『壹』 介紹一種電子產品500字 有兩種以上說明方法的作文
介紹一種物品電腦
電腦，是眾人皆知的電子產品，但是，並不是所有人都了解電腦，接下來我就給你介紹電腦吧。
從整體上來講，電腦分成兩大部分，一是硬體系統，二是軟體系統。
硬體系統是看得見，摸得著的東西。它們是顯示器、鍵盤、滑鼠、音箱、攝像頭、主機等。主機上有電源開關、復位鍵、硬碟指示燈和電源指示燈。電源開關是主機上最大按鈕，它的作用是開關電腦；而復位鍵通常在玩電腦死機的時候，按一下電腦就會重新啟動；電源指示燈這個小綠燈，在打開電腦後會一直亮著；當讀寫硬碟上的數據時，硬碟指示燈會亮起來，它是指示硬碟工作情況的。
軟體系統是看不見，摸不這的，它控制著電腦的各種信息，就像存在我們大腦里的各種知識一樣。
軟體和硬體是互不分離的兩個部分，離開了誰，整個電腦就沒辦法用了。所以說，軟體對電腦十分重要，絕不能少。不管你的電腦有多好，如果不給它安裝軟體的話，它就是一堆破銅爛鐵。
電腦的用途很廣泛。它就像一位老師，知道許許多多的知識，當我們遇到不明白的題目，可以上網去「問」它。它既是一位老師，也是一位朋友。在我們無聊的時候，可以上網玩游戲、聽音樂。
同學們，聽完我的介紹，你們對電腦是不是更加了解了呢？
『貳』 產品市場成長階段的營銷策略
針對產品成長期的特點，可以採取下面幾種策略：
1、改善產品品質。如增加新功專能，改變產品款式，發展屬新的型號等。可以提高產品的競爭能力，吸引更多顧客
2、新招新的細分市場。通過市場細分，找到新的尚未滿足的細分市場，根據其需要的組織生產，迅速進行新的市場
3、改變廣告宣傳的重點。把宣傳重心放到建立產品形象上來，樹立產品品牌，維系老客戶，吸引新顧客
4、適合降價。適當時機採取降價策略，激發對價格敏感的消費者產生購買送機和採取購買行動
『叄』 關於學習市場營銷的收獲和感想500字作文
市場營銷課程我學到了許多關於市場營銷方面的知識，
同時在李老師的精心講授
下讓我了解到了市場營銷人的那種獨特的魅力，
了解到了市場營銷是一門用途很
廣的學科，我們生活中隨時隨地都能感受到市場營銷的氣息。
在沒有接觸市場營銷這門課程之前，
我們都不知道什麽是營銷學，
自從選修
市場營銷後，才開始對營銷學有所了解。營銷是創造、溝通與傳送價值給顧客，
及經營顧客關系以便組織與其利益關系人受益的一種組織功能與程序。菲利
普·科特勒下的定義強調了營銷的價值導向：市場營銷是個人和集體通過創造，
提供出售，
並同別人交換和價值，
以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理過程。
而格隆羅斯給的定義強調了營銷的目的：
營銷是在一種利益之上下，
通過相互交
換和承諾，建立、維持、鞏固與消費者及其他參與者的關系，實現各方的目。
在營銷課上李老師給我們講到營銷人應具備的能力、
營銷人的心理素質、
市
場營銷與企業職能、市場營銷環境、市場營銷調研與預測等模塊。
營銷人應具備的能力有：學習能力、宣講溝通能力、銷售能力等。而且學習
能力還包括公司的自料學習、公司的各項培訓、
收集知識的能力、
捕捉信息的能
力等。營銷人員的心理因素包括：高度的熱情、堅強的意志、良好的心態、強烈
的責任等。
市場營銷與企業職能：企業的基本職能有市場營銷與創新，市場營銷
並等於推銷，市場營銷的目標是減少推銷，
甚至使推銷成為多餘。
市場營銷環境
是企業營銷職能外部的不可控制的因素和力量，
這些因素和力量是影響企業活力
及其目標事項的外部條件。市場營銷環境包括：
微觀環境和宏觀環境。
微觀營銷
環境指與企業緊密相聯，
直接影響企業營銷能力的各種參與者與企業營銷形成協
助、競爭、服務、監督的關系；宏觀營銷環境包括：人口環境、經濟環境、自然
資源環境、科學技術環境、政治法律環境、社會文化環境等。市場營銷調研與預
測是指運用科學的方法系統地、
客觀地辨別、收集、分析和傳遞有關市場營銷活
動的各方面的信息，為企業營銷管理者制定有效的市場營銷決策提供重要的依
據。與狹義的市場調查不同，它是對市場營銷活動全過程的分析和研究
『肆』 電子產品營銷干什麼
電子產品營銷，就復是幫助制一個電子產品或者一種服務，是以產品為主，讓消費者從不知道到知道的一個過程，其中通過市場調查，市場定位，市場分析等步驟先來確定這個產品在市場上是否有一定量的消費者，然後通過各種活動讓廣大的消費者來知曉此產品，並有購買此產品的想法，以及採取購買行為的一系列過程......
『伍』 電子產品營銷論文
本文從信息產品營銷的概念出發,了信息產品消費的特殊性,提出了信息產回品開展營銷的理念,探討答了信息產品開展網路營銷的策略,並展望了信息產品網路營銷的趨勢。??關鍵詞：信息產品，營銷理念，網路營銷 在網路, www.wsdxs.cn/html/market
『陸』 求一篇關於營銷的心得感想，500字以上的。謝謝。
chinabeilei.有吧你直接搜就有很多的。
『柒』 成長過程500字
回想起我的成長經歷常常使我忍俊不禁。小時候我鬧出了許許多多的笑話。
還未上幼兒園，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞撿回了一個小「皮球」，我把「皮球」抱回了家，讓媽媽和我拍「皮球」，媽媽笑著說：「這是西瓜，不是皮球。」我說：「媽媽壞，這就是皮球。」說完，我拿起「皮球」來，往地上一「拍」，只聽見「啪」的一聲巨響，一看，「皮球」裂成了兩半，我急了，說：「皮球破了。」爸爸和媽媽聽了都哈哈笑,說:「這哪是皮球啊!這是西瓜!」我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來了,說:「啊!這不是皮球呀,氣死我啦!」
上了幼兒園了，我還是如此,經常鬧笑話,記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯了好幾回,老師不耐煩了,便說:「聽清楚再念。」這一次,我聽清楚了,就念道：「聽清楚再念。」老師無可奈何,只好再教一遍了。
而上了小學,我可不敢再調皮了,因為我一調皮學習成績就會下降，所以我只好改了。