1. 為什麼有這么多言論是說IT培訓機構行騙，不靠譜
因為確實有這種情況，IT培訓機構當然是好的，少壞的多啊！不靠譜的IT培訓機構是屬於多數的
2. it培訓機構靠不靠譜
不能說都不靠譜，總會有那麼幾個害群之鳥，但還是有靠譜好的，你可以網上搜索IT培訓中比較出名的機構，然後定位到自己城市，選擇幾家機構了解下社會各界對它的風評如何，再決定是否要繼續。
希望我的回答有幫到你，若有其他問題，可用手機點擊下方聯系獵學為你解答.
3. 網上很多人說it學校和培訓機構都是騙局，基本上所有的學校都有這么說的
確實是抄的。
我畢業時學校有招聘會，其中就有培訓機構來招人。
據他介紹，只要經過短暫的培訓就可以教人了，我當時就驚呆了。
我自己都不相信自己的實力，還要到事業單位實習、學習，他竟然敢用。
你自己想像一下，這坑有多深。他們機構介紹的名師、名學生，多數是騙人的。
4. IT培訓是不是騙人的
確實是騙人的，但是中國教育這樣的質量，不教文化只教結論，摻雜大量的劣質教科書，對計算機原理一概不知，竟紛紛在培訓後說四年不如一次培訓。悲哀啊！人生也無優良環境，周圍導以名利觀，無思想判斷力，昏昏填就志願，學校庸俗之輩以教之，則於各學科無一而入門徑，至於畢業而慌張。
一部分人見果有各培訓機構，為薪資而投身，觀軟體開發之效果而自以為得一不得了之技能，欲利之心甚巨，貪巨額工資，工作後購庸俗碼農，如博文視點之廢書，觀浩瀚之視頻，自以為真得無窮之技巧，能圖巨薪，而房子、女子、名望俱有。此邪見，此類人等，不得入門徑，只可顛仆於現成工具使用，工具日新，不得不日日奔勞於學習之，年歲既大，力不從心，則不得不攜積蓄另謀他業，謂吃青春飯也。其嫉妒、貪欲之輩，又無文化，豈能靜心思考，豈能有耐心決心掌握計算機之原理而得以入門徑，終是一碼農而已。
另一部分人投身師范，而入大中小學為老師，其人有知識無文化，投身所在學校，耳濡目染，紛紛搞補習，賣習題冊等而謀私利，以為天經地義，毫無羞恥之感。此等人在，中國教育則繼續渾渾噩噩，毫無長進。其教之學生，又有一部分去做碼農，一部分成庸師，如此反反復復，循環不斷，一代又一代在此中迷失。
有計算機基礎何必培訓，自己都可以搞出來。沒有計算機基礎，可以自學，不能自學，培訓了又如何，培訓只是灌輸軟體工具使用，你只是知道使用，又能如何？
5. it培訓機構靠譜嗎
多多對比吧，看看學的內容、項目、就業、環境之類的，有試聽的話先去試聽下，這樣也能避免掉坑。
6. IT培訓行業騙局多，該怎麼破，答案就在這里
每個行業都一樣，一旦參與的人多了，自然就會顯得亂哄哄的，培訓機構那麼多，質量參差不齊，所以選擇的時候確實存在一定的困難，但是若果你把握住幾個標準的話也就不難做出選擇，選擇學校一定要看它們的資質、辦學歷史、教學設施、師資力量以及就業率這些，當然了品牌的力量還是很有影響的，好多就業單位還是比較重視這一點的，在一點就是選擇專業了，選擇一個好專業也很重要。
7. IT培訓機構的網課到底靠譜嗎
去年開始，很多線下培訓都因為疫情受到了不同程度的沖擊，這也推動了在線學習的快速發展。這種新的學習模式，也帶來了很多疑問，擔心學習效果？考慮是否靠譜？接下來我從以下幾個方面給大家一些篩選建議。
1、課程大綱
很多培訓機構都會在官網展示自己的課程大綱，課程內容等等，將心儀機構的課程大綱截圖下來，對比幾家的課程大綱，去判斷哪家的課程大綱、課程周期安排比較合理，內容深度廣度是否適當。
學習內容不是越多越好，學習的周期，就業的周期也不是越短越好。很多培訓機構的課程大綱，看起來非常豐富，但結合課程時間，你會發現這么短的時間內，如何將這么多內容讓學生消化吸收。所以內容和學習周期一定要匹配，不要貪圖多而雜的課程體系。
2、教學力量
教學力量是衡量一家機構好壞的重要標准，一名合格的培訓講師是要在企業有多年的項目實戰經驗，並且不斷的學習新的IT技術，這樣才能做到與企業的實際需求無縫對接，從而提高學員的項目實戰能力，增強學員在工作中的核心競爭力。
3、聽在線免費課
很多在線培訓機構會將部分課程放在騰訊課堂、B站或者自己的在線課堂等。因為很多人目標不明確，甚至是迷茫的，所以先試聽，看看自己是不是真的想從事技術這個行業，或者是否適合做技術這個崗位。最重要的是看看你是否能堅持，這種學習模式是否適合你。
4、學習模式
是否有老師直播答疑，以及定期檢驗學習成果，比如月考，階段考等等。在學習過程中是否有詳細到每天的課程計劃表？以及每門課程結束後是否有直播知識梳理和重難點講解和答疑等等。線上課程由於管理的局限性，只有做到這樣，才能全面增強學員的學習體驗與老師的學習互動。
5、學習氛圍
線上學習的學習氛圍其實對於學員來說很重要，相對於線下學習，線上學習更多的是自主學習，那麼如何去營造大家的學習氛圍，這就需要培訓機構有專門的人來組織，比如是否有專門的學習群，學員可以通過在群里討論，老師批改作業等等方式來促進大家的學習積極性。好的學習氛圍有約束力，能夠讓你不自覺地前進。
6、是否有班主任
最好是選擇有班主任管理的線上學習機構，這樣遇到問題也能夠及時的處理。其實最主要是由於線上學習時間安排比較自由，你可能會因為朋友的聚會，公司的加班等等各種因素耽誤學習進度。學習效率也會受很多因素干擾，比如周圍環境，不自覺等等。如果沒有班主任盯著你學習，你的學習進度，質量都會下降很多。
當然，最終還是要根據你個人情況，選擇最適合你的學習模式。另外我想告訴你的是，不要以為選擇了培訓機構就一勞永逸了，同一個培訓機構出來的人有成功的也有失敗的。培訓機構再好，如果你不認真學習，其結果也不會如意，教育不僅僅是「教」，更重要的是「學」，教育的最終結果是老師和學生一同決定的，所以個人的努力和學習是否成功是直接掛鉤的。
8. 現在的IT培訓都是騙人的嗎
不會啊，只要是正規的IT培訓機構還是挺好的，一些該學到的技能在學校里都會學到
9. IT教育培訓機構是騙人的嗎
好的培訓機構可以讓你更系統的學習，學到專業的只是，更加適應企業的用人需求。如果你是初高中畢業生想學習互聯網技術還是去電腦學校系統學習比較好
10. IT培訓機構都是騙子嗎想學軟體開發去哪裡啊
現在這么多電腦學校，多了難免看就會眼花繚亂，首先合適自己的才是好的。培訓學校首先看辦學資質，選擇一些大品牌院校二看師資，老師非常重要，直接對接的是學生，老師的講課方式和教學經驗都是非常重要的，對學生的影響是很大的。三看就業資源，一般來說培訓學校這些都是包就業的，就業資源直接影響到學生畢業的就業情況。
可以去電腦學校看看的 對比哈好些