1. 學校和老師在建設金課過程中應該怎麼做
主要是先明確課程建設，使用、學習的思路與方向，然後里找到視頻課程製作專的技巧預計運用手法，屬比如，在製作慕課時，要知道慕課製作技巧、多種慕課運用方法、多樣化混合式教學形式、多樣化翻轉課堂解決方案，如果不太清楚，就找德勝智課問問
2. 「金課」的教學評價應該注意哪些因素
打造金課，要充分重視課堂教學這一主陣地，
努力營造課堂教學熱烈氛圍。
要合理運用現代信息技術手段，
要抓好虛擬模擬實驗實訓項目建設，
開辟「屬智能 教育」新途徑。
金課要有高知階性、創新性、挑戰度。
所謂「高階性」，就是知識能力素質的有機融合，
是要培養學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維。
所謂「創新性」，是課程內容反映前沿道性和時代性，
教學形式呈現先進性和互動性，學習結果具有探究性和個性化。
所謂「挑戰度」，是指課程有一定難度，需要跳一跳才能夠得著，
老師備課和學生課下有較高要專求。