『壹』 求教育培訓行業的具體銷售方案
你的生源到底掌握在誰的手中？是每個機構經營者首先要搞清楚的問題，其實資源所有者就在你的身邊，他們是你客戶的朋友、你競爭對手的員工、甚至是客戶的街坊大媽……,你缺的不是生源，缺的是吸引更多人為你推薦學生的機制。
1、資源可以變現，對於絕大多數人來說是一條生財之道，個人資源變現的需求巨大，也就是說資源所有者需要變現的途徑，這對於想獲得生源的機構來說是一個巨大的機會。
2、用「獲客獎勵金」將資源所有者（個人）和資源需求者（機構）進行最直接、最粗暴的連接，這就是最簡單的獲得客戶的機制，而這樣的平台已經出現了。
3、資源擁有者最想了解的「你是誰？」，「你的需要什麼樣的客戶資源？」 「我的資源符合你的需求嗎？」，「我為你推薦一個客戶可以獲得多少錢？」，「多長時間可以拿到錢？」... ...
4、資源擁有者給機構（門店）介紹客戶的理由很簡單：自己的資源和機構（門店）的需求符合；你給出的獎勵金也比較豐厚。
5、設定獎勵金，金額約等於你的獲客成本。
將外圍資源擁有者和已有客戶作為客戶推薦人，通過「竹跡平台」達成「客戶推薦契約」，讓愛錢的「推薦人」取之有理、取之有道，那麼機構（門店）所需要的生源也會源源不斷的。
明確產品的目標用戶：3至15歲的青少年。
這個年齡段的學生尤其需要被輔導作業，到了專假期，由於家長屬工作忙，學校的老師不被允許開臨時班招生，那麼培訓機構的商機就來了，但是一天高達200多元的輔導作業費用不是所有家庭都能撐得起來的，所以實施方案的第一步就跨出了。
設定高價值高誘惑力的誘餌產品來引流
例如99元立享一周的作業輔導課程。市面上一節輔導作業的費用都不止99元，那一周僅僅只要99元，對於家長就具有足夠的吸引力，所以以此作為誘餌產品，來吸引更多顧客參與。
不僅要想辦法在新客戶上做引流，還需要在老客戶中做裂變
設定了會員規則
培訓機構用心認真輔導，建立與學生的信任和情感聯系，為七天後的其它課程成交做鋪墊
建議在優惠輔導期結束後，讓培訓機構給這些用戶盡可能大的優惠政策，最大限度地把握住這些用戶
設定規則，如果這些用戶在七天後無法做決定，也沒有成交任何課程，可以給一個期限，比如三個月內來成交任何課程，也都能享受最大的優惠政策，並且定期讓老師進行回訪，聯絡感情，進一步建立信任和情感聯系，這三個規則能最大比例轉換這些用戶成為學員。
『叄』 教育行業營銷方案有哪些
隨著移動互聯網逐漸的成熟，教育行業可以轉型移動互聯網或者結合更多的互聯網的渠道招生和服務好老學員，通過老學員轉介紹，達到生源的源源不斷！推薦使用商家戀，商家戀里有很好的方案供參考