1. 求大神說下長沙哪有小升初英語培訓誰能告訴我
語文一、填空1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有（）個，聲母有（）個，韻母有（）個，整體認讀音節有（）個，音節中除讀輕聲之外，使用的聲調符號有（）種。、「侮、施、飲、怨、梢」五個字的注音中，只有（）的注音不是整體認讀音節。、「頭上、葉兒、里頭」三個詞中（）要讀成兒化音。、「sì、shì」中的()是「木偶似」的讀音。、「xian、lian、xiong、liu」四個音節中,只有()中的「i不是介母。、「鼎」字共（）畫，第六畫是（），第十二畫是（）。、「凹」字的結構是（），筆順規則是：（）、補上成語的下半部分A、千里之行（）B、天網恢恢（）C、螳螂捕蟬（）D、（）滿招損、疊字成語A、咄咄（）B、兢兢（）C、虎視（）D、振振（）10、諺語、歇後語A、人心齊，（）B、有則改之，（）C、飛蛾撲火。————（）D、孔夫子搬家————（）11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵「黃鶴樓」在今（）省（）內，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的（）和湖南的（）。1、「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（）（朝代）起義的領袖，人稱（），後來被（）打敗。1、「南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。」「南朝」是晉朝以後（）（）等的合稱。1、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（），要（），要（）。1、讀書筆記有三種寫法，一種是（），一種是（），一種是（）。1、常識填空A、CCTV代表（），B、VCD代表（）、C、Windows代表（），D、Cna代表（）E、火警是（）F、盜警是（）G、交通事故警台（）H、急救（）1、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（）、（）二、選擇⑴、詞語搭配完全正確的一組是（）。A、提高認識介便宜生活簡朴保衛公物B、反映情況身體強大發揚風灌溉稻田C、發現問題遠大理想參觀演出改正錯誤D、改善生活天空晴朗安排工作工作認真⑵、下面句子中畫網的詞的意思相同的兩句話是（）A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。B、我們要熱愛大自然。C、他上神態自然地講起來。D、風、雨、雷、電都是自然現象。⑶、下面的「川」有一項與其他三項意義不同，請選出來。（）A、川流不息B、高山大川C、一馬平川D、百川歸海⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（）他一人走在巷子里，……A、一個人影也沒有。B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠。C、周圍人聲鼎沸。⑸、下列句中沒有語病的一句是（）A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點。B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配製而成的。C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。⑹、選出不是比喻句的一項是（）A、往事歷歷在目，彷彿就發生在昨天。B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。C、地中海被稱為西方文明的搖籃。D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。⑺、「這是……電影院」中的「電影院」有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（）。①、一座②、現代化的③、武漢市④、唯一的⑤新型A、③①④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③⑻、選出意思不同於其他三句的一句。A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。哦 還有一件事 現在我報讀的ABC天丅口語的導師和我們說過，如果想將英語學好是輕松的~必須有個適合的學習空間跟進修口語對象，這取決於外教資質 口語標准才可以 堅持每日口語學習 一對一個性化學習就有非常.好.