澳門網路編輯培訓交流

⑴ 網路編輯的具備能力

一、快速准確的內容採集
網站的內容大部分來自於其他網路媒體，媒體與媒體間也是這樣互相採集自己所沒有的內容。如何迅速准確的採集到我們所需要的內容並能夠判斷內容的價值和內容的正確性和合法性，是一名編輯最基本的技能。
二、合理的內容編排
絕對不要把網路編輯的工作看成是「復制/粘貼」的搬運工。有了原始內容，怎樣再次的加工篩選編排，是網路編輯的初級技能。
1．文字信息的編排：
a）標題的命名：
標題是網站的主要組成部分，除去內容頁，網站的大部分頁面基本上都是由標題構成的。標題是內容的主題，短短幾個字或者十幾個字就要表現出文章的大致內容，同時還要吸引瀏覽用戶點擊。通常，當我們從其他媒體採集到文章時，已經有一個標題了，這時我們不要不假思索的直接拿來用，而是應該先看看網站頁面它將要出現的地方，如果標題字數超過了它的位置，那麼就要考慮精簡標題了，一些網站採用控制字數的做法——就是當文字超過它顯示的寬度時後面就用省略號的方式表現，這樣用戶往往無法讀全標題，也就無法了解文章的內容了，白白失去了點擊。這在一些門戶大站是較少出現的。因此一個好的標題是編排的第一步。（注意：精簡標題時一定把握內容主旨）
b）內容的編排：
分一下幾步，第一，檢查錯別字。（如果包含內容圖片，對圖片進行優化，調整到適合本站的尺寸，使其能更快的顯示，同時還能減少網站的帶寬壓力。）第二，分段。段落的劃分使人看上去很舒服，而且一目瞭然，還能提高瀏覽速度。第三，標色和加粗。對於一些特別重要的內容，我們可以採用標色的形式讓它變的醒目，更容易被瀏覽者注意。常用於活動網址、時間等特別重要的內容。（注意：不推薦隨便使用）
c）關健詞提煉：
詞的識別是搜索引擎中非常關鍵的一部分，通過字典文件對網頁內的詞進行識別。關健詞是搜索引擎識別標引，便於搜索引擎的數據分析，更利於搜索引擎的收錄。
2．圖片信息的編排：
a）圖片標題的命名：同上段的文字標題命名
b）圖片的編排：第一，圖片的修正。很多從其他網站轉來的圖片大都包含水印，如果直接使用不僅幫其他站做了廣告，更影響了我們站的品牌形象。因此去要掉其他站的LOGO加上我們自己的LOGO（有版權註明的除外）。第二，圖片尺寸的調整，除桌面壁紙類的圖片不能修改規格外，其他圖片應優化到最合適的尺寸（寬度以內容顯示框的85%為佳，高度按照長寬比），節省資源提高瀏覽者的下載速度，且一切圖片以jpg為標准。
三、原創能力
當對自己負責的欄目積累下來龐大的知識庫，同時也有了業內最敏銳的捕捉能力，了解哪些是大家最想看的，並有了自己獨特的見解。這個時候可以經常嘗試自己寫一些原創性的東西，這樣被其他網站轉載後，對提高我們站的反向鏈接、排名和知名度都有影響。注意：（新）剛發生、（鮮）少見、真實、易引起爭議成為話題、能吸引人的眼球注意：互動（留言評論）海量（背景歷史未來其他各地國專家談）實時更新多媒體（文圖表視頻動畫）。
四、專題策劃能力
所謂專題就是對某個關注程度較高的或持續時間較長的新聞事件、人物、現象、問題等進行的集合式的報道。一個好的專題已經成為網站提高訪問量和增強自身影響力的重要手段。
策劃專題時應注意的三個方面：
網站定位：網站的定位不同，意味著它所具有的性質、發揮的作用、受眾群體、內容選擇等也不同。因此，專題的組織和策劃應當與網站的定位相協調相一致。人民網能夠做的專題，並不一定適合搜狐網去做，反之亦然。另一點，專題不宜模仿，應有注重自己的特色和訴求。
網站技術條件：在專題的組織和策劃過程中，網路媒體自身的傳播技術條件也應予以充分考慮，否則就會影響專題的整體傳播效果。比如在帶寬不夠的情況下，若在專題中使用大量的動畫、音頻和視頻等多媒體手段開展網上直播，就會使頁面的載入速度過慢，從而影響網民的瀏覽和閱讀。
專題對象的價值：並不是所有的新聞事件、人物、現象、問題都適合用來組織和策劃成專題，只有那些在一定的時間內受到關注度高的（也就是熱點）才具備條件。有些網路媒體出於炒作的目的，往往會自己或聯合他人去組織一些新聞價值不高的活動，從而相應的在網上組織和策劃相關的專題。這種專題不僅浪費時間和精力，且訪問量和影響力均不大。
專題完成後應加強的兩個方面：
專題的及時更新：加強專題的滾動性、連續性。跨時空、大容量是網路媒體的重要特點和優勢。應該不斷的向專題中充實最新最快的信息，從而形成專題的滾動性、連續性。
欄目的互動性：加強專題的交互性、參與性。很強的交互性和參與性是網路媒體的又一個重要的特點和優勢。通過在專題的頁面上設置郵箱、論壇專區和在線調查、評論、留言等互動性欄目，網路媒體可以與瀏覽者展開全方位、全時段的網上交流，也可以聚攏人氣。
五、推薦
作為編輯應該包容不同體裁、不同風格作品。每個人都有都有自己的喜好與偏愛。但作為編輯，應該對作品具有最大程度的包容與理解，認真而平等的對待每個作者和每篇稿件。不管作品是否為自己喜歡的風格、體裁和題材，都要認真而細致的去審讀，仔細體會作者的創作意圖，不應因自己的喜好和偏愛故意提高某作品的價值或檔次，也不應因自己的喜好和偏愛而貶低、埋沒某些與己之風格不類的優秀作品。同時，結合當時社會動態和熱點事件推薦新聞，一定要是正面的、關系民眾的。
