網路視頻培訓活動報道

1. 金華電視台新聞綜合頻道2012-2-18早上8:00左右 創新教育教學成果展 視頻

我也在找，這種東西既然要人看，就把視頻發到網上嘛！真是的。

2. 如何使馬克思主義新聞觀培訓取得實際成效

馬克思主義新聞觀培訓心得

關於馬克思主義新聞觀培訓的視頻第一部分的個人心得體會：
我們為什麼要學習馬克思主義新聞觀？這是我思考的第一個問題。除了貫徹中央精神，加強新聞隊伍建設外，馬克思主義新聞觀學習對我們還有什麼現實意義？培訓視頻並沒有直接談這個問題，而是先給出了7個思考題，且沒有給出處。從馬克思、胡適、李大釗到毛澤東、李瑞環，這些對新聞、記者、宣傳的見解及叩問，雖然來自不同時期不同背景下的不同人物，卻都不同程度地具有現實及普適意義，直到今天仍可作為新聞行業的「職業標准」。
如李大釗提出的新聞記者承擔著向社會輸入知識的職責，除了報道政府活動與富人的言行之外，更要報道窮人的不幸，關心社會的真正變故等，道出了記者工作的使命，並可作為踐行工作時的參照；如毛澤東提出的「好事情不要全信，壞事情不要只看到它消極的一面」，展現了新聞的客觀與理性，突出了「堅守新聞底線，保持新聞真實性的原則」；如李瑞環提出的報道人民群眾、宣傳先進人物的宣傳方針，正是當下我們所做宣傳工作中「突出正面宣傳、傳播正能量」方法的來源與依據。
任何行業都該有屬於它的SOP(標准化流程)，我理解的馬克思主義新聞觀，可以說是具有中國特色的新聞行業SOP。它是經歷歷史考驗沉澱下來的、經過數代新聞工作實際總結出來，對當下的新聞工作仍具有指導意義的思想精髓，是新聞工作的標准與方向。只有方向正確、任務明確，我們在新聞工作中才不會出現偏頗與迷失。

3. 製作一個影視廣告 ，關於學習網的宣傳，不知道怎麼下手，怎麼辦

企業宣傳片是運用紀實的方式對企業給予集中的報道。內容專一、形式多樣，允許採用多種藝術手段表現企業的輝煌業績和精神風采，它是介於新聞和電視藝術之間的一種文化形態，既要有新聞的真性，又要具備藝術的審美性。
每一個成功企業，經過多年市場經濟的洗禮，大都造就了一支具備較高文化修養、超強經營理念、專管理水平的領導群體。他們對以往企業宣傳片所強調的諸如：企業固定資產、年產值、業內地位和作用，以及名人來訪等因素實在是不以為然。
他們以為：我們這家企業經營了數十年，創作了數億的財富，領導人都換了幾代，就憑這十幾分鍾的吹，能說明我們的生命價值嗎？能傳承我們的企業文化嗎？相反的，他們希望社會：對他們的企業文化、經營理念進行深度的挖掘，並賦予它獨特的文化內涵，從而樹立起在社會經濟中獨特的企業形象。只要我們理清創作思路，就能把握住企業所要的東西，這也是作為一個影視製片人基本的專業要求。企業專題片，應當具有：具有雄厚的文化色彩和形象感染力！具有刻骨銘心、發人深省的精神震撼力！具有振奮人心、令人亢奮的企業向心力！
二、企業為什麼製作宣傳片：
企業形象專題片已成為企業最重要宣傳手段之一！它是用製作電影、電視的表現手法對企業內部的各個層面有重點、有針對性和有秩序性地進行拍攝、錄音、剪輯製作成片，較之傳統文本式宣傳更直觀、生動，具有較強的欣賞性，可將影視動態、配音解說和三維動畫融於一體，聲色並茂地凸顯企業獨特地風格面貌、彰顯企業實力，提升企業形象、展示產品信息和價值服務。讓社會不同層面的人士對企業產生正面、良好的印象，從而建立對該企業的好感和信任度，進一步也信賴該企業的產品。企業專題片成本較低，受眾明確，展示的場合和時間隨意性也比較強。廣泛適用於企業形象宣傳、產品推介、使用說明、房產招商、樓盤銷售、展會招商宣傳、旅遊景點、學校招生、賓館酒店宣傳、品牌推廣等。藝術化的企業專題片、城市形象宣傳片能更好地提升知名度，促進招商引資。
三、各類宣傳片的功能介紹：
1、動畫製作片：二維、三維動畫製作。產品的具體展示，情景，環境的模擬等。
2、企業宣傳片：如同一張企業名片，利用影像、聲音、動畫等資訊形式，隨著音樂的節奏，讓觀者在輕松的環境中就可以真正了解一個企業的精神、文化和發展狀況。
3、展會介紹片：因觀眾流動性大，要求短時間內吸引受眾對產品的興趣，故通常比企業宣傳片內容上更緊湊節奏上更快，訴求上更為直接。
4、產品推廣片：又名服務介紹片，重在介紹產品的用途、優點、生產環境、使用方法、售後服務等信息。
5、工作報告片：可以在「項目實施總結」、「政府工作報告」、「企業年度總結報告」、「項目考察報告」等領域做為傳統書面報告形式的有力補充，利用影像、聲音、動畫等資訊形式，讓觀看者更有興趣、更形象更深入地了解報告的總體情況，以提高書面報告的說服力度。隨著視頻傳媒的普及與發展，工作報告片已逐漸成為企事業單位總結工作、部門溝通最方便快捷的橋梁。
