數字圖書館變革與創新網路培訓

Ⅰ 數字圖書館對高等學校的作用與意義

1、在科研方面，能夠幫助師生方便的找到參考資源，便於快速分類匯總，從而節約資料研究的成本 。
2、在學習方面，師生可以據其所需，檢索和學習自己感興趣的內容 。
3、在交流方面，可以實現學校與師生之間、生生之間、師師之間、師生之間的互動交流。

4、數字圖書館（Digital Library）是用數字技術處理和存儲各種圖文並茂文獻的圖書館，實質上是一種多媒體製作的分布式信息系統。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存貯，以便於跨越區域、面向對象的網路查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程。通俗地說，數字圖書館就是虛擬的、沒有圍牆的圖書館，是基於網路環境下共建共享的可擴展的知識網路系統，是超大規模的、分布式的、便於使用的、沒有時空限制的、可以實現跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心。

Ⅱ 「數字圖書館」的詳細資料及優缺點

數字圖書館(Digital Library)是用數字技術處理和存儲各種圖文並茂文獻的圖書館，實質上是一種多媒體製作的分布式信息系統。它把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數字技術存貯，以便於跨越區域、面向對象的網路查詢和傳播。它涉及信息資源加工、存儲、檢索、傳輸和利用的全過程。通俗地說，數字圖書館就是虛擬的、沒有圍牆的圖書館，是基於網路環境下共建共享的可擴展的知識網路系統，是超大規模的、分布式的、便於使用的、沒有時空限制的、可以實現跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心。

