A. 網路英語外教一對一 學一小時收費多少
問出這個問題的朋友們,看來對網上英語學習還是不太了解。筆者為什麼這么說呢?因為網路教學的一大特點就是利用用戶的零碎時間學習英語,不論用戶是成人還是孩子,網路英語機構一節課的時間都在25到30分鍾左右。這樣的設置方便了成人,也考慮到了孩子精力集中的極限時間和身體健康情況。所以時間的長短對價格沒有多大影響,當前的英語機構一節課的價格從50元到150元不等,具體的收費情況根據選擇的套餐時間長短而異。
之所以會產生如此大的落差,當然有理由可循。先說一節課50元左右的網路英語機構,這樣的機構推出的套餐也是以月為基準的,一次性定下的學習時間越長就越優惠。不過這樣的機構大多面向成人,其聘請的外教多來自菲律賓等亞洲國家,英語在這樣的國家只是作為一種外來的官方語言之一。這樣的外教和以英語為母語的外教在英語發音標準度、對西方文化的熟悉度方面差距顯著。
再來說說一節課在150元左右的網路英語機構,這樣的機構面向英語學習周期更長的少年兒童,所以一般以年為單位收費,同樣是一次性定下的學習時間越長價格就越優惠,單報一年的話價格要在一兩萬左右。
但部分這樣的機構只在師資力量上對得起它昂貴的價格,只聘請來自英美等歐美國家的外教,這尤其有利於零英語基礎的少年兒童。但在課堂模式方面就有些“掛羊頭賣狗肉”了,雖說推出的是有針對性的一對一課堂模式,卻需要家長和孩子提前選擇上課時間和外教,也就是說上課時間和外教都是不固定的。這樣家長就得分心幫助孩子提前預約課程,時不時還要搶個外教什麼的,不比線下將孩子接來送去省心多少。
另外,這樣也不利於孩子良好學習習慣的培養,非固定外教也無法真正把握孩子的性格和學習特點對症下葯,所謂“針對性學習”更像一紙空談。
專門面向5-16歲少兒的網路英語機構培訓機構就考慮到了以上提到的方方面面,遵循著固定歐美外教、固定學習時間的原則,甚至還推出一對一和一對二兩種模式供家長和孩子自由選擇。更重要的是培訓機構一節課程的價格才在60-90元之間,一年花費不過八千左右,這樣的機構可真是提著燈籠也找不到的。
對培訓機構有了解意向的家長,不如從培訓機構的官網了解更多信息,也可以直接點擊http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR領取免費外教
B. 英語外教多少錢一對一網路課程一節課多少錢
如今英語網課培訓機構的收費有幾百到幾千元,一對一網課網課一節課20-150元不等,不同的機構有不同的收費標准。C. 網上英語外教一對一培訓哪個好,怎麼收費的
英語外教一對一收費標准,家長朋友們在選擇的時候首先要做的是對機構的外教、課程質量、模式等情況了解到位,不是非要選貴的,而是要選合適的。D. 網上口語外教一對一培訓 真的能得到好效果嗎
說到英語口語水平的提高,就不免要提到口語外教了,許多人為了提高自己的英語口語水平,專注於在網上找一個外教一對一練習口語,但這樣練習口語就能得到好的效果嗎?其實,網上培訓除了存在著外教水平參差不齊等大眾問題,還存在著許多問題成為了大家口語學習之路上的隱形牆壁。
一對一的外教,即一位外教對一位學生進行授課。讓我們換一個角度來看這個問題,對於學生來說,自己上的課堂的確是一對一課堂,而對於外教來說,眼前的這位學生不過是他日常工作中所要帶的萬千學生中的一個。就拿兒童的口語練習來說,這種模式是不利於學習的,如果頻繁地更換外教老師,孩子的學習水平就不能得到准確及時的估量,相當於他和所有老師的交流都是從零開始的狀態。這基本上是所有一對一非固定外教英語培訓班無法避免的問題。
其次,一次口語課短則二十分鍾,長則兩三個小時,練習的時間是釘死的。如果沒有日常生活中有意識的練習,兒童會形成“到了要正式說口語的時間”這一意識,只在上課和外教互動的時候練習英語,這樣的英語口語也是較死板的,並不能讓孩子很快樹立起要將英語使用到生活中的自主意識。
一對二的教學模式就針對這些問題提出了可供參考的解決辦法。拿一家主推一對二模式的在線英語培訓機構培訓機構來說,他們家遵循的“三固定”原則實現了相互補充。由固定的外教在固定時間為兩位固定學員上課,首先外教與學生之間良好的師生關系在多次的課堂中得以確立,外教對孩子的口語情況更加了解,為外教和學生之間進行更多有效互動提供了良好的基礎。
