⑴ 國家認證的證書考試
CFA考試必須有準考證,CFA協會規定CFA考試時考生進場需要攜帶准考證,如果沒有準考證不能進入考場參加考試。
CFA准考證在考前一個月左右開放列印。
cfa准考證列印步驟:
方式一:
登錄CFA官網進入後找到准考證列印入口。
一.登錄CFA官網,輸入用戶名,密碼登錄自己的賬戶。
二.點Program頁面下的candidate Resources。
三.點鏈接 Print your exam admission tickets。
四.點列印准考證鏈接Your exam admission ticket is available。
五.在接下來的頁面,點頁面下方:I Understand 按鈕,然後會直接呈現准考證的頁面,如果您的電腦已連接列印機,即可在線列印。
方式二:
注冊CFA考試的郵箱將收到來自CFA協會的通知郵件,點郵件中的鏈接進入列印頁面,進行列印。
⑵ 大數據分析網上培訓機構哪個好
目前2020年大數據分析網上培訓較好的機構有:
1、達內教育
2、新東方XDF
3、好未來TAL
4、學大教育
5、弘成教育
6、等等其他教育機構
(2)國家統計網路培訓中心擴展閱讀:
選擇大數據分析培訓機構的注意事項:
1、宣傳與實際課程相對應
部分機構為了擴大招生,將自身的大數據開發課程包裝成為大數據分析培訓,雖然大數據開發技術最終可以實現大數據分析的部分功能需求,
但真正的大數據分析課程不僅要包括大數據技術實現、數據收集、數據預處理,還需要包括數據分析的方法以及最終數據分析結論應用和落地等方面的業務內容。
所以學習大數據分析課程可以從事部分大數據開發工作,但是大數據開發並不能掌握到大數據分析的核心知識。
2、課程內容與企業實際需求對應
參加培訓最終目的必然是提高自身水平或者實現高薪就業,無論是哪個目的,最終結果都是為了能學習到企業實際需求的技術。
所以在選擇培訓機構的時候一定要仔細觀察該課程的課程大綱,是否與目前企業招聘需求想匹配。對於企業招聘需求,大家可以直接通過招聘網站找到對應崗位的招聘要求。
3、課程服務到位學到真本領
參加培訓與自學最大的不同,不僅僅是課程內容,更重要的是培訓機構提供的課程服務能幫助大家更快更好的掌握技術。
數據分析的老師都是目前企業中相關崗位的領導人物,因此你在學習基礎知識點的同時,可以掌握到企業實際應用的案例。
⑶ 衛生部統計信息網路直報系統網址
為什麼統計信息網老是進不去啊。。。。快點幫幫忙嘛??、
⑷ 網路教育和成人教育的區別
網路教育和成人教育的區別:
一、招生對象
兩者的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員,報考大專的只需年齡滿16周歲,具有二代身份證。專科起點報考本科的,應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。
成人高考主要以招收本地戶籍生為主,外地學生也可以進行函授學習,網路大學由於自身的授課方式的優勢,招生范圍沒有地域上的限制。
二、證書含金量
通過成人教育和網路教育的學員都會獲得經國家承認的學歷證書,畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同,都可以參加碩士研究生、事業單位、司法等不同類型考試。
三、入學方式
成人高等教育入學考試是全國統一招生考試,由學校根據考試結果擇優錄取,統考每年舉行一次。
成教在入學前要參加全國統一的成人高考,每年舉行一次,學校根據考試結果擇優錄取。網教則是招生院校自主命題,每年春季和秋季兩次入學。
四、學習費用
通過成人高考進行繼續教育的學費一般每學年不超過2000元,網路教育則以學分收費,且收費標准因學校而異。
五、學習方式
成教是面授,主要有脫產學習、業余學習、函授學習等學習方式。而網路教育既可以集中面授,也可以通過網路學習,並遠程提問與溝通。自製力與學習力偏弱的學員更適合面授的形式,而對於心儀學校較遠的學員,通過遠程授課完成學業是一種很不錯的方式。
六、學習年限
成人高考的學習時間根據招生層次、攻讀專業和學習方式而定,一般為2.5-3年。網路教育一般實行彈性學制,允許學生自由選擇學習期限。
網路教育一般指遠程教育。成人教育是指有別於普通全日制教學形式的教育形式。
(4)國家統計網路培訓中心擴展閱讀:
(一)網路教育:
遠程教育,在教育部已出台的一些文件中,也稱現代遠程教育為網路教育,是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式,它突破了時空的界線,有別於傳統的在校住宿的教學模式。
使用這種教學模式的學生,通常是業余進修者。由於不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學習。
是現代信息技術應用於教育後產生的新概念,即運用網路技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
(二)成人教育:
成人教育不限年齡,性別。通過這個教育過程,使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使他們轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面,使他們的態度和行為得到改變。
成人繼續教育學歷有四種主要形式,分別是高等教育自學考試(自考)、網路教育(遠程教育)、成人高考(學習形式有脫產,業余,函授)、開放大學(原廣播電視大學現代遠程開放教育)。
總的來說,成人教育與網路教育並沒有本質上的差別,對於有提升學歷需求的人來說,完全可以根據自身的實際情況選擇合適方式完成再教育。
⑸ 學歷提升機構靠譜嗎
正規的學歷提升機構是靠譜的。選擇正規的學歷提升機構有以下好處:⑹ 成人高考和網路教育哪個含金量高有什麼區別嗎
成人高考和網路教育兩者的含金量是相同的,都是國家承認的學歷,都可以申請學位證,等畢業時,都能在學信網上都能查到自己的學歷。具體區別:⑺ 統計證怎樣年檢和再教育學習
統計從業資格證不用年檢,規定兩年一次繼續教育。是關於換領《統計從業資格證》繼續教育學習培訓。
例:浙江省2015年統計從業資格證繼續教育課程
本課程是為浙江省內持有統計從業資格證書的學員進行2015年繼續教育而專門整理製作的。該課程的課件得到了各級部門及相關專家教授的支持,課程質量較高。
按照國家統計局、浙江省統計局以及省市教發中心的要求,學員參加繼續教育課程需要學滿32個課時(包括考試時間)。由於網路上每一個課件時長的不確定性,因此我們將每一個課件都設置了學分,每5個學分為1個課時,也就是學員需要修滿160個學分才等同於學完了32個課時。我們設置的考試課時是2課時,所以只有當修習滿150個學分,也就是30個課時滯後,系統才允許進行考試,請各位學員注意。
浙江省內的統計從業資格證持證人員都可以通過該網上平台完成2015年的繼續教育。學員可以到當地的報名點報名繳費也可以自行在網上注冊並通過支付寶完成繳費後參與學習及考核。
⑻ 國家承認的家庭教育指導師證是怎樣考取
國家承認的家庭教育指導師證的考取流程:
