清華大學網路培訓幹部

『壹』 怎麼報考清華大學網路教育學院

進入清華大學繼續教育學院主頁（http://www.sce.tsinghua.e.cn/course/course.jsp）

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百年來，清華大學始終將自身的發展與國家的前途命運緊緊相連、與民族的榮辱興衰休戚與共，為國家培養了大批學術大師、興業之士和治國棟梁。繼續教育作為清華大學人才培養體系的重要組成部分，與本科教育、研究生教育共同構成了清華大學人才培養的三個層次。1985年，經國家教委批准，清華大學成立了全國首家繼續教育學院，極大地推動了繼續教育事業的發展。目前，清華大學是中組部「首批全國幹部教育培訓高校基地」、教育部「高等學校繼續教育示範基地」、人力資源和社會保障部「國家級專業技術人員繼續教育基地」、北京市文資辦「北京市文化創意產業人才培養基地」。

2002年初，清華大學繼續教育學院改製成為二級實體學院，成為學校從事繼續教育的主要力量。學院根植於清華大學的精神和文化，以「服務國家戰略，履行社會責任」為使命，以「教育創新，服務社會」為宗旨，以人才培養為中心，依託清華大學校內外優秀的師資隊伍、雄厚的科研實力、廣泛的國際影響力和合作關系，面向國家經濟建設和社會發展，面向高層次人才隊伍建設，面向學習型社會的構建，積極探索繼續教育辦學規律，創新繼續教育體制機制，為社會提供了企業內訓、行業特色培訓、國際合作培訓、管理公開課、工程技術培訓、遠程培訓等大量高層次、高質量的教育培訓項目，培訓領域覆蓋了理、工、文、法、醫、經濟、管理和藝術等學科。較好地滿足了各行業、各領域高層次骨幹人才知識更新、崗位適應、能力提升及情操陶冶的學習需求，實現了繼續教育的跨越式發展，為全國各行業、各領域培訓了大量急需緊缺的高素質人才。自2002年學校教育培訓管理體制機制調整改革以來，繼續教育學院已累計培訓了70餘萬人次。同時，企業遠程學堂面向千餘家企業服務，受益面每年已達百萬人次。

此外，2003年啟動清華大學遠程教育扶貧工程，以「傳播知識、消除貧困」為宗旨，以國家扶貧開發工作重點縣為幫扶對象，利用現代信息技術，將清華大學優質的教育培訓資源輸送到廣大貧困地區。截至2013年12月，已經在27個省、市、自治區建立了1088個教育扶貧現代遠程教學站，其中覆蓋國家扶貧開發工作重點縣541個，並在各鄉鎮中小學建立了2520個「清華偉新教育扶貧中小學遠程在線」二級站，累計培訓176萬人次。每年無償提供的各類遠程及面授培訓課程已逾3000個學時，內容涉及幹部培訓、中小學師生培訓、農民培訓等。2011年12月，國務院扶貧開發領導小組授予清華大學教育扶貧辦公室「全國扶貧開發先進集體」榮譽稱號。

『貳』 清華大學繼續教育學院的培訓人數

建院 20 多年來，特別是 2002 年學院體制改革之後，培訓規模快速增長。自2002年學校教育培訓管理體制機制調整改革以來，截至2013年底，學院共計培訓面授學員70餘萬人次，培訓遠程學員逾300萬人次。
其中，自2003年開始的清華大學遠程教育扶貧工程，以「傳播知識、消除貧困」為宗旨，以國家扶貧開發工作重點縣為幫扶對象，利用現代信息技術，將清華大學優質的教育培訓資源輸送到廣大貧困地區。截至2013年8月，已在27個省、市、自治區的1008個縣市區建立了1081個教育扶貧現代遠程教學站，覆蓋了540個國家扶貧工作重點縣；在2520個鄉鎮中小學建立了清華偉新教育扶貧中小學遠程在線，累計培訓逾百萬人次。每年無償提供的各類遠程及面授培訓課程已逾3000個學時，內容涉及幹部培訓、中小學師生培訓、農民培訓等等。2004-2012年，清華大學共組織1780名清華學生利用暑假奔赴貧困地區開展英語教學、計算機教學、學習經驗交流、社會實踐等活動，2006-2012年還吸引了432名美國師生參與其中。2011年12月，國務院扶貧開發領導小組授予清華大學教育扶貧辦公室「全國扶貧開發先進集體」榮譽稱號。

『叄』 清華大學繼續教育學院培訓有校友卡嗎

他們有的他們會有一個專門的卡是每天都可以打下卡，然後生活上需要

『肆』 網路信息安全培訓，清華大學計算中心怎麼樣啊

戴威爾 也很好

『伍』 清華大學繼續教育學院講師有哪些

國家級教學名師獎獲得者

第一屆（2003年）
范欽珊 -航天航空學院
李硯祖 -美術學院
申永勝 -精密儀器系
吳慶余 -生命科學學院
袁駟 -土木工程系
第二屆（2006年）
郝吉明 -環境學院
傅水根 -基礎工業訓練中心
第三屆（2007年）
錢易(女) -環境學院
華成英(女) -自動化系
柳冠中 -美術學院
第四屆（2008年）
陳信義 -物理系
第五屆（2009年）
李艷梅(女) -化學系
孫宏斌 -電機工程與應用電子技術系
第六屆（2011年）
李俊峰 -航天航空學院
胡洪營 -環境學院

