㈠ 培訓機構咨詢師需要注意些什麼
注意：專業知識
家許教育
學校咨訊
個人：良好的心態
良好的溝通能力
良好的服務心態
㈡ 在一些教育培訓機構做咨詢師怎麼樣
這算是比較初級的職抄位，當然裡面裡面也是有許多技巧的，比如銷售、溝通等。發展前途的話，在本職位一直待下去肯定不是前途啦。那接下來可以發展的方向有：部門管理，運營管理；銷售管理；項目管理等，就是培訓機構所有的職位都可能。就看你在初級崗位上能力怎麼樣，是否能得到上級賞識。
當然如果一直做咨詢師也沒啥不好，就看你的績效如何，能招上多少學生，在基本工資的基礎上會有業績提成，做得好的每個月也是好幾千（還要看培訓機構的提成政策）。當然這行業也有招生淡旺季之分（主要看培訓機構做什麼培訓的）。時多時少也是正常的。
㈢ 如果以後想做咨詢師，需要參加哪些培訓
呵呵 英雄所見略同啊
我將來也想涉及咨詢業
建議你先不要參加培訓班了
你還是先看看管理方面的書籍吧
比如基礎學科：管理學、人力資源管理、戰略管理、市場營銷、物流管理、會計學了等等的
因為做咨詢需要的是通才
而且需要具備一定的發現問題、分析問題、解決問題的能力，當然了，你現在也可以看一些著名的案例，比如哈佛的案例
還有要做的就是有一定的社會實踐，最好策劃過什麼項目
最後祝福你了，一起共勉！
㈣ 思源心理網的咨詢師培訓如何，零基礎的話好通過么
我是17年11月通過的，大學學的計算機，也不是本專業，可以說是零基礎了，但是思源的課程質量真的挺好，我是完全跟著學下來的，最後高分通過，也算是對自己有個交代
㈤ 企業網路咨詢師要怎麼快速進入工作
一、盡快融入環境
從教室到辦公室，陌生的環境，陌生的人，最初的感覺是有點心虛、心裡沒底氣，而如何處理上上下下的關系，每個剛參加工作的人，都要有充分的心理准備。該說什麼,該怎麼說，什麼事情該做，什麼事情不該做，都要心中有數，言行得體。遇事要多與同事商量，不要自作主張，因為同事的經驗肯定比你豐富，商量可以取得同事的配合；為人要謙虛坦誠，切不可擺出一副「天之驕子」的架子，目空一切，這樣會引起同事尤其是年齡大的同事的不滿，從而不利於自身工作的開展；有誤解要及時消除，同事間因意見不同隨時都可能產生矛盾，這時不妨當面把自己的意見談出來，以取得對方的認同，切不可背後打小報告，相互猜忌，相互攻擊。
二、盡快熟悉業務。
剛參加工作手忙腳亂、不知所措是正常的，如何解決這個問題，就必須盡快地熟悉工作內容。雖說這些年稅務系統召錄公務員的取向大多是財經類，但學校所學的知識與實際工作中所需技能多半是不相適應的。而作為新參加工作的人員來說，最重要的一點就是盡快熟悉掌握業務知識，提高自己的工作能力。當然知識存在一個逐漸積累的過程。如何縮短這個過程，除去自身因素外，尚要注意以下幾點：
一是要認真對待初任培訓。每一名公務員在進入工作狀態前，都要參加一次初任培訓，而培訓的內容與自己所要從事的工作關聯性是很強的，可以說是必須要掌握的基礎，聰明的人會很重視這種培訓，因為這樣能讓自己更快的進入工作狀態。
二是要虛心向同事請教。剛參加工作，整個思維還比較混亂，再加上科所長分配工作時方式方法不同，有的是直接接手邊干邊學，而有的是採取傳、幫、帶的方式，無論採取何種方式，唯一肯定的是工作你得面對，這時向同事請教應該是最方便最見成效的學習方法。科室的同事和你比起來不論單位情況、本職業務、工作經驗都比你豐富，再加之人都有好為人師的一面，只要你是虛心求教，他們自然也不會藏私，有了同事的引導，你能盡快適應崗位。
三是學習單位制度及業務流程
新手入門，要學習和掌握的東西很多，而先要學習和掌握的是本單位的各項制度及業務流程，在「制度管人」的機制下，你的許多行為都在單位制度的約束之下，如何順利適應工作，和你對單位制度的了解和掌握程度也有很大的關系，花點時間，主動先對單位的基本情況和業務流程有一個大致的了解，將有助於開展工作。
