許昌市中小學教師培訓中心網路崗位培訓平台

『壹』 全國中小學教師繼續教育網的遠程培訓

繼教來網全力為各級教師自培訓機構打造一個網上工作 ( 公共服務 ) 平台。基於最新網路技術和資料庫技術開發了適合學員學習、教師輔導與考核、培訓機構組織和管理的遠程培訓系統，形成了全國繼教網公共服務平台、區域教師網聯、縣區學習與資源中心和校本培訓四級管理的基本框架。平台可支持百萬人同時在線學習，擁有強大的視頻直播、點播、視頻互動功能。同時，提供強大的在線考試功能，能同時讓數萬人在網上進行考試。網站設置了教學中心、信息中心、交流中心、資源共享、教研指導等 10 個重要的一級欄目及文章搜索、在線課堂等多個輔助欄目，為廣大校長、教師提供豐富的教育信息、教學經驗、教研指導知識，滿足培訓機構的多樣化需求。為了充分利用互聯網上可隨時隨地進行多種方式交互的特點，全國繼教網還提供了教育論壇、教師博客、校長博客、課件展示等多種交流平台。繼教網多方位、多層次地滿足了教師專業發展的需要，服務質量得到廣大教師的認可。

『貳』 中小學教師繼續教育網學習有什麼作用

讓教師學習更多的知識，學習更多的教學方法，讓教師更好的教育學生。
繼教網全力為各級教師培訓機構打造一個網上工作 ( 公共服務 ) 平台。基於最新網路技術和資料庫技術開發了適合學員學習、教師輔導與考核、培訓機構組織和管理的遠程培訓系統，形成了全國繼教網公共服務平台、區域教師網聯、縣區學習與資源中心和校本培訓四級管理的基本框架。平台可支持百萬人同時在線學習，擁有強大的視頻直播、點播、視頻互動功能。同時，提供強大的在線考試功能，能同時讓數萬人在網上進行考試。網站設置了教學中心、信息中心、交流中心、資源共享、教研指導等 10 個重要的一級欄目及文章搜索、在線課堂等多個輔助欄目，為廣大校長、教師提供豐富的教育信息、教學經驗、教研指導知識，滿足培訓機構的多樣化需求。為了充分利用互聯網上可隨時隨地進行多種方式交互的特點，全國繼教網還提供了教育論壇、教師博客、校長博客、課件展示等多種交流平台。繼教網多方位、多層次地滿足了教師專業發展的需要，服務質量得到廣大教師的認可。