其次兩位同齡學生之間也有足夠的時間彼此熟識,在合作完成課上課下的口語練習任務之餘,也可以在課堂上進行自由的英語交流與互動,兩個孩子的共同話題會更多,口語的練習空間也就更大,且外教在這一過程中還可以及時更正孩子口語使用過程中的錯誤習慣。孩子和同齡人進行英語交流,會更加輕松、順暢,從而提升孩子英語口語學習的信心,願意和更多固定對象之外的人進行口語交流,這樣就實現了孩子從被動練習到主動開口的轉變,實現口語水平從量到質的提高。
如果家長想讓孩子在英語口語學習之路上走得扎實穩健,筆者認為培訓機構就是一個好選擇。家長可以先在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR網站上領取免費課程,和孩子一起試聽看看,通過學習取得的真實效果是無法騙人的。
E. 網路英語學習,外教一對一哪家好
通過網路學習英語早已經從科幻小說中的虛構情節變為了現實,在大部分人還感嘆著如此驚人的變化之時,家長們早已投身其中,想要為孩子選擇出一家堪稱量身定製的網路英語學習機構。要筆者來說,家長如果真的想找到這樣一家機構,就不要先輕率地畫地為牢,而是要在掌握孩子的具體情況之後動態地進行選擇。
首先我們來看家長對線上英語機構的看法,“外教一對一”似乎已經成為了在線英語機構的“標配”,但實際上呢?並非所有的外教都能幫助孩子的學習,並非所有的孩子都適合一對一的學習模式,在線英語機構除了這兩點也並非沒有其他的考核標准。
為什麼說並非所有的外教都能幫助孩子的學習?這里實際上涉及到了兩個問題。第一個問題,外教本身的水平。對於孩子來說,最好的英語外教莫過於來自英美等歐美國家的本地人,這樣的外教既能教孩子最標準的英語發音,也能夠給孩子普及相應的文化知識,幫孩子立體全面地學習英語。
第二個問題,外教是不是固定的。只有固定的老師才能真正實現有針對性的教學,因為固定的老師要和孩子產生無數次課堂的交集,兩人就是通過這個過程不斷磨合不斷了解的。外教這樣才能真正掌握孩子的學習特點和英語水平變化,為其制定相應的學習方案,這樣一方不斷變化另一方不斷調整,這個動態的過程才能被稱為針對性教學和學習。
為什麼說並非所有的孩子都適合一對一學習模式?其實,孩子在面對著一門完全陌生的語言時,會有較大的心理壓力,這時如果再讓孩子面對一個陌生的外教,一些性格內向敏感的孩子會對英語更加抗拒。這樣的孩子相對會更適合一對多的學習模式,跟同伴一起學習能夠減輕孩子獨自面對外教的不適合壓力感。
除了以上兩點之外,教材的選擇、課程體系的設定也都是家長在選擇時需要注意的重點。部分在線英語機構使用的是歐美原版教材,比如培訓機構使用的美國培生集團出品的朗文Big系列,具有一定的權威性和科學性,且結合中國的新課標標准進行了改編,更符合孩子的學習需求。另外除了語言學習之外,還加入了數學、地理、科學等其他各個領域的知識,能夠拓展孩子的視野。
另外,上文提到的歐美固定外教教學、一對二的課堂模式培訓機構也統統具備,可以說這是一家很值得家長仔細考察的網路英語教育平台了。想要考察的家長可以在培訓機構的官網獲得更多信息,也可以通過http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR領取免費試聽課,這樣了解會更加直接。
F. 網路一對一外教可靠嗎
在互聯網時代之下,人們的社會活動與互聯網的聯系也越加緊密,不光是購物消費可以用網路解決,連學習英語也可以利用網路進行。而且現代的社會生活節奏很快,對於孩子的英語學習來說他們要應對校內的各種課程和補習,因此很難有時間和精力面對課外的線下英語培訓,而對家長來說忙碌的工作也讓孩子的線下學校接送成為難題。所以網路一對一的外教課程其實是非常適合學業忙碌的孩子進行課外英語學習的方式。
至於家長對網路一對一外教可靠嗎的問題,我想只要選對了好的機構,肯定是靠譜。重點在於家長一點要先選對好的網路一對一外教機構,千萬不要輕易在廣告宣傳之下盲目的做出選擇。
網路一對一外教是一種新的英語學習方式,他利用外教為孩子創造了國內線下英語學習最缺乏的語言環境,在英語學習的過程通過為孩子輸入大量英語信號來幫孩子培養語感、累積詞彙,然後再在外教老師的引導之下進行英語輸出,鍛煉聽說能力。
而且一對一的教學課堂也避免了因為課堂人數過多,導致部分孩子邊緣化,得不到老師關注和教學指導的問題。每個孩子都有自己的外教老師,可以和老師有豐富的英語交流互動的機會。
那麼網路一對一外教怎麼選?