6、培訓教材片：室內或室外形式的，面向公共或企業內部使用的，針對用戶或員工的培訓、教育類片。
7、使用指南片：與使用手冊配套使用，使得觀看者更易於掌握某項物品的操作要領。
8、技術介紹片：用於向用戶或員工詳細介紹研發、生產、檢測中的某個環節的所有設備與操作流程。
9、發布會引導片：在各類發布會或儀式上墊場播放，引出主題，吸引觀眾注意力。
10、活動紀實片：全程跟蹤某項活動(如拓展訓練、慶典)進行拍攝，並後期製作適用於相應用途的紀錄片。
11、其他影視片：我們還可根據用戶特定要求，進行各類影視作品的個性創意和製作。
四、企業宣傳片規格：
企業宣傳片如同一張企業名片，利用影像、聲音、動畫等資訊形式，隨著音樂的節奏，讓觀看者在輕松的環境之中就可以去真正了解一個企業的精神、文化和發展狀況。 隨著視頻傳媒的普及與發展，企業宣傳片已逐漸成為企事業單位對外展示、信息溝通最方便快捷的橋梁。然而,什麼樣的企業宣傳片才能滿足您的企業形象和業務需求？什麼樣的企業宣傳片才是量體裁衣、恰到好處？
影片片長： 一般情況下 5 ～ 10 分鍾為宜
影片內容： 企業概括、研發與技術、產品與服務、生產與物流、銷售與市場、管理與理念、團隊與文化、前景展望等
影片用途： 贈送顧客、贈送合作商、展會展示、投標前介紹、大廳展示、員工培訓等
製作周期： 一般情況下 10天 ～ 30 天，也可根據客戶特殊要求在更短的時間內完成。
人員配置： 編劇、導演、攝像、搖臂師、燈光師、剪輯師、特效師、音效師、配音員、助工等
設備配置： 廣播級攝錄一體機、多功能大型搖臂、遙控直升機、軌道與推車、燈光組、影視錄放機、非線編輯機、錄音設備等
成品形式： 精美包裝印刷 DVD 光碟、VCD 光碟、電視台播放帶、 AVI 數據盤、.FLV.WMV 網路格式
五、影視片營銷與幻燈片營銷的優勢比較：
有企業問我們幻燈片營銷和影視片營銷有什麼區別？首先我們來談談幻燈片。幻燈片常用在企業的員工培訓課中，做為教員的輔助工具出現，有時也出現在一些產品展會上。其特點主要是以圖片的形式向客戶展示公司產品。 現在，我們再來談談影視片的特點。相對於幻燈片而言，影視片的特點非常明顯：
1、 攜帶方便：幻燈片的全套設備包括：幻燈機、屏布及支架、幻燈片和片夾盒等，攜帶不方便。而影視片只是一張薄薄的光碟，放在公文包里，上衣口袋裡，都十分方便。
2、 操作方便：幻燈片的操作至少需要兩個人，一個人放，一個人講，如果配合不默契，常常會出現話不對片的情況，而影視片只需按一下播放鍵，播放後主講人只需做簡短說明即可。簡而言之，放幻燈時，幻燈是輔助工具，講解人是主角。放影視片時，影視片是主角，講解者是輔助者，因為講解者的大部分作用已經被影視片里的配音所代替了。
3、 渠道多樣性：幻燈片只能在幻燈機上播放，而影視片的播放載體很多，比如：DVD 播放機、電腦、網站平台、攜帶型播放機、mp4、電視台、露天大型電子彩屏、公交電視 ......甚至可以在幻燈布上通過技術轉換來播放。
4、 高清晰度：常用幻燈片的企業都知道，幻燈片的清晰度是很模糊的，往往後排的人都看不清。影視片不同，現代影視技術可說是突飛猛進，我們平常看有線電視上的廣告已經很清晰了，但那種清晰度術語叫標清而我們拍影視專題片的清晰度是標清的四倍，叫做高清。幻燈清晰度與我們拍的影視片根本不具有可比性。
5、 感官刺激性強：眾所周知，幻燈片是沒聲音的，即便有，也不是同步內部配音，而是外部附加配音，人們只有平面視覺感受，而影視片同時能調動人的立體視覺和聽覺。影視片的背景音樂和配音是內嵌在影片中的，觀眾在觀看片子、了解企業時，除了能享受到省級影視家通過精湛的拍攝技藝帶來的視覺沖擊力外，同時還將會享受到由我們省級作家執筆寫出的優美文稿以及國家一級播音員的磁性中音和具有時代感的背景音樂。調侃一點說，這就好比一群小夥子在聽一個美女老師講課，在欣賞美顏的同時也享受著甜美的聲音，注意力當然是高度集中啦。
6、 及時性：有企業提到影視片更新難的問題，這可能是不了解影視製作流程，憑想像的一種誤解。如果企業做好一個專題片後，又上了新產品，完全可以通過補鏡頭來添加片子的內容。當然，如果片子的實質性內容在現實中有了根本性的改變，僅僅靠補鏡頭是不行的，應該盡快和我們聯系，重新製作一個嶄新的專題片為宜。 總之，影視專題片無疑是眾多營銷方式中的佼佼者。