『叄』 許昌市中小學教師培訓平台網路崩潰登不上啥原因

平台崩潰。要麼是。網路不好。要麼是登的人太多了，爆棚，導致網路癱瘓。

『肆』 許昌市有第20中學嗎

許昌市第二十中學簡介 許昌市第二十中學(原許繼中學)，位於許昌市光明路與向陽路交叉口東北角，與胖東來光明店毗鄰。學校2006年1月起歸屬魏都區教育體育局領導，現有九個教學班，學生人數達四百餘人。學校佔地面積26畝，擁有一個燈光球場、一個足球場、三個籃球場和數個乒乓球場，在許昌市教育教學中屢創佳績，深愛上級教育部門領導的好評。 學校始建於1990年7月，辦學初期每年級只有兩個教學班，教學設施也比較簡陋。經過許繼集團公司的教育投入，教學環境和教學條件都得到了改善，逐漸發展壯大，成為許昌市的先進學校。 在歸屬許昌市魏都區之前的後幾年裡，學校採用教師集資和學校資金投入的方式，添置了九個教學班的投影、背投、等離子電視、電腦、實物展台等多媒體教學設施，每個教學班都配有空調、飲水機，桌椅全部採用先進的可升降式單人單桌，使每個班的每節課都可以享受到多媒體教學帶來的樂趣，為學生健康快速地成長創造了優良的學習環境。 學校現有教師32人，除2人正在進行本科學歷進修外，其中本科學歷28人，專科學歷2人，教師學歷達標率佔100% ，所有教師都接受了繼續教育，教學水平高、教學能力強、教學效果好。 學校注重對教師綜合素質的培養，先後藉助許繼集團和單位自已組織進行了office辦公自動化培訓和多媒體技術運用能力的培訓，組織參加了許昌市中小學教師新一輪次繼續教育培訓和河南省中小學教師計算機高級培訓，我校教師教育教學能力和計算機運用能力在許昌市名列前茅。每位教師都具備課件的下載、修改和獨立製作的能力。 學校為各學科組申請了教育教學網站的會員注冊，無論每個教師都可以從資源豐富的教學網站上查找和下載教學資料和教學課件，方便了教師多媒體技術的運用，開拓了學生視野，促進了教學水平的提高。 許昌市第二十中學充分發揮學校外語力量雄厚的優勢，重視英語特色教育，開辦口語教學，成功組織了多次外教聯誼和聖誕Party，為學生創設了英語學習的良好環境，使英語教學成績一至名列前茅。 學校重視素質教育，組織有多種形式的體育、音樂、美術活動。其中成功舉辦了五屆「許繼中學校園文化藝術節」和七屆田徑運動會，舉辦了多次趣味體育活動，增強了學生的體質，豐富了學生的課餘生活。學校體育訓練隊經常代表許昌市參加省晨光體育夏令營比賽。 許昌市第二十中學在新形勢下，積極學習，完善自我，成功地將教師的角色轉變為服務員的角色上來，全體老師自覺地善待學生，熱情地做好學生的服務員，學生缺少什麼，我們就提供什麼樣的服務。 學校歷年來求真務實，不斷更新觀念，不斷開拓進取，依靠「教書育人、管理育人、服務育人、環境育人」，憑借優越的地理位置、優越的辦學條件和優秀的師資隊伍，不懈地朝著創辦許昌市一流學校的目標邁進。 許昌市第二十中學校訓：「文明、勤奮、博學、善思」。 許昌市第二十中學聯系方式：3212975

『伍』 為何江西教育資源網中小學教師遠程培訓平台無法登陸,用戶名密碼都正確，總是登陸不了

1 網路環境不穩定 2 IP地址是否輸入正確 3同一段時間內，登陸者過多 4網頁是否已過期，刷新查看 5打電話咨詢

『陸』 如何快速學習 教師網路學習平台

在學習之前整理好你學習的地方，把與學習無關的所有事物臨時的收起來，避免在剛進入狀態就被其他事物打斷，大大降低學習的效率和連貫性。

『柒』 中小學教師遠程全員崗位培訓和教師職稱的關系

那沒關系的,參加培訓只是可以在每年的繼續教育年檢時加上20分

『捌』 中小學教師信息技術應用能力提升工程怎麼快速學習

2016年中小學教師信息技術應用能力提升工程（以下簡稱「提升工程」）實施工作通知如下：

一、 高度重視，科學制定實施方案和計劃

根據國家和省「提升工程」規劃，到2017年底，我省需完成全省100萬中小學（含幼兒園）教師信息技術應用能力提升全員培訓任務，目前僅完成10%的培訓任務，進展緩慢，要如期完成培訓工作，時間緊、任務重。各地市教育行政部門要高度重視，把信息技術應用能力提升工程作為2016年度教師隊伍建設的重點工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓。要根據國家和省「提升工程」規劃，結合本地實際，科學制定2016年「提升工程」實施計劃和方案，加大資金投入，採取強有力舉措，擴大培訓規模，加快實施進度，確保本年度完成培訓人數不低於本地中小學教師總人數的45%。要細化年度培訓量，明確各級任務，簽定責任書，一級抓一級，層層抓落實，確保任務完成。各級「提升工程」辦公室要周密組織，採取措施，抓好落實，各培訓機構密切配合，積極開展培訓工作。

二、周密組織，積極推進各項工作

（一）組織教師開展診斷測評和課程選學

為規范「提升工程」管理，根據《廣東省中小學信息技術應用能力提升工程實施方案》（粵教繼函[2014]59號）要求，參訓教師的診斷測評由省「提升工程」辦公室負責組織實施。各地市要督促、落實培訓機構平台與省「提升工程」信息化管理公共服務平台（網址：http://info.gdjsgl.com.cn/，以下簡稱「省平台」）對接工作，按照年度實施方案分期、分批組織參訓教師登錄「省平台」開展診斷測評工作，指導參訓教師根據測評結果在「省平台」完成自主選課，並為參訓教師登錄培訓機構平台開展學習提供服務。