『陸』 清華大學教育培訓管理處和清華大學繼續教育的不同

智能手機軟體開發，工資高，工作好找，准沒錯

『柒』 清華大學繼續教育學院非事業單位編制項目助理待遇工資多少

事業單位內部勞動制和編制，有以下主要區別區別： 1，工資開支來源：正式編制人員工資由財政撥款解決，制人員工資由單位預算外收入中解決。 2，福利待遇：正式編制人員的福利待遇按政策規定及上級部門規定執行，制人員參照正式編人員標准執行，但實際上低很多或缺項。 3，正式編人員可以在事業單位之間調動，制人員不能。 4，正式編制人員可以提任副科級職務，制人員不可以。 事業單位聘任制幹部是沒有編制的，類似於制職工，但福利待遇肯定是按照事業單位的，如果是公務員單位里的聘任制，如法院的聘任制書記員職位，那是按照公務員的待遇

『捌』 清華大學遠程教育是如何在網上進行教學的呢

課件表現形式：

課件表現形式豐富多彩，內容生動形象，能激發學員的學習興趣，並針對殘疾人學員操作習慣和性格特點對課件做無障礙化改造，在平台功能上增加了殘疾人網上瀏覽輔助工具。
通用型：課件的製作採用文字、圖形、圖像、動畫等豐富多樣的表現形式，運用到大量的網頁設計、Flash技術、多媒體技術等，課件表現形式多樣、內容豐富、頁面設計精美、可以將課程知識體系以及各類課程輔助材料有序的呈現出來，課程示範效果明顯。
無障礙型：其中針對盲人學員將課件元素全部音頻化，提高文字顯示對比度，並可使用讀屏軟體讀取課件內容，操作控制直接簡單。針對聾人學員的課件全部配有標准文字字幕，課程關鍵點會有文字和動畫詳解。
學習方式：
學員以網路在線學習為主，項目配套有教學講義、課程答疑、自測、互動討論和參考教材等，學習終端可使用電腦、手機、平板電腦、PAD。
參加「全國殘聯專門協會主席遠程培訓」的學員，將由清華大學統一以電子郵件的形式發送入學通知書，通知書中附學員學習帳號和密碼。學員登錄培訓項目網站（www.xhzxpx.org），下載《學員手冊》、閱讀《學習指南》和觀看《平台導學》視頻等，開始自主學習。
教學質量保障：
1. 信息手段保障：網路平台設有學員學習管理功能，可隨時對學員的學習情況進行跟蹤、檢查、監督、管理，查看學員的自測情況，督促學員按照教學計劃完成課程學習。
2. 教學服務保障：系統設有輔導、答疑等學習功能，定期組織教師對學員進行輔導和答疑，以提高學習效果。
3. 教學管理保障：教學過程設有自測等學習任務，學員通過自測完成階段學習鞏固，隨時檢驗相應課程的學習效果。
4. 評估反饋保障：平台設有課程評估及信息反饋體系，各單位及學員可以在網路上評價課程，並提出意見與建議。學校將根據評價結果，及時優化、更新相應課程和師資，以保證課程的實效性和高品質。
5. 專家評審保障：項目啟動及實施過程，將對培訓實施的關鍵環節組織專家組進行調研、評審、評估，提出完善調整意見建議，並進行落實。
6. 組織體系保障：遠程培訓實施過程由雙方組成領導小組、專家小組，同時設置有各級的主管部門工作人員擔任管理員，可以通過系統提供的管理監督許可權，隨時掌握本地參訓學員學習情況和反饋，做好區域的教學管理配合促進工作；提出項目實施完善意見和建議。
7. 激勵表彰保障：教學過程中將對地區和學員的學習情況，自測情況，交流情況，考核成績等進行動態排名並設置相關的激勵表彰辦法，樹立榜樣和典型，促進區域的培訓組織力度，通過比學競爭提升學員學習熱情。
8. 權威考核保障：實行嚴格的考核制度。對考核合格學員，由清華大學頒發「全國殘聯專門協會主席遠程培訓」合格證書，具有權威性，證書可在清華大學教育培訓與認證網上查詢。
考核方法：
學員學習期滿，完成學習進度和在線測試合格，可參加由中國殘聯和清華大學聯合組織的全國統一在線考試。
考核合格者，可獲得清華大學頒發的「全國殘聯專門協會主席遠程培訓項目」合格證書。證書可以在「清華大學教育培訓與認證網站」上查詢。

『玖』 清華大學繼續教育學院的結業證書有什麼作用

清華結業證作用不大，只能說有一個讓別人感覺很厲害，現在報的人基本上就是拿來鍍金用的，本處可修，謝謝。

『拾』 清華IT好嗎（清華大學繼續學習IT培訓中心），有去過的嗎內部人請勿回答。

清華的it是很好的，但是繼續教育的要打一個問號