真誠期待與您的合作！祝工作愉快

4. 湖北省高中課程改革網的媒體報道

學籍登記、網上選課、成績查詢……隨著新課程改革的不斷深入,「湖北省高中課程改革網」成了學生們的「記錄本」,記下他們「鮮活」的成長歷程。同樣在這里,老師可以「追蹤」自己的「培訓記錄」,學校則能實時發布「課改動態信息」。
2009年秋季,湖北省普通高中新課程改革正式實施,專題網站「湖北省高中課程改革網」也同時「啟航」。建立基於網路的課程實施、教學管理、學生成長、教師發展、學校評價工作平台,初步構建資源共享、信息公開、多方互動、全員參與的網路支撐體系,努力實現信息化、網路化管理,是湖北省發揮後發優勢、形成地方特色的一項重大舉措。藉助網路迅速、快捷的傳播特點,「新課改」開始充分展現出其魅力與活力。 由湖北省教育廳主管、省教育信息化發展中心主辦的湖北教育信息網,一直是千百萬湖北師生交流心得、共享資源的首選途徑;其代號「e21」,已然成為21世紀湖北教育信息化的標志之一。以此為平台建立的「湖北省高中課程改革網」,一開始便具備了良好的「口碑」和充足的「人氣」。
09年秋季,湖北省653所普通高中的42.3萬名新生邁進校園。三年之中,他們將第一個「體驗」全新的教學方法;三年之後,他們也將第一個接觸全新的高考模式。許多的「第一」,使他們走到了教育改革的最前沿。
新奇過後,困惑和疑慮始終揮之不去;化解「第一個吃螃蟹者」對「螃蟹」的恐懼和憂慮,成了教育部門的首要任務。在這一背景下,「湖北省高中課程改革網」應運而生並承擔起了「互動平台」的重任,以實時交流「吃螃蟹」的經驗與教訓。
「高中課改能減輕學生負擔嗎?」「你對新的教學方法有何意見?」網站開設了「問卷調查」專欄,實時了解和分析學生對新課程改革的想法。針對教師群體,「湖北省高中課程改革網」也設計了相應的內容,調查他們的課改培訓情況和在教育教學過程中的難點、熱點問題。
與此同時,網站還為學校、教師、學生等開設了不同層次的交流空間,讓這些「教育主體」在教育教學實踐中不感覺「孤單」,以「集體的智慧」推動新課改的不斷前進。正如一個退休的老教師所說,這是一個所有教育者和被教育者的「共同的事業」。
對於教育行政部門而言,掌握新課改實施過程中的「第一手資料」是非常必要的;正確的決策,往往取決於對形勢的准確判斷上。「湖北省高中課程改革網」中,學校、教師、學生乃至家長的心得、言論,無疑就是最好的也是最「新鮮」的「第一手資料」。 09年9月,湖北省所有的高一新生都實行了學籍網上注冊。學生們完成注冊取得學籍和學號後,學校依據學號對學生實行學分管理、綜合素質評價和畢業證書發放等工作。這一全新的管理模式,大大調動了老師和學生的參與熱情,也提高了管理的質量和效率。
在「湖北省高中課程改革網」上,針對學生用戶專門建立的網路管理平台,細分了「我的學籍」、「我的成長記錄」、「我的選修課」、「我的學分」、「我的綜合素質評價」等各項具體內容;學生憑借用戶名和密碼直接登錄激活博客,可創建欄目,自主發布修改日誌,上傳圖片、發表評論。「跟過去不一樣,大家感覺很新鮮,都迫不及待登陸注冊,寫下在學校期間的情況,有點像寫心情日記。」武漢一名高一新生說。
新課程改革成功與否,關鍵要看評價機制是否科學、合理。「重視發展性評價、評價主體和指標多元化、評價方法多樣化、評價重心向注重過程轉移」,成為新評價機制的基本方式。這種方式,已在「湖北省高中課程改革網」上「安家落戶」並開始運作。
「在具體評價過程中,一方面學生主體受到尊重,可以自己來評價自己,另一方面鼓勵同伴、家長參與到評價之中,使評價成為多個主體共同積極參與的交互活動。」教育專家對這種實時網路評價機制給予肯定。每名學生的成長記錄、自評和互評,都會在網上留下「原始數據」;這些「數據」,將會伴隨學生的整個學習過程。
除此之外,網站還開設了「任課老師評價」、「班主任評價」等系統;學生、教師和評定小組可上網查詢互評、教評結果。武漢一名中學班主任說:「用這些數據來綜合評價,我們老師也可以從考試教育壓力中擺脫,把精力用在提高課程質量上。」 新課程方案要求學校鼓勵學生在感興趣、有潛能的方面,選修更多的模塊,促進學生個性和特長的充分發展。然而,由於教育資源配置的失衡,許多學校依靠自己的力量在短時間內很難實現這一目標。問題的解決,必須依靠教育資源的共享。
經過多年的發展和積累,湖北省教育信息網已經擁有了100多個分網站和系統,500個課題校網站會員,還具備了信息公開、在線辦事和公眾互動功能等強大的網路基礎設備服務能力。有了扎實的「基本功」,為資源共享提供了有力的保障。
依託這些優勢,湖北教育信息化發展中心初步搭建起了學生遠程學習平台和教師發展網路平台,提供學生學習資源和教師教學支撐,滿足學生多樣化學習需要和教師專業成長需求。下一步,他們還將進一步完善教材資源支撐網站,開通網上同步教研和備課管理系統,整合現有的高中教學資源。「我們將結合視頻語音技術、虛擬技術等手段,助力湖北高中課改」,網站的工程技術人員說。
此外,湖北教育信息中心還建起了覆蓋全省的學校、教師、學生的教育基礎資料庫,以基礎資料庫為支撐建立起各類高中課改業務應用平台。其中,有一項任務就是建立「樣本校」管理系統,學校用戶可通過專題網站發布「課改動態信息」「提交樣本校申請」,發揮其示範引領作用。教育資源共享,使有限的教育資源得到最大限度的利用;尤其是優質教育資源的網路共享,大大縮小了教育教學的校際、地區差異,有力地促進了教育公平。「我們將以現代信息化技術,引導全省普通高中逐步實現國家課程改革的目標。」湖北省教育信息中心主任范義虎對未來信心百倍。

5. 為公司下屬渠道商進行遠程視頻培訓應該怎麼做

給公司下屬渠道商做培訓建議試試遠程在線培訓，隨著雲視頻會議系統的普及，遠程視頻培訓逐漸成了企業培訓的首選。相對於傳統培訓方式（文字材料或非同步視頻），遠程視頻培訓有節約成本、高效連接、效果可評估、隨時鞏固和復看等優點。

節約成本

分布式辦公成為常態，給企業培訓部門帶來極大的麻煩。為保證教學效果，不得不採取異地培訓的方式，但不管是培訓師出差到分公司所在地還是受訓者來總部，交通、食宿等成本都非常高。採用遠程培訓，講師在總部培訓室就可以和全國各地受訓人員進行面對面高清視頻連接。全球領先的音視頻技術保證移動網路和互聯網環境下，講師、學員雙方也能進行真人1:1高清實時音視頻交互，實現完全沉浸式的教學體驗。

高效連接

以往的培訓模式受場地空間不足、時間難統一等限制，無法大規模、高頻次舉辦，使用以雲視頻會議系統為基礎的遠程培訓完美解決了連接難的痛點，講師用系統發起遠程培訓，通過微信、簡訊、電子郵件等方式發給受訓者，學員用手機、電腦、微信小程序、會議終端等都可以一鍵進入線上培訓室，隨時隨地建立全球高清視頻連接。系統已全面打通主流硬體，iPhone、安卓手機、Windows電腦、Mac OS電腦、會議終端、大屏顯示器等均完美支持。

效果可評估

培訓是為了提高員工的工作能力，形式主義的培訓課程對提高員工核心競爭力毫無幫助，及時評估培訓效果尤為重要，遠程培訓系統支持答題功能，講師發起在線答題，受訓者用答題器作答，系統收集反饋數據並處理，講師通過統計結果了解學員對知識點的掌握情況，直觀、全面的評估效果，並及時作出教學調整。AI+外接設備的組合讓教學效果可量化，培訓變得更高效。

隨時鞏固和復看

只聽課不復習很難真正掌握所講知識點，傳統培訓場景下學員只能邊聽邊記筆記，課堂效果無法保障。遠程視頻培訓系統支持全程錄屏功能，培訓結束後，受訓者能回看完整課程，不錯過任何重要知識點。通過語音識別技術，系統還能生成文字版培訓筆記，在線簡單編輯後即可導出，方便學員隨時查看。上課認真聽講、下課看錄播視頻和文字培訓筆記復習，保證學員能充分、高效地掌握所學知識。

網路通訊設施不斷完善，雲計算、音視頻等技術不斷成熟，雲視訊技術也迎來了爆發式發展，並已廣泛應用於各個領域，遠程培訓是雲視頻會議系統眾多應用場景中的一個，作為網路時代先進的培訓方式肯定會得到更迅速的發展。未來，遠程視頻培訓必將取代傳統培訓，成為企業內員工培訓的最佳解決方案，也將推動整個國內人力資源行業的大變革。

小魚易連是一家採用雲計算技術實現多方視頻會議及視頻業務應用的雲視頻生態系統公司，創業短短3年就成了全球雲視頻會議行業的領導者，在「雲」的大趨勢下，雲視訊技術將成為未來最基礎的溝通方式。以雲視頻會議為基礎，結合企業真實需求深度開發的遠程招聘、遠程培訓、視頻會議、溝通會商等應用場景將顛覆企業現有的經營模式，引領企業走進低成本、高效率運營的新時代。

