有沒有外教一對一的網路培訓班

Ⅰ 外教一對一在線教英語 到底有沒有用

有時候想想看，孩子在線學習英語也是一件比較極端的事情。若果遇到了適合孩子的英語機構，英語水平就如芝麻開花節節高；而有的機構別人再怎麼說好，只要孩子不喜歡，那麼英語水平原本咋樣還是咋樣。所以網上也就出現了線上英語學習有用與無用的爭論。
說到底，該爭論的本質還是，究竟能不能找到適合孩子的在線英語機構？而這個問題是能夠被回答的，那就是只要肯找就能找到。嘗試過許多學習機構還是不見效果的家長們，不妨看一看問題是不是出在了孩子身上，比如孩子可能對線上學習的形式根本不感冒。
什麼樣的機構才是適合孩子的？這個問題的答案當然因不同的孩子而異。但不論是什麼樣的孩子，其對老師的要求都是一致的，即英語發音標准、精通英語文化。這樣的條件基本只有來自英美等歐美國家的外教能夠滿足。線上英語課堂旨在給孩子營造一個全英文的英語環境，也就是說，外教是這個英文環境是否純正的全部保障，有了這樣的認識，不用筆者再多說，家長自然能夠發現外教究竟是多麼重要了。
另外，家長們都知道的是，孩子從開始學英語到熟練掌握需要經歷漫長的時間。想想許多人從小學開始學英語，直到大學畢業也學了十幾年，可真正能應用英語、掌握英語的人有幾個呢？所以家長在挑選機構時要從孩子的長遠學習需求這一角度來看。比如什麼樣的設置才能保證孩子長期高效學習英語？什麼樣的機構能夠幫孩子養成良好的學習習慣？
這就要拿出在線英語機構培訓機構來說了，就筆者所知，培訓機構是為數不多的固定外教、固定上課時間的在線機構之一。固定的外教即孩子長期跟一個外教學習，這樣孩子的學習動態就掌握在外教的手中，外教也能根據孩子的情況來調整教學重點和進度，及時給予處在學習瓶頸的孩子適當的幫助。
固定上課時間則是幫助孩子形成良好學習習慣的有效方法，除此之外，培訓機構還配套有相應的課前預習課件和課後復習資料，家長一開始時要提醒孩子“溫故而知新”，等時間長了，孩子慢慢就形成了正確的學習習慣。
另外，培訓機構還只聘請來自英美加三國的外教，提供一對一和一對二兩種模式，各個類型的孩子都能在這找到英語學習的歸屬。筆者覺得像培訓機構這樣的機構對孩子的學習就是非常有用的。

Ⅱ 網路一對一外教可靠嗎

在互聯網時代之下，人們的社會活動與互聯網的聯系也越加緊密，不光是購物消費可以用網路解決，連學習英語也可以利用網路進行。而且現代的社會生活節奏很快，對於孩子的英語學習來說他們要應對校內的各種課程和補習，因此很難有時間和精力面對課外的線下英語培訓，而對家長來說忙碌的工作也讓孩子的線下學校接送成為難題。所以網路一對一的外教課程其實是非常適合學業忙碌的孩子進行課外英語學習的方式。
至於家長對網路一對一外教可靠嗎的問題，我想只要選對了好的機構，肯定是靠譜。重點在於家長一點要先選對好的網路一對一外教機構，千萬不要輕易在廣告宣傳之下盲目的做出選擇。
網路一對一外教是一種新的英語學習方式，他利用外教為孩子創造了國內線下英語學習最缺乏的語言環境，在英語學習的過程通過為孩子輸入大量英語信號來幫孩子培養語感、累積詞彙，然後再在外教老師的引導之下進行英語輸出，鍛煉聽說能力。
而且一對一的教學課堂也避免了因為課堂人數過多，導致部分孩子邊緣化，得不到老師關注和教學指導的問題。每個孩子都有自己的外教老師，可以和老師有豐富的英語交流互動的機會。
那麼網路一對一外教怎麼選?
選老師
所謂名師出高徒，一個好的老師對孩子的教學影響肯定和不好的老師是不一樣。因此我們在選擇的時候要重點了解外教的英語能力和教學水平。最好是選擇具備一定英語教學經驗的職業英語外教老師，這樣孩子的教學課堂才更有效率和保證。
選模式
我們知道在孩子學習過程中是不能輕易更換老師的，畢竟只有最熟悉的老師才最了解孩子的學習需求和情況，並對此實施針對性的教學內容，如果頻繁更換孩子的老師不僅需要孩子不停地適應不同老師的教學風格，同時新老師也不了解孩子的學習狀況，削弱了教學的針對性。
所以網路一對一外教可靠嗎?重要的是要選對靠譜適合的機構，培訓機構採用英美加全母語外教教學，外教有家長和孩子自由選擇綁定，每個孩子都能擁有自己喜歡的專屬外教，不用擔心會被隨時更換老師的問題，現在還有試聽課領取活動，家長可以帶孩子體驗哦。(免費試聽：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx）

