『壹』 研究性學習調查問卷:關於網路游戲
1B2C3D(不花錢在網游上)4C5B6A7B8C9C對網游不關注10D瘋狂的賺錢（既沒有經典的劇情，也不回會幫人樹立一個十分答良好的世界觀，可以說是網游就是為錢而生（個人觀點，不付法律責任））11A12 13個人認為網路游戲擁有存在的價值，可以使人們在休息的時間放鬆一下，交幾個網上的朋友一起游戲，但幾乎所有的網路游戲都有相似的模式都是殺怪 升級 做任務。高等級 好裝備貌似這些就是游戲中人們炫耀的資本，這並不能說明什麼，只能說明了你在這上面花了很多的時間，並不能說明有什麼好的技術，值得別人。建議游戲之作者能更多的考慮一下游戲的世界觀方面，而不是為了賺錢而去做游戲。
『貳』 如何對培訓需求調研問卷進行分析
首先您要明來白您的調研目自的，比如：為2013年培訓做計劃提供依據；再次，根據公司的實際情況開展調研，方式有問卷調查、實地走訪、網路統計等等，根據你的目標來設計問卷和走訪對象，最後將問題歸納、總結、分析，強調一定要和你們的組織的戰略結合觀察。拙見！
『叄』 請以「網路學校學生網路學習的狀況」為調查主題設計一份調查問卷；（100分）
你可以去人人調查網上查找一下，裡面有很多這種類型的問卷，修改一下即可。
『肆』 關於如何充分利用網路資源學習英語的調查問卷
1. 你認為當前哪種外語最吃香? （A ）
A.英語 B.俄語 C.日文 D.法文 E.其他
2.你覺得學習好英語是否重要? （A）
A.很重要 B.不是很重要耶 C.不知道
3.學習英語已經好幾年了,你的感覺是? （A ）
A.容易,不難 B.較難 C.很難 D. 不知道
☆感覺難的原因是 （ ）
A．單詞記不牢 B．沒興趣 C．缺乏吃苦精神 D．其他
4.你認為網上學習英語如何? （D ）
A.很好 B.沒聽過,不清楚 C.聽過,沒試過 D.不知道
5.你經常上網嗎? （A ）
A.是 B.偶爾 C.很少 D.不曾上過
若選擇A、B請回答6－9題，選擇C、D轉至第10題。
6．你上網的時間一般在以下哪個范圍？ （B ）
A.0－1小時 B.2－3小時 C.4小時或以上
7．一般你上網都做些什麼？（可多選） （ABDE ）
A.聊天 B.打游戲 C.購物 D.學習 E.其他
8．你訪問過學習英語的網站嗎? （C ）
A.經常 B.偶爾 C.不曾
9．你覺得這些（英語）網站如何？ （D ）
A.很好啊 B.一般 C.不怎樣 D.不知道
10．你知道的網上學習英語有哪些途徑？
不知道
11.你覺得現在網路學習英語的不足是（A ）
A.效果差 B.價格貴、資源少 C.騙局多 D.其他
12.作為網路開發商,你認為他們提供的資源應注意（A ）
A.實效性 B.貼近學生群體 C.多元化 D.其他
13.你認為利用網路資源學習英語有哪些益處? （A ）
A.多層次,多方面 B.互相交流 C.其他__________________
『伍』 請以網路學校學生網路學習的狀況為調查主題設計一份調查問卷
親愛的同學，您好，十分感謝您為我們做這份問卷！我們正在做一項關於海南大學學生網路學習生活狀況的調查，請根據您的實際情況填寫，非常感謝您的支持與合作！
1,您的性別：
男
女
2,請輸入您的院系：
3,請輸入您的專業：
4,請輸入您的年級：
5,您是否有自己的電腦？
有
否
6,您經常上網的地方是：
宿舍
網吧
學校機房
圖書館電子閱覽室
7,您使用電腦主要用於：
學習工作所需
娛樂游戲
聊天郵件
瀏覽資訊
其他
8,互聯網對您的影響是：
非常重要
比較重要
一般
不重要
9,您每天上網的時間為：
1小時以內
1~2小時
3~5小時
5~8小時
8小時以上
不定時
10,您進行網路學習的時間占您上網時間的
0——10%
10%——30%