6. 觀看學習2017年度學校共青團網路視頻工作會議的心得

1、以學為先 ：學來習是第一中心源任務；學習是正事，理應先於娛樂。
2、隨處學習 ：每天晨練或者上學路上記憶詞語；在盥洗池貼詞彙表；每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣各具特色，有一點是一致的，那就是保證學習時間，堅持不懈。
3、講究條理 ：條理清楚整潔的學習環境很重要，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，重要的學慣用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學會閱讀： 學會快速閱讀，提高單位閱讀量，學會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內容，獲取更有效的信息；當積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排 ：講究高效率，別人8小時完成的作業你最好用6小時；再晚也要完成當天作業。

7. 山東理工大學新聞網的山東理工大學新聞網

山東理工大學新聞網（理工視窗）成立於2002年12月9日，是在校黨委領導下，由黨委宣傳部主管、新聞中心主辦的山東理工大學新聞門戶網站，是該校對外宣傳的窗口。網站主要負責新聞的采編、審核、發布和反饋處理，同時承擔大學文化建設，光影理工及虛擬校園頻道優化，重大專題的策劃製作，對外宣傳，校園電子圖片庫建設等工作。
網站藉助網路媒體的豐富快捷、圖文並茂等綜合優勢，突出快捷性和真實性。新聞網具備文字、圖片、視頻、音頻、訪談等立體化新聞發布功能，及時發布最新、最客觀、最權威的校園新聞資訊，面向校內外，全方位、高角度、寬視野、多層面地報道學校改革、建設、發展中的重大活動和成果等，營造良好氛圍，提升學校形象。
新聞網以「貼近生活、服務師生、辦出特色」為宗旨，緊緊圍繞學校工作大局，以「追蹤校園熱點，關注學校動態」為新聞工作原則，力求做到「翔實、准確、及時、快捷」，努力為學校的改革發展和全面構建和諧校園，建設教學研究型大學發揮積極的輿論導向作用。
新聞網開設了理工要聞、院部傳真、教學科研、校園文化、學生工作、理工校報、視頻理工、媒體理工、專題報道、理工人物、光影理工、學風建設、高教視點等欄目。其中校園文化和光影理工為網站重點建設的兩大頻道，集人文藝術、影音娛樂、校園服務於一體。「校園文化」頻道包括歲月理工、菁菁校園、名家講壇、文學星空、校園生活、社團風采、時尚廣角等板塊；「光影理工」頻道包括光影專題、理工表情、大學時代、秀麗校園、行攝天下、理工地圖等板塊。
經過不斷發展，山東理工大學新聞網現已成為社會了解學校、學校走向社會以及全校師生了解校園最新動態的重要窗口，是一個融新聞報道、思想政治教育、學術交流以及人文藝術、校園服務於一體的綜合性網站。 【2002年】
2002年12月，為加強新聞宣傳工作，整合校園新聞資源，構建校園新聞網路媒體，由黨委宣傳部牽頭建設學校官方新聞網站，黨委宣傳部網站正式改版為理工視窗網站，推出網站第一版並試運行。
【2003年】
2003年3月，為宣傳該校學分制改革政策，推進教學工作，提高教學質量，網站配合學校第一次教學工作會議，推出「第一次教學工作會議」專題。
2003年4月—5月，網站進行首次納新，納新人員涵蓋采編、記者和技術。納新結束後根據網站分工安排和人員特點，設置采編部和技術部，網站規模逐成雛形。
2003年4月，網站配合學校黨委、行政的部署和安排，積極開展抗擊「非典」的宣傳，認真開拓抗擊「非典」網路宣傳陣地，積極發揮重大事件中的輿論導向作用，客觀、翔實報道了大量抗擊「非典」一線的感人事跡，很好地展示了該校抗擊「非典」所作的工作和成果。
2003年7月，為進一步解放思想，加快學校建設發展步伐，提高辦學水平，網站配合7月8日—15日舉辦的處級幹部學習班，推出「第三次處級幹部學習班」專題。
2003年7月—8月，網站推出第二版，確立了網站新聞宣傳和思政教育並重的工作方針，分為新聞、思政和藝文三大板塊。欄目增多，新聞板塊包括學校要聞、校園快訊、教育前沿、記者觀察和學人風采等欄目；思政板塊包括時政要聞、每日必讀、學習資料、高教理論、黨建園地等欄目；藝文板塊包括原創文學、娛樂新聞、游戲前線、溫馨祝福、下載排行、文化視點和閃耀地帶等欄目。
2003年11月，為配合中國共產黨山東理工大學第一次代表大會得隆重召開，網站推出第一次黨代會專題。在為期兩天的會議過程中，網站采編人員全程跟蹤報道，提高了重大事件的新聞采寫水平。
【2004年】
2004年4月—5月，網站進行第二次納新，並做好人員交接工作，一支嶄新的隊伍展現了校園新聞工作者朝氣蓬勃、積極向上的面貌。
2004年7月，為進一步樹立和落實科學發展觀，提高幹部隊伍整體素質和領導管理水平，網站配合第四期處級幹部學習班推出「第四期處級幹部學習班」專題。
2004年7——8月，網站推出第三版，在原有頁面設置的基礎上充實了欄目分類，由原來的綠色基調改變為淡藍色，並增加了頁面元素活潑鮮亮的特色，頁面瀏覽感覺莊重而不失生動。
2004年，為把德育工作落到實處，推動該校大學文化建設和「文明、誠實、求知、創新」學生教育目標的落實，網站配合歷時近一年、全校上下齊心協力的德育迎評工作推出「德育工作評估」專題，努力做好宣傳工作，為10月該校順利通過德育工作檢查評估、取得「德育優秀單位」稱號做出了貢獻。
【2005年】
2005年4月—5月，網站進行第三次納新，進一步充實網站力量。
2005年4月，隨著該校啟動本科教學工作水平評估的自評和建設工作，全面落實質量立校戰略，為大力宣傳該校迎接教育部本科教學工作水平工作評估的開展，網站配合學校第二次教學工作會議，推出「第二次教學工作會議」專題。
2005年6月，網站推出畢業生專題——一起走過的日子，在抒發依依惜別之情的同時，用最真誠的圖文報道祝福畢業生們一路順風。
2005年7月—8月，網站推出第四版。此次改版將網站定位為山東理工大學官方新聞門戶網站，原有思政部分獨立出來成立黨委宣傳部網站，以宣傳黨建動態和理論知識（黨委宣傳部網站仍由卡瑞特團隊負責更新維護）。網站主題鮮明、定位清晰，頁面色彩鮮亮活潑，網頁特效著力凸現新聞網站的簡介大方的特點，下設綜合、學生、教學、科研、學術、媒體理工、視頻在線、校園視點、青春采風、師者風范、校友風采、校園專題、原創文學、教育前沿、娛樂動態、體育新聞和文化視點等欄目，突出網路新聞的時效性和真實性，成為社會了解學校、學校走向社會以及全校師生了解校園最新動態的一個重要窗口。此次改版效果良好，受到了學校師生的廣泛好評。
