網路新聞寫作約技巧和特點培訓

Ⅰ 新聞稿寫作有哪些技巧

1、寫新聞稿時要學會換位思考，把自己當做是用戶，會有什麼樣的需求，合理安排寫出來。根據需要，想想用戶會關注哪些信息，詳細分析，這樣的新聞稿就是成功的一大半了。
2、標題是一篇新聞稿成功的關鍵，也是吸引用戶的眼球，是整篇新聞稿的點精之筆，要在標題上下足工夫。
3、能夠在新聞稿中嵌入公司的網址和關鍵詞，可以輔佐SEO優化，而且還能夠讓對你這篇新聞稿感興味的人預覽你的網站，認識你的公司，新聞稿的效果就達成了。
4、快速的生活節奏，讓讀者習慣了快餐式的閱讀，看到大篇幅的文字就頭疼，即使閱讀也很難讀完整篇內容，效果卻反而不好。新聞稿要短小精悍，言簡意賅，讓讀者很快就能了解整個內容的關鍵核心。
5、新聞稿推廣要讓用戶感覺到非常的實在、踏實。新聞稿轉化率都是很好，撰寫新聞稿要符合用戶需求，同樣的需要誠實訴述，這樣才能更容易贏取更多的用戶的喜愛。

Ⅱ 新聞寫作的基本技巧

新聞首先要題目明確，突出問題，以起到吸引眼球的作用，現在的新聞題目多半很誇張就是因為這個。要想讓你的新聞有人持續看，內容就要真實且符合題目上的設定。不要跑題。新聞的寫作用詞要簡潔，少用太多的修飾詞語，才能給人以真實的感覺，語言平實可信。不需要像論文去引用太多的名人語句，這樣會感覺不真實。

Ⅲ 新聞寫作技巧與方法ppt

一般地說，寫作文是離不開四個大的方面。

首先，勤於積累能反映新時代特徵的新材料（包括新人物、新事件和新觀點）。如今社會是日新月異的社會，社會每天會發生不少能反映社會真、善、美與假、丑、惡的本質的新聞事件。那麼，學生是不是能有意識地注意並認真地學習吸收呢？這個問題是值得語文老師探討！從高考作文的發展等級要求來看其中之一就是「有創新」，就是提出作文出彩的一點：材料要新鮮；從高中學生必須有「社會大語文觀」的角度來看，沒有了它就意味著學高中語文課本和讀本再優秀，還是有可能「竹籃打水——一場空」，為什麼呢？因為社會大語文觀意識淡薄，缺乏對自然、人類、民族、國家、社會和世界的認識、分析和評價。目前社會，新聞媒體很多，像報紙、雜志、廣播、電視和互聯網，都與我們生活接觸很密切。那麼，作為語文老師，要提供條件，全身心地投入——為學生的寫作服務，自己剪貼報紙新聞、收集新鮮文章，也可組織學生閱讀報紙、收聽廣播和觀看省級和中央電視台一些人生與社會方面的節目。這樣一來，老師以主動制被動，讓每個學生都能自覺地積累新時代的材料。日積月累，月積年累，學生的社會大語文觀就開闊了。值得一提地是，指導學生課外閱讀，不能放任其流，一般要求學生寫做一本「閱讀札記」，包括標題、出處、體裁、篇幅、作者、摘要、感想和評價。特別值得一提地是，札記中的感想和評價必需學生個人寫，要寫得大膽，要寫得有個性，要寫得有見解，要寫得有感情色彩。

其次，積累寫作文的常見方法與技法，並應用於平時的作文練習中去。人民教育出版社出版的高中語文教科書（必修本）共6本書，每本書都有現當代散文，語文老師要認真鑽研文章中的寫作方法與技巧，常常要和學生共同分析中外作家的文章為什麼寫得好，與學生一起深入地探討文章中有沒有更多的寫作「閃光點」，還要結合學生實際，看學生能否接受，讓他們大膽地運用寫作方法來指導自己的寫作實踐。比如說，透視人民教育出版社出版的全日制普通高中語文教科書（必修）第二冊的第一單元，我和學生共同總結出：《祝福》有一大寫作技法，倒敘記事法；《邊城》有一大寫作技法，人物心理描寫法（通過幻想來寫或通過夢境來寫）；《荷花澱》有兩大寫作技法，①環境描寫法，②人物語言、動作和神態綜合描寫法；《裝在套子的人》有一大寫作技法，寫人漫畫法（運用諷刺性漫畫法）。教師必須強調：做好寫作筆記是有必要的，尤其是要求學生在茶餘飯後自覺地體會並感悟，並督促他們能學以致用。

再次，積累常見的或少見的有文採的句子和段落。近年來，高考在第六大題命題時，注重考察學生擴展語句、壓縮語段、仿用語句和變換句式等這幾個考點。這從另一角度可以充分地反映寫作語言文采鬱郁的必要性。當然，在高考作文的發展等級要求中其中之一是「有文采」，意思是要求學生的作文詞語生動、句式靈活、善於運用修辭手法和文句有意蘊。那麼，學生平時就必須加強積累這方面的句子和段落。語文老師要強調：不能整篇文章都摘抄下來，那樣，不僅浪費時間，反而會徒勞無益，甚至適得其反；只有把一些有文採的句子、段落搜集起來，反復咀嚼、反復研究和反復運用才有顯著效果、不同凡響。

