網路培訓平台功能定位

⑴ 想的網路研修社區平台應該具備哪些功能

「教師網路復研修社區制」是信息化背景下教師繼續教育的新模式，以區縣或地市為基本單位，以網路學習平台為技術支撐，組織教師開展常態的網路研修。通過建立區域教師培訓的新機制，實現區域教師培訓模式、內容、方法和手段創新，進一步提高試點地區教師培訓的質量和效益。[1]總結一年來的「教師網路研修社區建設試點項目」（以下簡稱「試點項目」），組織方（教育部教師工作司和全國教師教育學會）及項目承辦機構（中國教師研修網）在專項調研中發現，觀念、管理、平台和經費等存在一些問題。[2]筆者也參與了本地的調研活動，親身體驗到這兩個問題確實存在。除此之外，還有下述四個問題需要引起重視並有效解決；否則，難以完成項目的目標任務：到2014年，建設一批網路研修社區，推動信息技術與教師培訓深度融合，推進教師研修常態化，促進教師專業自主發展。

⑵ 使用在線教育平台有哪些好處

在線教育的優勢包括：

1、資源利用

各種教育資源通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。

2、學習行為

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點。

3、學習形式

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。

4、教學形式

在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能。

系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄；教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

5、教學管理

計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。

(2)網路培訓平台功能定位擴展閱讀

在線教育存在的問題

中國的在線教育以及培訓行業最大的問題在於科技手段的嚴重落後、人才的缺失、缺乏的創新，最重要的還有中國的教育以及培訓行業嚴重缺乏深入的教學研究。

許多行業知識庫體系龐大，專業多且層次深，因此行業一直注重知識和經驗的積累，但這些寶貴的知識財富散落在各地，並沒有利用和共享，因此，充分利用現有資源就能夠創建一套豐富的知識庫體系，讓整個行業受益。

企業的知識庫體系通常是企業的核心競爭力，使用「在線教育培訓系統」，企業能夠創建自己的知識庫體系，並允許企業內部員工隨時隨地學習和分享這些知識。

⑶ 一個典型的在線學習平台應該具備那些基本功能

在線教育的優勢包括：

1、資源利用

各種教育資源通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。

2、學習行為

網路技術應用於遠程教育，其顯著特徵是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。網路教育便捷、靈活的「五個任何」，在學習模式上最直接體現了主動學習的特點。

3、學習形式

教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和范圍。

4、教學形式

在線教育中，運用計算機網路所特有的信息資料庫管理技術和雙向交互功能。

系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄；教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

5、教學管理

計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠程互動處理功能，被應用於網路教育的教學管理中。遠程學生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠程交互的方式完成。

(3)網路培訓平台功能定位擴展閱讀

在線教育存在的問題

中國的在線教育以及培訓行業最大的問題在於科技手段的嚴重落後、人才的缺失、缺乏的創新，最重要的還有中國的教育以及培訓行業嚴重缺乏深入的教學研究。

許多行業知識庫體系龐大，專業多且層次深，因此行業一直注重知識和經驗的積累，但這些寶貴的知識財富散落在各地，並沒有利用和共享，因此，充分利用現有資源就能夠創建一套豐富的知識庫體系，讓整個行業受益。

企業的知識庫體系通常是企業的核心競爭力，使用「在線教育培訓系統」，企業能夠創建自己的知識庫體系，並允許企業內部員工隨時隨地學習和分享這些知識。

⑷ 網路學習平台具有什麼功能常用的有哪幾種功能目前國內國外的移動學習現狀急求！！！

（一）技術含量高：

瑞德在線學習平台採用最新的Web2.0技術和最先進的雲計算模式提供全新的數字化學習平台，以信息找人的用戶體驗實現優質教育資源的傳播和分享，首家應用計算機領域最新的數據挖掘技術對用戶的在線學習進行跟蹤、分析和推薦，真正實現因材施教。瑞德在線學習平台-高中學生學習平台

網路學習平台- 大學英語四六級學習平台
（二）實用性強:

瑞德在線學習平台是全國獨家實現師生共享的學習平台，老師是輸入端，學生是輸出端。本系統緊貼日常教學中的每一堂課，為課前准備、課上教學，課後練考提供精準的教育資源。

網路學習平台-贏璟在線學習平台

系統自身具有以下特點：

數字化——由涵蓋高考九個學科的十萬道高品質全解全析的試題組成的數字化題庫；

網路學習平台-贏璟教師教學平台

個性化——為每個師生量身打造個性化教、學、練、考路線圖；進而實現班級、學校和地區的個性化；

智能化——跟蹤分析每個師生的教與學信息，變題海戰術為精確練習；

自動化——自動組卷和組題，自動統計分析班級和學生的學習信息。

網路學習平台-瑞德教師教學平台
（三）移動應用

服務於移動終端應用和後端應用服務，協助移動終端與部署在計算機上的應用服務快速搭建起通信，通過提供可復用的通信模塊、基礎服務模塊等，使遠程服務調用、信息推送、數據抓取、即時通訊等功能快速實施起來，在減少或避免對已有業務系統的改造基礎上，使其能為移動終端應用提供訪問入口或信息源。以此希望傳統應用能夠向移動應用快速平滑的過渡。