1、按時到國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心參加培訓;
2、規定的培訓課時結束後,准時參加考核;
3、考核合格者,將獲得人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發的《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓(高級)證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓(高級)證書》。
《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓(高級)證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓(高級)證書》表明持證人具備了相應的工作能力和業務水平,可作為從事本專業工作和用人單位招收錄用本專業人員的依據。
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一、關於家庭教育指導師證書的說明:
1、有效性:依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業教育法》等法規條例規定,開展職業能力培訓工作,持證者經過系統的職業能力培訓以及全國統一考核,考試合格,其他考試指標符合要求,經測評認可,是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學習深造及證明本人具有相關知識水平和職業能力的有效證明。
2、通用性:職業能力培訓測評工作,根據各類職業特點,注重培訓效果和實際工作能力,讓學員掌握真本領,獲得社會的認可,具有廣泛的社會通用性。
3、專業性:依照國際慣例,職業培訓和能力評價主要由各國的學會、協會等社會組織完成,學會按照職業能力的要求制定了各項專業的課程及職業培訓考核大綱,在培訓中結合實際,注重實踐,具有專業性。
4、公開性:該證書面向社會公開申報。部分年齡、地區、民族、國籍,凡是達到申報條件的人員,均可申報。
5、公正性:實行完善的培訓和考核制度,具有完整的評價體系和抽檢制度,以公開、公平、公正的基本原則,確保公正性。
二、家庭教育指導師的職業介紹:
家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質專兼職相結合的家庭教育指導專業隊伍;普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法;提高我國家庭教育的工作水平,促進青少年的健康成長及和諧家庭建設 。該培訓在全國實行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試 。
家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識。
幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子,主要是家長,幫助家長提升教育的能力,糾正教育的方法。
家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育等的專業人員。其主要面對的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題給予合理的解決方案並且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。
(8)國家統計網路培訓中心擴展閱讀:
一、關於家庭教育指導師證書的說明:
1、有效性:依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業教育法》等法規條例規定,開展職業能力培訓工作,持證者經過系統的職業能力培訓以及全國統一考核,考試合格,其他考試指標符合要求,經測評認可,是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學習深造及證明本人具有相關知識水平和職業能力的有效證明。
2、通用性:職業能力培訓測評工作,根據各類職業特點,注重培訓效果和實際工作能力,讓學員掌握真本領,獲得社會的認可,具有廣泛的社會通用性。
3、專業性:依照國際慣例,職業培訓和能力評價主要由各國的學會、協會等社會組織完成,學會按照職業能力的要求制定了各項專業的課程及職業培訓考核大綱,在培訓中結合實際,注重實踐,具有專業性。
4、公開性:該證書面向社會公開申報。部分年齡、地區、民族、國籍,凡是達到申報條件的人員,均可申報。
5、公正性:實行完善的培訓和考核制度,具有完整的評價體系和抽檢制度,以公開、公平、公正的基本原則,確保公正性。
二、家庭教育指導師的職業介紹:
家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質專兼職相結合的家庭教育指導專業隊伍;普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法;提高我國家庭教育的工作水平,促進青少年的健康成長及和諧家庭建設 。該培訓在全國實行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試 。
家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎,跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識。
幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子,主要是家長,幫助家長提升教育的能力,糾正教育的方法。
家庭教育指導師是指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育等的專業人員。其主要面對的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題給予合理的解決方案並且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。
參考資料來源:網路-家庭教育指導師
⑼ 國家信辦推進2020「清朗」行動,網路學習、教育平台專項整治成效如何
為凈化互聯網網路環境,使網路環境更加清朗,進一步規范網路信息的傳播,我國網信辦於今年啟動2020“清朗”專項網路整治行動。
據統計,我國網信辦自推進2020年“清朗”專項網路整治行動以來,全國網信系統累計暫停更新網站99家,取消違法違規網站許可、關閉違規網站13942家,關閉違反法律規定賬戶578萬余個,網路整治行動卓有成效。國家網信辦也將持續推薦“清朗”行動,加強互聯網整治監管力度和懲罰力度,一經發現從嚴處理,嚴厲打擊網路違法犯罪行為,也督促各類網路平台要嚴格自查自糾,廣大網民對違法網站和廣告積極舉報,公共維護清朗的互聯網環境。
⑽ 目前國內較好的在線教育平台有哪些
目前國內較好的在線教育平台有哪些?