的進步效率 完成課堂後需要回放復習課程錄音音頻 幫助加強記憶~若真的是沒有人可以指導 只能上 VOA或滬江拿到課外教材練習，多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 一下子語感會進步許多 學習效益會非常迅速明顯的！B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？⑼、「她激動得說不出話來。」縮句正確的一句是（）。A、她激動。B、她說不出話來。C、她說。⑽、下面不是句子的一項是（）。A、瑞雪兆豐年B、為人民服務C、她是好樣的D、她哭了閱讀閱讀短文，回答問題。（一）登山人三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：「我是（）。」第二人登到半山，（），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：「還是（）吧！」也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，（），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最後，終於登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：「登上峰頂，也不過那麼回事，還是我省下許多力氣。」第二個人說：「是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明知的。」，第三個人笑了笑，說道：「不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的。」⑴從下面的詞語中，選取恰當的詞語填在文中的括弧里。A、拾可而止B、知難而進C、知難而退D、氣喘吁吁⑵聯繫上下文，解釋詞語。拾可而止：⑶用「————」畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。⑷用「~~~~~~」畫出反映第三個人勇於攀登的詞語。⑸把短文分成兩段，概括出第一段的意思。⑹選擇題，把正確答案的序號填在括弧里。①這篇短文描寫人物的主要方法是（）A、動作描寫B、外貌描寫C、語言描寫D、心理活動描寫②本文的寫作目的是（）A、說明人們做事要善於判斷，適可而止。B、說明人們處理問題有好的方式。C、說明這座山很難攀登。D、贊揚不畏險阻、勇於攀登的精神。（二）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸道：「別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什麼東西會讓他回頭。可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好象不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。雖然這一切都發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼睛裡閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應該是（）A、弟弟B、同學C、「我」D、爸爸、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：①②、在文中，「我」對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫網上。⑴弟弟碰見爸爸時：⑵爸爸自己走了後：⑶爸爸在拐彎處回頭時：、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字並回答：⑴這一動作發生的時間：⑵這一動作發生的地點：⑶最能表現爸爸此時神態的詞是：⑷最能表現爸爸對弟弟關心的動詞是：⑸這一動作體現了爸爸的性是：⑹爸爸回頭時的心理是怎樣的呢？請揣摩一下寫在下面。答：、能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。答：按要求改寫句子1．我們怎麼能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改成陳述句）．這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）．小悄悄地告訴小力說：「這件事情是我和小民一起做的。」（改為間接轉述句）．小青在操場上找到了丟失的鋼筆。（改為「把」字句和「被」字句）．對違法亂紀的現象我們一定要嚴懲。（改為反問句）．太陽升起。（擴句）．年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。（縮句）．別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句）．