2005年9月，網站進行第四次納新。來自各學院及一年級工作部的同學踴躍報名，考慮到計算機應用水平和網站工作實際需要，此次納新吸納了2004級的11名同學進入網站工作，不僅為網站以後的發展增添了新生力量，同時網站總人數達到20人，達到一定運作規模。
2005年9月—10月，鑒於網站人數增加、規模擴大等實際情況，為明確職責、合理分工，網站對采編部進行了改革。原采編部拆分為采編部和記者部。采編部負責定期、保質保量地完成網站各欄目更新工作，策劃製作校園專題；記者部負責採集校園消息、通訊的新聞稿件和新聞圖片，采訪報道校園里的先進集體及優秀人物的優秀事跡，以學生記者的新聞視角觀察校園內外發生的人與事，把握引導積極、正確的輿論方向。
2005年11月，網站推出第五版。根據國務院文件精神，網站去掉了原教育前沿、高教理論、娛樂動態、體育新聞和文化視點等轉載欄目，保留了綜合、學生、教學、科研、學術、媒體理工、視頻在線、校園視點、青春采風、師者風范、校友風采、校園專題、原創文學等原創欄目，同時校園新聞網站的定位更加明確突出。
2005年，為配合自1月開始在全黨開展的以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，以及該校自8月22日正式啟動的保持共產黨員先進性教育活動，網站推出「保持共產黨員先進性教育活動」專題，營造活動氛圍，全程跟蹤報道該校及各院部的部署和實施，以官方的聲音客觀真實的及時報道活動動態，推動該校保先活動深入進行。
【2006年】
2006年3月，網站推出「山東理工大學五十周年校慶」專題網站，全面及時報道了該校50華誕慶典文化交流的盛況。
2006年4月，網站推出「創建平安校園」專題，宣傳各種安全防範知識。
2006年4月，推出「國防教育」專題，以廣闊的視角和大量的圖片紀錄了該校國防生的學習訓練生活。
2006年8月，網站推出「紀念紅軍長征勝利70周年」專題，在緬懷革命先烈的同時，使同學們受到了一次精神洗禮。
2006年10月，卡瑞特工作室改版成功。粉紅色的基調洋溢著karat溫暖的團隊氛圍和團結向上的團隊精神。
2006年9月—10月，歷時一個多月的理工視窗網站第八次納新結束，新成員的加入再一次給karat團隊注入了新的活力。
2006年12月20日，網站成功舉辦「理工視窗網站四周年站慶系列活動頒獎晚會」。校黨委宣傳部部長崔乃林，黨委宣傳副部部長、新聞中心主任何慶梅，文學與新聞傳播學院黨總支書記鄭曉，黨委宣傳部副部長李義勇，網站指導老師、新聞中心網路部主任苑司超，校廣播電視台台長李守洪以及世紀車行市場部經理陳義香等嘉賓出席頒獎晚會。
【2007年】
2007年4月，網兜網采編部成員與理工視窗網站成員進行新聞寫作經驗交流，大家都表示要取長補短，共同促進。
2007年5月，新聞寫作培訓班成員到理工視窗網站參觀學習，熟悉網站的稿件要求及欄目分類。
2007年6月，網站推出「青春進行時——2007畢業生」專題，以精美的頁面和傷感的文字送走了該校07屆畢業生。
2007年7月—8月，理工視窗第六次改版成功。在原欄目基礎上，新推出了「校園文化」、「黨團建設」、「部門動態」欄目，使網站內容更豐富、清晰。
2007年9月，歷時一個多月的理工視窗網站第七次納新結束，來自不同學院的10名同學進入網站，至此網站人數達到29人，規模進一步擴大。
【2008年】
2008年暑假期間，理工視窗網站喜遷新居，以往的618成為了往事，大家歡天喜地的搬遷到216辦公室，新的辦公室房子大了，辦公用品多了，更加整潔了，但是我們還是時常回想起618的日子，那個擁擠而緩慢的電梯，那個居高臨下卻小小的房子，那個黑黑長長的樓道，一切都像秋天的樹葉時不時地將思緒飄落在眼前，618是我們的奠基石，是我們小小的羽翼，承載著理工視窗網站大大的希望，如今，我們有了更為廣闊的空間，就要勇敢的掙脫懷抱，飛向美麗的明天！
2008年9月，經過筆試、面試的層層選拔，最終有8名新成員進入到網站實習。在此次納新實習階段，網站將對這8名成員進行綜合考核，然後確定最終留在網站的人員。此次納新從筆試、面試到實習是一個新的突破，網站打破了原有的規律，在考試方式與題目設計上使用了新的方案，使此次納新得以順利、高效、高質的進行。
2008年11月初，網站正式進行新老成員的交接工作，經過1個月的實習期，共有5名成員加入卡瑞特。
2008年11月，為響應省政府號召，網站推出「紀念改革開放30周年」專題，專題頁面以紅色為基調，顯示出改革後我國紅紅火火的歲月。專題包括「高層言論」、「經驗總結」、「圖片傳真」、「紀念活動」、「三十年大事記」、「我說30年」等欄目，從各個角度全方位顯示了，我們30年的巨變。
2008年12月6日，網站在大學生藝術中心多功能廳舉辦了小型的「理工視窗」六周年站慶活動。
【2009年】
2009年5月8日，為進一步凝練校園個網路媒體的品味和特色，更好地服務於廣大讀者，5月8日，由理工視窗、理工青年、青春在線、網兜網四個網站共同策劃製作的山東理工大學校園網路媒體聯合問卷調查正式開始。此調查問卷由網兜網網站發起，並給與技術上支持，金點子調研室參與製作。
2009年9月，金秋九月，新一輪的網站納新開始，經過筆試、面試以及經過激烈的討論，最終有10位新成員進入實習階段。
2009年9月，第十一屆全運會在山東召開，淄博作賽區承辦足球等賽事。為對全運會和該校志願者進行集中宣傳，特推出「有我，全運更精彩——第十一屆全國運動會專題」，主要對該校志願者工作進行宣傳報道。
2009年10月，為喜迎山東理工大學第二次黨代會，網站推出「山東理工大學第二次黨代會專題」專題網站，全面及時報道了二次黨代會的各項工作。
2009年11月，改版後秀麗校園正式上線，此次改版增加了新的圖片呈現方式，各板塊圖片進行了一次較大的整理，新版的秀麗校園效果更新穎。
【2010年】
2010年7月、8月，暑假。山東理工大學新聞網（理工視窗）進入全面改版的沖刺階段。網站暑期留職成員放棄休假時間，為網站新版的完美呈現用心地准備著。從新版網站策劃到網頁設計，再到程序調試，每一步都力爭更好。
