A. 針對幼兒園和小學用什麼宣傳推廣形式好
招生，幼兒園主要是家長拿主意，所以到小區更好些。傳單還是開簡單講座都行。 小學嘛，家長和學生都要考慮，主要還是家長不放心，但學生如果感興趣一切都好辦。要宣傳得有趣些。 主要就是想得到一些比較物廉價美的宣傳用品的形式 物廉價美不好辦，呵呵。 這沒什麼特別的。 如果不考慮人力資源，那就講座，在社區或學校找相關人員幫忙。 考慮人力那就是傳單了。 其它上報紙雜志效果都不太好。 就當做參考好了 哦
B. 小學幼兒園門口賣點什麼東西好呢
1、好看的文具。價格適宜，不能太貴，因為大多數同學不喜歡買太貴的文具。筆袋要好看，最好是狠心的那種樣式，要是非主流的多些就好了。
2、關於明星的東西。如明星的掛鏈，掛牌，飾品，等等，都可以經營的很火，因為我和一些同學就喜歡買這些東西，我觀察過有很多學生都喜歡買這些，當然不光是關於明星的，還可以是動漫裡面的人物。如，柯南，小櫻，SD娃娃等。
3、時尚飾品店。就像阿呀呀一樣，裡面買一些海盜船的帽子，很炫的腰帶，酷酷的手鏈，很拽的書包等等。
4、吃的。如麻辣燙，醬香餅之類的
C. 請問怎樣吧產品推廣到幼兒園呢
去幼兒園免費培訓老師上課，因為幼兒園需要培訓資源 ，給老師上課時就可以推薦你的教具 。也可以先免費試用。重要的是看是什麼幼兒園 他們需要什麼 新開幼兒園可能比較適合我說的方案。
D. 怎麼把這句話發朋友圈做推銷產品「綠色安全飲用水,適合學校,幼兒園,辦公室,醫
如果你把綠色安全飲用水做成推廣產品發到朋友圈可以配個圖片才能說明，然後說適合學校幼兒園的辦公室醫院等發到朋友圈就可以了。
E. 如何打造高端幼兒園的品牌
一、打造品牌幼兒園需要幼兒園有準確的自身定位優勢
品牌幼兒園定位,是指幼兒園為自身確定一個適當的市場位置,建立自己的核心競爭力,使幼兒園在社會、家長、學生的心中佔領一個有利的位置。它是幼兒園間智慧的較量,是一所幼兒園生存和發展的基礎。幼兒園發展的第一要務是定位、定位、再定位。找一個很好的定位就可以策劃出一個很好的幼兒園來。在教育產品越來越同質化的今天,要成功打造一個品牌幼兒園,品牌定位舉足輕重。定位包括理念定位、目標定位、規模定位、特色定位、文化定位等等。定位不可過高,也不可過低,更不能混亂和模糊。「找准位置,鮮明個性,彰顯特色」是一所普通幼兒園成長為一流名園的必經之路。
打造成為一個品牌幼兒園,強者能創造機遇,能夠造勢;智者能夠爭取機遇,借勢;弱者只能等待機遇,愚者只能錯過機遇。未來不是我們要去的地方,而是要創造的地方。
幼兒園自身的優勢在哪裡,特色就在哪裡,幼兒園個性就在哪裡。只有充分發掘出幼兒園的辦園優勢,才能找到辦園特色的立足點和出發點,才能形成幼兒園個性。
同時,張揚幼兒園個性,熔煉品牌精髓,打造名牌幼兒園,要在「創新」上求發展,在「特色」上做文章。重視教育創新,其實並不僅僅是提高保教質量,更重要的是家長心目中建立幼兒園保教「高質量」的印象。這就需要不斷變化的思維。孩子在變化,時代會邁步向前,家長需求也在不斷改變,幼兒園就要不斷迎合變化的潮流,不斷用新理念、新知識、新活動增加品牌的時代感,讓幼兒園教育與小學教育有機銜接,讓人才培養滿足時代需要。
二、教育科研是打造品牌幼兒園的助推器
在品牌幼兒園建設的過程中,教育科研是最重要的支撐力量。創建品牌幼兒園不是最後的結果,而是不斷自我超越的永遠追求。幼兒園如何發展,怎樣實施品牌戰略,本身就是一個科研課題,需要進行充分論證。品牌有大有小,價值有高有低。幼兒園品牌的價值體現在品牌幼兒園所代表的影響力、輻射力、引領力上。品牌幼兒園不但要出成績,更要出科研成果、辦學經驗、教育思想。幼兒園的精神文化和辦園理念不是天生的,也不是某個園長或專家一下子杜撰出來的。首先源自於幼兒園深刻的教育實踐,源自於孜孜不倦的探索創新,源自於真實體驗的感悟把握。正是在這種科研活動中,幼兒園的教育智慧得到釋放,教育創意不斷涌現,教育思想日趨成熟,教育精神不斷豐富,教育境界不斷提升,教師從研究中成為名師,園長從研究中成為專家,幼兒園從研究中成為品牌。
