親職教育網路培訓

『壹』 在職研究生網路教育學習的有哪些院校

目前開設網路教育形式招生在職研究生專業學習的院校有很多，比如說中國政法大學專在職研究屬生、首都經濟貿易大學在職研究生、華中科技大學在職研究生、對外經濟貿易大學在職研究生以及中國社會科學院在職研究生、中國科學院心理研究所在職研究生等。
參加這些院校開設的網路教育課程學習，在職人員不需要在所在地與授課點之間來回奔波，節省很大一部分交通成本及精力，從而可以將更多時間投入到學習中，獲得更好的學習效果。
網路教育形式的學習課件可以反復查看，這樣有不懂的問題，可以通過多次查看講解，從而能加深學員對知識的理解。一些院校還安排老師在線回答學員的疑問，或者是安排翻轉課堂，讓學員直接跟著課堂教學來學習，感覺真實的課堂學習效果。
通過網路教育學習，符合申碩條件的人員都是可以參加同等學力申碩考試的，獲得的碩士學位，與面授班的證書是完全一樣的。不過，提醒大家的是，開展在職研究生雙證專業招生的院校，是沒有開設網路教育學習形式的，只能參加面授。

『貳』 在線教育及教育培訓需要什麼資質

1、在線培訓，屬於經營性互聯網信息服務，應申請辦理《互聯網信息服務增值電信業務經營許可證》即ICP；

2、如果公司將自己創作或他人創作的作品經過選擇和編輯加工，登載在互聯網上供公眾瀏覽、閱讀、使用或者下載的在線傳播行為，應申請辦理《互聯網出版許可證》；

3、在線培訓，屬於通過互聯網生產、傳播和流通文化產品，應申請辦理《網路文化經營許可證》，注冊資本要求是100萬。

(2)親職教育網路培訓擴展閱讀：

類別

（1）以教育教學知識和資源為主要內容的網站或機構。

（2）以職業教育為主要方向的相關網站或機構。

（3）以企業缺少人才的專門課程為主的網站或機構。

（4）提供再就業以及創業為主要內容的網站或機構。

（5）在線招生的信息類網站或機構。

（6）專業課程培訓機構網站或機構。

發展潛力

所有人離不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學、商學院、移民服務……而在信息化爆發式發展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優勢：

1、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率；

2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。

基於在線教育的特點和優勢，網路學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷涌現，比如三條杠網、91外教網、伯瑞英語等等。

顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活並成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用戶呈規模性放大。

『叄』 家庭教育指導師怎麼考

請根據以下過程者報考，在全國職業資格考試認證中心網站報名參加考試：

1.個人報名參加考試，首先應登錄全國職業資格考試認證中心網站首頁，通過關鍵字進行考試項目模糊查詢，確認報考項目，閱讀招生簡章。同時，考生還應認真閱讀《證書介紹》一欄，查看JYPC系列證書樣本、簡介和相關說明，在沒有疑問後，再決定要不要報名。

2.點擊「個人報名」 ，詳細填寫個人報名信息。在提交報名資料後，一般在五個工作日之內，考點人員就會和你主動電話聯系，並詳細解答您的咨詢。由於全國報名人數眾多，您耐心等待一周也沒有人聯系您時，請重新提交報名資料，可能是你的報名資料出了問題。

3.考生網上報名，通過資格審核後，需要向報名點提供下列資料：學歷證書(或學生證)復印件一份、身份證復印件一份，2寸彩色標准照片四張，報考中高級的考生有時還需要提供所在單位的工作證明。

4. 考生報考專業和級別不受限制。符合哪個級別可以直接申報。在校生報名條件放寬為：研究生學歷報考高級師級(一級)，本科學歷報考師級(二級)，大專學歷報考助理師級(三級)，中專學歷報考高級員級(四級)，其它學歷報考員級(五級)。

(3)親職教育網路培訓擴展閱讀：

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。

家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。

家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。

『肆』 國家承認的家庭教育指導師證是怎樣考取

國家承認的家庭教育指導師證的考取流程：
1、按時到國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心參加培訓；
2、規定的培訓課時結束後，准時參加考核；

3、考核合格者，將獲得人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發的《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓（高級）證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓（高級）證書》。

