① 計算機網路的目標是什麼
計算機網路由通信子網和資源子網兩部分組成。通信子網的功能:負責全網的數據通信;資源子網的功能:提供各種網路資源和網路服務,實現網路的資源共享。
② 學習計算機的發展目標是什麼
你喜歡IT么? 你熱愛IT么?你對IT有激情么?你想成為怎樣的人?
我的目標之一 保護地球 以後好對付比我們發達的外星人,入侵它們的電腦
③ 學習計算機網路意義是什麼
自從20世紀90年代以後,以網際網路為代表的計算機網路得到了飛速的發展,已從最初的教育科研網路逐步發展成為商業網路,並已成為僅次於全球電話網的世界第二大網路。網際網路正在改變著我們工作和生活的各個方面,它已經給很多國家帶來了巨大的好處,並加速了全球信息革命的進程。網際網路是人類自印刷術發明以來在通信方面最大的變革。現在,人們的生活、工作、學習和交往都已離不開網際網路了。
21世紀人類將全面進入信息時代。信息時代的重要特徵就是數字化、網路化和信息化。要實現信息化就必須依靠完善的網路,因為網路可以非常迅速地傳遞信息。因此網路現在已經成為信息社會的命脈和發展知識經濟的重要基礎。網路對社會生活的很多方面以及對社會經濟的發展已經產生了不可估量的影響。
(3)計算機網路培訓的目標擴展閱讀
計算機網路的應用范圍:
一、商業運用
1、主要是實現資源共享(resource sharing)最終打破地理位置束縛(tyranny of geography),主要運用客戶-伺服器模型(client-server model)。
2、提供強大的通信媒介(communication medium)。如:電子郵件(E-mail)、視頻會議。
3、電子商務活動。如:各種不同供應商購買子系統,然後再將這些部件組裝起來。
4、通過Internet與客戶做各種交易。如:書店、音像在家裡購買商品或者服務。
二、家庭運用
1、訪問遠程信息。如:瀏覽Web頁面獲得藝術、商務、烹飪、政府、健康、歷史、愛好、娛樂、科學、運動、旅遊等等信息。
2、個人之間的通信。如:即時消息(instant messaging)運用<QQ、MSN、YY>、聊天室、對等通信(peer-to-communication)<通過中心資料庫共享,各大網盤,但是容易造成侵犯版權>。
3、互動式娛樂。如:視頻點播、即時評論及參加活動<電視直播網路互動>、網路游戲。
4、廣義的電子商務。如:電子方式支付賬單、管理銀行賬戶、處理投資。
三、移動用戶
以無線網路為基礎。
1、可移動的計算機:筆記本計算機、PDA、3G手機。
2、軍事:一場戰爭不可能靠區域網設備通信。
3、運貨車隊、計程車、快遞專車等應用。
四、社會問題
網路的廣泛運用已經導致了新的社會、倫理和政治問題。
④ 學習計算機網路技術的最終目標是什麼 最高榮譽又是什麼
你的目標是什麼?呵呵。有的人學電腦是為了玩。有的人是為了工作。
⑤ 計算機網路的目標是什麼
計算機網路的目標:是實現網路的資源共享。
計算機網路的主要功能:是數據通信和共享資源。
計算機網路的主要特點:是數據通信和集中處理、資源共享分布式信息處理、提高計算機系統的可靠性和可用性。
計算機網路,是指將地理位置不同的具有獨立功能的多台計算機及其外部設備,通過通信線路連接起來,在網路操作系統,網路管理軟體及網路通信協議的管理和協調下,實現資源共享和信息傳遞的計算機系統。
⑥ 計算機網路技術是學干什麼的呀
您好!