30%——50%
50%以上
11,網路學習佔到您平時學習的
0——10%
10%——30%
30%——50%
50%以上
12,當您學習上遇到困難，尋求幫助的主要途徑是
找老師指導
找同學商量
上網求助
自己解決
13,您認為網上有你所需的學習資料嗎？
有很多
有一些
很少
沒有
14,您認為上網與學習的關系是怎樣的？
上網耽誤學習
上網促進學習
可以增強綜合素質
其他
15,您有因為使用電腦而逃課嗎？
經常
偶爾
沒有
16,您在學習上常用電腦做什麼？（可多選）
看課件
寫作業
寫論文
查閱與專業相關知識
查閱課外知識
其他
17,您最常採用的網路學習途徑是（可多選）：
瀏覽網站
下載資料
網路授課學習
利用圖書館資料庫資料
網上師生交流
其他
18,您用得比較多的學習工具是（可多選）：
網路
維基網路
網上資料庫
網上圖書館
其他
19,您主要通過哪種渠道獲得網路學習資源？
朋友同學推薦
老師指導介紹
自主尋找
20,您在網路上的學習會受到網路上其他娛樂事物的影響么？
會
偶爾會
從不會
21,您上網學習的效率如何？
很高
比較高
一般
很低
22,您認為網路學習的氛圍如何？
很好
比較好
一般
很差
23,您覺得網上的資料可靠嗎？
都很可靠
大部分可靠
小部分可靠
都不可靠
24,您認為哪些因素影響了您正常的網路學習？（可多選）
網上信息過雜
缺乏使用網路的技能技巧
使用網路不方便
網路學習資源缺乏或需收費
網速太慢
對身體的負面影響
經濟狀況
其他
25,您希望網路為您提供什麼樣的資源？（可多選）
拓寬視野的資源
就業招聘相關信息
專業課程輔導資源
其他學校優秀教學資源
老師上課的教案教義
26,您是否願意付費下載或瀏覽網上學習資源？
是
否
27,您使用海南大學校園網（即海大內網）進行自主學習嗎？
經常
偶爾
從不
不知如何使用
28,您在使用海大內網時經常去哪些網頁？
海大論壇（貼吧
教務處
圖書館
精品課程
29,您使用海南大學圖書館網頁嗎？
經常
偶爾
從不
不了解
30,您使用圖書館中英文資料庫裡面的學習資料嗎？
經常
偶爾
從不
不了解
31,您在什麼情況下會使用海大圖書館資料庫的學習資料？（可多選）
寫論文或做作業
查找相關專業知識
了解課外知識
好奇
32,您認為圖書館網路資料庫的學習資料質量如何？
很好
一般
不怎麼樣
不了解
33,除了海南大學圖書館資料庫，您還使用過其他資料庫嗎？
不知道還有其他資料庫
偶爾使用
經常使用
聽說過，但是沒有使用過
34,您使用海南大學網頁上的精品課程嗎？
經常使用
偶爾使用
不了解
聽說過，但是沒有使用過
35,您對海大圖書館電子書庫的了解程度？
很了解，經常使用
聽過，很少去
沒有聽說過
36,您認為海大校園網中可利用的有價值的學習資源有多少？
非常豐富
比較豐富
一般
幾乎沒有
37,您認為校園網自主學習對您最大的好處是什麼？
方便快捷
資源豐富
費用較低
其他
38,您平時會使用聊天工具和老師、同學進行學習上的交流嗎？
經常
偶爾
不使用
39您通常會使用什麼聊天工具和老師、同學進行學習交流？
QQ
MSN
校內通
電子郵箱
其它
40,您通常與老師進行網路學習交流的內容是什麼？
請教問題和學習經驗
上交作業
論文指導
心理或情感指導
41,您通常和哪些同學進行網路學習交流？
學長學姐，請教學習經驗
同級同學，交流學習情況
外校同學，交流學習情況
學弟學妹，了解新信息
42,您覺得師生間的網路交流對您的學習生活有幫助嗎？
有很大的幫助
一般
幾乎沒有幫助
打擾我的學習
43,您是否喜歡並繼續使用這種師生網路交流方式？
很喜歡，並繼續使用
一般
不喜歡
無所謂
『陸』 培訓需求調查問卷怎麼開展啊有好的方法介紹不