六、多與同行交流
既然不能閉門造車，當然更不能關起門來辦網站，多與其他網站的編輯交流、學習，同時與他們交換友情鏈接和資源互換，更多途徑推廣網站。 具有一定的文字表達、溝通能力，手指、手臂靈活，動作協調，色覺、形體感、空間感較強。
職位描述
1、負責網站相關欄目/頻道的信息搜集、編輯、審校等工作；
2．對網站內容進行管理，並對網路訪問者進行積極健康的引導，提高訪問量；
3．負責網站內容的更新和自采教育資訊的編寫、上傳； 編寫網站宣傳資料及相關產品資料；
4．收集、研究和處理網路讀者的意見和反饋信息；
5．配合責任編輯組織策劃推廣活動，並參與執行；
6．協助完成頻道管理與欄目的發展規劃，促進網站知名度的提高；
7． 協助開展網路營銷推廣工作。
任職資格
1、編輯、出版、新聞、中文等相關專業大專或以上學歷；
2．有SEO工作經驗者，有媒體編輯領域從業經驗者優先；
3．熟練操作常用的網頁製作軟體和網路搜索工具，了解網站開發、運行及維護的相關知識；
4．良好的文字功底，思維活躍，思路清晰，新聞敏感性強，有較強的網站專題策劃和信息采編能力；
5、善於信息搜索與編輯整理，具有較強的選題、策劃、采編能力，掌握新聞、評論等各類題材文章的撰寫，有較強的表達能力、寫作能力與分析能力，理解溝通能力強；
6、較高的職業素養、工作責任心強。敬業精神及團隊精神，擅於溝通。 網編工作不是很特殊，不了解的人就以為是復制與粘貼，了解的人就會注意到網編對文件還要進行加工的幾個層次。那麼，網編的工作究竟是怎樣的呢？要怎樣才能提高個人的修養呢？
從來沒有人要你每天不加思考的復制粘貼。低樹的果實，隨手可摘的都不是最好的。食不果腹，永無出頭之日。我們的網編教材師傅彭蘭女士早寫過一篇文章：粘貼——加工——組織——解讀是網路新聞的四個層次。低手只能看到第一層，而高手則能看到後幾層。
作為網編，就離不開於文字、事件打交道。要想做個合格的網編，一些基礎就要夯實。正所謂不積跬步，無以致千里，從細節入手，不斷積累，不斷修煉，才能稱職。
網路新聞傳播者應為「高能記者」，即「既有深厚的人文社科知識功底，又熟悉新聞采編業務，同時還能掌握現代化傳播技能的現代新聞傳播人才」。全能型的網路新聞從業者應具備的素質主要包括：深厚的理論功底、精湛的業務技能、良好的道德修養和先進的傳播觀念。一個合格的網路新聞從業者並不是單純的「裁剪工」和「泥瓦匠」，而應該是一個既懂術理又懂學理的實踐型專家。「網路新聞人才不單單要有很強的策劃能力，而且還要有很強的網路新聞的感覺。從某種意義上說，對網路的感覺要比傳統媒體從業經驗還重要。」
有時，網編也會充當記者的角色，這就要注意編輯行為與思維。
主動與圈內人交朋友，獲取新聞、故事線索，贏得支持；善於與記者交朋友，獲取時政、傳媒信息，贏得理解。崇尚內外兼修，語言和形象表達力求簡明，寓均衡於變化之中；做人和做事風格力求方正，求出拔於注入之外。
善於通過各種途徑表達親和力、可靠性，盡力營造融合的文化氛圍，提升行業的知名度和美譽度。場所和機會是別人給的，所以要對公司利益負責，時間和精力是自家出的，所以要從職業生涯出發。
如果你不管好自己，你就要被別人管，如果你又不想讓別人管你，那麼最後的結果就是沒人管你！不無所用心，不不求甚解，好學深思，記住凡事都經不起琢磨，所謂「書讀百遍，其義自見」。
不無所事事，不拖泥帶水，勤於動手動腳，做事雷厲風行、干凈利落，今日事盡可能今日畢！記住自己是傳播工作者，要有對讀者和客戶負責的意識，僅僅對領導、同事負責是不夠的。要懂得變廢為寶，善於採集、管理、分析、運用傳播資料，因為「巧婦難為無米之炊」！
要善於發問，因為找到問題等於解決了一半問題，提出適當的問題是采訪成功的關鍵。要感動讀者，先感動你自己，如果你自己都感到沒意思，如何讓讀者感到興味盎然？先做一個不可或缺的人，再做一個值得信賴的人，最終成為一個有自身品牌的人。
力戒不耐煩情緒，養成耐心細致的習慣，尤其對待文字、設計工作要精益求精。語感是「聽」出來的，所以要養成「讀」的習慣，不要只是看，而且還要聽。要習慣於用書面語言思考，因為傳播、編輯工作首先是一種書面表達工作。不要有嘴說別人、沒臉說自己，凡事以職業態度對待、為自身品牌考慮。
千龍研究院院長周科進認為這是我們一個好的網路編輯應該具備的素質。
另外這個調查還取得了一組數據。這組數據是表現為網路編輯個性特徵方面應該具有哪些特點。
第一「承受壓力」；
第二「注意細節」；
第三「成就欲」；
第四「毅力」；
第五「主動性」；
第六「創新」；
第七「合作性」；
第八「靈活性」；
第九「分析性思維」；
第十「獨立性」
第十一「正直誠信」
第十二「可靠性」，
這里需要解釋一下，剛才我們說前面十三項叫工作技能方面的特徵，當今我說的十二項是個性方面的特徵。這兩個是不太一致的。簡單的說是一個什麼概念？就是我們工作技能方面的問題，是可以通過培訓來提高的。而個性方面的一些問題是不可以通過培訓提高的。這有些東西是我們，是不是能夠作為一個出色的網路編輯，個性方面的差異。

