吉林省公務員網路幹部培訓學院

『壹』 有吉林省公務員考試輔導班是周末上的嗎。。。。現正在上班沒時間去培訓班怎麼辦

有的、 每一階段都會有專門為上班族准備的課程。建議你打電話咨詢、或者是在我們官方網站上咨詢

『貳』 吉林省公務員網路培訓學院怎麼學習

先選課，
之後聽課即可參與學習，
一定要修夠學分。

『叄』 公務員網路培訓學院密碼忘記怎麼辦

找回密碼便可。抄

1、根據個人注冊襲平台保留或綁定的手機號碼，郵箱可以通過接收驗證碼來檢索密碼。或者切換英文大寫，數字元號等。嘗試檢索，一般密碼檢索頁面。

『肆』 吉林省公務員網路培訓學院賬號密碼

區分領來導職務的公務自員和非領導職務的公務員，其意義和價值在於明確領導職責，使擔負領導職務的公務員能認識到自己在工作中所處的地位和應負的主要責任。另外，還有利於調動公務員的積極性，因為設置了非領導職務的公務員後，可以解決目前廳局級以下各級各類機關中一部分工作責任較大、專業性較強職位的設置問題，有利於減少領導職數，解決部分工作時間較長，並具有一定特長的公務員因領導職數的限制而不能在職務上晉升的問題。
(二)綜合管理類、專業技術類、行政執法類和其他類公務員
這是按照公務員職位的性質、特點和管理需要所作的一種分類。《公務員法》第14條第2款規定："公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。國務院根據本法，對於具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設其他職位類別。各職位類別的適用范圍由國家另行規定。」據此可將我國的公務員分為綜合管理類、專業技術類、行政執法類和其他類公務員。
所謂綜合管理類公務員是指在機關中履行規劃、咨詢、決策、組織、指揮、協調、監督等綜合管理以及內部管理職責的公務員。

『伍』 2014年公務員網路培訓學院密碼和用戶名

您好，中公教育為您服務。

如果您報的是中公的網校課程，那賬號是手機換號，密碼專是身份證後六位，如果屬您仍然登陸不上去，可以聯系報班地的客服老師，更多考試信息關注撫順中公教育網站，希望可以幫到您。

