黨務網路培訓

1. 黨建辦是做什麼的

黨建辦公室工作崗位職責

1、負責黨的基層組織建設。組織指導基層黨組織開展「三會一課」、組團式聯系服務群眾、在職黨員發揮作用、新形勢下的居民自治工作、黨務公開工作、黨員電化教育等工作；組織指導基層黨組織做好換屆選舉工作，按照管理許可權對人選進行考察；定期開展居民區黨組織黨建工作責任制檢查；對基層黨組織建設的有效方法與工作經驗進行總結、推廣、提煉與宣傳。

2、負責居民區黨（總）支部書記和黨務工作者的培養、教育、考核和管理工作。

3、負責社區黨員的教育、發展管理和服務工作。制訂並落實發展黨員工作計劃；組織開展困難黨員和老黨員走訪慰問活動。

4、負責社區內黨代表、政協委員的聯絡服務工作。溝通社情民意，協助提案督辦、組織委員參加「兩代表一委員」工作、協助政協全會會務工作。

5、負責「兩新」組織黨組織建設。推進和擴大「兩新」組織黨的組織覆蓋和工作覆蓋；對「兩新」組織的黨員進行教育、管理、監督和服務；指導和服務基層「兩新」組織黨組織；加強「兩新」組織黨務工作者隊伍建設；做好「兩新」組織的發展黨員工作；團結、凝聚「兩新」組織的業主和經營者，發現、培養和推薦「兩新」組織中的各類優秀人才。

6、負責推進區域化大黨建工作。整合社區內的組織資源、設施資源和各類社會資源，為各類駐區單位、「兩新」組織服務，以共同目標、共同需求、共同利益為前提，形成資源共享機制。

7、負責離退休幹部服務工作，管理、服務社區老幹部。開展老幹部的學習教育工作，完善老幹部保障機制，引導老幹部為社區建設服務；組織並指導關心下一代工作委員會開展工作。

8、負責社區統戰工作。組織統戰人士開展各類活動，發揮統戰對象作用；建立健全社區統戰工作網路，了解掌握社區統戰信息，做好各界人士的維權、聯誼及幫困工作。

9、負責本街道機關、事業單位人員的幹部人事管理工作。做好錄用、培訓、選拔任用、考核、交流、工資福利等工作，做好人事檔案管理、人事信息維護及各類人事報表統計上報工作。做好下屬事業單位規范管理工作。