⑵ 馬上要去澳門工作了，想學習一下簡單的英語口語交流，求推薦

如果是英語口語交流的話，建議去買一些網課，然後或者是去報網上的一些口語老師。

⑶ 在澳門工作要用到英語，去哪裡學習比較好

這個要看你具體條件了。可以去培訓機構，也可以自己學。現在網路上學習資源好多，你可以根據你工作要用的內容有針對性地學，效率會高一點。

⑷ 澳門用什麼網路聊天工具

用QQ的只有澳門的新移民還有少數在大陸上過學，工作過的。
一般用msn，ICQ，有的還會用Facebook，gmail上的聊天功能。

⑸ 女生專科學什麼專業好好找工作

女生可以學護理專業，當個護士。還可以學語言類方面的專業，比如說英語，韓語，法語等等。也可以去師范類的學校，出來當老師。教師以及幼兒教師，都是比較適合女孩子的。女生比較細心，做事認真負責，這些專業適合女生去學習。以上專業只是適合女生學習，但是不一定非得強迫自己去學。還是看自己喜歡什麼，選擇一個自己喜歡的專業，那麼大學生活，會讓你快樂，你也願意學習專業知識。若是不喜歡這些專業，為了好找工作，而逼迫自己去學習，那麼你的大學生活也許會很枯燥。

