最好的是口碑。這個是立足於產品，產品是1，這個必須要立住了，才行。
好的手段，其實還是分2個角度試著分析：
1、新客戶的信任，如何獲取新客戶的信任，這個非常關鍵。最好的是通過產品說話，在客戶買單之前可以去接觸到產品和服務。這樣才會慢慢形成信任。
2、老客戶的活躍，其實老客戶不僅僅是線下學習，課後的持續復習也是很重要的，包括一些其他課程的關注，比如 一個學習美術的，也會關注其他，如音樂的內容。這樣可以進行關聯。
所以，這時候，培訓機構有個自己的學習平台並運營是很重要的。這是一種新的運營思路，長期累計，會慢慢提升效果。
我們提供的讓培訓機構能夠有自己的培訓學習平台，並且留住客戶，獲取潛在客戶，有巨大的幫助。
最好的是口碑。這個是立足於產品，產品是1，這個必須要立住了，才行。
好的手段，其實還是分2個角度試著分析：
1、新客戶的信任，如何獲取新客戶的信任，這個非常關鍵。最好的是通過產品說話，在客戶買單之前可以去接觸到產品和服務。這樣才會慢慢形成信任。
2、老客戶的活躍，其實老客戶不僅僅是線下學習，課後的持續復習也是很重要的，包括一些其他課程的關注，比如 一個學習美術的，也會關注其他，如音樂的內容。這樣可以進行關聯。
所以，這時候，培訓機構有個自己的學習平台並運營是很重要的。這是一種新的運營思路，長期累計，會慢慢提升效果。
我們提供的讓培訓機構能夠有自己的培訓學習平台，並且留住客戶，獲取潛在客戶，有巨大的幫助。
B. 如何宣傳一個新的教育文化培訓機構
構建教育培訓品牌的四大支柱
管理團隊與員工隊伍、師資、學員、培訓項目構成了教育培訓品牌的四大支柱。
（一）建設一個創新型管理團隊和一支研究型員工隊伍
這是塑造教育培訓品牌一個最重要的支柱。對於教育培訓管理團隊來說，其素質能力主要體現在：良好的知識素質能力結構；先進的教育培訓理念；敏銳的政治意識；開闊的戰略眼光；較強的市場意識和開拓創新精神；清晰的經營戰略和工作思路；和諧的人際關系協調公關能力；自覺的團隊協作精神等。這些正是教育培訓機構的員工努力的方向。
（二）建設高素質的培訓師資庫
高校教育培訓的質量和水平來自於它的師資隊伍，來自於其所選聘的培訓師的水平和能力。 而一個名牌教授，沒有相當的實戰經驗，不一定能成為優秀的培訓師。我們認為，優秀培訓師的能力構成應當是：學術水平 +表達能力+講課藝術。教育培訓機構應按照這個標准，建立一個結構合理、規模適當、動態調整、水平高超的繼續教育培訓 師資庫。
（三）培育對教育培訓機構有親和力與親近感的學員與校友隊伍
評估高校教育培訓品牌的兩個基本維度：知名度，美譽度。知名度是教育培訓機構被公眾知曉、認可的程度，是評估其名氣大小的客觀尺度；而美譽度則反映公眾對於教育培訓機構的認可程度，即「口碑」。從這兩個維度可以看出高校教育培訓品牌塑造的成功與否。而學員和校友對於提升教育培訓機構的知名度和美譽度均有重要影響。因此，確保培訓質量，為學員提供良好的教育培訓服務，發揮學員的媒介傳播作用，通過學員網路與外部公眾進行交流，既能降低溝通成本，又可提高傳播速度，對於提高教育培訓機構的知名度和美譽度，塑造教育培訓機構的品牌形象，開發學員中蘊藏的教育培訓資源，均有重要意義。
（四）打造一批以品牌培訓項目為核心的精品培訓項目群
塑造高校教育培訓品牌，需要有一批具有相當知名度和美譽度的精品項目群的支撐。
1、形成一個合理的教育培訓項目戰略布局
高校開展繼續教育培訓，不能採取「打一槍換一個地方」的游擊隊方式，而必須考慮可持續發展問題。因此，在進行培訓項目開發時，應 著眼於形成一個合理的教育培訓產品儲備和更新制度。 注意以精品培訓項目為核心，開發系列化的培訓項目，形成具有市場競爭優勢的培訓項目群。要在戰略層面上，優化培訓項目體系，完成培訓項目戰略布局。
2、延伸品牌培訓項目，著力打造並發展為系列化精品項目群
品牌延伸即利用品牌已有的資產，將核心品牌運用到新的產品或服務中，從而減少新產品進入市場的風險，以更少的營銷成本獲得更大的市場回報。高校在長期的教育培訓活動中，已經打造了一批具有相當知名度和美譽度的品牌培訓項目，贏得了較好的聲譽。對於這些已經成功的教育培訓項目，應深度開發，適當延伸，滾動發展，以尋找培訓業務創新點和利潤增長點。對於品牌培訓項目的延伸，應充分考慮到各種有利和不利因素，如品牌培訓項目的核心價值與個性、新老培訓產品的關聯度、行業與培訓項目產品特點、培訓項目的市場容量、培訓機構所處的市場環境、發展新的培訓項目的目的、市場競爭格局、財務預算與品牌推廣能力以及培訓需求者對新培訓項目產品的認知心理分析等。
3、建立品牌培訓項目保護與發展制度
一是對於已經成功的培訓項目品牌，要實行保護政策。相同的培訓項目，盡量集中到一個部門，不要遍地開花。二是對於品牌項目要滾動式發展，但不要拆分成缺乏市場競爭力的小項目。三是對於有前景的行業、培訓業務增長點，要整合教育培訓機構的一切有效資源，全力研發，形成「拳頭產品」，培育、打造品牌項目。