《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓（高級）證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓（高級）證書》表明持證人具備了相應的工作能力和業務水平，可作為從事本專業工作和用人單位招收錄用本專業人員的依據。
(4)親職教育網路培訓擴展閱讀：

一、關於家庭教育指導師證書的說明：

1、有效性：依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業教育法》等法規條例規定，開展職業能力培訓工作，持證者經過系統的職業能力培訓以及全國統一考核，考試合格，其他考試指標符合要求，經測評認可，是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學習深造及證明本人具有相關知識水平和職業能力的有效證明。
2、通用性：職業能力培訓測評工作，根據各類職業特點，注重培訓效果和實際工作能力，讓學員掌握真本領，獲得社會的認可，具有廣泛的社會通用性。
3、專業性：依照國際慣例，職業培訓和能力評價主要由各國的學會、協會等社會組織完成，學會按照職業能力的要求制定了各項專業的課程及職業培訓考核大綱，在培訓中結合實際，注重實踐，具有專業性。

4、公開性：該證書面向社會公開申報。部分年齡、地區、民族、國籍，凡是達到申報條件的人員，均可申報。

5、公正性：實行完善的培訓和考核制度，具有完整的評價體系和抽檢制度，以公開、公平、公正的基本原則，確保公正性。
二、家庭教育指導師的職業介紹：

家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質專兼職相結合的家庭教育指導專業隊伍；普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法；提高我國家庭教育的工作水平，促進青少年的健康成長及和諧家庭建設 。該培訓在全國實行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試 。

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識。
幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業人員。其主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題給予合理的解決方案並且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

(4)親職教育網路培訓擴展閱讀：

一、關於家庭教育指導師證書的說明：

1、有效性：依據《中華人民共和國行政許可法》和《中華人民共和國職業教育法》等法規條例規定，開展職業能力培訓工作，持證者經過系統的職業能力培訓以及全國統一考核，考試合格，其他考試指標符合要求，經測評認可，是應聘求職、工作上崗、職位晉升、學習深造及證明本人具有相關知識水平和職業能力的有效證明。

2、通用性：職業能力培訓測評工作，根據各類職業特點，注重培訓效果和實際工作能力，讓學員掌握真本領，獲得社會的認可，具有廣泛的社會通用性。

3、專業性：依照國際慣例，職業培訓和能力評價主要由各國的學會、協會等社會組織完成，學會按照職業能力的要求制定了各項專業的課程及職業培訓考核大綱，在培訓中結合實際，注重實踐，具有專業性。

4、公開性：該證書面向社會公開申報。部分年齡、地區、民族、國籍，凡是達到申報條件的人員，均可申報。

5、公正性：實行完善的培訓和考核制度，具有完整的評價體系和抽檢制度，以公開、公平、公正的基本原則，確保公正性。

二、家庭教育指導師的職業介紹：

家庭教育指導師崗位培訓工作旨在建立一支高素質專兼職相結合的家庭教育指導專業隊伍；普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法；提高我國家庭教育的工作水平，促進青少年的健康成長及和諧家庭建設 。該培訓在全國實行統一管理 、統一教材 、統一師資 、統一考試 。

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識。

幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢，親子教育咨詢，親職教育等的專業人員。其主要面對的群體是家庭，主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿、積極以及針對家庭教育中出現的問題給予合理的解決方案並且做出指導。可以說家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

參考資料來源：網路-家庭教育指導師

『伍』 網路遠程教育對學習者的要求有哪些

遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，因此遠程學習要求學習者首先應具備以下幾方面的能力：
● 接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼承學習培養良好的學習習慣；把握必要的學習技能。學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和進步教育層次將長短常有益的。
● 現代遠程教育為所有求學者提供了同等的學習機會，使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本前提；教育資源、教育對象、教育時空的廣泛性，為大眾的終身學習提供了可能性。
● 在信息化社會中，人們糊口、工作環境的變化越來越快，需要面臨不斷泛起的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能知足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上糊口、工作的節奏。
● 固然面授時間少了，自主學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以進步自己的 學習能力。
此外，跟著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。參加遠程教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和熟悉。
主動探索的精神。成人學生應該有能力自己確定在學習上投入多少時間，制定自己的學習計劃，選擇並逐漸適應一種學習方法。學會學習已成為21世紀教育的四大支柱之一；對於遠程學習者來說，這同樣具有非常重大的意義。在詳細的學習過程中，面臨一個題目，積極的學習者不會只接受一個謎底，或是等待老師告訴你該持什麼樣觀點或態度；也不會只局限於到某本書或教材的某章某節上去尋找謎底。積極的學習者會主動嘗試多種解決方法，建立自己的想法主意，經由主動探索後決定自己要做什麼，該怎麼做。鼓勵學生在學習的過程中主動探索，主動思索，努力理解自己所學的東西，而不是死記硬背，被動接納。
始終保持自發的學習動力。參加遠程學習的學生絕大部門是成人，他們的學習念頭各式各樣，但不過乎進步學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們一般具有較強的學習念頭，較明確的學習目的，但是在以後長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的樞紐。
遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部門學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點會使得很多剛剛開始遠程學習的學生不可避免地碰到一些難題或有些不習慣。

