網路農民畫推廣意義

『壹』 青州市沃華農民畫文化發展有限公司怎麼樣

青州市沃華農民畫文化發展有限公司是2017-03-15注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於山東省濰坊市青州市王府街道辦事處北西關洗車城第六排西屬第三戶。

青州市沃華農民畫文化發展有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91370781MA3DB7RC3M，企業法人李斌華，目前企業處於開業狀態。

青州市沃華農民畫文化發展有限公司的經營范圍是：農民畫創作、推廣、交流、展覽銷售，廣告製作、農民畫衍生品開發、製作、宣傳銷售（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

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『貳』 戶縣農民畫的農民畫簡介

陝西戶縣農民畫孕育於傳統的剪紙、刺綉等漢族民間藝術，誕生於50年代，從70年代開始，不斷的提高、創新、升華、成熟，逐步走出戶縣，走向全國，走向世界，成為全國影響力最大的農民畫鄉之一，被視為中國農村文化建設的典型。1988年，戶縣正式被國家文化部命名為「中國現代民間繪畫之鄉」。
四十餘年來，戶縣農民畫經久不衰，生機勃勃，成果豐碩，累計創作作品30000餘件，其中1500餘件作品在國家級刊物發表，428件在國內各美術展覽中獲獎，4500多件應邀在48個國家和地區展出，18700餘件被國際友人和國外博物館收藏。戶縣農民畫走進了中國的千家萬戶，走進了人民大會堂，走進了國外的許多家庭和公共場所，甚至作為禮品饋贈給外國元首。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。戶縣也許是得益於古城西安久遠的歷史文明，生長在這塊土地上的民間藝術也得天獨厚的受到其滋養，並且吸收了外來文化的精華，一出生就顯得格外富有生命力，這一點在戶縣農民畫身上體現的淋漓盡致。戶縣農民畫以「誇張變形、對比強烈、浪漫稚拙，構圖飽滿以及重朴實、講神似、民族民間風情強烈，鄉土生活氣息濃郁，地域特徵明顯」為主要特點。作品題材廣泛，內容豐富，表現手法靈活多樣，內容形式完美統一，具有濃郁的時代性、地域性和強烈的藝術感染力。這些農民畫反映了不同時期北方農民熱愛生命，熱愛生活的真實感受，以及積極向上，追求幸福，全面建設農村小康社會的精神風貌，有很高的藝術品位和審美價值。
戶縣的農民不是用雙手在畫畫，而是用他們的心靈在畫畫，其構圖、色彩、造型、圖案、紋樣可以清楚的看出戶縣農民畫不僅有著豐厚的文化底蘊，而且更具有現代藝術氣息，還具有很高的學術價值和收藏價值。戶縣農民畫與優美的西部民歌一樣，它抒發中國農民對新生活的熱愛與追求，它歌唱著自己日新月異的美麗家鄉，它洋溢著三秦農民淳樸、善良、和豪邁的感情本色，閃耀著現實的美好與理想追求的絢麗色彩，她所取得的榮耀聲譽和巨大成果凝聚了多少畫鄉人的汗水和心血。
戶縣農民畫的出現是一個奇跡，他以其獨特的魅力征服了成千上萬的人，無可厚非的在中國現代文化殿堂里占居了一席之地，他是中國西安戶縣文化史上空前輝煌的一頁。
如今，戶縣農民畫以更加熱烈濃郁的色彩、大膽豐富的想像、簡潔明快的風格、寓教於樂的特性和貼近普通百姓的特點而享譽海內外，並在「講文明樹新風」全國網路公益廣告大賽上廣受關注。首批三幅著重反映民族精神、弘揚傳統美德的農民畫《爺孫仨》《耕讀傳家》《粒粒盤中餐》率先在中國網路電視台「中國范兒·講文明樹新風網路公益廣告」欄目進行展播，並入選此次網路公益廣告作品庫。全景式農民畫公益宣傳廣告作品《幸福路·中國夢》更是發揮了豐富戶縣農民畫在傳播公益，提升農民畫的在外影響力和知名度，引領文明中的作用。

