㈠ 培訓簡報怎麼寫
簡報的架構
要做一個好的簡報，可以依從下列四個步驟：
●計劃：了解你的聽眾，如他們的背景、需要、甚至演講的地點。對小學生作的簡報，要活潑簡明；對大學生作的簡報，要清楚而不含糊。在會議室作簡報，可以講得快一點；在學校的禮堂簡報，因為迴音的影響而要慢慢講。當時間不夠，就要對內容有所刪減。所以要事前計劃可以怎樣放棄而不會遺漏最重要的內容。
●准備：先設立主題，然後是這個簡報的各個目的；之後開始寫大綱、銜蓋的范圍。簡報應該鼓勵講者和聽眾的互動，引起他們學習的興趣，並鼓勵他們作出回應。
●發表：現今發表簡報，都會藉助簡報軟體，而很少印出或手寫投映片，所以在發表時要好好熟習。避免在簡報上引入過量的動畫，以免聽眾分神。如果簡報內容對聽眾很重要，可以考慮把講稿放在每一張投映片的筆記欄內，並把全份投映片連同筆記列印交與聽眾。
●檢討：很多時我們做簡報後，都需要向另一班聽眾重覆。因此，賽後檢討非常重要，以使下一次簡報時可以做得更好。
有用的道具
●瀑布圖：圖的Y軸表示100%的市場佔有率。這種圖會把市場佔有率由大至小，順序以棒型圖枚舉。
●BCG矩陣：一般的本科課程只會簡單講BCG矩陣的四個方格所代表的意思，但其實這個圖並非固定，反而我們可以從圖里看出有哪些地方可以改善，從而扭轉形勢。
●SWOT分析：SWOT分析的好處是簡明清楚，每一項都詳列，有助決策。
簡報要避免的地方
●字體要夠大。太細的話，擺出來也沒有人可以看到，就失去了意義。
●切忌在簡報內插入表格，特別是資產損益表之類的表格。沒有人有心機去細閱每一行細字所表達的內容。
●切忌貪心，在每一版塞入太多內容。每一版內最多放四、五行。太多的話，也最多分成兩版或三版表示。要是你發覺你的內容超過三版，那表示你的簡報不夠簡潔。
㈡ 網路培訓系統如何鼓勵員工學習
想要堅持學習的一腔熱血很多人都很難辦到，不同的人有不同的方式激勵自己，有的為回了打起答精神嘗試不少新鮮的方式讓自己清醒，有的是為自己樹立一個榜樣/偶像，鼓勵自己不斷努力去達到對方所有的樣子……
那麼，在企事業單位推行網路培訓系統進行培訓學習的同時，如何鼓勵員工學習呢？
員工通過網路培訓系統學習，不像在公司有管理員催促學習，不像在學校有老師叮囑，通過系統自學，很難保證學習質量。
積分制度。（以企慧通培訓系統為例）通過積分排行的積分綜述進行排名，通過培訓、考試、其他的分類進行排名統計，通過「我的積分」查看個人所有積分變動記錄及變動時間，可清晰自己的排名位置，明確自身。每一個積分都可看作是金額，在「積分商城」根據自身積分兌換實物，從而促進學習積極性，擁有滿足感。
㈢ 如何把中小學信息技術應用能力提高培訓的簡報上傳
日前，教育部印發了《教育部關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提回升工程的意見》(以下簡答稱《意見》)。教育部教師工作司負責人就有關問題回答了記者的提問。 提升工程是在什麼樣的背景下啟動的?有什麼重要意義? 當前，我國正在加快推進教育