避免網路培訓

① 學習者要如何避免一些網路不良風氣

是我的學習的時候一定要注意，不要被網路上那些不良思想給誘導了，而且那些不良思想會影響我們的心情。

② 幹部網路培訓是一種工學一體式的培訓不可避免的將遭受什麼的沖擊

不太了解這個行業
更不知道不可避免的將遭受什麼的沖擊？

③ 「預防學生沉迷網路、杜絕網路詐騙」線上學習心得

通過對於學生防沉迷網路的學習，我掌握了基本的防止被騙的基本知識，對於如何應對網路陷阱有了重新的認識。

④ 我們應該如何避免自己沉迷網路

操作方法
01
利用一些小程序，限制上網時間。在電腦（手機中）安裝上這種程序，設置的時間一到，就不能在上網。只有確實需要用網路工作、學習時再上網。

02
多些現實生活中的社交行為。比如親子間互動，父母帶孩子出去玩。和朋友去逛街，和異性朋友去約會等等。

03
多讀一些書。多讀一些紙質書，紙質書的質量也比較有保證。出版社在出版之前一定做了很多考慮。喜歡讀電子書提前下載下來，在斷網的狀態下閱讀。

04
制定一個明確目標，堅持不懈的努力。如果你是上班族就制定工作目標，如果你是學生黨就制定學習目標。當生活有明確的目標時，就沒有那麼多時間去玩樂了。

05
業余時間多做運動。女生做做瑜伽，跳跳健身操。男生約上好基友打打球。有孩子的和自己寶貝到公園一起鍛煉。空閑時間做些有意義的事情！

06
參加一些社團（樂隊、合唱等團體）、學門才藝。如果你是大學生可以參加到校內的各種社團。如果是孩子沉迷網路，可以帶他去參加各種培訓班，學學鋼琴、跳跳街舞。

07
親人、朋友多些監督。改變一種生活習慣是件比較困難的事情。親屬要多些耐心，常常在他身邊多些愛的叮嚀，多些溫馨地陪伴，相信他會不再沉迷與網路。

08
找到他沉迷網路的原因。他為什麼寧可玩手機也不願和你說話？是不是你的溝通方式出了問題？是不是他最近的壓力太大。找到原因，才能對症下葯

⑤ 如何預防沉迷網路

近日，教育部下發緊急通知，要求各地教育行政部門組織中小學校迅速開展一次全面排查，了解掌握中小學生使用網路基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。教育部表示，預防中小學生網路沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。截至2017年12月，我國網民規模達7.72億，學生群體規模最大，佔比為25.4%，約為1.96億;10-19歲佔比為19.6%，約為1.51億。

各校還要通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。教育部同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。該信另附「防迷網」三字文，朗朗上口，便於記憶。

⑥ 如何避免網路游戲的危害及正確引導孩子上網

教孩子好好分配時間，先做比較重要的事 年輕人須要學會分清事情的主次，長大後才能成為一個成熟可靠的人。跟家人溝通、做作業和做家務，這些都是重要的事。相比之下，不少網上活動其實並不重要。假如你的孩子花太多時間在網路上，就要限制他上網的時間，必要時也許要使用計時器。——聖經原則: 「又希望你們看清哪些事更為重要。」（腓立比書1:10）

教孩子在張貼留言或照片前要想清楚 鼓勵孩子想想:我打算張貼的留言會令別人難受嗎？這張照片會影響我的名聲嗎？如果父母或其他大人看見這張照片或這個留言，我會覺得尷尬嗎？他們看到後，會怎麼看我？假如貼上這個留言或照片的是另一個人，我會怎樣看他？——聖經原則: 「愚昧人把無恥之舉當作游戲，明辨事理的人卻追求智慧。」（箴言10:23）

幫助孩子培養正確的價值觀 你總不能一天到晚都監視孩子的一舉一動。此外，作為父母，你的目標不是要操縱你的孩子，而是幫助他學會運用和鍛煉理解力，「能明辨是非」。（希伯來書5:14）因此，與其一味強調他可以做什麼，不可以做什麼，犯了規會怎樣受到懲罰，倒不如鼓勵他考慮事情的是非對錯，自己希望有怎樣的名聲，希望別人覺得他是個怎樣的人。你的目標應該是幫助孩子學會作明智的決定，不管你是否在他身邊。——聖經原則: 「兒子啊，不要忽視這些美德。要保護實用的智慧和思考。」（力箴言3:21）

上網像開車一樣，需要的不只是技術，還要有良好的判斷力。父母們，孩子真的很需要你們的指導。網路安全專家帕里·阿夫塔卜說得沒錯:「孩子雖比父母更熟悉科技，父母卻比孩子更有人生智慧。」

想一想：《冷靜下來》（Getting to Calm）這本書說：「暴力電子游戲也許比電視對孩子的行為影響更大，因為孩子們不只是在看一個殘暴血腥的英雄，而是正在扮演 他！由於孩子會從游戲中學習，因此孩子從暴力電子游戲中學到的就是暴力。」

