A. 十三五我們收獲了什麼觀後感
十三五我們收獲了什麼？你可以從十三五的計劃。然後在這個過程中當中什麼是怎樣努力的，最後有了哪些收獲？在寫寫機會，打算怎麼去做？
B. 教育學會十三五規劃課題觀後感怎麼寫
一、學法指導DVD里關於語文作文的構思方法的介紹，您認為對孩子的幫助？（這些奉承一下，都打「好」吧）
很不錯
二、初中生最常見的四個寫作方向：（見學法指導DVD作文講解）
1 感恩； 2 感悟； 3 感受； 4 反思；
三、學法指導DVD里關於語文閱讀理解的答題方法介紹，您認為對孩子的幫助？
很不錯
四、初中生閱讀理解6大類難點：（見學法指導DVD閱讀理解）
1.讀懂作者的寫作目的； 2.看懂文章的結構； 3.分析文章的表達方式和寫作手法的運用； 4.分析、評價人物形象； 5.理解文中的文章語句； 6.根據文章談看法
五、學法指導DVD里針對使用《破題點》方法來提高數學解題能力，您認為對孩子的幫助？
C. 十三五繼續教育完不成後果
2017年1月10日國務院發布了《國家教育事業發展「十三五」規劃》。「十三五」規劃提出要大力發展繼續教育。具體內容為：
一、加快構建終身教育制度。制定國家資歷框架，建立個人學習賬號和學分累計制度。統籌協調各相關部門，建立各類繼續教育基本統計制度。建立多種學習成果認證平台。探索高中後教育全面實行學分制，實行彈性學制和學習者自主選課。探索建立與完全學分制相適應的高校教育教學、課程設置、學籍管理、按學分收費等各項制度，推動各類高等學校之間以課程為基礎開展學分認定和轉換。創新高等教育自學考試學分認定和轉換，完善不同專業、不同主考院校的學分認定和轉換，推動高等教育自學考試認可高等學校課程學分，探索將高等教育自學考試學分轉換為高等學校學分醫|學教育網整理。探索非學歷教育學習成果認定和轉換，使各種非學歷學習成果通過一定的標准和程序，經過高等學校和自考機構認定後，可轉換成相應的課程學分，認定標准由高等學校自主制定。允許學習者通過課堂學習、在線學習、自學等方式獲得學分，建立健全職業教育與普通教育、學歷教育與非學歷教育、職前教育與職後教育溝通銜接的機制，逐步擴大高等學校招收有實踐經歷人員的比例，制定不同人群接受教育的資助制度，使所有公民都有機會通過直接升學、先就業再升學、邊就業邊學習等多種方式不斷發展。
二、加強繼續教育平台建設。明確各類高等學校和職業學校發展繼續教育的職責任務、考核標准，推動高等學校和職業學校進一步開放辦學，面向城鄉從業人員廣泛開展教育培訓服務，特別是面向行業企業，持續開展職工繼續教育，重點增強職工的職業理想，提高職業道德、技術技能、管理水平以及學歷層次。加強頂層設計，完善自學考試制度，辦好開放大學，提供優質繼續教育資源。繼續辦好各類成人教育機構。支持辦好企業大學和企事業單位職工繼續教育基地，鼓勵各類社會培訓機構依法開展教育培訓活動。充分發揮成人、社區教育機構、縣級職業教育中心、農業廣播電視學校的作用，使之成為區域職業教育與培訓、技術推廣、扶貧開發和社會生活教育的開放平台，健全遍布城鄉的繼續教育網路。
三、統籌擴大繼續教育服務。強化省級、地市級政府對繼續教育的統籌規劃，加快構建政府、企業、社會共同參與的終身學習激勵機制，建設覆蓋全國城鄉、開放便捷的終身學習公共服務體系。整合繼續教育資源，基於社會工作崗位需求，向學習者提供教育培訓「技能包」。重視開展面向現役和退役軍人的繼續教育，著力落實好退役大學生士兵專項碩士研究生招生計劃等政策。整合資源，健全城鄉一體的社區教育辦學網路，廣泛開展城鄉社區教育，促進學校教育資源服務社區居民。推動學習型城市建設。持續開展「全民終身學習活動周」，倡導全民閱讀。推進老年教育機構逐步納入地方公共服務體系，完善老年人學習服務體系，辦好老年大學，有效擴大老年教育資源供給。
D. 上海音樂出版社靳超英大學生音樂鑒賞是十三五規劃教材嗎
你說的上海音樂出版社出版的這個音樂鑒賞。是五規劃教材是肯定有的。因為很多教材的都是各個大學自己出的且很有
E. 十三五教師培訓【什麼是閱讀】的感受
《小學語文課程標准》：「閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程」。閱 讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。通過閱讀教學，使學生學會讀書，學會理解; 通過學生、教師、文本之間的對話，培養學生搜集處理信息、認...