黨員專題網路培訓

Ⅰ 創新黨員教育培訓方式方法有哪些

1. 重點加大、加深、加快黨史國史「必修課」學習。
   

2. 做活形式文章，強化互動性、現場感；注意發揮好老黨員示範帶動作用，形成良好的新老交替局面。

3. 引進運用大數據技術，為各級黨委正確決策提供科學參考。
   
   

Ⅱ 黨員培訓一般一年多少次

說的不夠明確,如果正式黨員,培訓的次數是根據黨組織的具體情況決定的,沒有明確的規定,如果是交了申請書的,每年至少一次

Ⅲ 黨員網上學習，有個心得撰寫還有一個培訓工作總結，這兩不一樣嗎

心得側重於通過學習自已思想認識上有了什麼變化和進步;培訓그作總結則側重於:黨員培訓過去存在什麼問題;通過培訓解訣了哪些問題,哪些問題還沒解訣.針對培訓그作中存在的問題.比如組織.實施.形式.訓後思想交流等方面提出自已的合理化建議

Ⅳ 黨員幹部網路培訓平台的組織模式應該是什麼

利用遠程教育網路資源，探索建立「網路黨支部」，拓展基層黨組織的活動空間內，增強了基層黨建工作的活容力。目前，全市在街道社區、企業、新經濟和社會組織等領域建立網路黨支部10個，加強對400多名流動黨員教育管理。「網路黨支部」提升了管理水平。「網上黨務辦公」的推行，實現對黨員的「網上管理」。根據支部建設需求，設置「雙晉」專欄、支書論壇、黨員亮劍等欄目，讓黨員有話對黨說、用身邊事跡教育黨員。增強了公開渠道。設置「支部動態」、「黨務指南」、「黨務公開」等欄目，對黨組織動態和黨員信息實行「網上公開」，提高基層黨建工作透明度。強化了培訓成效。開辟「網上黨校」，及時上傳教學課件，通過黨員自主選學等形式開展黨員網路教育，實現黨員網上自主學習。

Ⅳ 黨員教育培訓的途徑有哪些

採取集中教育、脫產培訓、集體學習、網路培訓、自主選學、個人自學等方式專，運用專題輔導屬、報告會、案例分析、現場觀摩、現身說法、交流研討、結對幫學等方法開展教育培訓，增強教育培訓的吸引力感染力。
也可以選擇專門從事黨員教育培訓的中心，例如南京紅色文化培訓中心，它是一家專業提供理想信念教育、黨性黨風黨紀教育、黨員幹部學習教育培訓、紅色培訓教育、紅色文化教育培訓、革命傳統教育、愛國主義教育的培訓中心。
用體驗式教學加現場教學加專題教學相結合的方式，充分發揮地方紅色歷史資源的優勢，通過黨員領導幹部深入現場的體驗式教學方式，結合現場教師深入淺出的講解，從而激發學員在現場教學中回憶、思考、感悟，以達到增強黨性修養的目的。
更多問題請咨詢南京紅色文化培訓中心客服！