2010年9月6日，新學期第一天，新版新聞網隆重上線。網站全稱由「理工視窗——山東理工大學新聞網」易為「山東理工大學新聞網——理工視窗」，進一步突出了網站作為學校新聞門戶的發展與變化，並在「山東理工大學主頁」添加了「進入新聞網」鏈接，使廣大師生、校友及社會各界能夠更方便快捷地瀏覽學校動態。
新改版的山東理工大學新聞網包括理工要聞、媒體理工、理工校報、視頻理工、校園文化、院部傳真、綜合服務、學生工作、教學科研、理工人物、高教視點、學風建設、光影理工、虛擬校園及專題報道等欄目，將新聞的觸角伸向了校園的每一個角落，囊括了校園生活的方方面面。網站界面設置、後台管理、信息維護等均採用國內先進技術，基於.net開發平台。此次改版，代碼更加規范標准，維護更加簡單。
為更好地服務廣大師生，此次改版除完善「校園文化」、增設「光影理工」、開發「網路虛擬校園」三個頻道外，還在新版首頁中添加了「理工校報」、「視頻理工」和「綜合服務」三個欄目。在「校園文化」頻道中，新開設的「文學星空」欄目為學校文學愛好者提供了一個交流與展示的平台；「時尚廣角」欄目則迅速適時的為大家推薦值得一品的書籍、音樂及影視。「光影理工」頻道里豐富多彩的校園照片，使大家在領略秀麗的校園風景的同時，感受大學生朝氣蓬勃的精神風貌。廣大師生可以通過「理工校報」欄目在線瀏覽近期校報；通過「視頻理工」欄目在線欣賞學校優秀視頻；通過「綜合服務」欄目准確及時獲取學校相關信息。在「網路虛擬校園」中，可以通過三維立體圖形，「走遍看遍」學校東西校區的每一個角落。
2010年9月11日，又是一個新的開始，來自五湖四海的2010級新生在今天跨入了他們理想的理工大校園。網站為歡迎新同學，全體成員集體出動，以增設的「虛擬校園」為載體，設計製作了校園立體地圖，免費發放給大一新生，新奇巧妙的創意地圖贏得新生、家長及在校師生一致好評。
2010年10月14日，網站舉行換屆會議，指導老師陳沙主持會議。他回顧了網站一年來的發展與變化，充分肯定了以李和地為站長的第七屆卡瑞特團隊為網站所做的各項工作，宣布成立了以趙仁盛為站長的網站第八屆學生團隊，並對後續相關工作作了安排。
2010年11月1日，網站啟動第四屆「視窗新聞風」徵文大賽和攝影大賽，並在全校展開宣傳。
2010年11月初，該校2010年二級網站檢查評比結果揭曉，山東理工大學新聞網獲得「2010年度優秀網站」稱號，山東理工大學新聞網主辦的「校園文化」及「創先爭優」兩個專題獲得「2010年度優秀專題網站」稱號。此次評比活動共評出山東理工大學2010年度優秀網站12個，優秀專題網站4個。
2010年12月3日，網站第四屆「視窗新聞風」大賽徵稿完畢，與往屆大賽不同，此次徵文大賽增添了攝影大賽。當晚，網站采編部及綜合部成員集於辦公室，根據評分細則認真細致地開始開展初步評審工作。12月12日，經過緊張的初審、復審，評選工作正式結束。並在新聞網資訊公告公布了獲獎名單。
2010年12月9日，新聞網成立八周年，網站八周年站慶專題正式上線。11日，網站各屆老成員從全國各地紛紛趕回。12日，「新聞網八周年站慶聯歡會暨卡瑞特群英會」在學校大學生藝術中心多功能廳拉開帷幕，新老成員們紛紛大顯身手慶祝的節團隊共同的節日，氛圍歡快熱鬧。
【2011年】
2011年1月11日，由學校黨委宣傳部、新聞中心授權，新聞網在新浪微博平台注冊開通了「山東理工大學官方微博」。微博初定位為「【網聚人心，傳播山理】山東理工大學微時代對外宣傳網路信息官方發布平台。」微博採用生動活潑、簡潔明快的形式，及時發布學校動態，記錄校園生活，展示校園風景，不斷擴大學校影響力，提高學校知名度，增強學校凝聚力。力爭成為廣大師生、校友和社會各界了解學校、關注學校的重要平台和展示學校形象、加強對外交流與溝通的重要窗口。
2011年1月14日，「2011中國高校傳媒聯盟年會暨首屆高校新媒體文化節」在北京召開。國內130餘所高校的黨委宣傳部部長、團委書記及160多名校園媒體負責人齊聚北京師范大學，探討高校傳媒合作，共話新媒體與青年成長。新聞網（理工視窗）第八屆學生站長趙仁盛受邀參會。
2011年3月9日—11日，為培養網站後續力量，經過一系列周密策劃，網站在東校區開展春季納新。經過筆試、面試層層考核，最終確定了20人進入實習。3月21日，網站舉行實習人員見面會。
2011年3月20日，新版的卡瑞特工作室上線。
2011年5月中旬，學校下發通知，在全校范圍內啟動師德建設大討論活動，5月18日，新聞網開設「山東理工大學師德建設大討論」專欄
2011年5月26日，學校迎來建校55周年。5月20日，新聞網整理的「山東理工大學十年發展大事記(2001—2010)」上線。
2011年6月24日，是幾十萬山東高考考生查詢成績報考高校的日子，新聞網製作的「2011新生報考服務專欄」同時上線。
2011年7月1日，中國共產黨成立九十周年。為在全校營造喜慶隆重的慶祝氛圍，新聞網開設了「黨旗飄飄，領航中國——喜迎中國共產黨九十華誕」專欄
2011年7月11日，新聞網製作的「山東理工大學學風建設網站」上線。同日，開設了「2011暑期社會實踐」專欄。
2011年9月初，新版校園文化上線，新改版的校園文化頻道對原有板塊進行了較大的調整，風格清新、活潑、大方，從頁面到內容都更貼近學生，頻道成為山東理工大學校園文化建設陣地。
2011年9月3日，9000餘名滿載著信心與夢想的新生邁進理工大校門。為了讓大一新生盡快熟悉西校、適應大學生活。由卡瑞特工作室耗時一個月進行修改完善的西校區虛擬地圖也在這一天與廣大2011級新生見面了。最新修改完善的校園虛擬地圖不僅加入了2011年落成的馮思廣雕像、稷下湖、泰山石等建築，更是在地圖背面為新生們提供了一些必不可少的校園典型建築介紹、職能部門聯系方式以及日常生活設施的便利提示。2011年是各學院正式接收本學院新生的第一年，新聞網結合本年的特殊情況，採取與各個學院合作的方式，發放校園地圖3000餘份，在為大一新生提供生活便利的同時，也有利於體現該校全面周到的迎新服務。
2011年9月15日晚，網站舉行換屆會議，指導老師陳沙主持會議。他回顧了網站一年來的發展與變化，充分肯定了以趙仁盛為站長的第八屆卡瑞特團隊為網站所做的各項工作，宣布了以胡超亞為站長的第九屆工作團隊，並對後續相關工作作了安排。會上，大家對自己以往的工作進行了總結回顧，並對網站在職成員提出了希望及改進的建議。期間老師語重心長的話語使成員們受益匪淺。會議在輕松愉快的氛圍中結束。