10、負責街道人力資源的統一歸口管理工作。會同街道相關科室做好本街道社工和基層隊伍的招錄、培訓、管理、考核工作。

2. 如何加強基層黨務幹部培訓工作

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黨務幹部黨工作規劃者、組織者實施者黨工作戰鬥力基礎力加強黨務幹部隊伍建設提高黨務幹部隊伍整體素質加強黨先進性建設執政能力建設做黨建工作重要基礎關鍵新形勢黨建工作要與俱進、拓創新必須高度重視黨務幹部隊伍建設並作加強黨先進性建設執政能力建設切入點著力點努力建設支與新形勢發展相適應高素質黨務幹部隊伍 、提高黨務幹部素質必要性 隨著社主義市場經濟體制逐步建立城市管理體制改革益深化黨基層組織建設工作現許新情況、新問題新形勢要做黨工作促進黨建工作進步展黨務幹部素質培養提高顯尤重要 （）提高黨務幹部素質培育科精神重要基礎科精神核求真我黨期革命建設實踐始終強調求真務實與科精神機結合,尊重客觀規律堅持求真務實、拓創新良綜合素質鍛鑄民族精神理性自覺道德自省同通傳播先進文化普及科知識培育黨務幹部畏艱難、崇尚真理、勇於探索、求真務實精神先憂憂樂樂格精神及尊崇自、合自觀；自強息、厚德載物道德觀黨務幹部培育科精神奠定基礎提供價值支撐 （二）提高黨務幹部素質黨務幹部提高領導力重要保證黨務幹部品德、信仰、能力、價值觀等都重要維度廣博深厚文化底蘊敏深邃代悟豐富彩情趣等提升領導力重要保證黨務幹部敏洞察力、快速應變能力及確語言表達能力都其自身知識積累與所具確世界觀、科論及所掌握政治、經濟、律等社科知識直接相關與文藝術、倫理道德評價准則及其豐富語言知識直接相關 （三）提高黨務幹部素質實現創新黨務工作重要支撐具良素養實現創新能力重要知識支撐善於創新黨務幹部要求高瞻遠矚、超越前精神激發工作靈握住創新契機要求黨務幹部更運用科認識論論等科理論堅持具體問題具體析准確握工作矛盾特殊性放矢解決問題具備良綜合素質使黨務幹部知識支撐站更高點想更深點提新思想新觀念實現黨務工作創新 二、黨務幹部存問題 目前黨務幹部素質整體夠高許面能適應新形勢發展需要民群眾期望主要表現： （）政治素質高理論水平偏低少數黨務幹部理論習熱黨理論、針、政策缺乏系統習掌握科發展觀、諧社建設、黨先進性建設等科理論研究習深理解掌握透些黨務幹部理論素養高理論思維水平低能運用鄧平理論、三代表重要思想、科發展觀立場、觀點改造思想、指導工作黨務幹部工作思進取浮氣躁怕苦怕累安本職工作貪圖安逸機關黨建工作缺乏強烈事業責任 （二）黨務意識淡化思想認識落隨著改革放社主義市場經濟深入黨務工作賦予許新職能要求機關黨員幹部隊伍發新變化特別文化結構、齡結構、訴求等面發重變化面發展變化新形勢新任務些黨務幹部認黨務工作要求高、難度、待遇低發展機少黨務工作虛、軟行政工作才能績、水平實際工作重行政業務、輕黨建工作傾向黨務幹部身兼數職要做許工作要擔更責任卻沒更更待遇由黨務工作缺乏應激情責任認黨務工作任務、要求交流少、提拔少說起重要忙起要認位前途干黨務工作干勁足 （三）工作能力弱化精神狀態佳些黨務幹部平總忙於事務荒於習導致新知識補充更新跟形勢發展需要關政治、律、經濟等面新知識知黨務幹部知識結構單知識面偏窄、能力素質低工作難效推進別黨務幹部思想守舊新情況、新問題總想照搬經驗、套用框框沒新思路、新辦工作處於停滯徘徊狀態整事務纏身工作沒前瞻性思考工作總處於應付狀態想吃黨務飯願吃黨務苦；怕腦怕寫材料怕加班加點；想設工作干味講條件擺困難甚至講價錢 （四）業務知識精刻苦鑽研夠近些黨務幹部新形勢機關黨建工作目標任務熟悉機關黨組織職能作用解工作即找准向握住重點；黨務幹部黨建理論、黨建知識特別應知應知識熟悉機關黨建工作新要求、新規定明確工作既能繼承傳統缺乏創新；部黨務幹部缺乏調查研究能力基層黨建工作存問題既拿深度調研報告能給予確指導；黨務幹部既善於說服教育群眾缺乏做思想政治工作能力既善於調廣黨員群眾積極性缺乏號召力召力致使些黨組織領導核作用充發揮另外盡管目前各級、各類網路包括黨建網已建立起相部黨務幹部信息素養偏低享用網路信息自化帶快捷便利依靠傳統式收集、處理、整合信息處理工作緩慢工作節奏明顯跟新形勢黨建工作高效快捷要求 三、提高黨務幹部素質途徑 新形勢黨建工作要與俱進、拓創新加強黨務幹部能力建設至關鍵著力提升黨務幹部能力水平努力建設支數量、政治強、業務精、作風優、勤思考、敢創新黨務幹部隊伍才能持續推進黨建工作水平 （）加強習培訓著力提升業務素質加強習提高黨務幹部綜合素質效途徑理論根基深厚與否定程度反映理性思維層、工作水平高低著力提高黨性修養堅定理想信念提升格力量發揮表率作用才能打造富格魅力黨務幹部要加強鄧平理論、 三代表重要思想科發展觀慣用科理論武裝腦注重培養理論素養提高科判斷形勢能力與同要改進習提高習能力營造良風要創新習做立德、增智、致用要理論聯系實際理論知識斷轉化指導實際工作能力 （二）加強實踐鍛煉著力提高工作水平實踐培養鍛煉幹部我黨培養幹部條根本途徑實踐經受鍛煉、積累經驗、提高素質、增才幹才能夠健康才能夠所作黨務工作門理論性、實踐性、綜合性強科黨務工作純粹理論研究更需要實踐鍛煉黨務幹部沒實踐基礎空洞理論家根底牢做工作事實實踐熔爐能夠錘煉意志、品格能力黨務幹部才幹實踐獲；黨務幹部能力實踐提高經受實踐嚴格鍛煉才能熟悉黨務工作全部內容才能更實踐發揮作用 （三）加強調查研究著力增強工作效調查研究改進幹部作風密切黨群、干群關系重要途徑黨務幹部項主要職責基本功調查研究目要解實際情況尋求客觀規律解決問題並指導實踐要積極組織黨務幹部展調查研究增強調查研究實效性圍繞市委、市政府工作展全局性、決策性調研著眼於服務發展主題站全局高度認識握我市黨建工作矛盾問題研究提切實行策措施二圍繞抓黨建促發展展超前性、政策性調研圍繞實施轉型升級、城鄉體、持續發展戰略及改善民、推進社諧等重點工作深入系統展調查研究工作提具較強前瞻性、創新性操作性政策性舉措三圍繞領導關、群眾關注、社聚焦熱點、難點問題展探索性、策性調研認真剖析存問題積極探索效策推全局工作 （四）突考核獎罰著力激發整體力完善考核評價體系突工作程、工作效兩重點加黨務幹部工作情況考核評價值充調黨務幹部主觀能性努力形責任明晰、獎罰明評價體系二建立責任追究制度注重黨務幹部工作情況考核結運用工作職責履行位、現重工作失誤應給予責任追究三完善激勵機制依據黨務幹部工作情況考核結落實黨務幹部交流、提拔制度讓黨務幹部前途；繼續七等重節展優秀黨務工作者評選表彰讓黨務幹部榮譽努力形追我趕、竟爭向竟爭局面