最後，加強自己「動手術」修改作文的練習能力。現在一般常規寫作教學是學生先花費一個小時獨立寫大作文，然後是老師精心批改，最後是老師耐心地評講。這固然是有一定的效果，但往往效果是事倍功半。為什麼呢？因為一系列寫作教學過程是以老師為中心。如果讓學生來當老師——評改老師，不一定比老師本人差！讓他們自己從找錯別字開始，找錯誤的標點符號，找用得不恰當的字詞,找病句，找開篇點題句或段，找過渡句或段，找有文採的句子,找有意蘊、有哲理的句子，找有新鮮氣息的好材料，找扣住話題的全文中心，找結尾呼應開頭的句子,找「鳳頭、豬肚、豹尾」等等。堅持不懈，作文差學生慢慢有了興趣，全班學生的主動性和積極性大大提高了。

這些「不是技巧的技巧」是由四個方面組成，彼此之間是相互依存的關系，關鍵是老師在寫作教學中要大膽放手，做到以學生為主，調動他們的積極性；老師要從基礎年級抓起，持之以恆。此外，語文老師要大膽地寫下水作文，並以下水作文來檢驗理論的正確

Ⅳ 新聞軟文寫作的技巧是什麼

軟文寫作的技巧
軟文寫作技巧之一：文章切入點。所謂文章切入點，就是作者寫這篇文章是從什麼方向來寫，從什麼角度寫這篇文章，或者說你寫的文章的主題是關於什麼，這個簡單地說就是切入點。舉一個簡單的例子，比如「如何把你的產品通過網路銷售出去」這篇文章的切入點就是「網路銷售」，很好理解。舉一個不恰當的例子，這就好比聊天，當你在主動想找一位美女或帥哥聊天的時候，你得找一個話題去搭訕，這樣才能更好地聊天。

軟文寫作技巧之二：標題 大家肯定聽過「標題黨」，所謂的標題黨就是文章的標題寫的很出色、很有誘惑力，讓人不得不去看看裡面的內容，然而看了內容之後才發現這篇文章一點沒有用處，寫的很差，只不過標題很吸引眼球罷了。

雖然內容寫的很差但是文章的標題很好，讀者還是點擊看了，說明還是有效果的。軟文寫作中最重要的一點也就是標題，標題是點睛之筆，如果標題起的好那麼你這篇軟文就等於成功了三分之一。

一個簡單的例子比如「2008年中國十大網路營銷新秀」，從標題看很大很牛吧，那些喜歡網路營銷的肯定都會點擊看看，心裡還想著有沒有自己啊！就算裡面的10個人不是很厲害，但是這篇軟文的效果還是出來了。

軟文寫作技巧之三：作者 既然是軟文，就特別注意一點，軟文如果是在炒作個人、公司、產品，那麼文章的作者名稱一定不能和他們有任何的聯系，不然容易被讀者看成是軟文、炒作。舉個簡單的例子如果你想寫一篇「2008年中國十大網路美女」，而且十大美女當中就有作者自己，那麼這篇文章的作者署名一定要用一個大家不知道的網名。

軟文寫作技巧之四：內容軟文寫作之中最重要的就是軟文的內容了，一篇好的內容是讀者能夠認真看下去的必要條件。也是傳達作者理念和軟文營銷效果最大化的必需具備的東西。也是留住讀者以及後續回訪的基礎條件。

內容是軟文的核心、靈魂。所以寫好軟文最重要的就是把文章的內容寫好，文章的內容要有一下三個特點：實用、創意、易懂。

所謂實用就是你寫的文章對讀者來說有價值、有用處，能夠給讀者帶來幫助。文章不必追求辭藻的華麗，關鍵是能夠給讀者帶來什麼價值。
所謂創意就是文章比較新穎、讓讀者眼前一亮，這樣容易引起讀者的好奇心。
所謂易懂就是文章寫的不要太高深、咬文嚼字，寫的容易讓讀者明白你寫作的意思就行了。

Ⅳ 新聞寫作的基本方法

人物通訊基本要求和方法有以下幾點：要體現當今的時代特徵；要寫出人物的特點；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫法，一是對人物一生或是某個階段、某一個方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個特定的情景，簡單幾筆，把人物的精神、特點寫出來，或是作一個側面報道。

事件通訊基本要求和方法有以下幾點：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚明了，線索要清晰；敘事要生動，靈活運用多種表現手法，突出重點，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫人物時注意精練、生動形象。

用事實說話是新聞寫作最基本的原則。所謂「用事實說話」，就是通過報道事實向讀者闡明 某種思想和觀點。作者的傾向性通過事實自然而然地顯示出來，而不是特意將它指出來。

(5)網路新聞寫作約技巧和特點培訓擴展閱讀

新聞寫作特點：

1、短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫作的基本要求。就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便於迅速及時的報道新聞事實，同時也鍛煉小記者的采寫能力；就讀者閱讀新聞來說，它便於閱讀。

2、語言生動簡潔：新聞的語言只有生動、簡潔，才能吸引讀者

3、「倒金字塔」結構：新聞的寫作是將最重要、最新鮮的事實寫在新聞的最前面，按事實重要性程度和讀者關注的程度先主後次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然後依次遞減。這在新聞寫作中稱為「倒金字塔」結構。