字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句）10.趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。（改為直接敘述句）11.小方說：「不行，我的字寫得不夠好，應該讓小宇去參加比賽。」（改為間接敘述句）1我被評為先進集體，全同學個個感到自豪。（肯定句變為否定句）1他是一個好學生。（陳述句改為感嘆句）1難道那條街不熱鬧嗎？（反問句改為陳述句）1王蘭告訴老師：「我叫王蘭，是從上海轉來的。」（改為間接敘述句）五年級復習題（關聯詞語）我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。天安門廣場西側的人民大會堂（）高大，（）庄嚴。我問小剛：「你（）參加美術小組，（）參加航模小組？」小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組，我說：「（）美術組，（）航模組。」（）他不一定能來，我們（）要通知他。這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。我們（）可以看見鐵絲網和胸牆，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。10．（）我們現在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。1．（）困難有多大，我們（）能克服。1．（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。1．（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該准時去找他。1．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出的機密。1．放學後，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。1．我（）知道這件事情，（）並不了解事情的全過程。1．（）你去，（）他去，總得有一個人去。1．他（）犧牲自己，（）暴露的組織。0．同學們（）走著，（）談論著。1．（）是什麼人，誰向我們指出（）行。．小李在學習上（）有這么好的成績，是（）他平時刻苦學習的結果。．（）風浪再大，我（）要把你送過河去。．王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。．（）多讀多練，（）會提高作文水平。．我們的教室（）寬敞（）明亮。．現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節約。．（）沒有老師的耐心教育和幫助，我（）不會有這么大的進步。．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。0．（）都獻出一點愛，世界（）會變成美好的人間。1．（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。．凡卡（）在城裡受罪，（）回到鄉下爺爺那裡去。．邱少雲（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。．（）工作再忙，他每天晚上（）擠出時間學習英語。．每天上學，（）王潔來找我，（）我去找他，我倆總是結伴去學校。．他把他的大提包扔在一邊，懷里（）緊緊地抱著一個紙箱子。．（）我做了充分准備，這次試驗（）沒有成功。．（）困難再大，我們（）要按時完成任務。．（）明天下雨，我們（）下個星期再去游樂園吧。0．（）石塊有多重，小草（）要從下面鑽出來。1．我（）說了，（）不怕發表。．王平和我同桌三年，（）我很了解他。．我們一定要把京張鐵路修好，否則（）那些外國人會譏笑我們，（）會是中國工程師失去信心。．他乾的活計（）速度快，（）質量好。．（）這種草，（）是堅韌的草。．這艘輪船（）載客多，（）速度非常快。．江濤（）刻苦學習，（）學習成績一直保持優秀。．（）在社會主義新中國，少年兒童（）能過上幸福的生活．一場大雪過後，孩子們在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。0．他們是那麼平凡，那麼朴實，那麼純真，（）那麼謙虛。1．（）他真正下了苦功，（）成績有了很大的提高。．他（）學習和品德都很好，（）身體也很好。．（）我的身體不好，（）我要參加體育鍛煉。．（）刻苦地鑽研，（）能掌握科學技術。．弟弟（）年紀小，（）很懂事。．（）風吹雨打，我們（）要堅持到校學習。．李老師（）身體不好，（）一直堅持給我們上課。加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。你沒有告訴我。