2011年9月24日晚，網站於西校區3號教學樓分三個教室進行納新筆試。9月25日早8時，采編及綜合成員聚集在網站開始了緊張的評分工作。26——28日晚上，網站對通過筆試的同學進行面試。面試過程中，考生對於考官提出的問題進行解答。面對考官嚴肅的詢問，同學們沉著的表現和精彩的回答展現了他們各自的風采，贏得考官一致好評。29日中午，各參與面試成員經過慎重討論，敲定最終進入實習成員。至此，2011年秋季納新已基本結束。此次納新各成員全力付出，為網站後備人員的選拔做出積極貢獻。
2011年10月9日，秋風送落葉，秋夜送故人。卡瑞特成員在「博悅酒樓」送別第八屆站長趙仁盛、技術部負責人許躍峰和綜合部負責人鄧美薇。
2011年11月6日，網站啟動第五屆「視窗風」徵文、攝影、視頻大賽，並在全校展開宣傳。
2011年11月15日，該校2011年二級網站檢查評比結果揭曉，山東理工大學新聞網獲得「2011年度優秀網站」稱號，山東理工大學新聞網主辦的「學風建設」專題網站獲得「2011年度優秀專題網站」稱號。據悉，此次檢查評比活動主要對學院、機關及直屬單位的68個主站和3個專題網站進行了全面檢查，經過自評、和專家評審，共評出2011年度優秀網站12個，優秀專題網站1個。
【2012年】
2012年3月12日——30日，山東理工大學新聞網春季納新正式開始。2012年3月12日——15日，現場納新階段。此次新聞網納新還實行網上報名，增加了報名的效率與便利性。在納新的過程中，針對4餐報名人員較少的問題，網站召開例會，一起談論應對方案，最後大家一致同意，放棄在四餐的現場納新，增大在3餐的納新力度，這一舉措取得了良好的效果，報名的人數明顯增加。2012年3月24日晚，網站於西校區4號教學樓分3個教室進行納新筆試。3月25日早 7時，采編部及綜合部成員聚集在網站開始了緊張的評分工作。26——28日晚上，網站對通過筆試的同學進行面試。此次面試分3批進行。29——30日，各參與面試成員經過慎重討論，最終敲定19人進入實習成員名單。當晚，網上公布實習成員名單。至此，2012年春季納新基本結束。此次納新各成員全力付出，為網站後備人員的選拔做出積極貢獻。2012年4月20日，為切實加強網站成員內涵建設，網站指導老師陳沙邀請校報老師范衛波為網站在職及實習成員做新聞培訓。2012年4月21－22日，中國（山東）高校傳媒聯盟成立大會在山東大學中心校區舉行。站長胡超亞代表山東理工大學新聞網應邀參加，並成功競選為中國（山東）高校傳媒聯盟第一屆主席團副主席，新聞網當選為中國（山東）高校傳媒聯盟副主席單位。此外，中國（山東）高校傳媒聯盟成立期間向各高校徵集聯盟標志，由網站設計的「藍黃」聯盟標志被確定為中國（山東）高校傳媒聯盟會標。2012年5月5日，2012屆畢業專題製作正式開啟。2012年5月13日，為加強網站與該校各學院交流溝通，網站邀請各學院新聞中心負責人在網站辦公室舉行新聞交流座談會。網站以「聞」會友，就校園媒體新聞宣傳工作現狀、今後發展方向等問題與各學院新聞中心負責人共同討論。2012年5月26日，網站第九屆學生維護團隊攜全體實習人員依次走訪校電視台、青春在線、理工青年三個校內媒體。走訪中，團隊成員與各媒體就網站管理、團隊建設、工作經驗等方面進行交流以相互借鑒，共同進步。
2012年9月8、9日，大一新生滿載希望進入山東理工大學校園，為使新生盡快的熟悉校園環境，山東理工大學新聞網特地印製校園地圖展板，於新生報道重要路口擺放，並有網站成員進行相關的解說，義務為新生及家長指路。與此同時，暑假完成的新生報道專題網站——「初識大學」伴隨新生的到來正式上線。2012年10月9日，由中共淄博市委對外宣傳辦公室、淄博市網路文化辦公室聯合組織開展的全市首屆「優秀網站」評選活動結果揭曉，山東理工大學新聞網榮獲淄博市「優秀網站」稱號。2012年10月14日，山東理工大學「慶祝國慶節喜迎十八大」攝影展專題正式上線。2012年10月18、19日，學校秋季運動會開幕，新聞網進行「躍動金秋」系列報道，同時，網站設計製作的「2012年秋季田徑運動會畫刊」於22日上線。2012年10月21日，「校領導活動報道集」專題上線。2012年11月10日，網站舉行記者節晚會，部分在校老成員、全體在職成員及實習成員參加活動。2012年11月29日，新聞網十周年站慶專題網站開通，網站分「十年之聚焦新聞網」、「十年之情系卡瑞特」、「十年之知遇校園風」、「十年之印象·拾載」、「十年之相約·同行」五大版塊，系統總結了新聞網十年來的主要工作，學校領導都光珍、譚秀森、張元利、杜瑞成、衣玉琛欣然為網站題詞，祝賀新聞網成立十周年。2012年11月——12月，由黨委宣傳部、新聞中心主辦，新聞網承辦的，歷時一個多月的第六屆「校園風」徵文、攝影、LOGO設計大賽舉行，此次大賽共收到」徵文作品183件、攝影作品500餘件、LOGO設計作品26件，分別評出一等獎8名，二等獎 16名，三等獎 24 名，優秀組織獎2名。2012年12月，網站慶祝十周年系列活動舉行。12月6日至7日，慶祝新聞網成立十周年簽名贈書簽活動分別在西校區第二、三餐廳門口和東校區舉行。由新聞網自主設計印發的書簽，不僅文字緊扣新聞網十周年主題，而且圖案多彩多姿、寓意深刻，深受同學們歡迎。短短兩天時間，新聞網工作人員共送出1800餘張書簽。12月8日下午，慶祝新聞網成立十周年座談會在鴻遠樓7樓會議室舉行，座談會上，曾在新聞網工作過的歷屆校友代表回顧了自己在新聞網的工作經歷及成長感悟，對新聞網在自己成長與發展過程中的指導、幫助表達了感激之情，並就網站下一步的發展積極建言獻策。12月9日上午，慶祝新聞網成立十周年聯歡會在大學生藝術中心多功能廳舉行。聯歡會圍繞「翹首以待歡迎回家」、「杯酒言歡共賀十年」、「祝福聲聲香甜再十年」三個主題，網站歷屆成員紛紛用自己的方式表達對網站成立十周年的深切祝福。在站慶10周年之際，新聞網還出版了《拾年·拾憶》一書，記錄了網站10年發展歷程、遴選了網站歷屆成員的溫馨回憶。2012年12月22日，由新聞網維護的山東理工大學騰訊微博在開通585天後粉絲數突破四萬人大關。2012年12月30日晚，卡瑞特工作室歡聲笑語、飯菜飄香，新老成員齊聚網站共慶元旦佳節。