三、必須有責任心
作為年輕人，作為大學生，接受能力都不錯，進入工作角色應該是沒有問題的，但做為單位成員，尤其是新成員責任心是成就今後事業的必備條件，年輕人，因為年輕，幹事往往沖勁有餘而經驗不足，工作就難免出錯，這時要勇於承擔責任，有所擔當才會有所作為，錯並不可怕，可怕的是意識不到錯，只有勇於承擔責任的人在工作中才能「吃一塹，長一智」，從而總結經驗教訓迅速成長。
最後是要勤快，俗話說：早起的鳥兒有食吃，就是這個道理，一步快步步快，勤快的人一定會走在別人的前面，因為任何事只要付出都會有回報。
㈥ 怎麼做一名優秀的教育方面（培訓機構）的咨詢師
教育咨復詢師需要有一些必備制的軟性條件，教育咨詢師介於咨詢和推銷之間，更偏重於推銷。因此，一個優秀的銷售人員需要的素質是必備的（良好的口才、對自身產品的了解、端莊的形象等等。）
介於教育咨詢師推銷的是軟性產品，而且面對的客戶多半是學生或者學生家長。因此需要模仿專業老師有一定的氣場。
我的建議是可以看些提高自己口才的書，這方面的書市場上很多，應該可以找到適合自己的。
㈦ 怎樣申請網路心理咨詢師職位
心理咨詢師
心理咨詢師的職業概念
心理咨詢師是指運用心理學以及相關學科的專業知識，遵循心理學原則，通過心理咨詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。
目前，心理健康問題是影響危害人民身心健康和增加社會不安定的因素之一。因此，建立一支職業化的高素質、高水平的心理咨詢專業人員隊伍，為全社會提供心理健康咨詢服務，滿足社會大眾的心理健康需求勢在必行。已經或准備從事心理咨詢師職業的人員，都應經過專門的職業培訓，通過參加鑒定獲得心理咨詢師職業資格證後方可從事心理咨詢活動。
心理咨詢師職業等級
心理咨詢師職業按照國家職業標准分為心理咨詢師三級、心理咨詢師二級和心理咨詢師一級三個等級。
心理咨詢師申報條件
1、心理咨詢員（具備以下條件之一者）
（1）具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。
（2）具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（3）具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
2、心理咨詢師（具備以下條件之一者）
（1）具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。
（2）具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
（3）取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。
（4）具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。
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心理咨詢師證書
行業特點：目前心理咨詢師已經不再僅僅是一個屬於醫療領域的職位，與其相關的很多行業的人士也都開始學習和關注心理咨詢師的項目。據統計，在全國4000多名學員中，企業人力資源管理者佔1/5以上；醫療、衛生人員佔2/5；高收入人群，比如財務、律師、企業高層管理者等佔1/5；其他人群佔1/5。
持證前景：由於心理咨詢行業的日趨成熟，從事該行業的人員近兩年也在逐步增加，並呈現逐漸轉熱的現象。相關部門的數據顯示，目前需要設置心理咨詢師崗位的行業系統主要集中在教育、醫療、社區、機關、企業、司法等領域。