我知道了。我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。修改病句全校師生和老師都參加了這次活動。故宮、天壇、亞運村都是值得游覽的名勝古跡。早晨，廣場上人們都在晨練，有的看書，有的舞劍，有的……公園的門口擺這五顏六色的紅花。聽了告，受到了深刻的教育。玲玲繼續三年被評為三好學生。過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。太陽穿過樹葉的縫隙照到草地上。在老師的幫助下，小東同學克服了缺點。10、張老師說：「小華，你要嚴肅要求自己，爭取進步。」11、太陽島的夏天是人們避暑的好地方。1、河南省的人口是我國最多的省份。1、昨天傍晚颳了一夜的風。1、只要努力學習，才能不斷提高閱讀和寫作能力。1、同學們討論並聽取了校長的告。1、爸爸端著盆和毛巾走了進來。1、王珊只要會唱哥，就會跳午。1、朝霞被天空映紅了。1、《長征》這首詩的作者是毛澤東同志寫的。句子變換一、陳述句改為反問句。方法：1、在句子中加上難道+不+嗎？怎麼+不+呢？怎能+不+呢？、讀改好的反問句，要求句子通順，意思與原句相同。（特別注意反問句後面要有「？」號）小練習：1、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。、十萬枝箭三天是造不成的。二、反問句改為陳述句。方法：1、刪除句子中的反問成分，問號改為句號。、讀改好的陳述句，要求句子通順，意思與原句相同。小練習：這怎麼忍受得了呢？在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？三、縮句。方法：1、找出主要動詞。、刪除句子中「的」「地」前，「在」「從」「得」後的修飾成分。、看句子是否還含有其它修飾成分，若有，刪去。、讀改好的句子，檢查句子是否通順，句子意思是否與原句意思一致，句子是否保留了「名+動」或「名+動+名」的形式。小練習：白茫茫的水上沒有一點兒波浪。兩山之間往往流動著清可見底的小河。聽到這個消息，王明高興得跳起來。和老師的一次談話，更加激發了我的想像力。四、直接語句改為間接語句（第三人稱敘述）一般方法：1、提示語部分不變、將[：「」]改為[，]、若直接語句中只出現了一個人稱，而且這個人稱就是指的是提示語中的人，只要將這個人稱改為「他（她）」若直接語句中出現了兩個不同的人稱，而且這兩個不同的人稱分別指的是提示語中的兩個人，那麼，要將代表提示語的第二個人的人稱用提示語中的名稱代替，將代表提示語中第一個人的人稱用「他（她）」代替、讀改好的句子，檢查句子是否通順，句子意思是否與原句一致。小練習：貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」齊白石對毛主席說：「如果您喜歡這種筆墨，我回去以後，再給您重畫。」母親對我說：「你說它是怎麼長的？」李明說：「我要努力學習，爭取早日趕上大家。」王老師對小軍說：「你的生日我知道了。」我對外祖父說：「外公，您也回祖國去吧！」語文一、仔細聽《驢子的壞注意》這則寓言，然後答題。（+＝分）1、一天，驢子馱鹽袋的時候，跌進河裡，結果-------------------------------，驢子干凈---------------------------------------；第二天馱棉花，它故意滾到河裡，結果---------------------------------，驢子感覺------------------------------------------。、你認為這則寓言告訴我們的道理是---------------------------------------------。二、按要求寫字詞（+＝分）1、寫字組詞，要寫的正確、美觀。Xielongkuodiling和()()斷輪（）洗（）（）聽Yiyanpotiejiao飄（）（）熱氣（）臨（）（）健、讀拼音，在括弧中填上相應的字組成詞。（1）yu：駕（）牢（）（）寒比（）（）s：（）好蘇（）（）世（）察三、按要求答題（++＝1分）1、選詞填空。不是而是，不僅而且，居然當然無論都如果能仍然果然（1）真沒有想到，今天（）遇到了我多年未見的老同學。（）（）同學們下載不注意保護視力，（）會給將來的工作和學習帶來煩惱。、下面個成語都是描寫人物精神面貌的，請從中任選個寫幾句連貫的話。溫文爾雅相貌堂堂神采奕奕眉開眼笑滿面紅光、小學即將畢業了，你一定會向主任話別的，主任也一定會和你說些什麼的，想好了趕快寫下來吧！我：---------------------------------------------------------------------------------------主任：---------------------------------------------------------------------------------四、課內外積累。