8. 開展新聞宣傳報道培訓哪些知識能夠幫助提升寫作能力

一、著眼於服務大局，提高新聞輿論引導力輿論引導是新聞宣傳的核心和靈魂，把握正確的輿論導向，必須牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，把堅持正確的輿論導向放在新聞宣傳工作的首位。同時，以廣播電視、宣傳欄為主，整合各類網路和新聞媒體資源，努力構建定位明確、特色鮮明、功能互補、覆蓋廣泛的輿論引導新格局。堅持以團結穩定鼓勁、正確宣傳為主的工作方針，唱響主旋律，打好主動仗。只有這樣，新聞宣傳才能更好地圍繞中心、服務大局，為發展吶喊助威，為改革解疑釋惑，為開放造勢鼓勁。當前，我們要認真宣傳貫徹好黨的十八大精神，把人民群眾的思想和行動統一到中央和省委決策部署上來；緊緊圍繞發展這個第一要務，全力解讀十八大報告的新思想新觀點新部署。通過輿論引導進一步凝聚人心，振奮精神，鼓舞士氣，努力在全公司營造一心一意謀發展，聚精會神幹事業的濃厚氛圍。二、著眼於以人為本，提高新聞報道吸引力堅持以人為本，是做好新聞宣傳工作的根本要求。要堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為新聞宣傳報道工作的出發點和落腳點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，把黨的聲音傳播到每個角落，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，保證廣大員工群眾的知情權、參與權、表達權、監督權。一是深入基層、服務員工。把宣傳報道工作重點轉向基層、走向群眾，進一步增強新聞宣傳的吸引力和感染力。二是創新載體，宣傳典型。典型就是形象，就是旗幟。各類新聞媒體在宣傳典型過程中，要注重創新載體，運用多種形式進行全方位、立體式的宣傳報道，更好地發揮典型的輻射帶動效應。10月18日，在喜迎黨的十八大和四季度安全效益攻堅戰全面的關鍵時刻，山東能源肥礦集團對李哲等弘揚「四奮」精神十佳人物、程海亮等10名弘揚「四奮」精神先進個人，第四屆員工技能大賽團體前三名的魯安公司、白庄礦、魯中公司，7名金牌員工、22名技術標兵進行了表彰獎勵。通過對這些典型的宣傳報道，感染和啟迪了員工的思想，激勵和指導他們的行動，在全公司營造了「學先進、趕先進、做先進」的良好氛圍。三是關注民生，共創和諧。要從員工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，集中力量，突出主題，從根本上維護群眾的合法權益，大力營造共創和諧的公司氛圍。四是藉助外力，增強效果。要積極藉助名人效應、依託強勢媒體、選擇有效載體，舉重大宣傳活動，有組織、有計劃、有重點地邀請中央、省市新聞媒體記者來對公司安全生產、企業文化、黨建思想等方面進行全方位采訪，形成強大的宣傳合力，擴大對外影響力。三、著眼於增強素質，提高新聞隊伍戰鬥力在當今社會，新聞宣傳工作責任越來越重，對新聞工作者的要求也越來越高。各級新聞媒體及單位要將增強素質、提高戰鬥力作為做好新聞宣傳工作的根本，採取有效措施，打造一支政治過硬、素質較高、業務精良、作風正派的新聞宣傳隊伍，使之與新的工作要求相適應。一是要強化理論學習。堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝頭腦，牢牢把握正確的輿論導向，緊密結合構建社會主義和諧社會和實踐科學發展觀這一主題，努力在學深學透、融會貫通、把握實質上下功夫，在統一思想，更新觀念，提高認識上做文章，在指導實踐，解決問題，推動工作中求實效。二是要強化思想教育。在堅持馬克思主義新聞觀，繼續深化「三項學習教育」活動的基礎上，要把思想政治工作貫穿於新聞宣傳工作的全過程，採取多種行之有效的措施，幫助廣大新聞工作者樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的能力，努力提高道德水準，樹立良好的新聞宣傳幹部形象。三是要強化教育培訓。每年要對新聞宣傳工作者進行一次政治理論和業務知識培訓，提高自身素質和寫作水平。同時要積極創造條件，建立健全新聞工作者培養選拔機制，切實把思想政治堅定、組織能力突出、熟悉新聞宣傳工作、富有改革創新精神的優秀幹部選拔到領導崗位上來，為新聞宣傳工作添磚加瓦。四是要強化作風建設。要通過開展一系列演講比賽、研討會、座談會等活動，在新聞工作者隊伍中形成敬業奉獻、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔、嚴謹細致、勇於創新的優良作風，通過求真務實、廉潔高效的工作成果，維護新聞媒體的公信力和宣傳文化系統的良好形象。

9. 哪一個網站是專門關於英語新聞的學習,要有視頻和文字材料的，請求高人指點。

以前老師推薦普特網，裡面BBC和CNN的新聞視頻很全，而且也有PDF版本的聽力原文下載，還可以吧。
其實以前電驢Verycd沒有被封的時候裡面有很多1 minute news、5 minute news，語速更快，對於提高聽力和速記都很有效果，你也可以去simple cd裡面搜索關鍵詞看一下，裡面還有一些資源留下來的。畢竟下載下來可以隨時聽~
再多說一下，建議不要一開始就對照原文看視頻，自己多聽幾次，把自己能聽到的都寫在紙上（前兩次聽都不要按暫停，直接靠自己速記；第三次可以碰到自己沒聽清楚的就暫停並反復聽），雖然比較花時間，但是1天1篇，一個月就可以「聽」到成效~
還有問題可以隨時問我吖~~