一、是個很好的專業,就業空間較大,效益也好
二?請看資料:
1、計算機網路技術
(1) 培養目標
掌握計算機網路技術專業的基本知識、基本技能,具備規劃、構建區域網,維護管理網路系統及網路軟體編程能力的技術應用性人才。
(2) 就業方向
本專業畢業生可在各類企事業單位、計算機軟體公司等行業從事計算機網路系統的規劃和組網、網路系統的管理和維護、各類網站的建設與管理、網頁製作、網路應用軟體的開發以及計算機網路相關軟硬體的營銷工作及技術支持等工作。通過2-5年的鍛煉、提高和深造,可以成為網路管理員、網路工程師、網頁設計師等。
(3) 主要專業課程
計算機應用基礎、C語言程序設計、資料庫應用基礎、計算機組成原理、數據結構、計算機網路技術、網頁製作技術、面向Net的Web應用程序設計、網路集成與設備配置、資料庫開發技術、網路與信息安全等及上述課程相應的實踐課程和實訓。
2、北京聯合大學應用文理學院信息科學與技術系:
計算機網路技術(網路系統管理)專業
三年制專科
培養目標 :本專業面向首都經濟建設第一線,培養熱愛社會主義祖國、德智體美全面發展的,熟練掌握計算機網路技術知識和應用技能,具有良好的職業道德,能從事計算機網路系統安裝、使用、管理與服務的高級專業技術應用型人才。
專業特色 :本專業 學生 除了學習必要的數理與計算機基礎知識外, 還要掌握 計算機網路技術與網路通信的基本知識, 經過扎實的網路技術應用 、網路系統管理 和 網路互聯等 專業技能訓練, 將計算機網路技術、網路系統管理、網路安全技術等專業課程與組網、建網、網路編程、網路測試等相應的實訓環節有機結合,使學生具有較強的職業工作技能和素質。
基本要求 :本專業 學生 除了學習必要的數理與計算機基礎知識外, 還要掌握 計算機網路技術與網路通信的基本知識, 經過扎實的網路技術應用 、網路系統管理 和 網路互聯等 專業技能訓練,學會在網路環境下檢索、處理、發送、製作各種信息,成為網路系統 安裝、使用、 管理與維護、網路信息資源開發與利用的人才。 要求學生不僅要取得網路系統工程師資格證書,還要學習這一特殊行業的職業規范,畢業後持證上崗。
主要課程 :計算機基礎、數字電路、網路技術基礎、網路媒體技術、動態網頁設計、網路資料庫、網路操作系統、網路系統管理、伺服器管理、 TCP/IP 網路互聯、網站創建與管理、網路測試與維護、網路安全技術等。
就業方向 : 本專業畢業生可擔任網路系統維護和管理的工程技術人員,在使用計算機網路的企、事業單位和高新技術公司就業。近三年畢業生主要到各計算機網路公司就業,一次就業率均達到 100% 。
⑦ 學習計算機的目標
計算機可以分硬體和軟體。
做硬體的包括計算機的各個部件, 晶元處理器 , 內存, 主板, 各種外圍設備(顯卡, 網卡, 音效卡等等),中國東部(上海,長江三角州)有很多硬體生產廠商。 做硬體的其實是學電子的比較多。 都是晶元設計, 電路圖什麼的。用的比較原始的編程語言。
做軟體的也分不同的軟體。 分操作系統級的軟體和操作系統以上的軟體。
- 操作系統就是大家知道的windows, Linux, Unix. 又可按嵌入式和非嵌入式劃分。 嵌入式的用在手機, 網關, 機頂台, 就是常規操作系統的強烈壓縮版。 非嵌入式(常規)操作系統用在伺服器, 個人電腦里。
- 基於操作系統以上的軟體就大概可以按上面這位朋友說的分類, 國內比較多的軟體企業行業有 游戲, 企業應用(中間件, 資料庫, 文件系統, 門戶網, 各種伺服器), 搜索, 網站。 至於圖片設計嚴格來說不算計算機, 因為它不需要編程。
操作系統內核編程相對難。如果你不是特別感興趣就不要做了。但是了解一點對應用程序編程有幫助。 linux是開源的, 自己下載一個就可以裝上玩玩。 操作系統都是C語言。
基於操作系統以上的軟體我一般叫他們 application (應用)軟體。 比較底層的是文件系統, 資料庫, 再就是中間件, 網路伺服器, 最上層是網站,游戲, 用戶工具等用戶直接用到的軟體。越底層軟體的越靠近硬體.
你要問具體目標得看你想學到什麼。 你不可能什麼都學。 必須選上面說的其中一個方向。 如果只是做為普通用戶, 會上網, 用office什麼的, 那不叫學計算機。
⑧ 學習計算機網路技術的發展規劃
我本人不是科班畢業,但拜託父親對我的早期科學啟蒙,我對自然界的一切都很感興趣。諸如天文學,物理學等等,當然也對計算機感興趣。
我現在就是網路工程師,要問我為何會成為網路工程師,並非工作需要,因為我在學習計算機和網路的時候並沒有負責計算機和網路維護工作。
推動我學習的動力,就是「好奇心」。
每個人都看到月亮掛在天上,一部分人對此熟視無睹,文科男就會寫「明月幾時有,把酒問青天」,工科男就會思考月亮的運行原理。
每個少年都喜歡游戲,有的人被絢爛的畫面吸引,從而消耗掉大量的時間(不比吃喝嫖賭消耗的時間少),有的人卻對游戲背後的編程原理感到好奇,從而研究編程。
我們搞電腦、搞網路的人,就要注意到這點:不要被事物的表面現象所吸引,所迷惑,我們要對其背後的原理感到好奇,進而去研究,進而在出問題的時候,我們有維修的理論指導。
我接觸電腦的時間很長,當時每一台電腦都是一個「孤島」,信息無法通過通信線路交流,網際網路出現以後,我開始對網路世界背後的運行原理感到好奇,進而看了一本又一本看不懂的網路書,但我仍然堅持看下去,只求給諸如「子網掩碼」這樣的名詞混個臉熟,今後如有看到,我就會想,啊。。這個名詞我見過。
⑨ 計算機網路培訓主要培訓的內容是什麼
計算機網路培訓主要培訓的內容有很多,比較熱門的課程有:JAVA工程師、軟體開發、網路營銷、電子商務等等。
⑩ 計算機網路的主要目標是
多用途,是個虛擬世界,而且是由系統操作完成的,以前用於通信聯絡的溝通平台。