實踐證明,教育科研是幼兒園品牌的最大「看點」,教育科研是幼兒園展示和提升自己形象的最佳平台,還是一種最實惠的免費的宣傳和最深入人心的廣告。用教育科研打響幼兒園的品牌,是最優的路徑。依靠並通過教育科研,使幼兒園長期穩定保持較高的教育水平,總結提煉出幼兒園獨特的教育理念,使幼兒園找到快速崛起的最好辦法。只有堅定地依靠教育科研,幼兒園品牌才能站得住、立得穩、響得遠。
三、建設品牌幼兒園的關鍵是需要廣泛的社會參與
教育是一個系統工程,需要社會各界的廣泛參與和支持。品牌幼兒園的打造,同樣需要社會各界以及學生家長的支持和參與。品牌不是「驗」出來的,品牌是伴隨幼兒園成長和發展的產物,它不需要驚天動地的舉措,也無需豪言壯語般的承諾,實實在在地在每一個細微之處用心去做。打造品牌的過程就是建立和維護與家長、幼兒、員工和社會關系的過程。
品牌幼兒園的存在與否不是由我們自己說了算,而是存在於家長和幼兒心目中的。因此,我們要成立並搞好諸如「家長委員會」「骨幹教師沙龍」等組織、載體。還可以通過編印幼兒園刊物、召開家長會議、幼兒園網站、各種培訓等形式,向家長、社會廣泛宣傳品牌幼兒園打造的方向、目標和階段性進展,讓社會、家長了解辦園有特色、幼兒有特長的重要意義,也取得他們在精神上、物質上的支持,同時便於在家長和社會中樹立起幼兒園良好的形象。
四、品牌幼兒園發展的目標一定是提高保教質量
保教質量是幼兒園的生命線,是彰顯品牌幼兒園的窗口,是品牌幼兒園發展永恆主題,是衡量一個幼兒園辦園水平的重要標志。教育的目的在於促進人的發展,幼兒園發展的目的,在於為幼兒提供更好的受教育機會。幼兒園在發展中創品牌、創特色,必須首先建立在受教育對象的發展上。因此,幼兒園的保教質量、辦園水平才是支撐品牌幼兒園的基礎和核心。 五、品牌幼兒園的構建需要一流的師資隊伍
師資是實現幼兒園教育目標的核心和關鍵。品牌幼兒園離不開一流的師資隊伍。贏得教師,才能贏得21世紀的教育。素質教育呼喚教師素質的提高。建設一流的師資隊伍,是幼兒園立足的基石、前進的動力,是幼兒園品牌的重要內容。幼兒園要把建設高水平師資隊伍作為立園之本。堅持引進、培養、聘用並舉,大力加強師資隊伍建設,打造一支專家型、學者型的「個體素質較高,群體結構合理,富有創新精神」的師資隊伍,為打造品牌幼兒園提供智力支持。
六、品牌幼兒園的提升需要校園文化的支撐
校園文化是幼兒園師生員工創造的。幼兒園應致力於建設親善的校園文化環境。品牌幼兒園實質上就是一種整體性的校園文化模式。它是在獨特的文化環境內逐步發展形成的。可以說,獨特的幼兒園文化環境為特色幼兒園提供了生長的基礎,一定的文化環境孕育了一定的校園文化。優秀的校園文化與品牌密不可分,傳統積淀、文化氛圍、辦園理念、學風、教風等要素構建起了幼兒園品牌的根基。在校園文化建設時,要重視對物質環境的改善,增強校園的感染力,讓校園建築設施布局合理,園容園貌整潔、優美、充滿生機與活力,使師幼生活在安全、舒心、優雅的學習、工作環境中。同時還應致力於精神環境的建設,讓校園文化氛圍健康有益、積極向上、豐富多彩;讓人際關系民主、平等、和諧。使生活在這里的人都自由、協調地發展,讓校園成為環境美、心靈美、語言美、行為美的教育聖地和師生的精神家園。並積極地影響家長和周圍的人,進而擴展到社會家長對品牌幼兒園的參與打造。
品牌幼兒園鑄造,是一個漫長的過程。幼兒園要想長久贏得社會和家長的信任和忠誠,需要走的路還十分漫長。這就意味著幼兒園、社會和家長對品牌幼兒園都需要有一個更深刻、更理性的關注。只要我們把握好創建品牌幼兒園的初衷與方向,以實事求是的態度去適應外界客觀條件的變化,營造良好的教育環境,一定會完成創建目標。
F. 在小學和幼兒園旁邊賣東西，什麼最好賣
1.這不好說
2.有人能賣的好，有人不好賣
3.一般都是玩具和零食，冷飲
4.娛樂，不過學校周邊不能有
5.游樂園也可以
G. 給出一個開發小學和幼兒園酸奶市場的思路
先了解市場,後深入調查,再見機出擊,直到成功啊.
H. 怎樣向學校推薦產品
既然是對學生有利的產品 對高層領導介紹產品時就需要把優點簡潔的說出來 還有這是你推的產品和以前的產品有什麼不同 有什麼新的特點要說出來 還有就是價格 放鬆自己 該怎麼說怎麼說