（+10+＋1）1、在六年級學過的課文中，有許多優美的景觀使我們無限嚮往，有被人稱作埃及象徵的---------；有被稱作「大自然作」的---------------；有被稱作古今中外雕塑史上絕無僅有的-----------；還有------------------的-------------------------。、太陽升起來了，在湖山的上空---------萬道金光，茶園也被-------一層金色。採茶姑娘個個------，她們用-----------敏捷地從茶樹上---一片片嫩芽。綠樹—著俊美的身影，構成了一幅美麗動人的圖畫。這段話中描寫兩種色彩的詞語分別是----和------，形容採茶動作特點的詞是--------。如果把寫景也寫人、情景交融用畫筆畫成一幅畫，你認為這幅畫的名稱是-------------、、寫兩句描寫夏天的古詩。五、閱讀短文，完成練習（+++++＝0分）童年安徒生1初，安徒生出生在------------一個古老而又美麗的小鎮上。他父親是一位鞋匠，母親是傭人。安徒生天性善良，雖然自己家境不好，但總是請求母親多分一些食物給乞丐。他還常常照顧①沒有地方可以去的小動物，母親為孩子有顆善良的心而高興。安徒生的父親沒上幾天學，卻很喜歡讀書，一有空就會念些兒歌。每當這時，他總是坐在父親身旁，跟著搖頭晃腦。童年的安徒生②雖然生活苦了些，但是很快樂。可是好景不長，父親去世了。母親只好強忍淚水，獨自挑起養家的擔子。為了實現父親的願望，母親把安徒生送到學校念書。可安徒生對算術一點興趣一蛾眉月，成績非常的差。一天放學後，安徒生家庭作業沒有做完就玩兒去了。母親知道後非常難過，失望地對他說「你為什麼這樣敷衍了事？難道你不明白家裡的艱難？學習是為了你的將來。為什麼你不明白我的苦心？」說著傷心地掉下眼淚來。安徒生知道錯了，非常懊悔。從此他不再討厭上學，功課也漸漸有了進步。有一次，安徒生連夜寫了一篇文章，自己越看越滿意。他想，這次一定能得到芬凱洛太太的贊賞，她是個有學問的人。好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凱洛太太的門。她家的僕人認為現在不應該打擾她，安徒生很生氣，用無理的話頂撞了僕人。芬凱洛太太聽到吵鬧聲，出來見了安徒生，看了他的文章。文章寫的不錯，可看到安徒生傲慢的態度，她說：「這樣的文章，就讓你如此滿意嗎？象你這樣對自己已經很滿意了，還會有進步嗎？「安徒生起先有點不知所措，後來終於明白了她的用心。以後，安徒生懷著謙虛的心廣泛讀書，不斷寫作，雖然常遭挫折，但心從不灰心。最終，他以豐富的想像力和生動的筆法，寫出了《賣火柴的小女孩》等動人的故事，成了家喻戶曉的------。1、在下面的詞語中，選擇合適的填在文中的兩條橫網上。荷蘭丹麥著名詩人童話之父、請把文中兩處橫網的句意寫成成語。①-----------------------------②-------------------、文中說「母親的苦心」苦心是指-------------------------；說「芬凱洛的用心」「用心」指---------------------------------。、第—自然段寫了童年安徒生的---件事，重點寫了--------------------和-------------------兩件事。、00..是安徒生誕辰00周年紀念日，他的作品除了文中所說的，我還讀過------------------和----------------------等。、短文的人物中，給我印象最深的是---------------，因為-------------------------------------------------。六、寫作。（0分）題目：我是家中的------友情提示：在家庭中，你可能是爺爺奶奶爸爸**的掌上明珠，也可能是一個孝順的孩子，還可能是---------------。請通過一兩件事，寫成一篇00字以上的記敘文。題目可以自由補充。語文（本卷三大題，滿分100分。考試時間：0分鍾）積累（0分）一、看拼音寫詞語。（分）zīxúntuǒtiēgōngyìjīngzhàn（）（）（）dǜjìKāngkǎishèngsìlíngrén()()()二、辨字組詞。（分）竣()稍（）藉（）睹()謄（）峻()梢（）籍（）諸()譽（）三、將下列詞語補充完整。（分）弄（）成（）南（）北（）（）不（）卷衣冠（）（）優（）劣（）善（）善（）四、按要求填寫（分）1、補充相關語句。（1）博學之，審問之，慎思之，，篤行之。（）問渠哪得清如許,（）騏驥一躍，；弩馬十駕,（）野徑雲俱黑,曉看紅濕處,、你在課外閱讀的故事書的書名是《》，故事中的主要人物是。有好的語言積累嗎？（請摘錄一句在橫網上）五、按原文填空。（分）1、在的日子裡，在的世界裡的我能做些什麼呢？只有罷了，只有罷了。（《匆匆》）、或曰：「，，何如？」其人弗能應也。（《矛與盾》）、俏也不爭春,，她在叢中笑。