『陸』 網路教育和開放教育有什麼區別

一、性質不同來

1、網路自教育：是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網路遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，是多種媒體優化組合的教育方式。

2、開放教育：誕生於1999年，是以現代遠程教育方式，實施本專科學歷教育，是一種新型人才培養模式。

二、作用不同

1、網路教育：各種教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。

2、開放教育：可以實現一校多區資源共享，是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的探索；是傳統教育與網路教育融合。

三、特點不同

1、網路教育：教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。

2、開放教育：主要依託計算機網路學習平台和多種媒體課件等現代教育技術手段進行學習，可實現實時非實時學習。

參考資料來源：網路-網路遠程教育

參考資料來源：網路-開放教育

『柒』 2017年以後國家認可的家庭教育指導師在哪裡可以報名培訓

一、報考流程
1.個人報名參加考試，首先應登錄全國職業資格考試認證中心網站首頁，通過關鍵字進行考試項目模糊查詢，確認報考項目，閱讀招生簡章。同時，考生還應認真閱讀《證書介紹》一欄，查看JYPC系列證書樣本、簡介和相關說明，在沒有疑問後，再決定要不要報名。
2.點擊「個人報名」 ，詳細填寫個人報名信息。在提交報名資料後，一般在五個工作日之內，考點人員就會和你主動電話聯系，並詳細解答您的咨詢。由於全國報名人數眾多，您耐心等待一周也沒有人聯系您時，請重新提交報名資料，可能是你的報名資料出了問題。
3.考生網上報名，通過資格審核後，需要向報名點提供下列資料：學歷證書(或學生證)復印件一份、身份證復印件一份，2寸彩色標准照片四張，報考中高級的考生有時還需要提供所在單位的工作證明。
4. 考生報考專業和級別不受限制。符合哪個級別可以直接申報。在校生報名條件放寬為：研究生學歷報考高級師級(一級)，本科學歷報考師級(二級)，大專學歷報考助理師級(三級)，中專學歷報考高級員級(四級)，其它學歷報考員級(五級)。

二、培訓

家庭教育指導師在全國各地都有培訓班的，可以在網上選擇評價較好的去報名參加。

拓展資料：

家庭教育指導師旨在解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑。

家庭教育指導師通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關繫上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。

家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長，幫助家長提升教育的能力，糾正教育的方法。

參考資料：網路_家庭教育指導師

『捌』 在職人員為什麼選擇網路教育

成人學歷教育中，網路教育和自考是兩種比較受關注的學歷提升方式，網路教育受關注是因為開設的院校都是國內重點大學，自考出名是因為網傳「學歷含金量高」。那作為兩個都頗有優勢的學歷提升方式，網路教育和自考哪個好?益進教育就給大家好好分析下網路教育於自考哪個更適合。

網路教育和自考哪個好，這個其實是比較容易解答的。我們可以從這2個方面去考慮：

1、對於自己來說，是否有足夠的時間去學習?

2、書本上的知識自己還記得多少，是否還能應對考試?

如果考生有足夠的學習時間，也有一定的學習能力，其實選擇哪種學習方式都是可以的，當然選擇自考會更好一些，如果逢考必過的話，那一年半就能拿到學歷;如果考生可以安排學習的時間不多，學習能力又不強的話，那肯定是要選擇網路教育了。對於大多數在職者而言，網路教育和自考哪個好其實不言而喻，自考難度那麼大，說的再好你考不過拿不到學歷有什麼用?

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