使用網路的問卷調查應用，通過移動互聯網，召集移動用戶（手機用戶）參與你內的問卷活動。
具體步驟如下，僅容供參考：
第一，創建一個網路問卷調查的題目問卷並生成對應的二維碼；
第二，把二維碼推廣出去，例如把二維碼印到宣傳海報，手機用戶掃碼即參與問卷活動；
第三，到網路問卷調查應用中，統計問卷結果。
如果條件允許，可以設置一些獎品或抽獎活動，鼓勵手機用戶參與問卷活動。
收費的網路問卷調查應用比較多，自行網路。
免費而且比較專業的就比較少了，主要有Q兔二維碼的問卷應用，可以自定義網路問卷，自動生成二維碼，提供贈送獎品或抽獎功能，鼓勵用戶參與，同時也提供詳細的問卷統計功能。
希望可以幫到你。
『柒』 誰能幫我做"計算機網路專業學生調查問卷"
一九九五年世界上第一個網吧在英國的首都倫敦正式成立。短短的九年間，網吧風靡世界各地，遍及城鄉。××市××區的網吧是一九九七年設立的，由於網吧溶知識性、趣味、娛樂性為一體，迅速受到廣大青少年的歡迎。因此，網吧如雨後春筍，蓬勃發展，據××電視台新聞報道，到目前為止，已在××區工商部門注冊的網吧有198家。加上以計算機培訓實為網吧的有30餘家，共計××城鄉現有218家。××居民居住相對集中，70%的網吧也集中在主城區，網吧的密度在××市屈指可數。
在這200多家網吧中經營規模都比較小，最大的新華網吧也只有150台機器，最小的僅10台，平均每家網吧的機器在30台左右。218家網吧有機器6240台，形成的固定資產2400多萬元，從業人員600餘人，人均產值4萬多元，每年為地方財政提供60餘萬元的稅收，為促進××經濟的發展做出了積極貢獻。
盡管××網吧發展迅速，但也存在不少的問題，通過調查，歸納起來，當前××網吧存在的主要問題如下：
一、各行政部門審批失控，形成盲目發展，數量過多，經營效果差。
從2002年6月份北京的網吧發生嚴重火災事故的一段時間，××區一度對網吧審批把關較嚴，網吧的發展比較適度，當時××區網吧只有110多家。但從2003年以來，由於當地文化、公安、工商等行政部門對網吧的審擬放寬。因此，在一年之內，新增網吧50%，其增長十分驚人，超過××經濟增長的4倍，本來網吧已經飽和，「非典」流行期間，網吧停業50天，一些黑網吧紛紛誕生，有的以計算機培訓為名引誘青少年上網，還有的家庭互聯網用戶買二手機，利用他們的互聯網線路未被切斷的優勢，接起了家庭網吧，一些職業玩家和網蟲在網吧停業後自己購買了計算機在家上網，有的學生家長，為了不讓自己的孩子到網吧上網，很快購置了計算機。「非典」加速了計算機的家庭化進程。據統計，「非典」前，在電信部門辦理互聯網業務的每月只有200~300戶，而「非典」盛行的2003年4月—6月份，平均每月達2000多戶，引起電信部門互聯網容量不夠，不得不迅速擴容。一方面是網吧的數量在增加；另一方面，是家庭計算機的超高速發展，因此，網吧客戶大幅度減少，形成了僧多粥少的局面。從此以後，網吧一蹶不振。
××區一居民投資10萬余元，在紅光路開了一家網吧經營，兩個月就虧損了近萬元。由於××區網吧總量失控，多數網吧都或多或少地發生了虧損，有的網吧為了外爭取客戶，不得不大幅降低網費，有的已降到1.00元/1小時，盡管如此，上網客戶仍然沒有明顯增加。
二、網吧經營者負擔過重
網吧本來是個高投入，高折舊，設備更新快的產業，一年前買的計算機現在只值原價的三分之二，加之稅務、文化、工商、公安等部門的相關稅費重，可以說網吧經營戶不堪重負。如××文化部門所謂的罰款每月每台計算機10元，公安部門計安費每月每台20元，稅每月每台10元，還有工商、治安、文化監控行政事業費，再除去電信網費、房租、電費、維修費，設備更新，每月下來，網吧老闆感嘆地說：「又虧了！」現在××有不少的網吧老闆都想把網吧轉讓出去，但誰又敢接招呢？