Ⅲ 外教真人在線一對一培訓機構哪家比較好

身邊朋友一直給我推薦在線外教一對一的英語培訓平台，我總擔心會不會不靠譜，但是網上確實很多網友都說不錯，我自己心裡有疑問，就乾脆直接親自去體驗並了解一番。

在線外教一對一學英語的機構有哪些優勢：
1、沒有時間地點的限制：因為是通過網路或者電話教學，我們可以在家或者任何有網路的和電話的地方都可以和老師學習。
2、上課時間方便靈活，沒有地點的約束，很多的在線英語學習都是可以根據自己的空閑時間來安排課程。這樣就方便了很多想要提高英語口語卻沒有時間來充電學習的人們。
3、上課效率高。線上的教學一般是一對一學習的，我們可以選擇全外教或者是中教老師來學習。特別是網路是真人視頻教學，因為是一個老師一個學生，相對來說我們會更加集中精神去聽老師再講什麼，有什麼問題老師也能及時發現。如果想要學習口語的話選擇全外教學習效果更好一些。
4、相對線下來說價格比較便宜，可是網路教學的原因吧，價格一般相對線下來說會比較便宜。而且能通過網路和在另一個國家的外教學習交流，我們可以跟更多的海外優秀的外教學習。

體驗並了解之後我發現阿卡索在線外教一對一學英語是很不錯的，這一點可以不用懷疑，如果不知道適不適合自己，阿卡索在線外教一對一的機構一般都可以免費體驗：【試課地址】可以去試試。

Ⅳ 網路英語機構外教一對一哪家好有良師，也要有益友

如果一個人想提高自己的英語水平，總共也就那麼兩個方法，第一發揮自己的自律精神，制定出一套符合自己的學習計劃並持之以恆地執行；第二個就是找一個好的英語機構，讓靠譜的老師幫忙制定出一套好的學習方案，自己跟著學習。但無論是哪一種，都離不開對自己水平的正確認識和科學的規劃。
前者對學習者的要求較高，較為適合時間支配自由且具備一定學習能力的成年人，例如大學生等；像學齡前兒童等少兒群體其所處年齡相對較小，心智尚未成熟且自律能力普遍較差，最好的學習辦法還是將其送入英語學習機構，由老師開發和引導。
但是，部分家長將孩子送入線下學習機構後便撒手不管孩子的學習，只以成績作為唯一衡量學習效果的標准，這也是不正確的。一方面這是家長的疏忽與推卸責任，但另一方面這也是線下學習機構本身的弊端之一，即家長無法看到孩子的上課情況，也就無法正確全面地了解孩子的英語水平變化。
網路英語培訓機構的出現恰恰打破了這樣的局面。其讓孩子能夠在家實時在線上課，也就為家長提供了真正了解孩子英語水平的機會。就拿在線少兒英語機構培訓機構來說，三十分鍾的一次課程固定在晚上6點到9點之間，孩子利用飯後睡前的零碎時間就可學習英語，家長們既可以在家陪伴孩子一起學，也可以在之後通過學習平台查看課堂錄屏，隨時了解孩子的上課情況。這樣家長就對自家孩子的學習進度有了最直觀的認識，可以在日常生活中再提醒詢問一下課堂內容，幫助孩子記憶復習，長此以往能夠切實發現孩子英語水平的進步。
當然，孩子的英語學習也離不開良師益友的幫助。就當前網路英語機構總體師資情況來說，“良師”即為來自英美等以英語為母語國家、經驗豐富的固定外教，這樣的外教英語發音最地道標准，且能夠准確洞察孩子的學習心理，培養孩子的學習興趣。另外固定教學還能了解孩子的英語水平階段性變化，由此不斷調整英語學習方案與孩子的水平相符。
孩子的成長亦離不開“益友”。網路英語課堂的學生不宜數量過多，只需兩個便足夠達到活躍課堂氛圍、豐富外教授課形式的效果。何況孩子的口語學習等的確需要一個能交流的同齡對象，兩人再相互帶動、共同成長，鞏固友誼，這樣更能讓孩子收獲到英語學習的滿足感。也就是說，一對二的學習模式是很適合孩子的。
文中提到的線上少兒英語機構培訓機構不僅固定學習時間，也提供全歐美外教固定、學伴固定的模式，歡迎家長和孩子們在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR免費試聽。