數字圖書館是一門全新的科學技術，也是一項全新的社會事業。簡言之，數字圖書館是一種擁有多種媒體內容的數字化信息資源，能夠為用戶提供方便、快捷、高水平的信息化服務機制。
數字圖書館不是圖書館實體：它對應於各種公共信息管理與傳播的現實社會活動，表現為種種新型信息資源組織和信息傳播服務。它借鑒圖書館的資源組織模式、藉助計算機網路通訊等高新技術，以普遍存取人類知識為目標，創造性地運用知識分類和精準檢索手段，有效地進行信息整序，使人們獲取信息消費不受空間限制，很大程度上也不受時間限制。
「數字圖書館」從概念上講可以理解為兩個范疇：數字化圖書館和數字圖書館系統，涉及到兩個工作內容：
一是將紙質圖書轉化為電子版的數字圖書；
二是電子版圖書的存儲，交換，流通。
國際上有許多組織為此做出了貢獻，國內也有不少單位積極參與到數字圖書館的建設中來。
產生背景
隨著信息技術的發展，需要存儲和傳播的信息量越來越大，信息的種類和形式越來越豐富，傳統圖書館的機制顯然不能滿足這些需要。因此，人們提出了數字圖書館的設想。數字圖書館是一個電子化信息的倉儲，能夠存儲大量各種形式的信息，用戶可以通過網路方便地訪問它，以獲得這些信息，並且其信息存儲和用戶訪問不受地域限制。
數字圖書館是傳統圖書館在信息時代的發展，它不但包含了傳統圖書館的功能，向社會公眾提供相應的服務，還融合了其他信息資源（如博物館、檔案館等）的一些功能，提供綜合的公共信息訪問服務。可以這樣說，數字圖書館將成為未來社會的公共信息中心和樞紐。信息化、網路化、數字化，這一連串的名詞符號其根本點在於信息數字化；同樣電子圖書館、虛擬圖書館、數字圖書館，不管用什麼樣的名詞，數字化也是圖書館的發展方向。
主要優點
（1）信息儲存空間小不易損壞
數字圖書館是把信息以數字化形式加以儲存，一般儲存在電腦光碟或硬碟里，與過去的紙制資料相比佔地很小。而且，以往圖書館管理中的一大難題就是，資料多次查閱後就會磨損，一些原始的比較珍貴的資料，一般讀者很難看到。數字圖書館就避免了這一問題。
（2）信息查閱檢索方便
數字圖書館都配備有電腦查閱系統，讀者通過檢索一些關鍵詞，就可以獲取大量的相關信息。而以往圖書資料的查閱，都需要經過檢索、找書庫、按檢索號尋找圖書等多道工序，繁瑣而不便。
（3）遠程迅速傳遞信息
圖書館的建設是有限的。傳統型圖書館位置固定，讀者往往要花費大量的時間在去書館的路上。數字圖書館則可以利用互聯網迅速傳遞信息，讀者只要登陸網站，輕點滑鼠，即使和圖書館所在地相隔千山萬水，也可以在幾秒鍾內看到自己想要查閱的信息，這種便捷是以往的圖書館所不能比擬的。
（4）同一信息可多人同時使用
眾所周知，一本書一次只可以借給一個人使用。在數字圖書館則可以突破這一限制，一本「書」通過伺服器可以同時借給多個人查閱，大大提高了信息的使用效率。
主要問題
（1）資源浪費問題
從數字圖書館概念的提出到現在許多高校圖書館紛紛投身於數字圖書館的建設行列，只有短短幾年時間，由於缺乏統一的規劃與協調，數字圖書館標准不一，相關立法尚未制定和執行，各單位之間的利益又難以找到彼此都認同的平衡點，同時，有的單位抱著「 急功近利」的思想而片面地追求數字化資源的量，有的單位則是忽視自身館藏的特點和學校教學的實際情況，這就造成中國不少高校在盲目地建設數字圖書館，合作建設少、各自為政多的現象屢見不鮮，各數字圖書館的用戶檢索界面、檢索語言和管理系統等存在較大差異，不同館的資料庫各不兼容，各系統之間難以相互聯通、應用，大量的財力、人力、物力資源浪費在低水平的重復建設上。
（2）信息版權問題
計算機技術、自動化技術和網路技術的高速發展，使文獻資源的格式轉換、數字化作品的復制、下載、盜版等變得更加容易，數字化作品的知識產權保護問題比傳統紙質文獻也更為復雜和突出。根據著作權法，上載作品必須取得作品權利人同意，但是資源庫容量龐大的數字圖書館要取得每一位作品權利人的授權在現實中非常困難，在數字圖書館的有關立法中再不能套用那些陳舊的、與自身建設和發展特點不符的法規。
（3）建設資金問題
數字圖書館建設是一個龐大、系統、長期的工程，硬體設備和軟體資源的購置、網路布線工程、人員培訓、數字化資源的更新、館藏文獻的數字化轉換等等，都需要充足的經費作後盾，但經費不足偏偏又是困擾高校圖書館發展的老大難問題。重點大學及進入「 211 工程」的大學數字圖書館建設與開發有專項撥款，而普通高校圖書館經費來源單一，主要依靠學校撥款，近年來圖書、刊物價格大幅度暴漲，以致許多館連每年的紙質文獻購置、業務培訓、科研、獎勵等各項基本經費都難以維持，開展數字圖書館建設更是舉步維艱。
（4）圖書館員素質問題
目前中國高校圖書館員隊伍整體現狀是專業知識和技能普遍不能適應數字圖書館發展的要求。隨著數字圖書館的興起,館員隊伍中專業人員與技術人員少、工作熱情欠缺、年齡老化等現實問題顯得更為尖銳。由於圖書館地位歷來沒受到足夠重視，各大高校中普通館員與教師彷彿是兩個相差極大的級別而接受截然不同的待遇，致使圖書情報專業、計算機專業、自動化專業等方面的人才擇業時很少會將圖書館置於優先考慮的范圍，這也是一直以來高校圖書館出現高素質人才難以引進，另一方面館內人才紛紛跳槽另謀高就的重要原因。對現有館員隊伍缺乏系統的、有計劃的在職學習和培訓，館員和業務水平難以出現質的提高，知識結構和觀念落後陳舊，無法適應提供數學化信息資源服務的要求，這也是不容忽視的一點。