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『陸』 吉林省公務員考試培訓機構哪個好想報個班

在網上查查就知道了，吉林航博公務員考試培訓學校是長春做的最好的。注重上課質量，小班授課，協議班的通過率達到87%以上。

『柒』 吉林省公務員網路培訓學院 怎麼多開

只是聽說要開，具體不清楚

『捌』 外省戶口報考吉林省公務員的條件

2020吉林公務員考試尚未啟動，下面是2019吉林公務員考試報名條件，供各位考生參考：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.擁護中華人民共和國憲法;
3.具有良好的品行;
4.具有正常履行職責的身體條件;
5.獲得高中至碩士研究生(含在職)學歷人員年齡在35周歲以下、18周歲以上(1983年3月至2001年3月期間出生)，獲得博士研究生(含在職)學歷人員年齡可放寬到40周歲以下(1978年3月以後出生)。其中，報考鄉鎮機關選調生(大學生村官)的考生年齡在30周歲以下、18周歲以上(1988年3月至2001年3月期間出生);報考鄉鎮(街道)機關定向招錄優秀村(社區、居委會)幹部職位的考生年齡在40周歲以下、25周歲以上(1978年3月至1994年3月期間出生);報考人民警察職位的考生年齡按照《關於調整公安機關和監獄及勞動教養管理機關錄用人民警察招考年齡的通知》(人社部發〔2011〕115號)規定執行。
6. 鄉鎮(街道)機關面向優秀村(社區、居委會)幹部招錄的職位，報名考生應為本縣(市、區)現任的村(社區、居委會)黨組織書記、副書記，村委會(社區、居委會)主任、副主任，且截至2019年3月，正職任職滿兩年、副職任職滿三年的優秀村(社區、居委會)幹部，通過本人自薦、群眾舉薦，經鄉鎮(街道)黨委推薦，由縣(市、區)黨委組織部資格審查合格;在本縣(市、區)任滿1個聘期、當選村「兩委」副職及以上職務、考核稱職以上的大學生村官可以報考面向優秀村幹部招錄的職位，以及轄村街道的招錄優秀社區(居委會)幹部職位。
7.報考鄉鎮機關選調生(大學生村官)的還應同時具備下列條件：2019年畢業的吉林省省內高校全日制大學本科及以上學歷畢業生或省外高校吉林省籍大學本科及以上學歷畢業生，且按時取得相應的畢業證書和學位證書;中共黨員或預備黨員;在校期間擔任校、院、系或班級幹部。
8.一般須具有國家承認的大專以上學歷(含2019年全日制應屆高校畢業生和已經獲得成人高等學校、自學考試及國家學歷文憑考試畢業證書的人員);對學歷有特殊要求的職位，按其職位條件規定執行。
9. 符合招錄職位規定的其他條件。
其中，「兩年以上基層工作經歷」是指：2019年3月前在縣級(不含區)及以下黨政機關、國有企業事業單位，村(社區)組織以及其他經濟組織、社會組織等工作(不含市州以上參照公務員法管理單位)且工作時間累計兩年以上。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加實習見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。曾在軍隊團和相當於團以下單位的工作經歷，退役士兵在軍隊服現役經歷，可視為基層工作經歷。「2019年全日制應屆高校畢業生」是指：國家統一招生的全日制普通高校2019年應屆畢業生，並在規定時間內取得畢業證書、學位證書。非普通高等學歷教育的其他國民教育形式(自學考試、成人教育、網路教育、夜大、電大等)的畢業生須於報名前取得畢業證書。取得國(境)外學歷的人員，需在報名前完成教育部留學服務中心的學歷認證。
「服務基層項目」人員是指：截至2019年9月服務期滿且考核合格的「選聘高校畢業生到村任職工作」「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」「三支一扶」計劃、「大學生志願服務西部計劃」、吉林省「一村一名大學生」項目志願者、「社區大學生助理」項目志願者、在我省入伍且服役期已滿的退役大學生士兵等服務基層的人員。
現役軍人、在讀的非應屆畢業生、在職公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員，不得報考。
因犯罪受過刑事處罰的人員和被開除公職的人員，在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違紀行為的人員、公務員和參照公務員法管理的機關(單位)工作人員被辭退未滿五年的，以及按照法律法規規定不得錄用為公務員的其他情形的人員，不得報考。
報考人員不得報考錄用後即構成迴避關系的招錄職位。
報考資格條件中要求的各項資質(年齡、條件、資格、身份、戶籍、經歷、政治面貌)的截止時間，除特殊說明外，均以2019年3月11日為截止時間。

『玖』 吉林省公務員考試培訓哪家比較好，有沒有過來人指點下！

您好，中公教育為您服務。

2015年吉林省公務員考試大綱還沒有發布，所以具體的考試時間還不確定。14年是4月筆試，13年是9月筆試，12年是12月筆試，這幾年的時間變化比較大。所以具體的考試時間，還要等2015年吉林省考招考公告下發之後，才能確定。

登錄到吉林公務員考試網，查看2014年吉林省考的相關情況作為參考。

公務員考試中所有報考者均參加行政職業能力測驗和申論兩科考試。行政職業能力測驗包括言語理解與表達、常識判斷（側重法律知識運用）、數量關系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。
申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
公務員考試考核的內容極為繁雜，涉及到數量關系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應該積極的從多方面的渠道深入了解公務員考試的內容和形式，通過網路、講座、看書、聽取已考過公務員考生的經驗等多方面、多渠道掌握公務員考試的總體情況。

您可以通過中公教育網站，了解更多公務員考試資料。

建議您關注吉林公務員考試網，及時了解招考信息。

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『拾』 吉林司法警官職業學院在哪裡 學校怎麼樣 聯系方式

吉林司法警官職業學院是經吉林省人民政府批准，教育部備案的全日制公辦普通高等職業院校，屬警察體制。其前身是吉林省司法學校和吉林省監獄警官學校，隸屬吉林省司法廳，部頒代碼為12901。
吉林司法警官職業學院是公辦普通高等院校，是提前批次類錄取院校。學院位於長春 合隆經濟開發區內，花木掩映，教學設施完善。設有體育館實驗樓、警體館，圖書館、計算機房、語音室、模擬法庭、模擬檢察院，模擬司法所，模擬監獄，訓練用機械、機動車等配套設施設備。學院擁有一支結構合理、敬業、精業、高素質的教師隊伍。現有教職工270人，具有副教授以上職稱53名，具有研究生學歷的24名。一批學科帶頭人在中國法律職業教育和應用法學研究領域有較大影響，與吉林警察學院平級，被譽為「吉林省監獄警官的搖籃」，「吉林省監獄學最高學府」，「東北司法警官大學」，「中央司法警官學院吉林分院」，且近幾年正在研討學院升格本科的計劃。