Ⅳ 有沒有上過在線外教一對一的，有效果嗎

對比傳統的英語培訓班，在線外教一對一教學確實更具優勢，此外，據了解這種少在線英語外教一對一價格還很實惠，比如阿卡索外教網這家線上英語機構就是以高性價比的外教課程而受到高度關注。

阿卡索外教網課程具有定製教學服務，收費絕對是行業里性價比高的（15-35元左右一節課），真人外教在線上課，一節課25分鍾，固定外教/中教，一對一全英文授課，分享免費的試聽課程：【點我免費領取少兒試聽課】

他們家是聯合歐洲學員機構認證，對學生也進行考級發證，就像英語4級，6級一樣，孩子的英語水平提高讓家長可以看得見！不讓家長白白花錢！

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Ⅵ 英語培訓班有哪些有外教一對一上課的

真正的一對一的外教上課，對口語提高快，在和他們交流的同時，

他們會給你一個全程的指導,包括你的發音的准，語法的不正確等。

你白天上班，晚上回家還可以學習這個。很方便的，工作學習兩不誤。

推薦你可以報下他們的免費體驗課，英語的價格比同行業的價格優惠很多的。
具體價格的問題，你可去他們網站 http://www.tudou.com/home/diary_v5019712.html

Ⅶ 現在網上有好多英語一對一線上外教課，靠譜嗎

靠譜，線上外教一對一，可以讓孩子跟外教學地道的英語口語，另外，外教不管是思維上還是語言表達上都是「原汁原味」的西方文化。

這里推薦一家很多家長都認可的在線少兒英語機構，不僅教學質量好、培訓價格也很實惠，半年才是4k-5k，一節課平均下來只需19.4元，課程種類齊全（幼少兒童，各階段學齡英語輔導，成人英語皆有）免費領取試聽課程：【點擊免費領取，價值388元外教試聽課】

他們家的外教均持有tesol證書，可以根據學員的真實情況定製課程，可以全方位提升英語聽力、閱讀、寫作等綜合能力，上課內容可以錄制，課後還可以進行復習鞏固，性價比很高。

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Ⅷ 網路英語學習，外教一對一哪家好

通過網路學習英語早已經從科幻小說中的虛構情節變為了現實，在大部分人還感嘆著如此驚人的變化之時，家長們早已投身其中，想要為孩子選擇出一家堪稱量身定製的網路英語學習機構。要筆者來說，家長如果真的想找到這樣一家機構，就不要先輕率地畫地為牢，而是要在掌握孩子的具體情況之後動態地進行選擇。
首先我們來看家長對線上英語機構的看法，“外教一對一”似乎已經成為了在線英語機構的“標配”，但實際上呢？並非所有的外教都能幫助孩子的學習，並非所有的孩子都適合一對一的學習模式，在線英語機構除了這兩點也並非沒有其他的考核標准。
為什麼說並非所有的外教都能幫助孩子的學習？這里實際上涉及到了兩個問題。第一個問題，外教本身的水平。對於孩子來說，最好的英語外教莫過於來自英美等歐美國家的本地人，這樣的外教既能教孩子最標準的英語發音，也能夠給孩子普及相應的文化知識，幫孩子立體全面地學習英語。
第二個問題，外教是不是固定的。只有固定的老師才能真正實現有針對性的教學，因為固定的老師要和孩子產生無數次課堂的交集，兩人就是通過這個過程不斷磨合不斷了解的。外教這樣才能真正掌握孩子的學習特點和英語水平變化，為其制定相應的學習方案，這樣一方不斷變化另一方不斷調整，這個動態的過程才能被稱為針對性教學和學習。
為什麼說並非所有的孩子都適合一對一學習模式？其實，孩子在面對著一門完全陌生的語言時，會有較大的心理壓力，這時如果再讓孩子面對一個陌生的外教，一些性格內向敏感的孩子會對英語更加抗拒。這樣的孩子相對會更適合一對多的學習模式，跟同伴一起學習能夠減輕孩子獨自面對外教的不適合壓力感。
除了以上兩點之外，教材的選擇、課程體系的設定也都是家長在選擇時需要注意的重點。部分在線英語機構使用的是歐美原版教材，比如培訓機構使用的美國培生集團出品的朗文Big系列，具有一定的權威性和科學性，且結合中國的新課標標准進行了改編，更符合孩子的學習需求。另外除了語言學習之外，還加入了數學、地理、科學等其他各個領域的知識，能夠拓展孩子的視野。
另外，上文提到的歐美固定外教教學、一對二的課堂模式培訓機構也統統具備，可以說這是一家很值得家長仔細考察的網路英語教育平台了。想要考察的家長可以在培訓機構的官網獲得更多信息，也可以通過http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR領取免費試聽課，這樣了解會更加直接。