三、網吧或多或少的存在違規違法經營的問題
網吧的服務對象主要是青少年，據統計，到網吧上網的人員中，40歲以上的只有5%，35~40歲的約10%，35歲下佔到85%，青少年正是長身體學知識的成長階段，絕大多數是學校在讀生。盡管學校行課期間，不允許未成年人入內，但仍有網吧老闆違規接納未成年人上網，這將對社會產生一些負面影響。時有家長到網吧找孩子，為此也造成了有的人對網吧產生偏激的想法，全面否定網吧對普及計算機知識，開發學生智力，促進經濟發展，休閑娛樂的積極作用。
針對上述問題，筆者認為：
一是政府行政部門，特別是文化，公安、工商、稅務等行政執法部門應嚴格控制審批新的網吧，堅決取締黑網吧，控制數量，提高質量，鼓勵兼並重組，引導網吧穩健發展。
二是調整對網吧業的稅收和行政業收費政策，減輕網吧經營者的負擔。
三是引導網吧經營者成立協會，嚴格自律，依法經營，防止相互排擠的惡性循環和其它不正當的競爭行為，維護網吧經營者的合法權益。
四是加強宣傳密度，引導正確看待網吧業。一時間，網吧成為過街老鼠，人人喊打。有的學生家長的孩子因不聽話，逃學或出走都怪罪於網吧，這是一種十分偏激的看法。隨著人類的文化不斷發展，網路經濟已成為21世紀經濟發展的新趨勢。固然有的青少年進網吧沉溺於網路游戲之中，樂不思學，影響了學習，甚至有的千里迢迢出走去找網友，不辭而別，給家長造成了精神上和心理上的負擔。但是也要看到他們絕大多數在網吧學到了不少東西。筆者在春節期間碰到一位××第二中學的女生。他們老師布置了一道作業題，通過互聯網給老師發一封電子郵件，她請我幫她申請一個電子郵箱，我認為這位老師引導學生的思路很正確。對學生上網採取了疏導的方法，鼓勵青少年接觸計算機，學習計算機，使他們懂得了計算機知識，能夠熟練地進行操作。這些都對他們的將來起到了積極作用。將來的社會是信息化社會，大家回想一下上個世紀80年代，通訊個人化還是可望不可及的事，在短短的20年內已變成了現實。過不了幾年，計算機個人化也是勢在必行的事。
因此，我們應該通過正確的引導，揚長避短，趨利避害，才是正確方法。
『捌』 以「在職人員網路學習的效果調查」為研究課題，設計一份完整問卷。
在職人員網路學習效果調查問卷 親愛的同學： 您好！該調查是為了了解同學們通過主題小組協作學習活動後的收獲和感受，為更好地改進教學和提高教學效果提供科學的參考依據。真誠地希望您能按照實際情況回答下列問題。本調查不記姓名，答案沒有對錯之分，您的回答不影響您的期末成績，而您的回答對我們很有幫助。謝謝您的合作和支持！ 一、單選題 1．你認為自己的計算機知識水平（ ） A 優秀 B 良好 C 一般 D 較差 E 很差 2．你對這次開展的主題課活動（ ） A 很喜歡 B 喜歡 C 還能接受 D 不喜歡 E 很不喜歡 F 無所謂 3．你認為你在這次活動中（ ） A 充分的發揮了自己的能力 B發揮了一點能力 C 有機會發揮能力，但是沒有去發揮 D 根本沒有發揮的機會 4．你在這次活動收集的資料（ ） A 很多 B 一些 C一點 D 一點也沒有 5．你對學生學習日誌的意義（ ） A 了解得很清楚 B 比較清楚 C 不大清楚 D 完全不清楚 6．你在填寫學生學習日誌時（ ） A 積極認真 B 比較認真 C 一般 D 應付 7．在學生學習日誌里填寫的內容是（ ） A 完全真實 B 幾乎都是真實 C 大部分是真實 D 部分真實 E 小部分真實 F 完全不真實 8．你在活動過程中（ ） A 總是積極參與 B 大多時候積極參與 C 有時比較積極 D 被動參與 E 完全沒有參與 9．對於上傳到論壇的其它小組的電子作品,你( ) A 認真閱讀並提出意見 B 認真閱讀 C 大概瀏覽 D 沒有看 10. 