隨著智能手機的快速普及多種智能終端爆發性增長,以及手機3G時代的到來,讓信息跟著人走已成為現實,手機不再只是簡單的通話工具,更成為隨身攜帶的工作平台、信息獲取平台,實現手機與現存的IT應用系統進行通訊，或遠程使用固定的辦公配套設備,以便在任何需要的時間和場合,方便、高效、迅速地獲取和處理業務信息,決策於千里之外,打破傳統的信息處理模式。
網路學習平台特點

幫助老師教學：

* 隨時布置測試試卷，支持隨機選題和固定試卷

* 課程作業布置，作業圖表統計，支持在線作業和離線作業

* 支持在線閱卷

* 實時監控學生學習情況，包括課件學習，作業，測試

* 大量報表統計，成績分數段統計，試題正確率統計

* 班級管理，參與班級討論

* 參與在線調查

* 資源管理，提供課程輔導資料上傳下載

學習輕松、全面：

* 只需瀏覽器和互聯網即可上網學習，不受時間地點約束

* 入學測試，全面評估學生入學水平

* 課程學習

* 課程作業，線上交作業，支持作業成績統計高

* 參加課程測試，包括單元測試，期中測試，期末測試

* 社區輔助功能，課程討論，專項討論，班級討論，班級資料共享，好友留言，發消息

⑸ 網路教育平台的特點

1、高度模擬的虛擬教室，實時交互與錄制點播相結合；即播即錄，實施版培訓開始同步進行錄制權、結束後可立即進行點播、方便適應多重培訓場景。Gensee虛擬教室系統。
2、以培訓內容為中心，便於客戶根據自己的需要進行選擇，並有利於整合優質的課程資源，形成課程資源中心。
3、提供培訓教師與學員之間實時或非實時的、多種方式的互動，最大限度的保證培訓效果。
4、強大的內容管理系統，批量的課程授權，對學員學習次數的控制，時間的監控，學習行為的跟蹤，為管理提供很大的方便。
5、良好的擴展性能，能與公司網站、其它的培訓、教學產品進行無縫銜接；管理者可以設置管理平台的顏色、字體大小、版面布局。
6、基於web的訪問方式，通過瀏覽器可以直接訪問，無需下載任何客戶端軟體，簡單易用。
7、數據採用SSL加密機制，使得培訓內容和數據傳輸安全、可靠。
8、針對中國網路狀況設計的網路帶寬自適應層次多播技術，使得不同地域、各種網路條件下都能輕松進行培訓，不會產生網路堵塞現象。
9、支持自主式、引領式、討論式三種主流類型的網路培訓。

⑹ 企業培訓平台都有哪些功能

企業培訓中有一個非常普遍性的問題：員工的學習意願普遍不高，參與度不高，學習轉化率不高。為什麼企業培訓員工不愛學習呢？這是讓所有培訓人都頭疼不已的事情。其實，不是員工不愛學，是企業培訓沒用對方法，現在傳統的培訓方式，受到很多的限制，當然員工不願意去學習，現在，企業培訓應該換方法啦！改成線上培訓，今天就以快考題為例，為大家講下如何讓員工愛上培訓！
一：實用性是前提
企業的員工每天都有自己負責的工作要忙，時間本來就很少，如果企業還是組織那種比較籠統的培訓講座之類的，員工聽了覺得實用性不清，對自己的工作沒有什麼幫助，自然也就不愛聽，不愛學，所以說，實用性這個是最重要的，那如何能讓培訓更加實用呢?答案就是：學習過程讓學員親身經歷，深刻思考，促成積極的轉化。對於企業培訓而言，讓培訓內容貼近業務場景，學習結果可以讓員工解決工作中的實際問題，就是一個很好地解決方案。
二：靈活學習是關鍵
上面提到員工每天都很忙，有自己的工作需要完成，如果企業每次都把培訓的時間安排在上班時間，就佔用了員工的工作時間，產生的影響就是拉低工作進度，員工無心學習，所以效果不好，快考題在線培訓可以利用碎片化時間進行學習，員工可以在自己的空閑時間登錄快考題，就能進行學習，不必跟隨大家的時間，而且也可以按照自己的學習進度，進行調整。在培訓過程中就會覺得張弛有度，有自己的學習計劃，這樣下來，員工肯定就會願意進行培訓。
三、智能分析是保障
員工在參加傳統培訓時，只是跟隨大家一起聽老師授課或者講座類的培訓，在聽完以後，也不知曉自己的接收情況，無法知道自己是不是真的學會，之後時間一點點過去，很容易就把培訓的內容忘記了，現在使用快考題登錄學習，可以對所培訓的內容進行相關的考試答題，考試後，後台會對員工的成績進行智能化的分析，從多個方面，多個圖表，讓員工對自己的出成績一目瞭然，知道自己的薄弱項，自己做錯的題等等。
快考題在線培訓，為企業減少了培訓成本，員工也可按照自己的時間，靈活學習，是企業有效培訓的好幫手