3. 當前基層黨建工作中還存在哪些問題

根據2019年的報告，當前基層黨建工作中還存在的問題有：

1、一是對黨建工作深層次研究還不夠，抓基層黨建工作還停留在老觀念上，或多或少存在著重業務、輕黨建的現象；

2、二是抓黨建執行力不夠，存在重部署、輕落實問題，黨建指導督查沒有形成常態，親力親為抓落實力度還需加大；

3、三是督促指導不力，雖然組織開展基層黨建工作檢查的次數多，但針對檢查中存在的問題，缺乏督促整改的有效手段，出現明知有問題，但卻不整改或整改效果不明顯的情況；

4、四是抓黨建方式方法不多，黨建工作思維不夠新穎，思路還不寬不廣，黨建工作特色、亮點不多，「基層黨建特色產品」還比較少；

5、五是抓活動場所管用思考不多，對活動室存在開展活動不正常，臟亂差現象突出的問題深入思考不夠，對管理機制的有效運行缺乏深入的指導；

6、六是經驗推廣上不足，各個總支都缺乏典型、亮點。

(3)黨務網路培訓擴展閱讀：

對改進基層黨組織建設提出的具體建議：

1、壓實責任，扎實推進黨建工作。一是樹牢黨建「第一責任人」的意識，堅持把黨建工作與全局工作同研究、同部署、同落實，嚴格執行「三會一課」制度，帶頭嚴守黨紀黨規，堅決落實黨建工作各項制度；

二是切實加強對基層黨組織書記抓黨建工作的指導和督查，做到用制度管人、按制度辦事，抓好班子、帶好隊伍、管好乾部；三是嚴格責任落實，堅持每月至少召開一次黨建專題會議，親自梳理支部工作，及時全面掌握黨建工作推進情況，以抓黨建推動全鎮經濟社會全面發展。

2、創先爭優，抓牢黨員隊伍建設。一是加大村幹部任職資格聯審力度，選優配強黨務幹部隊伍；二是通過藉助「萬名黨員進黨校」、雲嶺先鋒APP網路學習平台及黨內學習的機會，加大對鎮村兩級黨務幹部的培訓力度，全面提升黨務幹部的能力素質；

三是繼續抓好黨支部規范化建設，加大軟弱渙散黨組織集中整頓力度，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，探索發展集體經濟的新思路新辦法，不斷增強村集體「造血功能」。