（《卜運算元詠梅》）閱讀（分）一、水水是一種重要的營養素，被稱為六大營養素（脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽、糖和水）之首。人不可一日無水。一個人不吃飯，生命可維持一周以上，但如果滴水不進，兩三天就難活命。普通的人，體內三分之二都是水，一個體重0公斤的人，體內含水量達0公斤。而剛剛出生的嬰兒，整個身體的含水量五分之四。而且人體的每個地方都離不開水，皮膚失水會引起乾裂，內臟失水，會引起頭昏乏力，體溫升高，甚至危及生命。水可以幫助人體進行新陳代謝。人體內的消化系統（包括排泄系統）、呼吸系統、循環系統，以及皮膚、頭發甚至指甲等，每天都要消耗大量的水分，而這些失掉的水分必須及時給予補償，主要通過瓜果、蔬菜、飲料等進行補充，因為瓜果蔬菜的含水量一般在％以上。另外，水還可以調節體溫，無論是熱天或冷天。人的體溫都保持在攝氏度左右，這就是水的功勞。水還可以保持肌肉的彈性、皮膚的柔軟和光滑，甚至可以潤滑關節，使你能立坐曲伸，舒展自如。1、寫出下列詞語的近義詞。（分）補償（）乏力（）舒展（）、按「水對人體的主要作用」、「水對人體的其他作用」，將第二自然段分為兩層（用「||」在原文中劃出）。（分）、填空。（分）第二自然段主要寫：水可以幫助人體，還可以、、、
2. 世界科技史發展近代由哥白尼到牛頓是第一階段,還有哪幾個階段後來是怎麼發展一直到現在的
近代和現代科技史的發展;參考網站
http://www.fjinfo.gov.cn/kepu/kjsh/sjkjs.htm
1901年，嚴格證明狄利克雷原理，開創變分學的直接方法，在工程技術的計算問題中有很多應用（德國 希爾伯特）。
首先提出群的表示理論。此後，各種群的表示理論得到大量研究（德國 舒爾、弗洛伯紐斯）。
基本上完成張量分析，又名絕對微分學。確立了研究黎曼幾何和相對論的分析工具（義大利 里齊、勒維.齊維塔）。
提出勒貝格測度和勒貝格積分。推廣了長度、面積積分的概念（法國 勒貝格）。
1903年，發現集合論中的羅素悖理，出現所謂第三次數學危機（英國 貝.羅素）。
建立線性積分方程的基本理論，是解決數學物理問題的數學工具，並為建立泛函分析作了准備（瑞典 弗列特荷姆）。
1906年，總結了古典代數幾何學的研究（義大利 賽維利等）。
把由函數組成的無限集合作為研究對象，引入函數空間的概念，並開始形成希爾伯特空間。這是泛函分析的發源（法國 弗勒錫，匈牙利 里斯）。
開始系統地研究多個自變數的復變函數理論（德國 哈爾托格斯）。 初次提出「馬爾可夫鏈」的數學模型（俄國 馬爾可夫）。
1907年，證明復變函數論的一個基本原理---黎曼共形映照定理（德國 寇貝）。
反對在數學中使用排中律，提出直觀主義數學（美籍荷蘭人 路.布勞威爾）。
1908年，點集拓撲學形成（德國 忻弗里斯）。
提出集合論的公理化系統（德國 策麥羅）。
1909年，解決數論中著名的華林問題（德國 希爾伯特）。
1910年，總結了19世紀末20世紀初的各種代數系統如群、代數、域等的研究，開創了現代抽象代數（德國 施坦尼茨）。
發現不動點原理，後來又發現了維數定理、單純形逼近方法，使代數拓撲成為系統理論（美籍荷蘭人 路.布勞威爾）。
1910-1913年，出版《數學原理》三卷，企圖把數學歸結到形式邏輯中去，是現代邏輯主義的代表著作（英國 貝.素、懷特海）。
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◇1911-1920年◇
1913年，完成了半單純李代數有限維表示理論，奠定了李群表示理論的基礎。在量子力學和基本粒子理論中有重要應用（法國 厄.加當，德國 韋耳）。
研究黎曼面，初步產生了復流形的概念（德國 韋耳）。
1914年，提出拓撲空間的公理系統，為一般拓撲學建立了基礎（德國 豪斯道夫）。
1915年，把黎曼幾何用於廣義相對論，成為它的主要數學工具。解出球對稱的場方程，從而可以計算水星近日點的移動等問題（瑞士、美籍德國人 愛因斯坦，德國 卡.施瓦茨西德）。
1918年，應用復變函數論方法來研究數論，建立解析數論（英國 哈台、立篤武特）。
為改進自動電話交換台的設計，提出排隊論的數學理論（丹麥 愛爾蘭）。
希爾伯脫空間理論的形成（匈牙利 里斯）。
1919年，建立P-adic數論，在代數數論和代數幾何中有重要應用（德國 亨賽爾）。
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◇1921-1930年◇
1922年 提出數學要徹底形式化的主張，創立數學基礎中的形式主義體系和證明論（德國 希爾伯特）。
1923年 提出一般聯絡的微分幾何學，將克萊因和黎曼的幾何學觀點統一起來，是纖維叢概念的發端（法國 厄·加當）。
提出偏微分方程適定性，解決二階雙曲型方程的柯西問題（法國 阿達瑪）。
