思想政治網路培訓的意義和作用是什麼

❶ 思想政治建設的意義和作用

加強思想政治建設，有利於提高人們的思想道德修養，有利於促進整個社會的精神文明建設，有利於社會的和諧穩定。

❷ 政治思想教育的作用

思想政治教育是我國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治 高校思想政治教育論教育既十分重要，又相當難做，尤其是在市場經濟的條件下，我國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況，很不適應現代社會發展要求。造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一個原因是長期以來我們忽略了人格教育及培養。我以為，人格教育是思想政治教育的基礎，沒有這個基礎，思想政治教育就猶如無根的浮萍，總是漂流在人的思想表面而不能深入下去。原因在於：第一，人格是人生價值觀念形成的穩定的心理基礎。人的價值觀念必須統一和穩定，而這就需要一個人的心理過程及其人格形態是統一而穩定的。否則，分裂的人格只能產生分裂的觀念。第二，人格是形成特定世界觀和人生觀的內在心理依據。世界觀是對於世界的認識，正確的世界觀雖然來自於正確的理論指導和學習，但如果沒有良性的人格形態作為內在心理依據，外在的觀念灌輸就很難起作用。第三，人格是形成特定道德素質的主要動力。人格具有品質化的特性，因此，人格一旦形成，人就具有了相應的內在質地，不同的質地會適應不同的道德傾向，良性的人格自然易於建立良性的道德素質。當然，人格的這些基礎作用並不是絕對的，而往往是相對的，同時它還與人的價值觀、世界觀、人生觀和道德意識發生相互的影響和轉化作用。因而，人格既有統一性和穩定性，也有分化性和可變性，這些特性也決定了良性人格的不易養成。總之，人格狀態可以說就是細微的、隱性的和原始的思想道德狀態，而思想道德則往往是發展了的、成型的、成熟的、顯性的人格表現。

❸ 思想政治課教育實習的意義和作用是什麼

理論的主導價值是指導實踐,從而使實踐內化為自覺活動的實踐價值。思想政治理論課要達到教育的目的,就必須堅持理論聯系實際的原則。通過對社會實踐在思想政治理論課教育教學中的地位、作用及意義的探討,著力強化社會實踐在思想政治理論課教育教學中的比重,從而實現理論和實踐的結合,以及理論向實踐的轉化。

❹ 學習思想政治教育有和現實意義

意義：

第一，加強思想政治教育工作有助於增強國民的政治素質，為中華民族偉大復興之中國夢的實現保駕護航。

第二，加強思想政治教育工作有助於提高國民的思想品德和心理素質，促進社會治理的進一步完善與和諧社會的進一步發展。

第三，加強思想政治教育工作有助於培養新時期所需要的高素質人才，保障中國特色社會主義偉大事業的全面推進。

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動，也是中國文學當中一門終身學習的課程。

造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一個原因是長期以來我們忽略了人格教育及培養。

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思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要，又相當難做，尤其是在市場經濟的條件下，中國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況，很不適應現代社會發展要求。

人格是人們社會化的結果，由的等表現出來的一種個性心理特質。人格與人的先天秉賦密切相關，但更與後天的生活環境、習性養成和教育密切相關，也與特定的民族文化相關。因此，人格實際上是共性的人類文化和個性的心理特質的統一，人格的養成不僅是個人成長的標志，也是民族性格的標志。

人格的這些基礎作用並不是絕對的，而往往是相對的，同時它還與人的價值觀、世界觀、人生觀和道德意識發生相互的影響和轉化作用。因而，人格既有統一性和穩定性，也有分化性和可變性，這些特性也決定了良性人格的不易養成。

總之，人格狀態可以說就是細微的、隱性的和原始的思想道德狀態，而思想道德則往往是發展了的、成型的、成熟的、顯性的人格表現。

❺ 運用網路在中學進行思想政治教育有什麼重要意義

網路能夠有效激發中學生的學習熱情，對受教育者可行。

❻ 大學生學習思想政治理論課有何作用

說實話，真的沒多大用處因為沒有會關心台上的在講什麼~~~去了，不過是因為無聊或者湊個人數而已~~

❼ 黨員政治學習的意義

黨員政治學習的意義
用科學的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設的根本任務，面對新形勢、新任務，加強理論學習，自覺運用科學發展觀指導實踐，比以往任何時候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員幹部，要充分認識加強理論學習、提高理論水平的重要性，自覺加強理論學習，切實提高執政能力，進一步增強黨的領導核心作用。

一、加強理論學習，是提高政治素質的需要

思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢，廣大黨員幹部要充分認識到，加強理論學習，是提高黨員幹部政治素質的需要;是與時俱進，創新發展的現實課題;是完善自我，提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志，也是一個黨員幹部成熟的標志。黨員幹部尤其是領導幹部，要提高判斷形勢的能力，提高帶領人民群眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力，沒有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員幹部一定要把學習當作一種神聖職責，一種精神境界，一種終身追求，並作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成，努力提高自身的理論素質。

二、加強理論學習，是保持政治清醒的需要

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習，能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業放在最重要的位置。加強理論學習，有助於堅定共產主義理想信念，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習，有助於區分大是大非問題，關鍵時刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論，掌握這一科學理論，才能在錯綜復雜的環境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