3、圍繞中心，突出黨建引領功能。深化拓展特色黨建模式，統籌推進各基層黨組織建設，圍繞中心工作，將抓黨建工作與脫貧攻堅、鄉村振興等工作有機結合，將繼續打造基層黨建示範點；

鼓勵培育「黨建特色產品」，探索和提煉「支部工作法」，努力形成「一支部一特色」，堅持把組織資源轉化為發展資源，把組織優勢轉化為發展動力，圍繞中心，服務大局，為經濟社會發展提供強力支撐和組織保障。

4. 企業黨務、企務公開欄規劃、內容怎麼寫啊

「非公有制企業黨組織活動經費在企業管理費中列支，據實在稅前扣除。」

「黨組織活動經費一般應按職工年度工資總額的千分之五列入企業財務計劃。」
一是企業重大決策方面，主要包括企業中長期發展規劃，投資和科研生產經營重大決策方案，企業改革方案，重大技術改造方案，企業裁員、分流、安置等重大決策要公開。二是企業科研生產經營管理方面的重要問題，主要包括年度董事會經營目標和總經理經營目標及完成情況，財務預決算，監事會工作報告，企業擔保，工程建設招投標及科研生產條件改善、園區建設、工程項目招投標及建設情況，產品銷售和盈虧情況，重要規章制度的制定等事項要公開。三是涉及職工切身利益方面，主要包括勞動法律法規的執行情況，勞動合同的簽訂和履行，有關職工內部的分配原則，職工養老、醫療、工傷、失業、生育等社會保障基金的繳納情況，職工招聘、專業技術職稱的評聘，評優選先的條件、數量和結果，住房公積金的管理，科研生產和勞動安全管理情況，職工培訓計劃，職代會對重要事項審議，提案回復及落實情況要公開。四是企業領導班子建設和黨風廉政建設相關方面，包括中心理論組學習情況，民主生活會、群眾意見匯總和反饋情況，幹部廉潔自律規定執行情況，企業業務招待費使用情況等要做到公開。
設定了五個企務公開的形式和媒介。一是股東大會，二是職工代表大會，三是每月中層幹部例會，四是公司網站，五是公司的職工報和宣傳欄

5. 如何加強基層黨務骨幹培訓的培訓工作

（一）創新方法途徑，激發黨員參加教育培訓的內在動力1.深化先鋒實踐教育。引導黨員積極投身創先爭優活動，自覺參與黨員關愛幫扶生活困難群眾行動和黨組織服務創新創業行動，使黨員在助推發展、服務群眾中普遍受教育。在農村開展向常德盛同志學習和「雙帶三評」等活動，推廣常德盛「鄉情工作法」。在街道社區開展在職黨員進社區和黨員志願者服務活動，推廣陸仁華「仁愛工作法」。在國有企業開展爭創「四強」黨組織、爭做「四優」共產黨員活動。在機關開展「雙千服務實踐」活動，深化「雙結對」和「三服務」活動。在非公有制經濟組織開展「服務企業促發展、轉型升級爭先鋒」活動，推廣陳惠芬「融和工作法」。在社會組織開展以「公平正義、誠信服務」為主要內容的「提升公信力」活動。教育、衛生等領域要結合自身行業特點，創新活動載體，引導黨員在主題實踐中接受教育，增強黨性。

2.推進黨員教育培訓項目化管理。在各級黨組織提供各類主題黨課的基礎上，深化與圖書館、教育培訓機構、培訓基地的合作，繼續辦好「先鋒講壇」、「名家進名企」等教育培訓項目。大力整合社會性、區域性公共教育資源，著力搭建以基層黨組織主題黨課為「主課」、社會公共教育為「選學」、網路教育為「輔導」的綜合型黨員教育平台。通過採取菜單式選學、專題輔導、案例分析、知識競賽等方式，增強黨員教育培訓的吸引力。

3.發揮現代信息傳播平台作用。加強農村黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育，充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓，大力推進市基層黨建信息平台規范化建設，努力打造成為融黨員教育、管理、監督、服務為一體的黨員教育管理網上平台。辦好《七月陽光》、《陽光周刊》，完善各級黨建網站、網上黨校功能，探索運用在線學習、「紅色簡訊」、手機報等手段，不斷創新黨員教育培訓方式方法。