認可度：從用人單位來說，許多企業已經將心理咨詢納入了企業培訓的范疇。特別是隨著企業的發展，公司內部管理人員和特殊崗位人員對心理咨詢師都很認可。例如企業的人力資源工作者、公司管理者等，都肩負著為企業選拔、培訓出對企業經營起重要作用的員工，最終讓他們能為企業經營出力。可見具備心理咨詢知識、技巧等能力是必要的。參加培訓的考生有的為了將來專門從事心理咨詢工作；有的為了提高自身素質和能力，同時幫助周圍的親人、朋友；有的是為了鞏固現有職位或為自己多一個職業選擇。
適合人群：第一類是醫院的醫護人員，他們需要給病人提供心理健康方面的輔導和診治；第二類是學校的教師，他們肩負著培養國家人才的重任，需要提高學生全方位能力；第三類是從事人力資源管理的人員；第四類是司法系統相關工作人員、心理學愛好者、社會工作者和已經或正在從事心理咨詢工作的非專業人士等都需要考慮參加心理咨詢鑒定考試。另外，大學生就業壓力大，如果能夠取得一門國家認可的職業資格證書，相對於沒有職業資格證書的學生而言在人才市場上會有較大的優勢。
透視培訓：辨別真偽有招數
培訓狀況：目前，心理咨詢師的考證輔導機構也是比較多的，特別是不僅有面授的培訓，還有通過網路的授課。
如何選擇：看培訓機構的可信度、培訓機構的專業實力如何、辦學資質是否強大是非常重要的。一般來說，培訓機構所依賴的專業背景越強大、團隊實力越雄厚，機構的可信度就越高，這樣培訓才能有基礎保障。看教學、看服務。培訓機構師資水平的高低、課程設置的合理與否、教學模式的實用性如何，比如傳統面授或適合自己的科學培訓模式---基礎知識網上學習、操作技能面授輔導；案例分析、實戰演練、觀摩見習等相結合的立體培訓；組織結構嚴密與否、服務全面周到與否，都直接影響到培訓質量。培訓的後續服務，即培訓的附加價值如何？很多培訓機構在學員參加完職業資格培訓和考試後，就與學員"一刀兩斷"了，而作為心理咨詢師這個職業是需要不斷汲取新知識，不斷接受督導，不斷成長的，這就需要有機構能夠提供給學員繼續教育服務。
㈧ 教育咨詢師培訓內容都有哪些
教育咨詢師要求：
教育咨詢師要達到專業化、顧問化、服務化、人性化的理解和專運用，是對全面招屬生技巧較為全面的概括。
專業化：提供專業的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現前後矛盾。消除咨詢者顧慮。
顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。
服務化：不只是單純為了招生而招生，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念，即「教育就是服務」。
人性化：以情感人，通過我們設身處地的為學生考慮，使學生家長從感情上傾向於我們的學校，這是體現人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧。
提倡「三宜」技巧：宜微笑；宜傾聽；宜贊美。
了解咨詢者的關注點：校園、學院的背景、專業等等
咨詢者學習目的：
二、職責：
1.遵守學院招辦的所有規章制度
2.負責電話咨詢
3.負責當面咨詢
4.負責咨詢回訪
5.負責咨詢後續服務（網路咨詢、報名、交費）
6.參與招辦活動
7.提升咨詢技能
㈨ 我怎樣才能成為一名培訓師
1、正心（講師心智及積極的心態、正能量調整、自身發展規劃）
2、修身（講師培訓技巧，如思路、表達、肢體語言、PPT製作等）
3、開壇（解決培訓中的問題，梳理培訓前、中、後的相關工作，如調研，課程開發，培訓實施）
4、治企（解決企業發展中的問題，企業咨詢等）
5、享天下（共享自身發展及前四步的經驗給新講師，著書立說）