⑺ 網路培訓是培訓什麼網路培訓

網路培訓又稱e-Learning、在線培訓、網路學院、網路教育和在線學習等，E-Learning定義為：通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習的方法。E-Learning的「E」代表電子化的學習、有效率的學習、探索的學習、經驗的學習、拓展的學習、延伸的學習、易使用的學習、增強的學習。
培訓內容有：
1.網路工程：網路工程是指按計劃進行的網路綜合性工作。本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是本專業區別於其他高校網路工程專業的顯著特色。
2.軟體開發：軟體開發是根據用戶要求建造出軟體系統或者系統中的軟體部分的過程。軟體開發是一項包括需求捕捉，需求分析，設計，實現和測試的系統工程。軟體一般是用某種程序設計語言來實現的。通常採用軟體開發工具可以進行開發，軟體分為系統軟體和應用軟體。 軟體並不只是包括可以在計算機上運行的程序，與這些程序相關的文件一般也被認為是軟體的一部分。 軟體設計思路和方法的一般過程，包括設計軟體的功能和實現的演算法和方法、軟體的總體結構設計和模塊設計、編程和調試、程序聯調和測試以及編寫、提交程序。
3.網路營銷：網路營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯網為基礎，利用數字化的信息和網路媒體的交互性來輔助營銷目標實現的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網路營銷就是以互聯網為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。
4.JAVA開發：Java，是由Sun Microsystems公司於1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平台的總稱。用Java實現的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平台、動態的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受並推動了Web的迅速發展，常用的瀏覽器現均支持Java applet
5.Android開發：Android早期由「Android之父」之稱的Andy Rubin創辦，Google於2005年並購了成立僅22個月的高科技企業Android，展開了簡訊、手機檢索、定位等業務，基於Linux的通用平台進入了開發。Google公司在2007年11月5日正式公布這個操作系統。

⑻ 在線培訓平台的平台概念

oTraining在線培訓系統它是針對個人學員的虛擬化學習平台，它通過第三方外部企業專培訓提供商，將社會屬上優秀的企業培訓講師和課程，整合到自己的網路技術平台上，然後集中提供給用戶，用戶藉此迅速搭建自己的網路培訓基地，通過信息終端進行選擇接受，實施培訓。

⑼ 網路培訓的主要內容

網路工程：網路工程是指按計劃進行的網路綜合性工作。本專業培養掌握網路工程的基本理論與方法以及計算機技術和網路技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產業以及其他國民經濟部門從事各類網路系統和計算機通信系統研究、教學、設計、開發等工作的高級科技人才。計算機網與通信網（包括有線、無線網路）的結合是本專業區別於其他高校網路工程專業的顯著特色。 軟體開發：軟體開發是根據用戶要求建造出軟體系統或者系統中的軟體部分的過程。軟體開發是一項包括需求捕捉，需求分析，設計，實現和測試的系統工程。軟體一般是用某種程序設計語言來實現的。通常採用軟體開發工具可以進行開發，軟體分為系統軟體和應用軟體。 軟體並不只是包括可以在計算機上運行的程序，與這些程序相關的文件一般也被認為是軟體的一部分。 軟體設計思路和方法的一般過程，包括設計軟體的功能和實現的演算法和方法、軟體的總體結構設計和模塊設計、編程和調試、程序聯調和測試以及編寫、提交程序。 網路營銷：網路營銷（On-line Marketing或E-Marketing）就是以國際互聯網為基礎，利用數字化的信息和網路媒體的交互性來輔助營銷目標實現的一種新型的市場營銷方式。簡單的說，網路營銷就是以互聯網為主要手段進行的，為達到一定營銷目的的營銷活動。 JAVA開發：Java，是由Sun Microsystems公司於1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平台的總稱。用Java實現的HotJava瀏覽器（支持Java applet）顯示了Java的魅力：跨平台、動態的Web、Internet計算。從此，Java被廣泛接受並推動了Web的迅速發展，常用的瀏覽器現均支持Java applet Android開發：Android早期由「Android之父」之稱的Andy Rubin創辦，Google於2005年並購了成立僅22個月的高科技企業Android，展開了簡訊、手機檢索、定位等業務，基於Linux的通用平台進入了開發。Google公司在2007年11月5日正式公布這個操作系統，2008年，Patrick Brady於Google I/O演講「Anatomy & Physiology of an Android」，並提出的Android HAL架構圖。HAL以*.so檔的形式存在，可以把Android framework與Linux kernel隔開。

⑽ 培訓機構一套完整的網路培訓平台的重要性

1．遠程網路教育的高效性，能及時傳遞信息，降低教育培訓成本，可以促進終身學習，讓更多專的人有機屬會接受教育和培訓，提高素質和能力。

2．遠程網路教育的可選擇性，符合現代生活需求

3．遠程網路教育的靈活性，可以滿足學員的不同需求

4．遠程網路教育的共享性，能彌補地震系統教育培訓資源的短缺