『叄』 戶縣農民畫介紹和作品，作者

1，網路的幾個搜索功能搜索--獲得相關的信息
2，找找看看--戶縣當地的網站--權威的介紹 推廣戶縣農民畫的--應該有的
2，咨詢當地的美術家協會 文聯 文化局等機構

『肆』 農民畫的特點是什麼

答：特點一是誇張。二是粗曠。三是用色簡單，四是充滿生活氣息。五是深受人們喜聞樂見。

『伍』 楓涇農民畫大道成網紅打卡地，你去過網紅打卡地嗎

我去過一個打卡地，名字叫做失戀博物館，這個地方其實也是很火爆的，但是我去了以後真的完完全全感覺不到一點好玩的地方，可能就只是拍了幾張照片，而且我們那個地方的失戀博物館佔地面積特別小，幾乎十幾分鍾就全部看完了，剩下的時間都是拍照，而那些故事有很多都是看不清的，可能是我的心比較硬，所以並沒有感覺到哪裡感動到人了。

也許我的思想比較偏頗，但是我認為網紅的確不是什麼好的詞語，所以以後我也會避開，不知道從什麼時候開始，“網紅”總會和“沒下限”聯系在一起，很多人為了推廣網紅產品而打破了自己的原則，其實這就違背他們做網紅的初衷了，總的來說，網紅產品不一定是好的，我們自己喜歡的東西才是最適合我們自己的，也就是最好的。