一個專業的培訓師，不僅僅要有很好的理念傳遞、具有說服力的信息傳達與表達，更是需要在某一領域有很好的積累與沉澱，才會具有一定的影響他人的能力。否則只能像現在很多所謂的講師，要麼是大而空的泛泛而談，要麼是理念太個人化、要麼是看似場面熱烈但無實質內容或類似心靈雞湯的東西……
試想如果要你主動去選擇聽一個演講或參加某個方面或主題的培訓，你一定是帶著想要有獲得收獲的期待與想法，如果講師沒有實實在在的東西、有理有據的論據以及富有一定感染力條理清晰的表達，你可能會像很多人一樣中途退席或者很難聽到最後。做為一名應屆生，只僅僅有這樣一個想法是遠遠不夠的，專業的培訓講師是要有很多的專業能力與職業經歷的支撐，首先你要有較為強烈的願望，明確能專注學習的領域和方向，持之以恆堅定而堅持的學習和練習，並這一領域積累一定相關領域的工作經驗積累與沉澱，視角廣泛，注重相關領域的信息收集和條理清晰的語言表達能力。
總之，任何一個職業都不是一蹴而就的，都要有一個明確的方向之後付出很多的努力和學習才能真正能力幫助和影響別人，另外可以多關注一下你心目中比較成功的培訓師的發展經歷以及發表的相關文章學習，你心中的目標、想要達到具備的能力以及職業發展的路徑可能會越來越清晰。
㈩ 教育咨詢師招生的方法和技巧是怎樣的一個流程
教育咨詢師要求：
教育咨詢師要達到專業化、顧問化、服務化、人性化的理解和運用，是對全面招生技巧較為全面的概括。
專業化：提供專業的咨詢服務，提供權威性的信息，不能出現前後矛盾。消除咨詢者顧慮。
顧問化：以求學顧問的身份幫助學生及家長進行選擇，使學生及家長心悅誠服的接受我們的觀點。
服務化：不只是單純為了招生而招生，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念，即「教育就是服務」。
人性化：以情感人，通過我們設身處地的為學生考慮，使學生家長從感情上傾向於我們的學校，這是體現人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧。
提倡「三宜」技巧：宜微笑；宜傾聽；宜贊美。
了解咨詢者的關注點：校園、學院的背景、專業等等
咨詢者學習目的：
二、職責：
1.遵守學院招辦的所有規章制度
2.負責電話咨詢
3.負責當面咨詢
4.負責咨詢回訪
5.負責咨詢後續服務（網路咨詢、報名、交費）
6.參與招辦活動
7.提升咨詢技能
三、關於咨詢者身份層次的分類：
咨詢者身份類型：家長、學生、代人咨詢者
咨詢者類型：
1.理智穩健型；2.感情沖動型；3.沉默寡言型；4.憂柔寡斷型；5.盛氣凌人型；6.從眾型
學生層次分類：高考落榜生、三校生、高考擇校生、社會經驗生
學生家庭情況分類：富裕型、經濟型、貧困型
四、問答內容的分類
問題的類型：一般性問題、敏感性問題
一般性問題的分類：
定義：咨詢者提出該問題時不帶有明顯個人傾向，其目的是了解學院，問題的答案不容易引起誤會。
1.關於名辦院校的問題
2.關於北京大環境的問題
3.關於教學問題
4.關於學生管理問題
5.關於後勤生活問題
6.關於報名問題
7.關於入學標准問題
8.關於專業設置與收費問題
9.關於考試和畢業證的頒發問題
10.關於課外業餘生活的問題
11.關於就業問題
12.關於學生素質教育的問題
敏感性問題的分類：
1.關於學歷的問題
2.關於就業的問題
3.關於學生管理的問題
4.關於入學標准問題
國內項目專業問題、國際專業問題
事件情景
一、電話咨詢
控制方法：
招辦主任、咨詢主管利用咨詢檢查、咨詢案例講解、咨詢會議點評等方法控制
控制點：
1.咨詢檢查2.咨詢日記3.日咨詢會議總結4.咨詢主管案例講評5.電話咨詢的數量
控制指標：
1.每天咨詢檢查4次2.咨詢會議點評2次3.咨詢主管案例講評4次/月
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