選老師
所謂名師出高徒,一個好的老師對孩子的教學影響肯定和不好的老師是不一樣。因此我們在選擇的時候要重點了解外教的英語能力和教學水平。最好是選擇具備一定英語教學經驗的職業英語外教老師,這樣孩子的教學課堂才更有效率和保證。
選模式
我們知道在孩子學習過程中是不能輕易更換老師的,畢竟只有最熟悉的老師才最了解孩子的學習需求和情況,並對此實施針對性的教學內容,如果頻繁更換孩子的老師不僅需要孩子不停地適應不同老師的教學風格,同時新老師也不了解孩子的學習狀況,削弱了教學的針對性。
所以網路一對一外教可靠嗎?重要的是要選對靠譜適合的機構,培訓機構採用英美加全母語外教教學,外教有家長和孩子自由選擇綁定,每個孩子都能擁有自己喜歡的專屬外教,不用擔心會被隨時更換老師的問題,現在還有試聽課領取活動,家長可以帶孩子體驗哦。(免費試聽:http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx)
G. 網路外教一對一輔導可靠嗎
現在市面上這么多的英語培訓,之所以會更加青睞網路外教輔導,主要還是因為上課版時間更加靈活,不需權要來回去培訓,不僅省下了一大筆車費,還節省了很多時間。而且在家學習,能提供一個「母語式」學習環境,能保證外語充足攝入,然後引導學員多輸出,學以致用。
H. 網路英語機構外教一對一哪家好有良師,也要有益友
如果一個人想提高自己的英語水平,總共也就那麼兩個方法,第一發揮自己的自律精神,制定出一套符合自己的學習計劃並持之以恆地執行;第二個就是找一個好的英語機構,讓靠譜的老師幫忙制定出一套好的學習方案,自己跟著學習。但無論是哪一種,都離不開對自己水平的正確認識和科學的規劃。
前者對學習者的要求較高,較為適合時間支配自由且具備一定學習能力的成年人,例如大學生等;像學齡前兒童等少兒群體其所處年齡相對較小,心智尚未成熟且自律能力普遍較差,最好的學習辦法還是將其送入英語學習機構,由老師開發和引導。
但是,部分家長將孩子送入線下學習機構後便撒手不管孩子的學習,只以成績作為唯一衡量學習效果的標准,這也是不正確的。一方面這是家長的疏忽與推卸責任,但另一方面這也是線下學習機構本身的弊端之一,即家長無法看到孩子的上課情況,也就無法正確全面地了解孩子的英語水平變化。
網路英語培訓機構的出現恰恰打破了這樣的局面。其讓孩子能夠在家實時在線上課,也就為家長提供了真正了解孩子英語水平的機會。就拿在線少兒英語機構培訓機構來說,三十分鍾的一次課程固定在晚上6點到9點之間,孩子利用飯後睡前的零碎時間就可學習英語,家長們既可以在家陪伴孩子一起學,也可以在之後通過學習平台查看課堂錄屏,隨時了解孩子的上課情況。這樣家長就對自家孩子的學習進度有了最直觀的認識,可以在日常生活中再提醒詢問一下課堂內容,幫助孩子記憶復習,長此以往能夠切實發現孩子英語水平的進步。
當然,孩子的英語學習也離不開良師益友的幫助。就當前網路英語機構總體師資情況來說,“良師”即為來自英美等以英語為母語國家、經驗豐富的固定外教,這樣的外教英語發音最地道標准,且能夠准確洞察孩子的學習心理,培養孩子的學習興趣。另外固定教學還能了解孩子的英語水平階段性變化,由此不斷調整英語學習方案與孩子的水平相符。
孩子的成長亦離不開“益友”。網路英語課堂的學生不宜數量過多,只需兩個便足夠達到活躍課堂氛圍、豐富外教授課形式的效果。何況孩子的口語學習等的確需要一個能交流的同齡對象,兩人再相互帶動、共同成長,鞏固友誼,這樣更能讓孩子收獲到英語學習的滿足感。也就是說,一對二的學習模式是很適合孩子的。
文中提到的線上少兒英語機構培訓機構不僅固定學習時間,也提供全歐美外教固定、學伴固定的模式,歡迎家長和孩子們在http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR免費試聽。
I. 外教真人在線一對一培訓機構哪家比較好
身邊朋友一直給我推薦在線外教一對一的英語培訓平台,我總擔心會不會不靠譜,但是網上確實很多網友都說不錯,我自己心裡有疑問,就乾脆直接親自去體驗並了解一番。