在電子作品匯報過程中,你( ) A 認真聽講 B 偶爾聽講 C 沒有聽講 沒有聽講原因( ) A 對內容不感興趣 B聽不懂 C課件不生動 D 講解不精彩 E 其它 11．在活動的過程中，你（ ） A 經常和同學討論 B 有時與同學討論 C 很少和同學討論 D完全沒有與同學討論 12．經過這次主題課活動後，你覺得你的收集信息的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 分類整理信息的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 判斷信息價值的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 將信息與他人分享的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 13．你認為自己與同學的交流協作的能力（ ） A 有了明顯的提高 B 有所提高 C沒有感覺 D 沒有提高 14．你對小組所選的主題知識（ ） A 牢固掌握 B 基本掌握 C 小部分掌握 D 完全沒有掌握 15．你對其它小組所選的主題知識（ ） A 完全理解 B 大部分理解 C 小部分理解 D 完全不理解 16．在主題活動中你對知識掌握比老師課堂講授知識的掌握要（ ） A 更好 B程度一樣 C較差 D 差很多 17．你對以後開展這樣的主題活動（ ） A 很期待 B 期待 C 可以接受 D 不希望 E 很不希望 F 無所謂 18．你認為你在這次活動中最大的收獲是（ ）（只選一個） A 學習了新知識 B 分析問題、解決問題的能力提高了 C 收集、處理、加工信息的能力提高了 D 與人的協作交流能力提高了 E 對自己的分析、判斷、評價的能力提高了 F 自主學習的能力提高了 G 電子作品的製作能力提高了 二、主題活動中，你認為影響進行的原因有（ ）（請按最主要---最次要的原因排序） A．學習時間嚴重不足（參加其它考試：英語，計算機等）； B．組員積極性不高； C．基礎知識不扎實，專業詞彙看不懂； D．資料多而雜，有用的資料很少； E．上網不方便； F．應付心理，學習氛圍不好； G．老師布置的任務不明確 三、開放題 若繼續開展這種主題式小組協作活動，你有什麼好的提議？
『玖』 關於 網路對中學生影響 的研究性學習 麻煩給個調查問卷
你好，歡迎參與本次問卷調查活動，我們的課題是「網路游戲的利與弊」，希望你能感興趣。本次問卷共十個小題，在橫線上填上你的選項。請認真對待，謝謝合作。
⒈你對網路游戲感興趣嗎？__________
A.十分感興趣
B.一般
C.不感興趣
⒉你認為單機游戲比較優秀還是網路游戲比較優秀？__________
A.一樣優秀
B.網路游戲優秀
C.單機游戲優秀
D.都不優秀
⒊你比較喜歡哪類游戲？__________
A. 歌曲類
B.狙擊類
C.策略類
D.角色類
⒋你認為網路游戲對中學生有好處嗎？__________
A. 有
B.沒有
C.不清楚
⒌你認為你能從網路游戲中學到知識嗎？__________
A.能
B.不能
C.不清楚
⒍你認為網路游戲會耽誤你做一些事情嗎？__________
A.會
B.不會
C.不清楚
7.你的家長對你玩網路游戲持什麼樣的態度？__________
A.支持
B.反對
C.不聞不問
8.你認為學校機房應該聯網嗎？__________
A.應該
B.不應該
C.無所謂
⒐在你看來，網路游戲是怎樣的？__________
A.利＞弊
B.弊＞利
C.不確定
⒑你認為我們本次問卷調查怎麼樣？__________
A好
B.差
C.一般
被調查者__________時間______________
謝謝您參與我們的問卷調查。