（二）大力推行混合式培訓

「提升工程」全員培訓由各地市負責組織實施，具體由各市培訓機構和中小學校共同實施。各地要加大統籌力度，加強與各級「工程辦」、培訓機構和中小學校的溝通協作，形成合力，整體推進。要以鄉村教師作為培訓重點，按照《教育部辦公廳關於印發鄉村教師培訓指南的通知》（教師廳[2016]1號）要求，規范培訓流程，創新完善線上研修與線下實踐相結合的混合式培訓，確保教師學用結合。要加大對不具備網路學習條件的鄉村學校的送教下鄉培訓力度，為鄉村教師提供持續現場指導，保證培訓實效。

（三）加強培訓質量監控和績效評估

各地市、縣（區）教育行政部門要加強「提升工程」實施過程的監管，確保工作質量。要加強對培訓機構的績效評估，根據評估結果及時調整培訓機構；加強對中小學校開展校本研修工作的督促檢查，確保校本研修落到實處。各市、縣「提升工程」辦公室要通過「省平台」及時向省「提升工程」領導小組報送每月的工作進度、項目數據與質量報告。

（四）做好學時審核和登記工作

培訓結束後，各市、縣要及時做好培訓測評工作，具體由培訓機構會同中小學校根據教師網路研修成效、校本實踐任務完成情況和信息技術應用情況等進行評定，培訓測評合格者發放培訓合格證書並登記繼續教育80學時。省統一制定培訓證書模板（電子版），培訓機構會同市、縣教育行政部門做好證書發放工作。各地要依託《廣東省中小學教師繼續教育信息管理系統》做好學時登記，具體由培訓機構負責學時登記，市、縣教育行政部門進行學時審核。跨年度培訓學時可以分年度登記，年度學時分配比例由市、縣教育行政部門根據培訓計劃自主確定。

（五）加強信息技術的應用和推廣

為深入推進「培訓—測評—應用」工作，省將遴選和建立一批信息技術應用創新示範區、示範校和示範性網路研修社區，加強信息技術應用；組織開展全省信息技術教學應用成果評選和展示活動。各地市要以此為契機，進行綜合創新，建立教師信息技術應用機制。要在開展培訓基礎上，積極組織開展信息技術應用論文、教學設計、教學課件、教學課例和微型課程評比活動，做好與「一師一優課、一課一名師」活動的銜接，營造良好的應用氛圍，促進信息技術與課堂教學的深度融合。

三、加強督查，確保按時保質完成任務

今年，省政府將「發展互聯網＋教育」列入省級督查范圍，「提升工程」是重點內容之一。各地務必高度重視，認真按照有關時間節點和工作計劃，確保能夠按時保質保量完成今年「提升工程」任務。省教育廳將建立「提升工程」進度月通報制度，每月對各地市「提升工程」工作完成情況進行通報，同時，將各地市、縣（市、區）的推進情況作為「強師工程」地方獎補資金的重要考核因素。各地教育行政部門要相應建立督促檢查機制，明確責任，加快工作落實。

四、相關要求

（一）加強經費保障。各地市、縣（區）教育行政部門要切實加大經費保障力度，安排專門經費用於本地「提升工程」教師全員培訓；中小學校要在學校年度公用經費中統籌安排「提升工程」培訓經費，為本校教師參加培訓和信息技術應用提供條件保障。

（二）做好進度報送工作。請各地市教育行政部門認真填報《廣東省「提升工程」培訓任務完成進度表》（見附件1），於每月5日前將上月本地工作進展情況通過「省平台」報送省「提升工程」辦公室。

（三）加快工作推進。未完成機構遴選的地市務必在今年5月15日前完成培訓機構的評審或招投標工作，並將《廣東省「提升工程」培訓機構備案表》（見附件2）以及培訓機構產生方式、公示情況、遴選結果以書面形式（加蓋市教育局公章）與電子版同時報省教育廳教師繼續教育指導中心和省「提升工程」辦公室備案。

（四）加強工作指導。省「提升工程」辦公室要加大對「提升工程」管理者和骨幹教師的培訓力度，主動開展業務指導，及時掌握工作進度，熱情做好服務。各地市在開展工作中遇到困難和問題要及時向省教育廳和省「提升工程」辦公室報告。