（二）健全各項制度，構建黨員教育培訓的長效機制1.健全黨員經常性教育制度。堅持以正面教育、自我教育為主，組織黨員積極參加黨內集中教育活動。進一步嚴格黨內組織生活，堅持「三會一課」制度，完善民主評議黨員、談話談心、黨員思想匯報等制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。根據黨員不同需求，分期分批開展黨員集中輪訓，扎實開展農村黨員冬訓工作。落實黨校和培訓機構「在幹部培訓中增加廉政教育內容，明確相關課程設置，確保廉政教育課時」的規定，深入開展基層黨員幹部反腐倡廉經常性教育。

2.健全黨員教育培訓考評制度。針對不同單位、不同類型、不同行業黨員特點和實際，探索建立黨員教育培訓積分考核制度，推行《黨員先鋒卡》，對黨員參加組織生活、教育培訓、公開履諾以及先鋒實踐活動等進行登記，實行量化考核，考核結果作為年度民主評議黨員、黨內評比表彰的重要依據，調動黨員參加教育培訓的積極性和主動性。

3.健全黨員領導幹部講黨課制度。結合領導點評創先爭優工作，各級黨員領導幹部和基層黨組織負責人定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員群眾普遍關注的問題，深入淺出地作出解答。組織開展優秀黨課教案評選活動，不斷提高黨課質量和效果。

4.推行黨務工作者資格認證制度。在街道社區、非公有制經濟組織和社會組織中積極推行黨務工作者職業資格認證制度，探索開展社區專職工作者職業水平評價制度試點工作，建立非公有制經濟組織黨務工作者人才庫。以規模以上非公有制企業黨組織書記為重點，探索推行社會化招聘、契約化管理、專業化培訓、市場化運作模式，逐步建立非公有制企業黨務工作者職業化管理體系。

（三）加強資源整合，提高黨員教育培訓的實際效果1.開發整合黨員教育培訓陣地資源。發揮各級黨校在黨員教育培訓中的主陣地作用，不斷提升建設水平和教學質量。加強黨員服務中心（站）和黨員幹部現代遠程教育站點建設，進一步完善功能，強化服務。依託「全面建設小康社會崑山基地」、蘇州市基層黨員幹部培訓基地、愛國主義教育基地和廉政教育示範基地等，建立一批分工合理、優勢互補、特色鮮明、資源共享的黨員教育培訓示範基地。利用大專院校、科研院所、革命紀念館等各類教育培訓資源，精心培育一批黨員教育培訓示範點。

6. 第三期全國中小學校黨組織書記網路培訓示範班學習心得體會怎麼寫

寫作方法

1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。

2、將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

3、應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。

4、先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。

5、將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。

心得體會如下

一、學習感悟

作為基層學校黨支部書記，非常高興能參加本次中小學書記網路培訓學習，自己非常重視難得的學習機會，能夠做到認真收看視頻，按要求完成學習任務，通過學習黨的十九大精神解讀，黨章黨規和黨的基本知識及黨務知識與工作方法。

觀看先進典型工作案例，增長知識，開闊視野，提高自己的政治理論水平。反思自己工作，感覺自己在學校黨內政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作重要性認識不夠深刻。組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作。

創造性開展工作做的不夠。理論學習還較為枯燥，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，被動學習現象時有發生。學校黨建工作規范化建設存在薄弱地方，學校黨建品牌特色不夠突出。

通過本次的培訓，豐富自己知識，學到了很多好的經驗做法，增強自己做好工作的信心，今後在工作中，學校支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，不斷創新組織生活的方式方法。

加強支部規范化建設黨建品牌建設，緊緊圍繞學校的中心工作抓黨建，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模範作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，加強師德師風建設，建設一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍。

二、學以致用

今後工作的思路：

一是開展承諾在心中、 育人我先行學校黨建品牌創建工作。在學校黨員中開展「講黨性、比奉獻、樹形象、促發展」活動，向黨員、教師提出「三要」、「三向」、「三比」要求，「三要」即學校領導的工作要為一線教師樹樣板，教師黨員的工作要為非黨員教師做典範。