三、加強理論學習，是適應新形勢新的需要

要適應新形勢新任務的要求，就必須把握好理論學習重點。各級黨員幹部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,不斷提高運用理論指導實踐的能力，堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發展觀，全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章，進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。學習成效如何，最終體現在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員幹部一定要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調查研究、解決實際問題結合起來，把學習成果轉化為開拓創新的工作思路和發展良策。

四、加強理論學習，是加強班子建設的需要

人民群眾認識共產黨人，就是從我們基層班子黨員幹部的身上認識的。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策，帶領人民共同致富的責任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感。通過不斷地學習，增強我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實事，求真務實，不斷增強班子的凝聚力，積極開展「兩級黨建聯創」，為人民選准發展致富的路子。

五、加強理論學習，是樹立「三觀」的需要

「價值觀、人生觀、世界觀」是「三觀」教育的基本內容，樹立「三觀」是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰勝一切困難的法寶，是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利，不計個人得失，全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。

六、加強理論學習，是開展工作的需要。實踐的觀點是我黨的思想路線的本質內容，突出實踐特色也是理論學習的一個重要原則和顯著特點。通過日常的理論學習，目的就是學以致用，學用結合。要把學習實踐活動貫穿於工作始終，理論聯系實際，善於用科學發展觀的立場、觀點和方法分析問題、觀察問題和解決問題，努力做到宣傳工作服務於科學發展，服務於城市經濟又好又快發展

總之，理論是行動的先導，在全面建設小康社會的今天，我們每一位黨員幹部應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍，把思想統一到黨的偉大事業上來，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設、一心一意謀發展，為全面建設小康社會作出自已應有的貢獻!

❽ 思想政治教育目標的含義與作用

中國共產黨從成立之日起，就十分重視思想政治工作。1921年7月黨的一大通過了《關於當前實際工作的決議》，確定黨成立後的中心任務是通過建立工人學校、成立工會來提高工人覺悟，組織工人階級，明確提出「黨應以階級斗爭的精神灌輸各工會」。 1923年11月中共三屆一中全會通過了《教育宣傳問題決議案》，在宣傳方針上強調要為反對帝國主義和軍閥的政治任務服務；在宣傳內容上強調要宣傳「健全的唯物主義的宇宙觀和社會觀及集體主義的人生觀」；在宣傳方法上提出了「政治討論」「、政治講演」「、原理講演」「、勞動生活討論」和設立「社會科學研究會」等形式。毛澤東在領導中國革命斗爭的實踐中，深刻闡述了思想政治工作的重要地位和作用。他在《湖南農民運動考察報告》等著作中論述了發動和組織農民對中國革命的極端重要性，提出要在農村「普及政治宣傳」和「普及政治教育」，認為這是發動和組織農民革命的必要條件。1933年，他在《必須注意經濟工作》中又指出：「用文化教育工作提高群眾的政治和文化水平，這對於發展國民經濟同樣有極大的重要性。」在農村根據地的開辟和建設中，思想政治工作發揮了突出的作用。
即思想政治工作在我國社會主義革命和建設中所處的地位和所發揮的作用。1955年，毛澤東同志根據中國革命和建設的實踐，總結提出了「政治工作是一切經濟工作的生命線」，的科學論斷，這是對思想政治工作的地位和作用的形象概括。1981年6月中共中央在《關於建國以來若於歷史問題的決議》中，充分肯定了這一論斷，並強調指出「思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線。」馬克思主義認為，經濟和政治從來是相互聯系、相互作用的。經濟是基礎，政治是經濟的集中表現；經濟決定政治，政治又能動地反作用於經濟。思想政治工作同經濟工作和其他一切工作的關系同樣是相互聯系、相互作用的。思想政治工作的地位和其他一切工作，保證它們的社會主義性質和方向。我們黨在進行各種偉大的革命斗爭實踐中，都始終注意堅持思想領先，緊緊掌握思想教育這個中心環節，使全黨統一思想、統一行動，從而保證了革命和建設任務的勝利完成。思想政治工作是黨的工作的重要組成部分，是經濟工作和其他一切工作的生命線，並不是說思想政治工作就可以等同於或代替黨的領導，就處於「高於一切」、「大於一切」的領導和統帥地位，可以「沖擊業務」，「脫離業務」，搞空頭政治，同樣，也不能因為搞社會主義現代化建設是最大的政治，就否定思想政治工作，更不能搞經濟建設要按經濟辦事為理由，不否認思想政治工作的「生命線」作用。只有正確處理好思想政治工作同經濟工作和其它一切工作的關系，結合實際開展思想政治工作，才能更好地發揮思想政治工作的服務和保證作用。民主革命、社會主義革命和社會主義建設的偉大實踐都充分證明了這一點。當前，我國已進入社會主義革命和建設的新的歷史時期，為使我們在激烈的國際政治風雲變幻和經濟競爭中立於不敗之地，實現黨在新時期的總任務、總目標，建設有中國特色的社會主義，加強思想政治工作更具有十分重要的意義。