『陸』 農民畫表達的意義

個人認為是男主角喜歡女主角，但一直沒有表達出來，希望女生會自己發現，而此時有另一個男生向女每個人扮演著自己的獨角戲，希望得到別人的感同身受、、

『柒』 如何將本土的農民畫引進課堂教學

將民族民間繪畫引進課堂，作為教師，我們怎麼去教，學生怎麼去學，這是值得我們美術教師去思考的問題。我認為可以從以下四個方面去思考：
一、讓學生深刻認識和透徹理解農民畫
農民畫，是流傳在民間的一種繪畫形式。不一定是農民才能畫農民畫。我們將農民畫引進課堂，目的是讓學生通過學習農民畫，了解農民畫的繪畫技法，掌握農民畫創作的語言表達方式，對農民畫有著深刻的認識和透徹的理解。而要深刻認識和透徹理解農民畫，我們首先在作品表現的元素上下功夫。欣賞農民畫作品，教師要引導學生細心觀察作品的每一個繪畫元素，分析每一個繪畫元素蘊涵著的思想內涵。如作品中出現魚，那麼根據魚的形狀和生理特點，我們可以斷定魚是苗族的生殖崇拜物。苗族崇拜魚是因為魚的魚鱗、魚蛋多，可以生殖繁衍。我們都知道，苗族是一支西遷的民族，在不斷西遷的路途中，苗族人經歷了無數大大小小的戰爭，他們需不斷有人充實於這支西遷的隊伍。於是他們想到魚，希望苗族人象魚那樣的生殖繁衍來增強實力。苗族沒有自己的文字，而苗族的文字是綉在衣服上、戴在額頭上、藏於裙褶中的圖案和裝飾物。那些在衣服上、額頭上、裙褶上的圖案和色彩都紀錄著這個苗族團隊的堅強、自信和勇敢。所以，我們欣賞農民畫時必須結合一個民族的歷史背景、圖騰崇拜、生活習性等方面去思考；其次是從作品人物造型和色彩上下功夫。農民畫的人物造型不講究嚴謹的造型，在色彩上也不刻意追求實物顏色。在色彩、透視、塊面、結構和形體比例關繫上顯得隨意、輕松、自然。例如蝴蝶的造型，農民畫在造型上保持著蝴蝶的骨架：頭、身、翼和觸角。而在細部的刻畫上則不按照蝴蝶的真實圖案去描繪，或更繁雜或更簡略。色彩處理上更是誇張，幾乎沒有原蝴蝶的色彩。但這個圖案無論是造型抑或是色彩上卻又給人的視覺效果是美麗的，與自然又是和諧的。我們不可能從學院派色彩和造型理論上去評判一幅農民畫優劣，但是農民畫上那些大紅大綠的色塊和健美朴實的造型卻是那樣的順眼和貼近生活，這就是農民畫的巧妙之處。農民畫更加彰顯了我們黔東南少數民族的生態文化；最後就是從作品的構圖上下功夫。我們看見許多農民畫的構圖很滿很擠，農民畫素有「一屏美錦、密不透風」的說法。畫面上的花朵、葉子、昆蟲、走獸、飛鳥、山川、河流等都可集中於三尺見方之中展現。但它給我們的感覺卻是律動的、靈性的、熱鬧的、規順的。就象宇宙中的月亮、星星之間相互影響又各行其道。
欣賞農民畫作品，無論是造型、構圖、色彩或者是題材內容上，我們引導學生觀察時，應當重點放在視覺感受上，要反復品讀、品味，這樣你才品味出真情，才能融會貫通。最後才能創作出真正感人的農民畫作品。
二、要求教師有描繪精美農民畫的功底
教師的功能在於「傳道、授業、解惑」。無論是哪一個學科、哪一門知識，打個比方，教室是一座田徑運動場，教師必須是一個超級運動員和優秀的教練員。我們要求教師首先有良好的身體素質和豐富的賽場經驗。這樣你才能去正確指導你的隊員，才能讓你的隊員接受你的知識和經驗，在比賽中才能力挫對手，獲得勝利。對於農民畫教學，我們要求教師也和教練員一樣，有扎實的專業功底和豐富的教學經驗。例如我們布置學生作業，以牛作為主畫一幅《春夢》的主題繪畫，作為教師應當對牛的外形進行簡單的示範，如果教師的專業基本功不扎實，把牛畫成狗或者羊、馬，或者不倫不類的東西。你想，學生怎麼又能夠去完成《春夢》這樣的主題繪畫？所以教師的專業功底是完成教學任務的關鍵。那麼扎實的專業功底又從哪裡來？我想首先是教師要比學生更勤奮。農民畫是我們剛剛引進課堂的新活動、新趣事，是我們對民族傳統文化的傳承和發展。