學校優秀教師的工作要為普通教師做標桿。「三向」 即一線教師向學校領導看齊，非黨員教師向學校黨員教師看齊，普通教師向身邊的先進典型看齊。「三比」 即不比學歷比能力，不比名利比奉獻，不比資歷比實績。

進行公開承諾，從我做起，向我看齊，對我監督。通過設立黨員示範崗，既約束了廣大黨員和教師的言行，又極大地發揮了黨員示範引領的作用。

二是開展師德建設系列活動，努力提高教師職業道德素質，引導廣大黨員和教職工堅定信仰信念，嚴格職業操守，築牢師德師魂。

三是開展爭做「四有」(有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心)好教師系列主題活動，開設黨員名師大講堂、黨員教師結對幫扶、黨員責任區、黨員先鋒崗黨員愛心教室活動，主題黨日活動等，引導黨員教師當先鋒、樹標桿、做表率，充分發揮先鋒模範作用。

四是深入開展「講政治、知敬畏、守規矩」專項治理活動，堅持問題導向，從嚴從細、入腦入心和立查立改，瞄準提升政治素質、提升業務素質「雙提升的目標」，推動我校黨員幹部在思想政治、紀律作風、業務素質和綜合能力等方面邁上一個新台階。

五是圍繞中心工作抓黨建，增強黨建工作的實效性，深入推課堂改革，提升教育教學質量。開展「帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗」系列活動，推動學校教育教學工作上新台階。

7. 如何提高兼職黨務工作者的工作能力

（一）開展黨務工作培訓
開展黨務工作培訓可有效提升兼職黨務工作者的業務素質，為做好黨務工作打好基礎，全面加強黨建工作隊伍建設和黨組織建設。規范黨務培訓，能有效提升培訓成效，達到事半功倍的效果，為此，筆者特提出以下幾點關於開展黨務工作培訓的建議：
1. 有計劃性地開設培訓班。有計劃性地組織兼職黨務工作者培訓班，課程可涵括黨建業務基礎知識、組織工作創新、示範黨支部黨組織書記經驗交流、黨章黨史等知識，增強了兼職黨務工作者的使命感和緊迫感，從而拓寬知識視野和工作思維，從而提高黨務工作者業務素質，提升服務能力和工作水平。
2. 提高培訓效果。豐富培訓方式能夠更好地提高培訓效果：充分利用現代遠程教育、電化教育等手段和報刊圖書、廣播電視、信息網路等媒介，開展形式多樣的黨務工作培訓，不斷提高黨務工作培訓的質量；多採取一些現場觀摩和互動教學的形式，增強黨務工作培訓效果；積極搭建黨務工作培訓交流的信息平台，交流、總結和推廣黨務工作培訓的經驗。
（二）重視兼職黨務工作者隊伍建設
各級黨組織和黨政領導要強化「黨務工作者也是人才」的意識，自覺地把黨務工作人才作為企業的一支重要人才隊伍來培養培訓、選拔啟用、吸引儲備，形成人才能夠不斷引進和輸送的良性循環態勢，使人才流動起來。要把對黨務工作人次的培養納入企業人才發展整體戰略之中同步規劃、同步運作、同步實施。要在黨務工作人才的培訓培養上捨得花錢，創造條件讓他們在第一時間了解前沿知識、走出去開闊眼界、豐富思路，不斷提高他們的創新能力。