⑹ 澳門培訓機構有什麼技巧,、那裡比較靠譜一點點

不堪收拾(Y1234點C C)有什麼技巧,、那裡比較靠譜一點點?有著諸多揮之不去的酸楚與自豪。晚年，娘

⑺ 怎麼學習網路編輯

解釋：
利用新聞專業知識和計算機應用技術、網路技術等IT技術，從事互聯網站內容建設。
主要工作內容是：採集素材，進行分類和加工；對稿件內容進行編輯加工、審核及監控；撰寫稿件；運用信息發布系統或相關軟體進行網頁製作；組織網上調查及論壇管理；進行網站專題、欄目、頻道的策劃及實施。
學習內容有:
職業道德基本知識 計算機與網路應用知識 網頁製作
相關法律法規知識 編輯基本知識 信息篩選 信息加工
信息原創 論壇管理 內容發布

1.網頁設計首先要會使用網頁編程軟體，例如:Microsoft Office FrontPage 2003就很好用。也是很容易上手之。

2.審美很重要，網頁之主題色彩不要超過三種，並且界面簡單、美觀、使用，盡量不要使用大圖片，以免頁面打開速度變慢。

3.內容選材要好，沒有內容之網站是沒人看之。

4.PHOTOSHOP只要會點皮毛就行了，不用專門學習，因為圖片之製作一般很少用到，LOGO 一定要有水平，這樣無形增加了網站之記憶度。

推薦教材:PHOTOSHOP入門、 FrontPage網頁開發、網頁三劍客

初做網路編輯的一段日子，是各種知識的惡補過程，這份工作需要你在最短的時間內做到最好，這是一種很好的歷練。前景真的不錯！目前，新入行之網路編輯員月工資可以達到2500元左右，而有經驗之網路編輯員月工資可以達到5千元到6千元。
參考資料：http://hi..com/wahxb/blog/item/a8cdf4fd18a3191709244db9.html

⑻ 網路編輯師在哪裡學，要培訓嗎

要培訓。目前，全國很多高校都開展了網編編輯師的學習培訓和鑒定工作，可以去高校參加學習和培訓。同時有很多遠程網路培訓機構，也可以進行學習和培訓。網路編輯師學歷有一定的要求，一般助理網路編輯師是大專學歷，網路編輯師是本科學歷，不過如果有實際工作經驗，學歷要求可以放低一點。再有很多網站也不看你的學歷，主要看你有沒有實際的操作能力。

• 網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯，是網站內容的設計師和建設者，通過網路對信息進行收集、分類、編輯、審核，然後通過網路向世界范圍的網民進行發布，並且通過網路從網民那裡接收反饋信息，產生互動。網路編輯是指利用相關專業知識及計算機和網路等現代信息技術，從事互聯網網站內容建設的人員。網路編輯師是從事網路編輯職業鑒定最高等級。

• 鑒定單位編輯

◆組織管理：勞動和社會保障部培訓就業司

◆鑒定管理：勞動和社會保障部職業技能鑒定中心

◆培訓管理：中國就業培訓技術指導中心

◆專業指導：國家職業技能鑒定專家委員會網路編輯工作組

◆鑒定指導：各級職業技能鑒定指導中心

◆教學輔導：培訓鑒定機構或遠程輔導站

◆北京中鴻網略信息技術有限公司（及其所屬機構和分支）

• 鑒定等級

網路編輯職業依據《國家職業標准網路編輯員》分為網路編輯員、助理網路編輯師、網路編輯師和高級網路編輯師四個等級。

• 報名資格

凡從事或准備從事網路編輯職業的人員都可能參加職業培訓。

培訓資格報名條件：從事或准備從事本職業的人員。

網路編輯員

（具備以下條件之一者）

1．經本職業網路編輯員正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

2．在本職業連續見習工作1年以上者。

3．取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

助理網路編輯師

（具備以下條件之一者）

1．連續從事本職業工作2年以上，經過本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

2．取得本職業網路編輯員職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。連續從事本職業工作3年以上者。

3．取得高級技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養目標的高等以上職業學校本專業或相關專業畢業證書者。

4．取得本專業或相關專業大專以上（含大專）畢業證書，經本職業助理網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

網路編輯師

（具備以下條件之一者）

1．取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作1年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並且取得結業證書者。

2．取得本職業助理網路編輯師職業資格證書後，連續從事本職業工作2年以上者。

3．取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作2年以上，經本職業網路編輯師正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

4．取得本專業或相關專業本科以上（含本科）畢業證書，連續從事本職業工作4年以上者

網路編輯員與網路編輯師的區別：

網路編輯員與網路編輯師同是網路編輯，只是鑒定等級的差別，當然級別的不同對網路編輯本身的技能要求也不同，相對來說網路編輯師的要求更高些。