① 語文老師應該具備什麼樣的能力（
語文老師應該具備聽、說、讀、寫能力。更具體的說，應該具備以下5種能力，才能成為一個好語文老師。
1. 個人知識管理的能力
今天是一個信息大爆炸的年代，各種知識層出不窮，作為語文教師，需要不斷學習新知識，掌握新知識，但是如果只是學習知識，而不做個人知識的整理和管理，不僅無法系統掌握一些知識，更有可能邯鄲學步，導致自己思維混亂。
2. 降服熊孩子的能力
生活在數字互聯網時代下的新一代，他們的想法和做法有的時候真的讓人很無語。面對這些熊孩子，恐怕是每一個語文教師都頭疼的，如果沒有一定降服熊孩子的手段，是很難做好一個優秀老師的。
3. 終身學習的能力
社會知識成指數型爆炸增長，各種各樣的語文教學理念、教學方式層出不窮，一個老師如果期望用一套萬年不變的理論去教育幾屆學生，最終的結果一定是失敗。只有語文教師不斷學習，終生學習，才能跟得上時代。
4. 使用網路查找信息的能力
現在是一個移動互聯網的時代，使用互聯網獲取信息是每一個人都應當學習的能力，作為一位語文教師，更要學會藉助互聯網不斷獲取新知識新信息。同時，互聯網也為教師們開辟了新的教學討論方式和學習方式，合理使用互聯網，可以有效的獲取各種教育信息。
5. 仔細鑽研教材的能力
教材是學習的准則和標准，對於語文學科而言更是如此，教材上的材料往往兼具多種語文知識與能力。對於語文教師而言，仔細鑽研好教材比看千百本教參都有效，從教材中獲得獨特收獲，再傳遞給學生，是未來每一位教師都應當具備的獨特能力。
② 老師布置的作業一定要完成嗎
說真的，不是。作業只是你學習的工具，熟練的過程，也是老師監督和了解你學習情況的一種工具。如果你有比這效率高的方法，可以跟老師商討，對於作業要有自己的想法，不過，如果你的方法沒有寫作業好的話，還是乖乖寫作業吧，不然你肯定不會學的很好的。我周圍的同學有很多都是寫完作業在自己學一些東西，很令人敬佩啊！
③ 有誰知道我們語文老師布置的是什麼作業
暑假作業，在網上自己找題自己做，沒網路的自已買高考訓練書做題。
④ 小學語文教學中如何當堂完成課堂作業
木蘭鄉朝陽小學 課堂作業是學生鞏固當堂所學知識的重要手段之一，也是教師獲得教學信息反饋的重要途徑之一。它是學生在課堂中的一項重要的學習活動。課堂作業當堂完成，是課堂教學的重要組成部分，是讓學生人人合格的重要前提。在當前新課程的背景下，從學生當堂完成課堂作業抓起，是一條實現真正的「減負增效」的好途徑。那麼，怎樣才能讓學生當堂完成課堂作業呢？我認為可以從以下幾方面著手。 一、精心備課，為當堂完成課堂作業作好鋪墊。 課堂作業一方面是促使學生將剛剛理解的知識加以應用，並在應用中加深對新知識的理解，另一方面也能檢驗學生對新知識的掌握程度。所以，課堂作業的內容是教學內容的體現，也是教學重難點的體現。所以，在備課時，教師要充分考慮到學生完成作業的難度，要認真研究課後習題，分清主次，把握教材的重難點，做到心中有數。在編寫的教案中加以體現，在課堂教學中予以實施，真正使課堂教學對學生解決實際問題有啟發性，可具操作性，為完成課堂練習鋪路搭橋。如在教學鄂教版《夏午》一課時，「花醒著，草木醒著，我也醒著，在夏午的陽光里」。這是一道課後習題中涉及到的句子。如果僅僅只是體會這句話的感情，以及所用的修辭是不夠的，還必須涉及到仿寫，這才是真正完成了教學。 二、精心教學，為當堂完成課堂作業提供時間。 應試教育觀念指導下,強抓分數的教學嚴重違反了學生認知規律。有些教師認為,教師課堂講，學生課外練，這樣就能提高教學效果，就能取得好成績，結果適得其反。這樣並不利於學生知識的獲取，技能的形成。為了努力實現「減負增效」，就必須精心組織教學，教師應有課內時間意識，在課堂上騰出足夠的時間讓學生去討論、探究。教師要控制講解的時間，圍繞重難點以及關鍵詞句展開教學，可講可不講的堅決不講，給學生留足完成課堂作業的時間。教師教的肯定是學生自學後還不會的疑難問題，當堂完成課堂作業，可以讓學生及時了解學習的效果，很快地獲得矯正。而教師對學生及時的評價，是推動學習，提高學習效率的有利因素。 三、及時輔導，為當堂完成課堂作業掃清障礙。 對部分聽講不專心，學習能力較差的學生而言，教師的及時輔導，能夠化解他們心中的疑團，促使他們樹立學習的信心。在課堂上完成作業，除了讓學生受到課堂紀律的約束外，還能養成良好的作業習慣，按時完成作業，並及時發現作業中的問題。如在語文教學中生字的學習與書寫，當發現學生出錯時進行輔導，就能有效地糾正發音和書寫的錯誤。當學生得到老師及時的點撥時，也就掃清了他們完成作業的攔路虎。 總之，課堂練習是教學的延續、補充與完善，課堂練習是對教學效果的檢驗。只要教師認真鑽研教材，讓學生參與學習的過程，使他們主動地探求知識，使學生會做、願做、有時間做，就必然能當堂完成課堂作業。
⑤ 語文作業是什麼呀
上課是不是沒有認真聽老師說語文作業，上課要認真聽老師說語文作業哦，祝你考上大學，學習成績越來越好。
⑥ 怎樣提交遠程培訓語文實踐研修成果作業
1、登陸來
1.1進入培訓專區，在頁面左源側點擊【學員登錄】：
1.2在頁面右側輸入賬號和密碼，點擊登錄：
2.如何撰寫、提交作業？
2.1進入個人中心，選擇我的培訓任務清單【作業】欄目，在【未完成】標簽下點擊【寫作業】即可進入作業編輯頁面：
2.2在編輯頁面後可查看作業題目及要求，在下方的作業編輯區撰寫作業題目和內容，系統提示「作業提交成功」即表示該作業【已完成】，可以在「已完成」標簽中找到：