，每天和周圍朋友同學打交道的次數非常多，這種頻率簡直就是口碑宣傳最好的土壤之一;4、
三分鍾熱度。學生畢竟不是一個成熟的社會人，也沒有生活的壓力，所以除了學習、學校社團等等和他們生活聯系緊密的事情之外，其他大部分事情，學生從事起來，都是三分鍾熱度。
校園市場的發展性
因為大學生對新鮮事物接受能力強、傳播速度快、普遍追求個性，喜歡跟風，對新生事物不排斥，並且願意嘗試;喜歡潮流，具有很強的分享意識，同時熱情容易被激發，容易產生隨機消費甚至沖動性消費。大學生並沒有形成完整的穩定的消費觀念，自控能力也不強，多數消費是在媒體宣傳誘導或身邊同學影響而產生的。大學生消費呈現一種潮汐消費現象，一個新事物、新品牌在某個大學生市場中獲得高度一致的群體認同感，在某一個節點呈現突然的高峰
。比如開學季智能手機潮、暑期游戲潮等，新學期有關課程的App下載量比平時要高出數倍。加上大學生在校期間一般沒有固定收入，經常會在選中某樣昂貴的物品時，會選擇先放在購物車里，等到過一段時間或者打折的時候再下單。(說明了雙十一、雙十二以及各大購物網站周年慶活動時的金額成交數比平常時間高出數倍)大學生對品牌的消費欲高，同時喜歡團購;低端小額消費能力較強，拼單AA制等活動是他們的最愛。所以說校園市場在學生群體中是一個很有潛力的商機。
不管是哪種方式切入校園市場，最重要的就是各種貼合當代大學生群體的對話方式和營銷活動，為的正是能夠實現真正走到學生的身邊，了解他們的切實需求和消費變化，做到「想他們所想，及他們所及」。
❾ 如何在大學里怎樣推廣數碼產品
品質決定一切，首先要在學校建立品牌效應。
要讓他們知道你的貨是正的，而且有相應的實力背景，比如說有售後服務處啊，不然產品壞了，誰來幫助他們維修啊。
要價格為主，便宜。學生沒幾個錢，都是以省為主，能比市面便宜的最好。學生一般都希望得到敬重的，自尊心比較強，一定要好說話。服務態度好。