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第一，注意考核方向
在教師招聘考試中，簡答題、論述題所佔比重較大，對知識的整體識記水平要求較高，能記住也就意味著能夠拿到高分數。平頂山教師招聘考試筆試對知識的靈活運用水平要求較高，這就要求考生復習時側重點要有所調整，僅僅記住是不夠的，還要去理解並且能夠結合具體情境進行靈活運用。
第二，總體把握內容
教育學的各個章節是一個有機聯系的整體，考生要能夠從整體角度進行把握。要學習教育學這門學科，先要先了解有關於教育的一些基礎知識（如教育的歷史形態沿革、教育包含哪些要素等等），正因為有了教育的發展才出現了研究教育學的教育學。教育學以教育現象和教育問題為研究對象，目的是為了探索教育規律，指導教育教學實踐。教育是對人的教育，是社會的有機組成部分，在考慮個人發展需求的同時兼顧社會發展需求，制定出教育目的。教育目的要落到實處，必須在各級各類學校中貫徹實施，要有教師、學生和教育內容（課程、德育）。教育內容的傳播要通過教學和課外活動這兩種形式進行。
第三，注意知識點之間的聯系
要注意知識點之間的縱向聯系。縱向聯系就是從時間推移的角度來考察教育事件的過程及發展。如教學組織形式的歷史沿革，教育目的的變化發展等。在復習的過程中，要注意這樣的縱向聯系。 要注意知識點之間的橫向聯系。橫向聯系就是將某一現象或思想與同一時期其他國家或地區出現的現象或思想進行比較分析。如蘇格拉底的產婆術與中國古代孔子的啟發式教學之間的聯系，班級授課制思想的提出和實施對中國乃至整個世界教育的影響等。
第四，注意做好筆記，及時鞏固
教育心理學中提到，多種感官參與學習有利於記憶。僅僅動用視覺去看書和資料是不夠的，還需要用手去寫，去記。在記筆記的時候，大腦會有一個思考和加工的過程，理解深入，記憶也容易和深刻。同時，記筆記有利於整理總體知識框架，有利於知識體系的構建，從而有助於第二輪的快速復習。在總體知識框架清晰、具體知識掌握清楚地基礎上，考生就比較容易綜合分析問題，得出正確答案。
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汝州學習中心地址：汝州市建興街100號（公共自行車管理中心6樓）
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