提出更廣泛的一類函數空間——巴拿哈空間的理論（波蘭 巴拿哈）。 提出無限維空間的一種測度——維納測度，對概率論和泛函分析有一定作用（美國 諾·維納）。
1925年 創立概周期函數（丹麥哈·波爾）。
以生物、醫學試驗為背景，開創了「試驗設計」（數理統計的一個分支），也確立了統計推斷的基本方法（英國 費希爾）。
1926年 大體上完成對近世代數有重大影響的理想理論（德國 納脫）。
1927年 建立動力系統的系統理論，是微分方程定性理論的一個重要方面（美國 畢爾霍夫）。
1928年 提出解偏微分方程的差分方法（美籍德國人 理·柯朗）。
首次提出通信中的信息量概念（美國 哈特萊）。
提出擬似共形映照理論，在工程技術上有一定應用（德國 格羅許，芬蘭 阿爾福斯，蘇聯 拉甫連捷夫）。
1930年 建立格論，是代數學的重要分支，對攝影幾何、點集論及泛函分析都有應用（美國 畢爾霍夫）。
提出自伴運算元譜分析理論並應用於量子力學（美籍匈牙利人 馮·諾伊曼）。
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◇1931-1940年◇
1931年 發現多維流形上的微分型和流形的上同調性質的關系，給拓撲學以分析工具（瑞士 德拉姆）。
證明了公理化數學體系的不完備性（奧地利 哥德爾）。
發展馬爾可夫過程理論（蘇聯 柯爾莫哥洛夫，美國 費勒）。
1932年 解決多元復變函數論的一些基本問題（法國 亨·嘉當）。
建立各態歷經的數學理論（美國 畢爾霍夫，美籍匈牙利人 馮·諾伊曼）。
建立遞歸函數理論，是數理邏輯的一個分支，在自動機和演算法語言中有重要應用（法國 赫爾勃蘭特，奧地利 哥德爾，美國 克林）。
1933年 提出拓撲群的不變測度概念（匈牙利 奧·哈爾）。
提出概率論的公理化體系（蘇聯 柯爾莫哥洛夫）。
制訂復平面上的傅立葉變式理論（美國 諾·維納、丕萊）。
1934年 創建大范圍變分學的理論，為微分幾何和微分拓撲提供了有效工具（美國 莫爾斯）。
解決極小曲面的基本問題——普拉多問題，即求通過給定邊界而面積為最小的曲面（美國 道格拉斯等）。
提出平穩過程理論（蘇聯 辛欽）。
1935年 在拓撲學中引入同倫群，成為代數拓撲和微分拓撲的重要工具（波蘭 霍勒維奇等）。
開始研究產品使用壽命和可靠性的數學理論（法國 龔貝爾）。 1936年 寇尼克系統地提出與研究圖的理論。
50年代以後，由於在博弈論、規劃論、資訊理論等方面的應用，貝爾治等對圖的理論有很大的發展（德國 寇尼克，美國 貝爾治）。
現代的代數幾何學開始形成（荷蘭 范德凡爾登、法國 外耳，美國 查里斯基，義大利 培·塞格勒等）。
提出理想的通用計算機概念，同時建立了演算法理論（英國 圖靈，美國 邱吉、克林等）。
建立運算元環論，可以表達量子場論數學理論中的一些概念（美籍匈牙利人 馮·諾伊曼）。
提出偏微分方程中的泛函分析方法（蘇聯 索波列夫）。
1937年 證明微分流形的嵌入定理，是微分拓撲學的創始（美國 懷特尼）。
提出偏微分方程組的分類法，得出某些基本性質（蘇聯 彼得洛夫斯基）。
開始系統研究隨機過程的統計理論（瑞士 克拉默）。
1938年 布爾巴基叢書《數學原本》開始出版，企圖從數學公理結構出發，以非常抽象的方式敘述全部現代數學（法國 布爾巴基學派）。 1940年 證明連續統假說在集合論公理系中的無矛盾性（美國 哥德爾）。
提出求數值解的鬆弛方法（英國 紹司威爾）。
提出交換群調和分析的理論（蘇聯 蓋爾方特）。
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◇1941-1950年◇
1941年，定義流形上的調和積分，並用於代數流行，成為研究流形同調性質的分析工具（美國 霍奇）。
1941年，開始建立馬爾可夫過程與隨機微分方程的聯系（蘇聯 謝 .伯恩斯坦，日本 伊藤清）。
1941年，創立賦范環理論，主要用於群上調和分析和運算元環論（蘇聯 蓋爾芳特）。
1942年，開始研究隨機過程的預測，濾過理論及其在火炮自動控制上的應用，由此產生了「統計動力學」（美國諾.維納，蘇聯 柯爾莫哥洛夫）。
1943年，提出求代數方程數字解的林士諤方法（中國 林士諤）。 1944年，建立了對策論，即博弈論（美籍匈牙利人 馮.諾伊曼等)。 1945年，推廣了古典函數的概念，創立廣義函數論，對微分方程理論和泛函分析有重要作用（法國 許瓦茨）。
1945年，建立代數拓撲和微分幾何的聯系，推進了整體幾何學的發展（美籍中國人 陳省身）。
1945年，提出了雜訊的統計理論（美國 斯.賴斯）。
1946年， 美國莫爾電子工程學校和賓夕法尼亞大學試製成功第一架電子計算機ENIAC（設計者為埃克特、莫希萊等人）。
1946年，建立現代代數幾何學基礎（法國 外耳）。
1946年，發展三角和法研究解析數論（中國 華羅庚）。
1946年，建立羅倫茲群的表示理論（蘇聯 蓋爾芳特、諾伊瑪克）。 1947年，創立統計的序貫分析法（美國 埃.瓦爾特）。