Ⅸ 現在很多外教一對一網上學英語的機構，哪個最好

網上一對一外教培訓，外教會針對孩子的個人英語水平，來制定針對性的訓練，建議跟內著阿卡索外教一對一容學英語，豐富多彩的動畫課程，可以快速提高孩子的英語水平。

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阿卡索的外教老師都是來自於以英語為母語的國家，可以固定外教，課程價格不貴，一節課才20塊錢左右，其實上課過程中，一些家長也會在旁邊聽課，看出來外教老師很專業，不是隨便拉來的老外。

希望可以幫到你啦！

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Ⅹ 網上口語外教一對一培訓 真的能得到好效果嗎

說到英語口語水平的提高，就不免要提到口語外教了，許多人為了提高自己的英語口語水平，專注於在網上找一個外教一對一練習口語，但這樣練習口語就能得到好的效果嗎？其實，網上培訓除了存在著外教水平參差不齊等大眾問題，還存在著許多問題成為了大家口語學習之路上的隱形牆壁。
一對一的外教，即一位外教對一位學生進行授課。讓我們換一個角度來看這個問題，對於學生來說，自己上的課堂的確是一對一課堂，而對於外教來說，眼前的這位學生不過是他日常工作中所要帶的萬千學生中的一個。就拿兒童的口語練習來說，這種模式是不利於學習的，如果頻繁地更換外教老師，孩子的學習水平就不能得到准確及時的估量，相當於他和所有老師的交流都是從零開始的狀態。這基本上是所有一對一非固定外教英語培訓班無法避免的問題。
其次，一次口語課短則二十分鍾，長則兩三個小時，練習的時間是釘死的。如果沒有日常生活中有意識的練習，兒童會形成“到了要正式說口語的時間”這一意識，只在上課和外教互動的時候練習英語，這樣的英語口語也是較死板的，並不能讓孩子很快樹立起要將英語使用到生活中的自主意識。
一對二的教學模式就針對這些問題提出了可供參考的解決辦法。拿一家主推一對二模式的在線英語培訓機構培訓機構來說，他們家遵循的“三固定”原則實現了相互補充。由固定的外教在固定時間為兩位固定學員上課，首先外教與學生之間良好的師生關系在多次的課堂中得以確立，外教對孩子的口語情況更加了解，為外教和學生之間進行更多有效互動提供了良好的基礎。
其次兩位同齡學生之間也有足夠的時間彼此熟識，在合作完成課上課下的口語練習任務之餘，也可以在課堂上進行自由的英語交流與互動，兩個孩子的共同話題會更多，口語的練習空間也就更大，且外教在這一過程中還可以及時更正孩子口語使用過程中的錯誤習慣。孩子和同齡人進行英語交流，會更加輕松、順暢，從而提升孩子英語口語學習的信心，願意和更多固定對象之外的人進行口語交流，這樣就實現了孩子從被動練習到主動開口的轉變，實現口語水平從量到質的提高。
如果家長想讓孩子在英語口語學習之路上走得扎實穩健，筆者認為培訓機構就是一個好選擇。家長可以先在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR網站上領取免費課程，和孩子一起試聽看看，通過學習取得的真實效果是無法騙人的。