部編教材三科教材網路培訓會

Ⅰ 三科教材的主要特點是什麼

專家介紹，語文教材採取「語文素養」和「人文精神」兩條線索相結合的方式編排教材內容。「語文素養」重在聽、說、讀、寫基本知識和能力，「人文精
神」重在選文的思想性，發揮語文學科獨特的育人價值，以文化人。道德與法治教材按照由近及遠、由淺入深、螺旋上升原則，從家庭—學校—社區—國家—世界生
活場域逐步拓展，選取學習素材，突出德法兼修，強化實踐體驗，全面系統落實社會主義核心價值觀。歷史教材按照「點」「線」結合的方式編排教學內容，「點」
是具體生動的重大歷史事實，「線」是社會發展演變的基本規律，通過歷史學習培養學生唯物史觀，了解和熱愛祖國的歷史和文化，增強愛國主義情感，堅定社會主
義信念。

三科教材是落實社會主義核心價值觀的重要載體。教材編寫注重結合學科特點和不同年齡段學生認知特點，按照「整體規劃，有機融入」的原則，專門研
制了三科教材落實社會主義核心價值觀具體方案和實施圖譜，圍繞社會主義核心價值觀24字，精選相關學習內容，設計欄目活動，採用多樣的呈現方式，促進學生
學思並舉、知行合一，力求增強社會主義核心價值觀教育的感染力和實效性。

「教材一方面強調邏輯嚴謹、觀點科學，另一方面也十分關注觀點得出的思維過程，力求設計開放的情境，引發思想碰撞，培養學生辯證思維能力。例如，歸還失物要求物主『請客』的活動，引導學生圍繞『拾物歸還，索取報酬該不該』展開討論。」中國政法大學教授王敬波介紹。

注重價值觀，塑造好學生。

Ⅱ 2020高中人教版新教材網路培訓如何手機觀看

今年人教版的高中教材對於網路培訓想要觀看的話，需要掃描教材上的二維碼就可以觀看視頻。

Ⅲ 三科統編教材中的三科是指什麼學科，為什麼是這三科

三科統編教材中的三科指的是思想政治，歷史和語文，這三科教材更突出了育人導向，系統融入了社會主義核心價值觀，符合深入實施素質教育的要求，既傳承經典又富有時代氣息，既遵循學科規律又貼近學生實際，思想性、科學性、趣味性和實踐性實現了有機結合。

三科教材加強中華優秀傳統文化教育，加強革命傳統教育。語文教材還注重國家主權教育；初中歷史教材加強民族團結教育、國家主權和海洋意識教育、國際理解教育；思想政治教材注重法制教育。這些都是為了更好結合教育。