4、形成一個能快速滿足社會需求的短期培訓項目開發機制
目前，培訓市場變化多端，同時也產生了大量的短期培訓需求。這個短期培訓市場不應忽視。對於社會熱點問題、重大政策調整等，要時刻關注，及時跟進，快速反應，主動承擔一些國家緊缺人才的培訓項目，辦出成效。這不僅可以帶來經濟效益，也給培訓機構帶來更大的美譽度，形成社會效益，從而為塑造品牌創造了更好的條件。
C. 悠活網是怎麼給教育培訓機構做宣傳的
悠活網是城市消費門戶，擁有本地20-50萬會員。
教育培訓機構可以申請成為悠內活網聯盟商家容，成為悠活聯盟商家後悠活網會為教育培訓機構製作悠活網門戶網站宣傳、各類SNS社區推廣、雜志報道、手機報宣傳等宣傳。讓悠活網會員得知教育培訓機構的服務及優惠信息，在有需要的時候可以到教育培訓機構消費，銷售悠活會員的特惠折扣，為獎勵會員及鼓勵會員再次消費，悠活網贈送給消費會員悠活積分。
通過以上活動教育培訓機構在沒有費用的情況下擁有海量會員，同時活動多媒體的宣傳報道，還可參與悠活網具辦的各種促銷活動
D. 一個教育機構如果做線上教育，有什麼好處
空間優勢:線上教育的全面發展使人們可以直接在家學習，降低空間成本。專例如屬,班主任說的英語培訓,通常孩子們主要在學校教育,那麼空間將非常有限,不利於教學的實施進展,和在線教育可以彌補教育的線在這個缺點,人們現在只需要一台電腦和手機在互聯網上學習。他們可以在不外出的情況下真正了解世界。
時間優勢:一個更大的網路教育的優點相比線下教育,網路教育也可以支持post-classroom審查,這意味著當你忘記了一定的知識,或者你被一個類,你可以隨時重新學習這門課,在任何地方,只要你想立即重新審視它。網路教育的時代是廣闊的，沒有時間限制，更有利於人們對自我時間的安排。
短書、千聊等作為saas型平台，比較適合作為線上教育的平台。
E. 培訓機構一套完整的網路培訓平台的重要性
1．遠程網路教育的高效性，能及時傳遞信息，降低教育培訓成本，可以促進終身學習，讓更多專的人有機屬會接受教育和培訓，提高素質和能力。
2．遠程網路教育的可選擇性，符合現代生活需求
3．遠程網路教育的靈活性，可以滿足學員的不同需求
4．遠程網路教育的共享性，能彌補地震系統教育培訓資源的短缺
F. 教育培訓機構如何做推廣 網路營銷策略有哪些
有人力資源投入的話可以考慮用，貼吧，社區博客，郵件這些方式去推廣，當內然成本是很低，效果要長時容間的累積才能看得到！搜索引擎的話 競價現在價格都比較高，推薦做SEO，價格比較低，針對性強，找個做SEO專業一點的網路公司去做
G. 教育培訓機構如何做好網路營銷
然而，70%的機構卻仍熱衷於傳統的宣傳方式，甚至20%的機構至今沒有自己的網站、微博、博客等，在一定程度上與web2.0時代開放、普及、平等、自由的精神不相融合。 圈圈科技新聞發言廳，為廣大教育機構提供一個教育行業新聞發言廳的系統平台。共同本著共建、共享、共贏，連網、連心的宗旨，攜手打破傳統招生的惡性循環的招生營銷模式，從而促使更多教育機構找到最適合自己的營銷方法，從而降低成本、提高效率、擴大招生，建立一個和諧的、生機勃勃的朝陽行業新篇章，促使中國民辦教育快速進入良性的發展軌道。 研究分析與分享互聯網給當今教育行業帶來的機遇和挑戰，以及中小型培訓機構如何面對新形勢下的招生營銷策略和互聯網給教育營銷帶來的機遇，分享和探討如何應用網路營銷和銷售管理來打造教育培訓機構在互聯網時代的核心競爭力。 如何全面認識網路營銷獲得多贏效果、教育培訓機構量身打造了如何抓住網路營銷策略打造最佳宣傳組合、如何精準營銷數據分析時時診斷降低成本、如何消除網路負面信息打造網路口碑平台。為教育培訓機構在開展網路營銷上提供了更多有益、有效的新方法和新思路，為教育培訓機構來年開展網路營銷、利用互聯網打造核心競爭力提供了開拓性的思維和借鑒模式。
H. 網路宣傳對企業的重要性
~~依目前情況,網路對絕大部分企業不是太重要
~~因為要看企業的客戶范圍
~~做好自己的客戶圈宣傳是最重要的
~~比如在當地的報紙廣告會更有效
I. 教育培訓機構如何做好網路營銷推廣
這方面的話建議線上線下一起做
效果更好線上：網路推廣
線下：當地報紙 電視等
J. 教育培訓如何做好網路宣傳
首先，你的機來構必須要有自源己實質的優越性，有較好效果的培訓經驗。
其次，你就可以申請自己的網站，把一些代表性的照片（培訓學生時），一些被培訓過學生的體會感受等放上去，提供家長一個評分的平台，還要自己的教師隊伍情況、自己機構的亮點放上去。板式方面最好要清晰、色彩舒服。
最後，你最好還一些你具體地址、聯系方式多幾個、一些合法經營的證件放上去，這樣人們才會相信你的。希望我的回答對你有一點幫助，O(∩_∩)O