雖然我們的教師在報刊上、在商業市場上、在網路上看見農民畫。也知道農民畫是先勾形後著色，但怎麼勾形，勾畫出具有「鄉土」味人物形象，這對於受過學院派訓練的美術專業教師來說，還不是一件容易的事。而我們的做法是先讓教師照著農民畫的物像進行臨摹，在反復勾勒各種物像的過程中感受其人物造型的規律，在臨摹構圖過程中體驗圖像布局的美感，在著色時不斷思考畫面色彩與自然界色彩之間有機結合點，在這個「點」上進行琢磨，然後大膽落筆，描繪出萬物相處、和諧生輝的藝術畫面。教師在這個過程的學習和體驗中要比學生花的時間和精力要多得多，思考的問題也要比學生深刻得多。這樣，教師才能亮出自己的好作品，以作品質量征服學生。其次是教師要多看民間藝術家現場創作。既然我們已經將農民畫作為課題來進行研究，我們必須對當地的農民畫家了解。可以到農民畫鄉去實地采風，觀賞鄉土藝術家現場作畫，在他們一筆一畫中思考農民畫的造型、構圖和設色，並摸索其創作的規律。同時在與當地鄉土藝術家的交流中了解他們的創作理念，再加上自己的藝術思想和表現手法，這樣才能創作出獨具特色的農民畫作品。
三、通過作品展示激發學生的學習興趣
對於民族民間繪畫（農民畫），檢驗學習成果的唯一方式就是作品展示。作品展示是學生綜合能力和素質的體現。它包括繪畫基本功、色彩感悟能力和藝術境界、藝術思想等。同時也包括教師的教學成果。教師與學生之間，是一個整體的兩個層面，一個是傳授一個是學習。在教學過程中，教師正確的引導、步驟明朗的示範以及對學生的表揚都會不同程度地激勵學生學習。同樣，作品展示更是激發學生學習興趣。舉辦一次學生作品展覽，將學生創作的農民畫作品與全校學生見面，全校的師生都來參觀，作品得到其他學生和老師贊揚，被贊揚的同學心裡不知道有多高興。這就是成就感，而這種成就感其實就是學習的動力，它支撐著學生向更高的位置攀登，向更完美的目標邁進。
自將民族民間繪畫引進課堂教學以來，我們也在學校開展的大型藝術活動中舉辦了以民間繪畫為主題的畫展，由於資金緊缺，我們沒有對作品進行精緻的裝飾，但展出效果很好。我們布置展場就在校園的圍欄上，學生課間操、放學、上學都要從圍欄邊經過，所以看的學生很多。有的學生還在留言簿上簽字評價。一位學生在上面寫道：「這里是藝術家的搖籃，未來藝術家從這里起步……」有的在意見簿上寫著「藝術天才園地」……雖然這種評價似乎有些誇大，顯得有點吹牛，但看到這樣的評價，我想用不著多費口舌，學生會很自覺地投入到農民畫學習和創作中去的。展覽期間，我們把優秀的學生習作用數碼相機拍下來，一方面向各家報刊雜志推薦發表，另一方面是在條件允許的情況下結集出版。無論是發表還是結集出版，它將激發學生對本土文化的熱愛。這將又是一個推動學生學習的動力，促使學生在農民畫的學習和創作中形成自己的個性，注重挖掘自身潛力，力爭向更高、更完美、更具自我特色的平台發展。
四、通過行家示範提升學生的創作理念
學生與教師之間相處時間長了，老師和學生之間的性格、愛好以及藝術創作的風格都了解之後，往往教師有些教學招數在學生眼裡會感覺到很蒼白。同是一個問題的解答，如果換成另外一個與學生素不相識的人來論述，對學生來說就有不同的心裡感受。從心理學角度上講就叫做「審美疲倦」。對於農民畫教學也同樣如此。我們已經將民族民間繪畫引進課堂，但如果說就光學校幾個老師整天面對著這幾十個學生，雖然教師也在不斷變換教學花樣：教師示範、教師作品展示、教師舉辦美學講座、舉辦學生習作展覽等。但學生聽的看的都是本校教師的，這不免會讓學生在視覺上、心理上感到疲勞。所以我們必須變換另一種花樣——到農民畫鄉實地采風、與行家進行交流、看行家進行創作表演等。我們這里所說的「行家」其實就是指當地的鄉土畫匠。讓學生親眼目睹農民畫家進行示範，看見農民畫家掛在家裡的藝術作品，這樣學生就會感到更親切，創作的慾望才強烈。