Ⅲ 國家數字圖書館讀者門戶注冊後外網不能下載知網文章啦

那就看看說明

Ⅳ 電子閱覽室和數字圖書館有什麼區別和聯系

數字圖書館范圍比較廣，涵蓋內容很多。而電子閱覽室就是一個場所，提供公網路瀏覽功能，供讀者休閑娛樂學習。

Ⅳ 大數據給數字圖書館帶來哪些變革

數字圖書館遇挑戰
「各類型數據急劇增長，正朝著海量數據方向發展，國家數字圖書館面臨著數字資源長期保存、資源整合、信息安全以及服務創新等多方面的挑戰。」魏大威介紹說，截至2013年底，國家數字圖書館數字資源總量已達到874.5TB，其中自建數字資源量為737.9TB，網路信息採集量達45.7TB，外購中外文資料庫共計273個，文津搜索匯集的元數據已達2.9億條；隨著讀者服務擴展至計算機、數字電視、手機、手持閱讀器、平板電腦、電子觸摸屏等多種服務終端，服務量的不斷增加，各業務系統每天都會產生大量的日誌數據，其中包含了大量的用戶行為信息，例如，Aleph系統日均產生日誌數據約20GB，文津搜索系統日均產生日誌數據大於300G。
將建立超大型元數據倉儲
魏大威指出，面臨新的環境、背景，國家圖書館為實現傳統業務與數字圖書館業務高度融合，最大限度發揮國家圖書館服務效能，把資源整合作為工作抓手。
他進一步強調，進行數字資源整合必須結合大數據特點和資源現狀，以用戶需求為導向，博採眾長，突出特色，分階段、有計劃的實施。建立超大型元數據倉儲是未來數字圖書館進行資源整合的思路之一，從而實現資源的統一聚合與一站式檢索，將雲服務與關聯數據結合起來實現數字館藏的組織和聚合，構建「資源——用戶」關系模型等思路展開工作，但資源整合也面臨著資金、人才、技術等方面的挑戰。

Ⅵ 百度提問請問哪些大學的教育技術學專業招「數字圖書館研究與應用」這個方向的研究生急~~~~~~~~~~~~~~~~~

清華大學教育技術學碩士點建立於1998年，是我國第一個非師范類教育技術學碩士點，掛靠在清華大學電教中心，學科屬人文學院。主要研究領域包括：
1.數字校園：研究面向開放式大學的理念和學習型社會發展的需求，研究在信息時代構建數字化校園的理論、方法和關鍵技術。運用知識管理的思想、方法與技術，研究數字校園中知識獲取、組織、分享、應用、創新及評價的過程與機制；構建大學的知識庫和應用軟體系統的通用構件庫；從知識管理的高度研究數字校園的系統模型和應用模式。

2. 網路遠程教育：研究其中的關鍵技術及課程資源模式、教學模式、教學質量監控等重大問題。

3. 分布式教育資源中心：研究教育資源共享的機制、標准與關鍵技術，研究教育資源共享平台的框架模型，包括教育資源庫的建設技術與模式、開發工具庫的技術與模式、廣域網上教育中心構建的機制與關鍵技術。

4. 教育軟體：探討新技術環境下的教育傳播過程及教學過程設計，研究基於多媒體和網路的教育軟體設計開發。

5. 信息技術整合於教學：研究信息技術在教學中的整合應用以及信息化學習環境的建設。

6.績效技術與企業培訓：研究績效改進技術與績效支持系統。

7. 數字圖書館：圍繞數字圖書館研究信息資源的獲取與專題應用，高校信息素質教育研究。

Ⅶ 30.數字圖書館是計算機技術、多媒體技術、網路技術和其他相關技術發展的產物，

.B
［解析］ 文段前兩句主要講數字圖書館的優勢和特徵。第三句表述的是數字圖書館在國內的發展情況。將這三句進行總結歸納可知B項正確。
［華圖名師點評］ 該題是典型的主旨概括題，正確答案既要全面，又要重點突出。
［常見解題誤區］ A項並非文段提及的內容，屬於推論性表述，與題意不符，並非概括的一項。C項沒有提到數字圖書館的優勢和特徵，因此表述不全面。D項只提到了數字圖書館的優勢和特徵，沒有說明其發展情況。

Ⅷ 超星數字圖書館和中國知網哪個好

1，超星數字圖書館擁有豐富的圖書資源，是用來看圖書的；

2，中國知網是用來查找論文的，可以下載大量的各個領域的專業論文；

3，有的學校和超星數字圖書館有合作，比如我們大學可以在圖書館那邊免費下載圖書資源，手機上安裝超星APP，可以閱讀圖書，可以查找我們學校圖書館的借閱情況；中國知網是需要購買的，一般大學都會免費為學生提供賬號（學號登錄什麼的），其他個人賬號是需要購買才能使用的。