網路游戲的潛在危險

▸ 血腥的電子游戲會使人好勇鬥狠。

▸ 玩電子游戲的人，並非單單坐著觀看暴力行為；游戲的設計是要使人覺得猶如親身參與一樣。

▸ 對容易受影響的人來說，電子游戲可能令他們把現實世界跟游戲里的虛幻世界混淆起來。

▸ 電子游戲玩上了癮，會使人疏忽職守，破壞人際關系。

▸ 玩電子游戲相當費時，使兒童沒有時間閱讀、思考、創作和跟別人往來。

▸ 長時間注視屏幕會使眼睛過勞。

▸ 只顧玩電子游戲，缺乏運動，會導致肥胖症。

▸ 電子游戲既奪去光陰，也耗費金錢。

⑦ 網路學習和課堂學習的優點和缺點

1、課堂學習
課堂學習是以教師為主導，以課堂為教學的中心，採用以知識傳授為內主體的「灌入式」教學方容式，強調知識的至高無上性。

2、網路學習
網路學習是指在師生分離的情況下，藉助互聯網和信息技術有效實施教學和學習活動，謀求打破教育壟斷，這是一種新型教育形式。

課堂學習是言傳身教，能夠保證知識傳達的有效性，而網路學習則是以「互聯網+教育」的形式，可以提升「言傳」的效率，但在現有技術條件下難以完全實現「身教」的功能，
但網路學習的優勢非常值得關注，譬如：
（1）優勢資源的普遍共享；
（2）推動教育的全球化與普遍化；
（3）在技術手段上彌補了傳統教育的不足，比如學生行為監控的全過程，學生參與從部分到全部，從舉手等待同意到不受限制的表達觀點；過程性評價的實現；
（4）符合新生代00後互聯網原居民的行為習慣；
（5）迎接百年之最大變局的世界發展趨勢，教育不能落後趨勢，教育應該引領發展。

⑧ 請談談在日常的學習生活中,如何防止網路不良信息的侵蝕

1、自身要遵守網路道德規范，養成上網的良好習慣。

不要沉浸於網上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、製作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，盡量看一些和自己的日常學習生活有益的東西並且一定要注意保持自製力。

2、家長要積極主動關心孩子，正確引導上網。

作為家長一定要關心自己孩子的學習和生活情況，避免學生在不被父母知道的情況下私自去網吧上網。另外部分學生往往在家中使用互聯網，家長應該對網路有一定的認識，要正確引導孩子上網的目的。

家長要有超前意識，不斷學習，提高自己各方面的修養和能力。加強對孩子上網監管，嚴格控制孩子的上網內容、上網時間，只有這樣，才能充分發揮網路作用，既藉助網路幫助中學生成才，又消除它的負面影響。

3、學校要以理想信念教育為重點，加強中學生全面素質教育。

學校是法制教育的主渠道，要加強對學生的思想道德與遵紀守法及網路自護的教育，豐富學生的課余文化生活；各學校的法制校長和德育教師要結合學生實際，在學生中以專題講座等形式開展網路法制教育，並組織專題討論。

4、建立適合中學生的綠色網站，佔領網路前沿。

加強網路工作的隊伍建設，努力建設一支既具有較高的思想道德修養、了解熟悉中學生心理特點，思想情況，又了解網路文化特點，能比較有效地掌握網路技術的隊伍，建設一批能吸引中學生「眼球」的綠色網站，在網上進行生動活潑的教育，弘揚主旋律。

5、國家和地方要加大網路管理力度，規范互聯網及相關事業的有序發展。

公安、文化和工商等相關部門還要加強協調配合，加大對網吧的管理與查處力度，堅決取締違規操作的「黑」吧，並對有營業執照的網吧進行經常性檢查，發現問題及時糾正。另外要利用計算機技術手段，加強網路「防火牆」的研製，特別是加強對網上不良信息進行過濾的軟體的開發。

要建立網路監察機制，成立網路監察安全部門，招募網上警察，加大打擊力度，以對付日益猖獗的網上犯罪。

⑨ 網路學習的利弊

每種上課方式對於孩子來說都有利有弊，網路學習可以讓家長更放心，免去了接送孩子上課的時間，也節約了孩子們的時間。

孩子在家用網路學習父母最好在旁邊看管，這樣可以很好的避免孩子太早的沉迷於網路。每個孩子都是貪玩的，如果過早的接觸電子游戲，可能對他們的學業會造成很嚴重的影響。

⑩ 網路培訓學習存在哪些優點與缺點

一、網路培訓的優點
當前網路培訓流行，網路培訓具有以下優點：內
1. 打破時空限制，實現容教學資源的共享，互相學習取長補短。
2. 網上學習的時間和地點比較靈活，沒有硬性規定集中培訓的時間、地點、內容和進度等多方面的限制。
3. 學員可以通過網上學習自主選擇適合自己的學習方式。
4.交流更加容易，更加充分。每個人都可以提出問題，每個人都可以回答提問，而學員與教師之間，學員與學員之間都可以平等的交流，達到暢所欲言。

二、網路培訓的缺點
1.網路培訓是遠程教育培訓，老師與學員之間缺少面對面的交流。
2.老師進行一對多的講授，這就偏離了現階段所提倡的「以學生為中心，老師為輔」的教育理念。