學院設有法律、監獄勞教、司法技術三個系。法律事務、律師與公證、刑事執行、行政執行、司法警務、安全防範技術、司法鑒定技術、應用法制心理技術、刑事偵察技術、涉毒矯治，社區矯正，書記官、司法助理、法律文秘、民事執行、應用韓語、安全保衛（物業管理）、網路系統管理等十八個專業。二個辦學層次：普通三年制大專（高考）；高職三年制大專（對口升學）；另外，學院還承擔吉林省司法系統在職幹警，律師的培訓、輪訓任務。學員入學後，統一著人民警察制服，監獄勞教系學員接受警務化管理。在校生3000餘名。在校期間除系統學習法理、憲法、刑法、民法、經濟法、行政法、國際法等法律專業課外，還學習機動車駕駛、射擊、擒敵散打、專業外語、專業應用寫作，專業公務員輔導等技能課程。

學院近二萬名畢業生遍布公、檢、法、司等各級機關，絕大多數成為業務骨幹，涌現出以全國公安戰線二級英模賈曉岩烈士、
劉一群烈士等為代表的眾多英雄模範和先進人物作為特殊行業性質的學校，學院以「追求特色、確保質量、尊重規律」為辦學理念，突出行業特色，確定了警事化管理原則，學員實行操行、學業雙項量化考核制度。「以服務學生為宗旨， 以市場就業為導向，以培養應用能力為中心，以滿足社會需求為目標」是學院辦學方向。「依託行業、面向政法、服務社會」是學院的辦學定位。今後，學院將繼續堅持正確的辦學方向，以「三個代表」重要思想為指針，全面貫徹執行黨的教育方針，抓住機遇，迎接挑戰，與時俱進，改革創新，為社會培養更多的合格的高素質法律人才。

學院還積極開展學員臨崗實習工作，與長春監獄，長春鐵北監獄，長春北郊監獄，長春興業監獄，省女子監獄，省未成年人管教所，省強制戒毒所，吉林監獄，四平監獄，省監獄管理局鎮賚分局等多個單位建立了合作關系。每年，警院會為省監獄系統輸送大批的優秀人才。2009年，監獄勞教系學員以300.5的成績摘得了省公務員考試的桂冠。除此之外，學院每年還會有大批學員進入鐵路公安，人民法院，人民檢察院的行列，共同從事著政法事業。

「今日我以警院為榮，明日警院為我驕傲」是警院莘莘學子的座右銘，頭頂警徽，身著警服，他們一定會成為一名真正的監獄人民警察。

歷史沿革
一、吉林省監獄警官學校

1979年吉林省勞改局幹部培訓班創建

1981年吉林省勞改局幹部培訓班更名為吉林省勞改勞教幹部學校

1982年吉林省勞改勞教幹部學校更名為吉林省勞改工作學校

1985年吉林省勞改工作學校更名為吉林省勞改工作人民警察學校

1995年吉林省勞改工作人民警察學校更名為吉林省監獄警官學校

二、吉林省司法學校

1985年吉林省司法學校創建

1995年吉林省監獄警官學校、吉林省司法學校合並組建吉林省司法警官學校

2001年吉林省司法警官學校升格為吉林司法警官職業學院

辦學特色
學院師資力量雄厚。專業教師140名，其中教授、副教授53名，講師40名。一批學科帶頭人在中國法律職業教育界和應用法學研究領域有較大影響，取得了包括國際級成果在內的數百項教科研成果。他們政治合格，業務過硬，師德高尚，敬業樂職，治學嚴謹，愛護學生，深受廣大學生的尊敬。先後有4名教師被評為省和司法部優秀教師。

學院成立以來，特別是兩校合並以後至今，在吉林省司法廳和吉林省教委的正確領導和大力支持下，辦學方向進一步明確，辦學規模進一步擴大，辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，分別於1997年和1998年被國家司法部和吉林省政府評為重點中專學校。
閱兵式
建校20年來，學院已為吉林省各級政法機關、行政執法機關和企事業單位培養輸送了近10000名法律職業人才，同時培訓輪訓了6000多名在職司法工作者，已成為名副其實的吉林省法律職業教育基地、在職法律職業教育基地和應用法學研究中心。