1948年，造成穩態機，能在各種變化的外界條件下自行組織，已達到穩定狀態。鼓吹這是人造大腦的最初雛形、機器能超過人等觀點（英國 阿希貝）。
1948年，出版《控制論》，首次使用控制論一詞（美國 諾.維納）。 1948年，提出通信的數學理論（美國 申農）。
1948年，總結了非線性微分方程在流體力學方面的應用，推進了這方面的研究（美籍德國人 弗里得里希斯、理 .柯朗)。
1948年，提出范疇論，是代數中一種抽象的理論，企圖將數學統一於某些原理（波蘭 愛倫伯克，美國 桑.麥克倫）。
1948年，將泛函分析用於計算數學（蘇聯 康脫洛維奇）。
1949年，開始確立電子管計算機體系，通稱第一代計算機。英國劍橋大學製成第一台通用電子管計算機EDSAC。
1950年，發表《計算機和智力》一文，提出機器能思維的觀點（英國 圖靈）。
1950年，提出統計決策函數的理論（美國 埃.瓦爾特)。
1950年，提出解橢圓形方程的超鬆弛方法，是目前電子計算機上常用的方法（英國 大.楊）。
1950年，提出纖維叢的理論（美國 斯丁路特，美籍中國人 陳省身，法國 艾勒斯曼）。
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◇1951-1960年◇
1951年，五十年代以來，「組合數學」獲得迅速發展，並應用於試驗設計、規劃理論、網路理論、信息編碼等（美國 埃.霍夫曼、馬.霍爾等）。
1952年，證明連續群的解析性定理（即希爾伯特第五問題）（美國 蒙哥馬利等）。
1953年，提出優選法，並先後發展了多種求函數極值的方法（美國 基費等）。
1954年，發表《工程式控制制論》，系統總結自動控制理論的新發展（中國 錢學森）。
1955年，制定同調代數理論（法國 亨.加當、格洛辛狄克，波蘭 愛倫伯克）。
1955年，提出求數值積分的隆姆貝方法，是目前電子計算機上常用的一種方法（美國 隆姆貝格）。
1955年，制定線性偏微分運算元的一般理論（瑞典 荷爾蒙特等）。 1955年，提出解橢圓形或雙線型偏微分方程的交替方向法（美國 拉斯福特等）。
1955年，解代數數的有理迫近問題（英國 羅思）。
1956年，提出統籌方法（又名計劃評審法），是一種安排計劃和組織生產的數學方法為美國杜邦公司首先採用。
1956年，提出線性規劃的單純形方法（英國 鄧濟希等）。
1956年，提出解雙曲型和混合型方程的積分關系法（蘇聯 道洛尼欽）。
1957年，發現最優控制的變分原理（蘇聯 龐特里雅金）。
1957年，創立動態規劃理論，它是研究使整個生產過程達到預期的最佳目的的一種數學方法（美國 貝爾曼）。
1957年，以美國康納爾實驗室的「感知器」的研究為代表，開始迅速發展圖像識別理論（美國 羅森伯拉特等）。
1958年，創立演算法語言ALGOL（58），後經改進又提出（ALGOL）（60），ALGOL（68）等演算法語言，用於電子計算機程序自動化（歐洲GAMM小組，美國ACM小組）。
1958年，中國普遍地使用和改進「線性規劃」法。
1958年，中國科學院計算機技術研究所試製成功中國第一架通用電子計算機。
1959年，美國國際商業機器公司製成第一台晶體管計算機「IBM7090」。第二代計算機——半導體晶體管計算機開始迅速發展。 1959—1960年，伽羅華域論在編碼問題上的應用，發明BCH碼（法國 霍昆亥姆，美國 兒.玻色，印度 雷.可都利）。
1960年，提出數字濾波理論，進一步發展了隨機過程在制導系統中的應用（美國 卡爾門）。
1960年，建立非自共軛運算元的系統理論（蘇聯 克雷因，美國 頓弗特）。
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3. 阿邇貝司機電技術（上海）有限公司怎麼樣
簡介：阿邇貝司機電技術（上海）有限公司成立於2010年01月29日，主要經營范圍為提供機械、電氣設備（特種設備和建築安裝除外）的安裝、調試、維修業務及相關技術服務等。
法定代表人：今村篤
成立時間：2010-01-29
注冊資本：10500萬日元
工商注冊號：310000400614533
企業類型：有限責任公司（外國法人獨資）
公司地址：上海市靜安區萬航渡路83號1102室
4. 世界科技的新發展
你聽說過用空氣來推動汽車嗎？這可是一件新鮮的事，在國際汽車界的汽車族譜里是找不到的，是完完全全的一種另類汽車，但事情總是在變化的，近十年來，在法國、英國、西班牙、美國、墨西哥、南非一些非汽車界的工程師，熱心於研製空氣汽車，並已經取得近乎實用性試驗階段，達到令人感嘆的進步！ 據說，空氣汽車最高時速已達100-120公里，加速能力0-50公里為6秒，行車距離230公里或12小時，在加氣站添加「燃料」只需2分鍾，售價大約在6-7萬港幣。現在，MDI已設立設計工作室，利用電腦，改進外觀設計，適應時尚需求。 空氣發動機是空氣汽車的關鍵部件，從外觀上看近似一種直列的小型內燃機，它有曲軸、活塞、閥門、進氣管，排氣管、定時皮帶等等，但它具有自己獨特的運行規則。