『捌』 對於農民畫的感受200字

「中國東豐農民畫館」坐落於東豐縣城的西部，醒目而高大，算是小鎮的一處地標性建築。

畫館的外形設計莊重典雅，明顯融入了東北民居「人字梁」等民間藝術元素，整體造型酷似立體的「畫」字。紫銅的館名題字出自當代書畫大家范曾先生之手，舒展雋秀，陽光下熠熠生輝。

據朱琳介紹，這是一座集展覽、培訓、創作、收藏、交流、商務等為一體的綜合性展館，佔地約10000平方米，2011年10月11日開館投入使用。

走進一樓大廳，迎面是一張反映當代農村生活風貌的巨幅農民畫作，密集的色塊交織在一起，既各自獨立又完美統一。畫面色調清新，用筆細膩，巧中藏拙，簡潔卻不失大氣，一些諸如勤儉持家、賢孝養德等中國傳統文化主題蘊含其中。

就在這幅畫前，朱琳和她的老師呂延春久別重逢，寒暄過後，他們的交談很快就切入到對藝術的探討。

如同一出大戲隆重的序幕一樣，更多精彩還在後面。拾級而上，一、二樓展廳全是農民畫經典之作，五百餘幅精品畫作展示在足夠大的空間里。繽紛的色彩，原汁原味的農家生產生活場景，熟悉而生動的人物造型，東北人特有的質朴和粗獷……每一幅都表現得淋漓盡致，讓你應接不暇，如此的規模和藝術形式，也只有在這里才找得到。

呂延春的《在希望的田野上》是一幅組畫，也許篇幅過大並沒有掛在牆上，而是在地上做了個展架。作品共由24幅單個的主題組成，對應一年中24個節令的生產活動。有意思的是每幅畫中都獨具匠心地配寫了契合農村特點的打油詩，比如「自從加入互聯網，產品國際有影響。」、「自從退耕還了林，生態平衡景怡人」、「自從試用小木箱、新型西瓜圓變方」。主題鮮明，朗朗上口，詩畫相互輝映，賞心悅目同時又起到了寓教於樂的作用。這幅畫在2010年榮獲首屆中國農民藝術節農民畫優秀作品一等獎。

『玖』 沒有任何經驗如何去開店

網上創業14條經驗分享

這些經驗是成功者足跡的一個綜合總結，反映了網上創業的規律，但卻不是金科玉律，要根據自己的實際情況靈活運用。

對網上創業有了個概念之後，現在讓我們來看看，具體操作起來，有哪些需要特別注意的事情。需要強調的是，這些經驗只是各成功者足跡的一個綜合、總結，反映的是網上創業的基本規律，粗線條的，並不是什麼金科玉律，不可生搬硬套，最重要的是根據你自己的實際情況，靈活運用。

歸納出這些基本經驗的主要意義，在於使你對網上創業實際操作的特點，建立起必要的認識，在於使你了解網上創業會涉及到哪些方面的工作。實際上，本專欄以後的內容，大多是具體討論其中某個特定問題的實際操作、訣竅或者最新經驗。好了，現在我們進入正題吧！

經驗之一：確定恰當的營業范圍。

如果是企業，如果已經有成熟的產品、外加可觀的市場需求，這條不成問題。像前期提到的山東大蒜、陝西農民畫、京郊風光，都是已經有了獨特的資源可以利用，只剩下如何來營銷了。如果企業既有的產品或市場成問題，你想借上網之機重作調整，或者如果你是個人、有志利用互聯網提供的創業便利，成為網路時代的新型企業家，那麼就得好好過這一關了。

營業范圍的確定，主要應綜合考慮發揮自己的資源優勢、特長，最忌盲目模仿。國人有「一哄而上」的毛病，你可得千萬留神！如果你想做的事情現在還沒人去做，那你就一馬當先好了。創業創業，核心就在一個「創」字，就在這個「創」字所體現的創新精神、企業家精神。

經驗之二：有承擔風險的心理素質，同時將風險盡量降到最低。

創新總會伴隨著失敗，但在不斷的創新探索中，你就會離成功(特別為你「定製」的「成功」！)越來越近。一扇門走不通，同時另一扇門就會為你打開。什麼叫「天無絕人之路」？大道理都是相通的。對於一個網上創業者來說，先後嘗試兩三種業務而失利的情況，是稀鬆平常的。