學院設有法律、監獄勞教、司法技術三個系，法律事務、律師與公證、刑事執行、行政執行、司法警務、書記官、司法鑒定技術應用法制心理技術、安全防範技術司法助理、法律文秘、民事執行、刑事偵查技術、司法信息技術14個專業，學制為3年制和5年制，在校生2480人，其中普通班2000人，成人大專班400人，聯辦本科班180人。普通2年制專科班招收參加中國普通高校招生考試的應往屆高中畢業生；普通4年制專科班招收參加中考的初中應屆畢業生，成人大專班招收參加成人高考的只有初中學歷在職人員，並免試招收初中成人中專。在校期間，除學習系統的理論專業課外，還學習機動車駕駛、計算機、射擊、擒敵散打、專業外語、專業應用寫作等專業技能課。
學生操練
作為特殊行業性質的學校，學院從培養具有當代文明司法意識的新一代法律人才的目標出發，確定了警事化管理的原則，建立健全校規校紀，以嚴格紀律、嚴格管理、嚴格教育、嚴格訓練為方針，從嚴治警，從嚴治校。學院的管理標準是：政治上合格過硬，紀律上令行禁止，作風上雷厲風行，道德上尊師愛民，學習上勤奮刻苦，內務上整齊劃一，考核上獎懲嚴明。為實現這一標准，學院採取了對學生實行操行、學業雙項量化考核的制度，推行了以「誠、智、律、毅」為內容的校訓教育和以「進取、勤奮、嚴謹、文明」為內容的校風建設，逐漸形成了自己的管理特色。

編輯本段教學管理辦法為了建立正常的實驗實訓教學秩序，實現實驗實訓教學管理科學化、規范化，不斷提高實驗實訓教學質量和管理水平，特製定本辦法。

一 、總 則

實驗實訓教學分為課內實踐教學和集中實踐教學兩部分，是實現高職培養目標的主體教學之一，是培養學生專業技術應用能力及分析問題和解決問題能力的重要途徑，是教育過程中不可缺失的重要環節。實驗實訓教學要與理論課教學相輔相成，必須貫徹科學性與思想性相統一，理論聯系實際的教學原則。必須嚴格按照實驗實訓教學大綱進行，以保證實驗實訓教學秩序的穩定和實驗實訓教學任務保質保量地完成。本實驗實訓手冊分為兩部分，一部分是課內實踐教學，另一部分是集中實踐教學，其中課內實踐教學部分在教學過程中完成，集中實踐部分在第四學期第十教學周開始，第十六教學周結束。

二、實驗實訓教學的計劃管理

1、實驗實訓教學必須在教學計劃、教學大綱、教材等教學文件的指導下進行，杜絕實驗實訓教學的隨意性。

2、各系（部）應組織教師編寫實驗實訓教學實施計劃，並在每學期開學前報送教務處。

3、實驗實訓課表一經下達，任何部門、個人未經批准，不得隨意改動。教務處、各系（部）將按課表進度檢查實訓計劃執行情況和實驗實訓教學質量。如有特殊原因要求調課，須由指導教師提出申請，經教務處同意後辦理調課手續，否則按私自串課處理。
三、實驗實訓教學過程與質量管理

1、實驗實訓教學要嚴格按照實驗實訓教學大綱的規定進行，不得隨意改變學時或減少、變更實驗實訓項目。

2、實驗實訓指導教師要按照實驗實訓教學大綱認真備課，寫出實驗實訓教案。每次實驗實訓課之前，指導教師和管理人員要做好一切准備工作，對實驗實訓目的、要求、原理、步驟等做到心中有數。

3、上實驗實訓課，指導教師要嚴格要求學生遵守實驗實訓紀律，保持肅靜和實驗實訓室清潔，不準動用與實驗實訓內容無關的儀器設備。實驗實訓中要注意人身安全和設備安全，嚴格遵守操作規程，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，嚴格遵守操作規程，對破壞規章制度、違反操作規程或不聽指導的學生，指導教師有權停止其實驗實訓。

4、指導教師在實驗實訓前應對實驗實訓的有關理論、方法做系統講解，主講教師必須配合實驗實訓技術人員做好實驗實訓的指導。實驗實訓中，指導教師不能包辦代替，要讓學生獨立操作，培養學生動手能力，獨立分析、解決問題的能力，指導教師要巡迴檢查，進行規范指導。