8. 剛被調到機關單位 黨務內網中心工作，需要學習了解哪些知識求詳細科普主要工作內容和相關學習書籍推薦

機關單位要學的東西很多，也很雜，但當務之急應該是所分管的工作，上網查查也是個好的辦法

9. 如何創新黨員教育管理方式

創新黨員教育管理方式和工作機制，是黨員隊伍建設的生命力所在。黨員教育管理，必須根據新的形勢、新的任務、新的挑戰，著眼於新的實踐、新的發展，堅持以「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，密切聯系貫徹黨的基本路線的實踐，貫徹、維護《黨章》，堅持為改革、發展和穩定服務。
創新的基本思路
一、必須著眼於保持黨員先進性，實現教育管理的制度化，建立和完善讓廣大黨員經常性受教育管理的長效機制。保持黨的先進性既要靠思想教育，又要靠制度保證；既要靠個人自覺，又要靠嚴格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈。（1）建立黨員學習教育長效的機制。（2）建立黨員管理長效的機制。新形勢下，單位人向社會人的轉變不斷加快，黨員分散性、流動性顯著增強。針對這些特點，加大對黨員管理中新情況新問題的研究，創新基層黨組織的設置辦法和黨員管理手段，因勢利導地建立健全包括信息化手段在內的管理機制，對各類黨員進行分類管理、彈性管理、科學管理、有效管理，實現黨員管理的全覆蓋，促進廣大黨員發揮先鋒模範作用。（3）建立黨員聯系群眾長效的機制。（4）建立黨內民主參與長效的機制。調動廣大黨員參與黨內民主建設的積極性、主動性，激發黨員作為黨內生活主人翁的光榮感、責任感，就必須建立讓廣大黨員參與黨內民主生活的長效機制，使他們在受到嚴格的黨內生活鍛煉的同時，落實黨內民主制度。（5）建立黨員進出長效的機制。
二、必須著眼於產生新成效，通過分類、分層教育管理，增強黨員教育管理工作的針對性。黨員的教育管理本身帶有很強的時代性，每個時代黨員教育管理面臨的社會環境、黨員構成、黨內思想狀況都是不同的。針對黨內目前的教育管理狀況，必須及時探索分類教育管理和分層教育管理的經驗。（1）探索分類教育管理。在發展社會主義市場經濟的過程中，廣大黨員在越來越精細的職業分工中表現出日漸增強的流動性、分散性、獨立性。必須結合實際，探索建立分類教育管理的模型。（2）探索分層教育管理。社會結構分成各種層次，由於黨員在社會階層結構中所處的階層地位不同，其性質和特點不同，對他們進行教育和管理方法也應不同。對普通黨員、幹部黨員、領導幹部黨員，教育模式與管理模式應有區別，需要分層教育、分層管理。
三、必須著眼於管理手段的科學化，整合技術平台，通過大力發展「電子黨務」，開辟黨員教育管理的新天地。當今是知識經濟時代，信息技術日新月異，互聯網路迅猛發展，對國民經濟和社會各個領域產生了極其深遠的影響。黨的建設要重視現代先進信息技術和網路技術等手段的應用，發展電子黨務，使黨的建設順應知識化、信息化、網路化的時代潮流，有效整合黨建的各類信息資源，從而增強黨員教育管理工作的效率性、參與性、民主性。
四、必須著眼於全面提高黨員隊伍素質，不斷探索改進黨員教育內容和方式。在教育的方式上，做到由單一型教育向層次型教育轉變、由靜態教育向動態教育轉變、由單向引導型教育向雙向交流型教育轉變。在教育方法上，堅持集中培訓與分散自學相結合、正面示範教育與反面警示教育相結合、單位電化教育與網路教育相結合。在教育內容上，拓寬教育廣度，挖掘教育深度，加大教育力度。在教育途徑上，建立以業余黨校培訓為主，工作實踐與自我教育相結合的教育培訓網路。
創新的具體措施