超星是用來看書的，知網是查找論文的，至於哪個更好，還是要看個人需求啦~

下面這個是知網的內容

Ⅸ 數字圖書館有哪些特點

數字圖書館的特點
數字圖書館與傳統圖書館在基本的文獻揭示和信息傳遞上所起的作用是相同的。從本質上講，都是信息的有序化與增值傳遞，但在處理對象、工作程序、表現形態等方面卻有極大的差異。數字圖書館建設使傳統圖書館邁入了一個嶄新的天地，數字圖書館及其組成部分雖然仍稱為圖書館，但其與傳統圖書館相比，具有獨特的特徵：即物理空間實體不再是特定標志。
數字圖書館是在科技知識呈幾何級數增長的學習化社會背景下發展起來的。數字圖書館的服務內容和結構多元化形成的「即時生產」型的服務體系，使人們可以根據工作、生活、休閑等需要，在可能的場合隨時隨地自主進行學習，隨時獲取知識、提高能力；讀者成了圖書館服務過程中的認知主體，圖書館員與讀者在時空上處於准分離狀態，讀者的學習可以是靈活、多樣、開放的，這些都構成了數字圖書館以下的顯著特點。
（1）從圖書館類別來看，數字圖書館具有以下特點：第一，從對象來看，數字圖書館的對象可以是社會全體成員。數字圖書館對讀者沒有限制條件，為人們提供了多種可供選擇的學習方式和內容，特別是給那些沒有機會到圖書館讀書的人們提供了良好的學習條件。第二，從圖書館公共與否來看，數字圖書館可以是公共圖書館，也可以是非公共圖書館。為了滿足社會和個人發展需求，數字圖書館的體制、辦館形式、服務設置必然朝著多層次、多形式、多規格方向發展。第三，從圖書館的場地來看，只要具備上網的地方，就可以通過網路進行自主學習，突破了傳統的圖書館和閱覽室的限制。可以是在圖書館內學習，可以在圖書館外學習，在工作場所學習，也可以在家庭學習。網路技術的廣泛應用，為進一步拓寬圖書館服務范圍提供了條件。第四，從接受圖書館服務的目的來看，可以是教學和科研的需要，可以是學歷教育的需要，也可以是非學歷教育的需要，比如符合個人興趣愛好的各種報告會、講演、講習班、研討班、培訓班等。
（2）從圖書館功能來看，數字圖書館具有以下特點：第一，虛擬性。各種載體的數字化轉換與藏取，虛擬性成為數字圖書館的最大特點。各種文獻載體將被數字化，包括各種印刷型文本（古籍、善本）、地圖、縮微資料、視聽資料和動畫片、電影片等。在數字圖書館中，將以多媒體數據為主。第二，重復性。組織有效的訪問和查詢。數字圖書館的儲存功能使圖書館資源重復使用不會被消耗，並無磨損，使數字圖書館資源成為一種取之不盡的資源，能夠保存和積累。同時數字圖書館資源使用者又成為數字圖書館資源提供者。數字圖書館儲存著豐富優質的資源，為人們長時間反復使用信息資源提供了可能性。分布式管理是數字圖書館發展的高級階段，它意味著全球數字圖書館遵循統一的訪問協議之後，數字圖書館可以實現「聯機檢索」。全球數字圖書館將像現在的Internet連接網站一樣，把全球的數字化資源聯為一體，成為一個巨大的圖書館。通過有效的文本資料庫查詢技術和多媒體資料的查詢技術，直接對圖像、聲音建立索引，可以按照顏色、形狀、紋理在圖像中的位置對圖像進行查找。第三，替代性。數字圖書館可以代替人進行圖書館服務，即人—機圖書館服務；可以代替或演示事物的反應與發展過程，使服務內容更生動、直觀、形象、具體。數字化圖書館大多採用客戶機/伺服器的模式，客戶、圖書館伺服器和對象伺服器構成信息傳遞的核心結構。圖書館伺服器主要管理數據的目錄、索引和查詢，而對象伺服器用於管理數字化的對象（即各種類型載體的原文獻）。海量數據的存儲和管理顯示了數字圖書館的規模與能力。第四，隱蔽性。多媒體網路為數字化圖書館提供了一個資料的傳輸環境。今後的NII和CII就是最好的環境。可以說，寬頻綜合業務數字網（B—ISDN）將成為多媒體通訊的基本傳輸網路。數字圖書館通過現代網路信息技術提供給讀者的是虛擬和虛擬化的空間。網路的隱蔽性使人們處於時空的隔離。只要有網路設施，人們就可以在任何地點、任何時間通過網路瀏覽數字圖書館看自己想看的東西，且很難被人察覺，這有利於保護個人隱私，也有利於個體的發展。第五，開放性。開放性是指數字圖書館向任何人在任何地點、任何時候，以任何內容、任何方式提供學習機會。數字圖書館具有一般計算機網路系統的管理功能，要重視各種類型用戶的許可權管理，更重要的是用適當的技術確保版權人的資源不被濫用。開放性帶來讀者使用數字圖書館的自由性、靈活性、針對性和適應性；開放性也帶來了人們思想價值觀念的開放，使人們的視野更為開闊，思維方式更具全局性和整體性。第六，平等性。數字圖書館的隱蔽性使人的身份隱蔽，人面對數字圖書館都是平等的。不論你是教授還是中小學生，你的使用權都是一樣的。數字圖書館使以往的圖書館服務模式發生了深刻的、根本的變化，世界性的圖書館服務已成為一種現實，圖書館服務也由單向性向互動式轉變。

