新媒體網路監管的培訓通知

『壹』 網路和新媒體運營，需要參加專業的課程培訓嗎

這個確實需要，剛開始自己是小白一個，看一看別人給的課程，積累一下經驗，但要選擇一些有知名度的培訓課程

『貳』 新媒體廣告監管的內容挑戰包括哪些方面

我國新媒體管理面臨的主要問題體現在以下五個方面：
（一）新媒體管理的方式方法已不能適應大數據時代
無論是以往分業、屬地的媒體管理模式，還是具體方式方法，都很難適應互聯網這個綜合性融通性新平台。一是傳統管控理念有待改變。存在重內容規范管理輕產業推進，重行政手段輕法律法規，重硬體建設輕軟體建設等現象。二是傳統管控方法弊端加劇。在我國，網路治理是按照信息形態和內容差異來劃分責任主體，實行多部門管理，這種模式使政府部門之間網路資源分散，各自為戰，不易實現整體性規劃。另外，政府對網路新媒體管理採取的是屬地管理原則，而網路社會沒有疆界，網路傳播的隱匿性使網民可以輕而易舉地繞道而行，規避當地政府的監管。
（二）網路安全問題日益凸顯
近年來大數據、雲計算的應用使數據爆炸式增長，隨之而來的技術漏洞越來越多。由於我國對大數據存儲、保護與利用重視不夠，導致信息丟失或不完整，同時存在信息被損壞、篡改、泄露等問題，給國家信息安全和公眾隱私保護帶來了隱患。一是國家信息安全形勢嚴峻，加強網路信息安全管理，讓網路規范有序運行已成當務之急。二是個人隱私權受到極大威脅。網路給人們帶來便利的同時，也帶來了個人信息安全問題和公民隱私泄露等各種社會風險。
（三）自由開放的言論環境使管理愈加困難
由於我國法律不完備，互聯網行業監管不足，企業缺乏自律意識，新媒體有效管理難度空前增加。一是隱私權和公權力矛盾凸顯。由於法律缺乏對公民隱私權和知情權的明確界定，導致網民個人信息被窺視、泄露和非法利用等現象頻頻出現，個人隱私保護和公眾知情權之間的沖突愈演愈烈。二是虛假新聞挑戰職業底線。隨著輿論開放度不斷增強和媒體生存壓力逐步增加，很多新媒體都把「眼球效應」作為第一追求，吸引受眾眼球的虛假新聞不時出現，不斷沖擊著新媒體倫理底線。三是不良信息擾亂了網路傳播環境。互聯網是一把「雙刃劍」，它在對政治、經濟、文化、社會等帶來深刻變化的同時，也導致虛假信息、網路病毒、人肉搜索、網路攻擊、網路竊密等現象頻發，欺詐等違法犯罪活動蔓延，「黃賭毒」不良信息屢禁不止。
（四）新媒體對黨和政府公信力帶來挑戰
網路媒體最大的特點和優勢之一就是互動性強，能夠及時和網民溝通，對大家的關切進行快速回復，微博客等交互性自媒體進一步放大了這種優勢。政務網站和各種新媒體應用載體在具體使用中的表現和做法，會影響人們對政府公信力的評價，制約政府信息發布的引導和動員能力，但在網民熱衷於參政議政的同時，某些政府部門卻沒有充分利用這一平台。隨著新媒體使用人群不斷擴大，新媒體輿論場的變化不僅使輿情引導更加困難，也給黨和政府的公信力帶來了挑戰。
（五）網路監督應對滯後
當前我國網路監督相關立法尚不健全，與互聯網迅速發展的形勢相比還顯得很滯後，如何規范網路監督還缺乏明確的執行標准和操作細則。一是網路匿名性使得網路信息可靠性大打折扣，許多人利用網路監管漏洞進行網路詐騙、泄露和販賣公民個人信息。二是不能正確對待網路監督，很多部門和公職人員面對網路監督表現為無所作為、不會作為和胡亂作為。三是欠規范的網路舉報容易打消反腐積極性。

『叄』 新媒體運營培訓3個月課程內容都是學一些什麼

各家機構的課程大綱都差不多，你對比可以申請試聽課程，具體聽老師講了就知道自己是不是感興趣了，畢竟興趣才是最好的老師

『肆』 網路與新媒體能報考新聞傳播類公務員嗎

1. 根據《國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業目錄》整理知，本科專業目錄(2012版：

   本科，「網路與新媒體」專業屬於新聞傳播學類。

   即，公務員考試報考時，若某崗位面向「新聞傳播學類」相關專業招錄，網路與新媒體符合該專業要求。

2. 以2018年度國家公務員考試為例，面向「網路與新媒體」或「新聞傳播學類」專業招錄的崗位，比如：

   

   [若報考國考，或參考國家公務員考試招考信息、報考指導、復習資料（整理）]

『伍』 新媒體運營需要培訓嗎

這個新媒體其實不是像我們想像的那麼簡單的，想要好找工作還是得進行系統的學習

『陸』 如何進行網路輿論監督，輿論監測的方法有哪些

輿論監督與應對方法：

1. 引導和技術投入上完善網路監測體系和法規制度 。應該不斷的完善網路輿情的監測體系，首先要建立配備像蟻坊軟體這類專業的輿情監測系統自動7*24小時監測，使得網路監測體系有一定的保障，使得網路監測體系的正常運行。保障網路信息的通暢，使得事情的真相能夠及時的、客觀的發布出來。此外，針對網路事件影響較大的後續管理問題進行重視和處理。

2..規范網路輿論最根本的是規范網民的言論，網民參與程度日益深入，網路信息量逐步增加，對網民的素質考驗和要求也逐步提高。網民的自身素質關繫到了網路輿論監督的正確導向，網民在復雜的信息面前保持清晰的頭腦，用理性和專業的知識去理解和判斷網路事件的前因後果，提出充分反應網民意志的意見和觀點，對輿論監督起到積極作用。

3.強化網路自身建設，提高網路監督權威性。加大信息化建設投入，如蟻坊軟體的網路輿論監督軟體。擴大監督主體，消除地域和階層差異，使網路民意更具代表性。大力提高網民素質，造就高素質監督主體。

『柒』 網路新媒體專業的所學課程有哪些

新媒抄體技術導論、新媒體襲概論、視聽語言、數字攝像、多媒體信息編輯、數字視頻編輯、面向對象的程序設計、數字攝影、

新媒體信息策劃、手機媒體研究、網路傳播、大眾傳播、傳播心理學、新聞學概論、新聞采訪、新聞寫作、中外新聞史等。

(7)新媒體網路監管的培訓通知擴展閱讀

網路與新媒體是一門新興學科，其培養的人才，將要適應其媒介內容生產，媒介經營管理、新媒體設計製作等。具體而言，網路與新媒體專業的設置就是為現代傳媒產業服務，為新媒體行業發展與進步提供高質量的人才保障與智力支持。

培養具備新媒體意識，熟悉現代信息傳播技術，掌握與之相關基本理論和技能，能在各種傳統媒體機構、

黨政機關或企事業單位從事記者、編輯、編導、策劃、攝像( 影) 、製作、網路與新媒體技術開發等傳播技術類工作的高級專門人才。這是時代與社會的共同要求。並且，網路與新媒體專業本身就是為彌補新媒體專業人才的巨大市場缺口而設立的。