一、教育內容創新。（1）黨員教育的內容要結合實際。必須緊密結合國際形勢發展的新情況來進行黨員教育工作，讓黨員了解當今世界政治、經濟、文化的走向，用有說服力的理論和事實回答黨員思想上的種種困惑，消除不正確的認識。必須緊密結合我國改革開放和現代化建設的新趨勢，緊密結合黨的中心工作和黨員的思想、工作實際，選擇黨員最關心的問題進行教育。（2）黨員教育的內容要體現多樣性。要因地、因時、因人確定教育內容和重點，滿足不同行業、不同類型、不同層次黨員的需要，做到按需施教，有的放矢。（3）黨員教育的內容要著眼於工作能力的提高。通過有計劃地組織各種主題教育活動，分期分批地組織黨員參加有關培訓班，開展工作、業務、勞動技能練兵競賽，以及安排黨員到基層、到生產一線任職、掛職鍛煉，在實踐中不斷學習提高能力，努力把黨員培養成既懂政治、又懂業務，既懂黨務、又懂經濟的復合型人才。（4）黨員教育的內容應將服務貫穿始終。全心全意為人民服務是中國共產黨的宗旨。黨員教育工作要緊緊圍繞這一宗旨，與幫助基層和群眾解決實際問題和困難相結合，將服務結合於全過程。
二、教育方式創新。創新黨員教育的方式和方法，必須為黨員教育的內容和目標服務，增強吸引力和適應性。（1）充分利用現代化手段，開展網路遠程教育。（2）借鑒先進性教育的有關做法，定期將問題引向自我，永葆黨員先進性。（3）根據黨員群體的狀況，分層次開展教育。黨員教育必須從本單位本部門實際出發，既要堅持對黨員提出基本要求又要根據不同的對象和層次對黨員提出不同的具體要求，形成不同的教育重點和內容。
三、管理方式創新。通過創新管理方式，力求管理有力全覆蓋，措施到位有效果，增強黨員教育管理的科學性和有效性。（1）建立黨員預警機制，暢通黨員出口渠道。一是建立黨員預警勸退機制。二是探索建立黨員資格審查制度。三是建立並形成集中整治和及時處理相結合的疏通黨員隊伍出口機制。（2）構建黨員聯系群眾的長效機制，立足發揮黨員作用。一是深化無職黨員「設崗定責」活動。運用設崗定責這一特定載體，把新形勢下黨員先進性的體現方式、黨組織對黨員的要求和人民群眾對黨員的期望有機融合為一體，通過定崗、評崗等具體環節，為黨組織管理黨員提供抓手；調動黨員立足崗位、干其所長、發揮作用、服務群眾的內在動力。二是深化「雙爭創雙滿意」活動。堅持以「爭創群眾滿意的人民公僕」和「爭創群眾滿意的黨政機關」為抓手，繼續加大整改工作力度，鞏固和擴大先進性教育活動成果。立足強化服務，提速增效，進一步健全完善服務承諾制、限時辦結制、審批責任制及預約上門服務制等服務基層、服務群眾的制度規范，切實轉變工作作風，優化工作環境，提高工作效能。三是深化「兩服務、兩促進」活動。深入開展以「服務基層、服務群眾，促進基層組織建設、促進經濟社會發展」為主要內容的「兩服務、兩促進」活動，選派機關黨員幹部下基層，幫助整建軟弱渙散的基層黨組織，結對幫扶基層困難群眾，切實增強基層組織的戰鬥力和凝聚力。（3）強化黨內民主實踐機制，提高黨員主體意識。切實擴大黨員對黨內事務的知情權、參與權、監督權，大力推行黨務公開，充分聽取和吸收黨員的意見建議。形成黨員意見順暢上達和規范處理的機制，保證黨員的批評、檢舉、控告、質疑、評議等民主權利。完善黨的代表大會制度，按照黨的十六大的要求擴大在市、縣進行黨代會常任制試點，建立黨員代表競選機制、議事機制、聯系黨員機制，黨內制度法規黨員聽證會制，黨員參與討論重大問題的制度等。（4）不斷強化流動黨員管理。
四、工作機制創新。（1）積極構建齊抓共管黨員教育管理的工作機制。努力構建黨委統一領導，組織、宣傳部門和紀檢機關分工負責，有關部門和單位相互配合的黨員教育管理工作新格局。（2）建立黨組織「一把手」抓黨員教育管理工作責任機制。明確各級黨組織「一把手」黨員教育管理的責任，把「一把手」抓黨員教育管理的工作列入領導幹部定期考核工作中，把能否做好本單位的黨員教育管理工作作為衡量一個領導是否具備堅定政治立場、能否駕馭全局的重要標准。（3）建立黨務幹部培養選拔機制。把建設一支懂黨務、素質高的基層黨務幹部隊伍作為加強黨建和幹部隊伍建設的當務之急。一要加強黨務幹部培訓。二要抓好黨務幹部的選拔和培養工作。重點解決好基層黨支部書記後備力量不足、工作不適應的問題，逐年解決文化程度偏低，年齡偏大的不合理結構問題，著力培養復合型幹部。三要注重考核。對不能勝任崗位要求，限期整改甚至淘汰。（4）建立黨員教育管理工作投入機制。黨員教育管理要有專項經費，並列入各級財政預算，不斷改善教育管理條件，逐步實現黨員教育管理工作現代化。