話說回來了，你創業的目標是成功，而不是失敗，所以每次嘗試你都得想方設法，把風險降到最低。所以你需要花足夠的時間，來研究、來論證，做出穩妥的開業計劃。

經驗之三：將重點放在營銷上。

為此，你需要認真考慮如下問題：

(1)我們為什麼創業？明了創業的意圖、網上營銷的意圖。

(2)我們創什麼樣的業？確定你要經營的產品(或服務)。

(3)我們的特色是什麼？找到自己不同於別人的獨特「賣點」！

(4)我們的產品(或服務)能給買主什麼實惠？舉個簡單例子，你的產品是汽車門鎖。當它鎖著的時候，車門不會打開，車里的人就不用擔心會摔出來。這就是你的產品給顧客帶來的實惠。

(5)如何建立良好信譽？你應該對顧客關系給予足夠重視，建立顧客聯系卡，將顧客的肯定意見廣為宣傳。

(6)要顧客下一步干什麼？每種營銷手段，都該有明確的目標，使顧客或潛在顧客知道下一步該干什麼。比如，人家到你的網頁來了，你得明確指引人家，希望他們下一步採取什麼行動，是購買你的產品？索取更詳盡資料？還是訂閱新聞郵件？

經驗之四：通過電子郵件，定期向你的顧客(及潛在顧客)發送新聞郵件。

其目的是讓他們「定期想起你」。要知道，在信息時代，他們能獲取的信息越來越多，而他們的注意力資源是有限的，所以你要想法提供對他們的生活或事業有益的免費信息，來爭取他們的注意力資源，並達成最終購買的目標。

經驗之五：如果你的業務屬於全國性或者國際性的，建立萬維網站就特別必要。

你的網頁實際上是你的一個不關門的店面，在你的網站營銷功夫下得足的前提下，可以一天24小時向你的潛在顧客推廣你的產品或服務。等網上電子商務成熟起來，它還可以一天24小時處理業務。到那時，你才真正能實現「即使在睡覺的時候，鈔票也在嘩嘩地進來」！

經驗之六：時刻關注新的動向、機會，隨時了解在產品生產或服務中，是否有更快、更好或更便宜的法子？

經驗之七：盡量壓縮經常性開支。再好的生意，如果成本高昂，又缺乏營銷，最後也會走向關門大吉的命運。

經驗之八：你得有一個顧問班子，能在必要時替你出謀劃策。

這個班子的形式根據你的實際情況來定，正式的或非正式的，一兩個人到分工明確的咨詢委員會，總之得有些「師爺」才妥當。就像法律顧問、家庭醫生能為你的法律、健康生活提供質量保障一樣，這些經營參謀也能為你的經營成功保駕護航。不管人家是什麼身份，大學教授、咨詢專家、業務夥伴、親朋好友等等，只要有這方面的能力和專長就行。

經驗之九：參加有關的培訓班或講座，閱讀有關書籍，一句話：要不斷「充電」。關於營銷、關於經商技巧方面的知識與信息尤其重要。因為在買方市場的經濟時代，不營銷只有死路一條。

經驗之十：相信自己。這涉及到能不能正確評價自己的難題。簡單而言，如果你認為你行，你就行，而不是別人「說你行」你才行。別再笑話「人有多大膽，地有多大產」，它的核心思想是正確的！

經驗十一：必須對自己的事業充滿信心，特別在經商交往中，對自己事業的興奮、激情和獻身精神，能潛移默化地對人家產生積極的影響。

經驗十二：誰不想同自己喜歡和信任的人做生意？這是一個常常被你我忽略的事實。所以，建立良好信譽非常重要，因為坑蒙拐騙的市場越來越校經驗十三：在達成一筆成功的銷售之後，記著向你的顧客「索要」一封對你的產品(或服務)表示滿意或贊許的信函。這樣的資料可以是你威力無窮的營銷工具，也是擴大你的信譽的高效手段。

經驗十四：堅持不懈是關鍵，千萬不要輕易放棄！萬事開頭難，網上創業也不例外，第一個顧客前來往往需要好幾個月的時間。

如果你能做用足這些經驗，接下來的事情，就是享受創業成功帶來的聲譽、財富和成就感了！