5、因各種原因沒完成必做實驗實訓項目的學生，必須在理論課考試前進行補做。

6、實驗實訓結束後，實驗實訓管理員要認真檢查、整理儀器設備，並如實填寫《實驗實訓教學日誌》。

7、實驗實訓指導教師要認真批改實驗實訓報告，對不合格的要根據具體情況要求學生重做實驗實訓或重寫實驗實訓記錄表和實驗實訓報告。8、教務處負責制定實驗實訓教學檢查細則並組織有關人員對實驗實訓教學進行經常性的檢查；要廣泛聽取教師和學生意見、建議。會同學院有關人員及時做出實驗實訓教學檢查的總結，肯定成績，推廣好的經驗和典型，找出實驗實訓教學和實驗實訓教學管理中存在的普遍問題，並提出改進措施，以保證實驗實訓教學質量和實驗實訓教學水平不斷提高。

四、實驗實訓地點選擇

根據各系（部）各專業的具體情況，採取校內外相結合的原則，利用好校內實驗實訓室、校外實訓基地。

五、實驗實訓課成績考核管理
操場列隊
1、實驗實訓課成績考核是檢查學生實驗實訓課學習質量的一個重要手段。每門實驗實訓課結束後，在期末考試前，各系（部）對學生的實驗實訓情況要進行考核，考核成績不合格者，要按照學院有關規定進行補考。

2、實驗實訓結束後，由指導教師對參加實驗實訓的學生進行考核，考核方式分為兩種：對課內實踐部分，在每學期結束時，由該門課程的指導教師根據學生的平時表現及實踐實訓記錄表的完成情況給出該門課程的實驗實訓成績；對集中實踐部分，則由指導教師根據實驗實訓小結和平時成績給出總成績。

3、學生實驗實訓考核成績存檔並裝入學生檔案。

六、實驗、實訓教學研究
1、各系（部）應組織教師開展實驗實訓教學方法研究活動，不斷改革實驗實訓教學方法和手段。

2、有條件的各系（部）可在常規型實驗實訓的基礎上，增加綜合型實驗實訓，多開選做實驗實訓，更新實驗實訓項目。

七、實驗實訓教學人員管理

1、實驗實訓指導人員要認真遵守學校有關實驗實訓教學管理的各項規章制度，以高度的責任心，保證實驗實訓教學質量。

2、實驗實訓指導人員必須具有本科以上學歷或實驗實訓師以上職稱，具有本專業或本門課程的基本理論、基本技能。並且必須經過試講、試做，考核合格後方准上崗、獨立指導實驗實訓。

3、實驗實訓指導人員應根據情況不定期跟隨理論課教師聽課，不斷提高理論水平，努力掌握技能及儀器維修保養基本知識，不斷提高工作質量和實驗實訓水平。

4、學校鼓勵實驗技術人員參加校內外培訓和進修。

5、各系（部）要會同院有關人員定期對實驗實訓工作人員進行考核，獎優懲劣，有關獎懲工作量按學校有關規定執行。
圖書館
6、實驗實訓工作人員要熱愛本職工作，認真履行崗位，教書育人，保質保量地完成本人所承擔的各項工作。對不服從安排和不認真執行學校有關實驗實訓教學管理規章制度而造成教學事故者，要進行批評教育，直至給予紀律處分。

八、實驗實訓室管理

1、實驗實訓是師生進行科學實驗，完成實驗實訓教學計劃的基地，一切人員進入實驗室必須嚴格遵守實驗室的規章制度。

2、實驗實訓室要有良好的環境和秩序，室內要保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、吵鬧，學生進入實驗實訓室後，按規定的位置就坐，不要隨意走動，不做與實驗實訓無關的事情。

3、實驗實訓要注意安全，師生都應嚴格遵守安全規則，學生實驗實訓必須經指導教師檢查，確認無誤後方可進行，以免發生事故，損壞儀器。
熱情待客
4、學生實驗實訓時要愛護儀器，損壞儀器要主動報告，凡違反操作規程而損壞的必須賠償。室內物品一律不能帶出室外。

5、實驗實訓完畢後要將儀器整理、洗凈，保持室內、桌面的整潔，要關好水源、電源，經指導教師許可後方可離開實驗實訓室。

九、資料管理

1、 各系部對實驗實訓的原始材料要認真地管理，注意保存。

2、 實驗實訓教學任務的教師，要根據實驗實訓教學大綱，編寫實訓計劃，技能考核方案等，實驗實訓完畢後，要進行認真地總結，並寫出總結報告。