Ⅹ 數字圖書館的特點有哪些

一、從用戶的角度來說，數字圖書館具有以下優勢：

（一）方便

用戶能在自己家中、辦公室、宿舍以及任何配備有連接互聯網的電腦的場所查詢或獲取數字信息，不用上圖書館去；用戶不用來回辦理借閱手續，只要在電腦前進行「點擊」就可以了。當然有手機和pad的用戶就更不用說了。

（二）全面

用戶能充分地獲取所需的信息。一是從地域范圍的角度來講，用戶所查詢或獲取的信息並不僅僅局限於一個圖書館，而是沒有地域界限的，可能是全地區的，或全國的，甚至全世界的。就是說，在數字圖書館時代，信息資源能得到充分的共享；二是以前許多不能被借閱的珍本、善本等較為珍貴的資料也能以數字信息的形態出現在用戶面前。

（三）快捷

檢索途徑多，檢索速度快，傳遞速度快，只要「瞬間」的功夫，遠在"異國他鄉"的信息就來到了面前的電腦的屏幕上。

（四）無時間限制

不存在過了時間就借不到，或看不到書的遺憾，隨時可以進行對數字信息的查詢或獲取。

（五）最大限度利用

在版權保護許可范圍內，數字化文獻不需要復本，許多人可以在同一時間利用同一種文獻，所以不存在「拒借」的問題。

（六）免費

圖書館從誕生起，就是一種公益性的機構，發展到數字圖書館，這種性質是不會改變的，並且2011年文化部提出圖書館等文化公益單位要對公眾免費開放。因此，查詢或獲取數字圖書館的信息(或絕大多數)是免費的。

（七）可擴展

利用數字圖書館，用戶除了利用圖書資源外，還可以享受到額外的服務，如信息導航、圖書推薦、讀者互動等服務。

二、從圖書館的角度來說，數字圖書館具有以下優勢：

（一）購買圖書費用降低

紙質圖書需要30元一本，而數字圖書通常在5（甚至更低）元左右就可以買到了。這樣一來降低了購書費用，同時可以購買更多的資源。

（二）存儲空間小

數字圖書館是把信息以數字化形式加以儲存，一般儲存在電腦光碟或硬碟里，與過去的紙制資料相比佔地很小。

（三）加工方便

紙質圖書通常需要采訪、編目、典藏，才能上架流通。這是一個比較繁瑣的過程，而數字圖書可以略去編目等環節。基本上可以說是即買即用。

（四）提高圖書館的服務能力和效率

突破時空限制，圖書館變被動服務為主動，最大限度為用戶服務，使圖書館的功能得到充分發揮。舉個例子：貴州數字圖書館自2009年下半年開通到2011年底訪問量超2000萬。試問：傳統的圖書館能夠兩年多一點的時間接待2000萬讀者嗎（國圖除外）？